有關(guān)爭吵的作文開(kāi)頭(以爭執為題的作文,要注重開(kāi)頭和結尾)
1.以爭執為題的作文, 要注重開(kāi)頭和結尾
在生活中，爭執是避免不了的，有時(shí)爭執對于我們來(lái)說(shuō)是一種傷害，但也有時(shí)爭執會(huì )給我們啟示，引領(lǐng)我們成長(cháng)。
快要過(guò)新年了，爸媽打算買(mǎi)盆花，給家里增添些色彩。于是我們便來(lái)到花店，在五彩繽紛的花海中精心挑選著(zhù)適合家里風(fēng)格的花朵。正當我挑選花朵的時(shí)候，眼睛的余光中閃過(guò)一片色彩鮮艷的東西。我心的一怔，急忙望去，一盆極為美麗的花兒映入了我的眼簾，它沒(méi)有枯枝敗葉，沒(méi)有殘缺的花瓣和葉片，一切都近乎完美。我分明知道那是假花，但看著(zhù)看著(zhù)，還是有些陶醉于它的美麗。
我跑到媽媽身邊，神神秘秘地說(shuō)：“媽?zhuān)野l(fā)現一樣好東西，你過(guò)來(lái)看一下。”媽媽有些好奇就隨我過(guò)去看那盆假花。當媽媽看到那盆花時(shí)，嘴角上揚了起來(lái)，我看了看媽媽?zhuān)闹邪蛋蹈`喜，心想：媽媽也喜歡這盆花，她一定會(huì )買(mǎi)的。正當我還在暗自高興的時(shí)候，媽媽突然收起了笑容，說(shuō)道：“這花挺好看的，可惜是假的，不中看。”我頓時(shí)一驚，急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此恢锌窗。@不是挺完美的嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)道：“它非常完美，但就是因為它太完美了，看多了會(huì )讓人感到乏味，所以才不中看呀。“面對媽媽的拒絕，我急了，心中充滿(mǎn)了對媽媽的不解。我看著(zhù)媽媽?zhuān)胱鲎詈蟮膾暝f(shuō)：”憑什么呀，大家不都喜歡追求完美嗎？現在有這么一樣完美的東西擺在眼前，為什么不能擁有呢？”聽(tīng)完了我的一些質(zhì)疑后，媽媽沉默了。我見(jiàn)機便一把拉住媽媽的衣角，開(kāi)始撒起了嬌。不知是對我的固執感到無(wú)奈，還是不知怎么回答，媽媽沉默了好久，才說(shuō)了一句：“你會(huì )明白的。“
后來(lái)媽媽買(mǎi)了那盆花，我把它擺在房間的最顯眼的位置，每天看著(zhù)它，而把那些帶有枯枝敗葉的真花堆在一個(gè)角落里。就這樣不知過(guò)了多久，我對眼前這盆完美的假花開(kāi)始厭倦，對它一塵不變的外表覺(jué)得厭煩，對它毫無(wú)生命活力感到討厭。相反，我開(kāi)始喜歡那些被我丟棄的真花，雖然它們有殘缺，但是它們有追求，有信念，不停地向上生長(cháng)，去追求他們向往的陽(yáng)光。他們用生命的活力感召著(zhù)我。這一刻，我明白了媽媽的拒絕。
是啊，外表的完美，只能用來(lái)享受；心靈的充實(shí)，才會(huì )令人尊敬。每一個(gè)生命都是不完美的，總會(huì )有許許多多的挫折和坎坷，但擁有生命的活力，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生命的殘缺，才是最重要的。這就是那天我和媽媽爭執的背后媽媽想要告訴我的。
細細去品味生活你就會(huì )發(fā)現，在微不足道的小矛盾背后總有一個(gè)發(fā)人深省的道理。去品味生活吧！
2.和同學(xué)發(fā)生爭吵的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
和同學(xué)爭吵在人的一生中，會(huì )發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂(lè )的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的今天，我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的一次爭吵吧！記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。
有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著(zhù)，突然，顧庭軒就跑過(guò)來(lái)莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說(shuō)：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無(wú)其事的向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“來(lái)啊！來(lái)啊！來(lái)捉我呀！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里更火冒三丈了，心想：你這個(gè)家伙，每次都這樣，我一定會(huì )讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉身就向我追來(lái)，我早就藏到隱蔽的地方了。
他怎么也找不到我。一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿(mǎn)天大汗地回到自己座位上。
而我早早回來(lái)了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著(zhù)呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應該報復。
同學(xué)之間不應該記仇，應該要和睦相處的。等到放學(xué)，我主動(dòng)向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動(dòng)手動(dòng)腳。
顧庭軒聽(tīng)了，想了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默認了他的想法。你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。
3.和同學(xué)發(fā)生爭吵的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
和同學(xué)爭吵在人的一生中，會(huì )發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂(lè )的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的今天，我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的一次爭吵吧！記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。
有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著(zhù)，突然，顧庭軒就跑過(guò)來(lái)莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說(shuō)：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無(wú)其事的向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“來(lái)啊！來(lái)啊！來(lái)捉我呀！”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里更火冒三丈了，心想：你這個(gè)家伙，每次都這樣，我一定會(huì )讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉身就向我追來(lái)，我早就藏到隱蔽的地方了。
他怎么也找不到我。一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿(mǎn)天大汗地回到自己座位上。
而我早早回來(lái)了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著(zhù)呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應該報復。
同學(xué)之間不應該記仇，應該要和睦相處的。等到放學(xué)，我主動(dòng)向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動(dòng)手動(dòng)腳。
顧庭軒聽(tīng)了，想了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默認了他的想法。你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。
4.關(guān)于朋友吵架的作文,不求作文只求開(kāi)頭和結尾段
開(kāi)頭：
我一個(gè)人默默地走在回家的路上，思緒又不禁回到了從前——
下課了，我正因為分數考砸了而煩惱，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。
“哈！！！！看你怎么辦！分數考得這么差，連我的分數都比你高！”
“要你管！”
“切！拽什么！和你絕交！”
結尾：（如果是和朋友和好了的話(huà)，是這樣一段）雖然我們和好了，但我們之間并沒(méi)有像以前那樣友好了——我們有了隔閡。我們一定要珍惜現在你自己擁有的。
（ 如果是和朋友永遠絕交了的話(huà)，是這樣一段）：現在，我什么都沒(méi)有了，我們之間的美麗風(fēng)景，來(lái)不及抓緊。
望采納！
