初二期中考試作文開(kāi)頭結尾(初2期中考試精彩作文開(kāi)頭結尾)
1.初2期中考試精彩作文開(kāi)頭結尾
你好樓住！我是初三的！
初2期中考試作文是“記住這一天”。
記住這一天
2008年5月12日，一個(gè)原本普普通通的日子，卻在一場(chǎng)大震蕩后改變了千千萬(wàn)萬(wàn)人的生活。這個(gè)苦難之日，中國人必須記住！
這一天，四川遭遇了8級特大地震，在短短的幾分鐘后，只剩下悲傷……小朋友永遠也不能看到自己的爸爸媽媽?zhuān)灰怪g成了孤兒；之前還在一起快樂(lè )嬉戲的好友，轉眼間永遠沉睡；辛辛苦苦建立的基業(yè)，恍惚間化為烏有。人人神情呆滯，坐在一旁守護著(zhù)死去的親友……
這場(chǎng)災難慘絕人寰，無(wú)辜的生命就這樣逝去，無(wú)論是嬌柔軟弱的孩子，還是頂天立地的男子漢，都哭了……
看著(zhù)這些讓人心痛、落淚的畫(huà)面，所有中國人都受到了震撼。在第一時(shí)間就竭盡所能去幫助災民。捐款的捐款，捐物的捐物，獻血的獻血，出力的出力。娛樂(lè )節目、活動(dòng)暫停。藝人們組織義務(wù)演唱，各界名人都利用自己的影響力籌集善款……一下子，全國義無(wú)返顧地援助四川災區。是災難，把中國人的炎黃之血喚醒，把所有人的心連在一起！
我們的溫家寶總理第一時(shí)間趕赴四川，夜以繼日地奔赴各災區。在跟子弟兵們下達指示時(shí)，他這樣說(shuō)：“我就一句話(huà)，是人民在養你們，你們自己看著(zhù)辦！”看著(zhù)他那凝重的表情，讓人溫暖，讓人振奮！
就這一句簡(jiǎn)單的不是指示的指示，讓子弟兵們熱血沸騰，拼命搶救幸存者，犧牲生命也在所不惜。一下子，涌現出許許多多的可歌可泣的故事……
遠方的人們，在一段郁悶的生活中繼續著(zhù)自己該做的事情，大人各干各的事，學(xué)生依舊努力學(xué)習，似乎什么也沒(méi)改變，可是災區的消息卻在牽動(dòng)每一個(gè)人的心！人人心中，都在為死難者默哀，為幸存者祝福，向抗災英雄致敬！
快樂(lè )與美好，能給人美麗的回憶，卻不能讓人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。相比之下，悲傷與苦難，更應該記住！災難可以毀滅我們的家園，卻震不倒我們心中的長(cháng)城！2008年5月12日，這個(gè)撕心裂肺的苦難之日，它將載入史冊，也將永遠傳承中華民族災難中的頑強本色！！
這是我以前寫(xiě)的！如果有什么不足告訴我！
我一定回做到最好的！
希望我的回答幫助到您！~~~``~~`~謝謝！~~~！~！
2.關(guān)于期中考試的作文的開(kāi)頭
緊張的期中考試終于過(guò)去了~放假兩天都是毫無(wú)規律的作息啊，每天在家比是上網(wǎng)就是看電視，反而又覺(jué)得很無(wú)聊啊~ 現在已經(jīng)是高中了，學(xué)習上就是有壓力啊.但是說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是那么的貪玩，看著(zhù)別人都下苦學(xué)習，自己就是下不下苦.哎，同學(xué)們都是早早的起來(lái)背課文呀什么的，我呢是睡的不知道什么時(shí)候才起來(lái)，.真是慚愧啊，覺(jué)得太對不起自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽?zhuān)恍⒆釉谶@里給你們陪不是了，希望你們能原諒我（那是做夢(mèng)啊，要是讓爸爸媽媽知道我在學(xué)校不好好學(xué)習，非給我吃K不可！~） 我突然又想到了什么，不管考試結果是好還是壞，這次一定要努力了，不能夠再只看著(zhù)別人努力，自己睡大覺(jué)，那不成了豬了嗎？~看來(lái)我還是不懂事啊，都高中了，還是貪玩，真是 說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的，現在要是好好學(xué)習，長(cháng)大了有了知識在社會(huì )上好能夠有一席之地可以容身啊，要不只能夠是廢人了，嘿嘿，我相信現在悔悟還不是太遲的~希望和我有同樣壞毛病的學(xué)友們也要注意了！~（不過(guò)人家可沒(méi)我這么不懂事~嘻嘻） 我現在面臨的問(wèn)題是數學(xué)不好啊，其他的都還說(shuō)的過(guò)去，都是由于在初中時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，數學(xué)差的要命，導致現在數學(xué)差不多都聽(tīng)不懂，老是想放棄，但是同學(xué)勸告說(shuō)："高考數學(xué)可是主課啊，放棄了行嗎？"我也是考慮過(guò)，不能那樣就輕易放棄了.我的英語(yǔ)還是可以的，同學(xué)們都說(shuō)："你看我們這英語(yǔ)這么垃圾還沒(méi)放棄，你那是數學(xué)，數學(xué)要比英語(yǔ)好補的多了，千萬(wàn)不要放棄啊.聽(tīng)了他們說(shuō)的話(huà)真是感到無(wú)比的安慰啊，真是謝謝他們了~！ ------------------------------------- 今天天很糟，我想解剖自己的過(guò)去.我不想就計算我后悔多少次了，但這次（不管是否有用）我還是應該悔過(guò). 懶乃我之本性，勤乃我之神往，然大抵嘗試過(guò)，失敗數次不止。
葉岑數次用血證明，但終究血干事忘，終每日如此迷惘。今每做題，作不比錯，吾甚恨之，然念之物辦法，因硬皮做之，真可謂筆落題做，紅叉即隨，徐倩、徐倩，則何如？ 吾察之生物卷，多選題竟全軍覆沒(méi)，頓時(shí)心如刀絞一般。
本想考得不錯（我可是認真做的）但結果卻著(zhù)實(shí)相反。設想如果少放松一些，豈不更糟？ 原以為對錯只在一念之差，現感到答對談何容易？沒(méi)有扎實(shí)的基礎，辛勤的汗水，果如何好結。
予見(jiàn)自己蹉跎歲月，無(wú)不感到痛心，但即使將萎蔫的花兒，也該用水澆一澆，也許還可以挽救它，不是嗎？ ---------------------------------------- 假?lài)D----考試后放的感想. 我們經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的緊張考試后，終于放假了.這些天可是把人折磨的不輕啊.以前我們考試總是會(huì )考很久，那時(shí)我們會(huì )有充足的時(shí)間去準備，即便是平時(shí)學(xué)的不是很認真，但只要考試前突擊一下也能輕松通過(guò).但這學(xué)期的考試安排的很緊，幾乎是每天考一科.復習的時(shí)間就少了，對于那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)真是一次嚴峻的考驗啊. 我們這學(xué)期考五門(mén)課，有兩三科不太好過(guò)的.并且這學(xué)期監考的也比較嚴.就拿考試的前兩天來(lái)說(shuō)吧，考試兩科就有將近100名同學(xué)在考試時(shí)作弊而被監考老師所抓.真是慘不忍睹啊.也可憐那些不幸的人們.對于如此瘋狂的作弊行為學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì )議，再次申明考試紀律讓老師向學(xué)生說(shuō)明作弊的后果是很?chē)乐氐?不知是學(xué)校這招起了作用還是老師手下留情，后幾天果然被抓的大大減少了.在大學(xué)中流傳著(zhù)這樣一句話(huà)；"考試不作弊，來(lái)年當學(xué)弟."可見(jiàn)大學(xué)考試作弊已經(jīng)成為風(fēng)氣，不是抓幾個(gè)不幸者就能解決的事情. 其實(shí)我們在大學(xué)里能學(xué)到多少東西，很多人都說(shuō)學(xué)不到什么.其實(shí)大學(xué)是鍛煉人提高素質(zhì)的場(chǎng)所.當然如果我們在大學(xué)期間能好好學(xué)習我們也能學(xué)到很多的知識，哪個(gè)大學(xué)的圖書(shū)館沒(méi)有幾十萬(wàn)冊的藏書(shū)啊，如果我們能利用這些資源多看些書(shū)我們能會(huì )學(xué)不到知識嗎？顯然很多的學(xué)生沒(méi)能很好地利用這幾年的大學(xué)生活.當然畢業(yè)后他也只會(huì )說(shuō)沒(méi)學(xué)到知識.也就自然而然的引出另一句經(jīng)典的話(huà)："畢業(yè)就意味著(zhù)失業(yè)". 現在的中國能上大學(xué)還是不容易的，既然我們踏入了大學(xué)的殿堂為什么我們不去珍惜著(zhù)來(lái)之不易機會(huì )呢？國家培養我們給我們創(chuàng )造各種有利的條件，但主要還是靠我們自己努力啊.希望我們能清醒，不要再浪費自己的青春了.如果現在我們還不能認清自己的目標而茫然，那當我們老了就會(huì )后悔現在的無(wú)知.這代價(jià)之大誰(shuí)曾想過(guò).誰(shuí)又會(huì )用這么大的代價(jià)去換來(lái)清醒呢，只有一種人----傻瓜. ---------------------------------------------- 假?lài)D----考試后放的感想. 我們經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的緊張考試后，終于放假了.這些天可是把人折磨的不輕啊.以前我們考試總是會(huì )考很久，那時(shí)我們會(huì )有充足的時(shí)間去準備，即便是平時(shí)學(xué)的不是很認真，但只要考試前突擊一下也能輕松通過(guò).但這學(xué)期的考試安排的很緊，幾乎是每天考一科.復習的時(shí)間就少了，對于那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)真是一次嚴峻的考驗啊. 我們這學(xué)期考五門(mén)課，有兩三科不太好過(guò)的.并且這學(xué)期監考的也比較嚴.就拿考試的前兩天來(lái)說(shuō)吧，考試兩科就有將近100名同學(xué)在考試時(shí)作弊而被監考老師所抓.真是慘不忍睹啊.也可憐那些不幸的人們.對于如此瘋狂的作弊行為學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì )議，再次申明考試紀律讓老師向學(xué)生說(shuō)明作弊的后。
3.初二中期考試總結開(kāi)頭如何寫(xiě)
網(wǎng)上復制了一篇，僅供參考。
泉州九中 莊碧蘭 2009屆參加中考的學(xué)生有540個(gè)左右，其中250人左右上A，上A率在45%，不及格的人數是60人左右，及格率大約在90%左右，這個(gè)成績(jì)其實(shí)和有些兄弟學(xué)校比起來(lái)并不是什么驕人的成績(jì)，但如果大家了解了這屆生源的薄落情況，我想大家也會(huì )和我們有同感要取得這樣的成績(jì)并不容易。這是九中近幾年來(lái)生源較差的一屆，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，在初一上學(xué)期時(shí)的豐澤區全區統考中只有2人進(jìn)入前100名，一人60幾名，一人90幾名。
現在我謹代表2009屆初三語(yǔ)文備課組把我們的些許感悟記錄下來(lái)，在此和各位同仁共享。 一、領(lǐng)導重視、科學(xué)管理，下好初三中考教學(xué)工作全局一盤(pán)棋。
有人會(huì )說(shuō)，你這是套話(huà)、空話(huà)、假話(huà)、拍馬屁的話(huà)。但我想對這位朋友說(shuō)，在我們國家，辦一件事情，領(lǐng)導有沒(méi)有重視，是口頭上重視還是付諸行動(dòng)全力支持，是兩種完全不同的概念。
能把這層關(guān)系理順對教學(xué)工作大有裨益。三年教學(xué)實(shí)踐下來(lái)，我們欣喜地看到，我們的學(xué)校領(lǐng)導對初三年段的教學(xué)工作不僅給予了全力支持，在管理方法上也體現了科學(xué)、求真、務(wù)實(shí)的一面。
這么說(shuō)，主要基于以下三點(diǎn)做法； 1、前期工作 （任職教師的配備、教學(xué)教輔材料的選定、后勤支持等方面） 初三的教學(xué)工作室學(xué)校的重頭戲。校長(cháng)、書(shū)記以及各位主任等學(xué)校各級領(lǐng)導極為重視，在任職教師的配備、教學(xué)教輔材料的選定、后勤支持等方面，對我們初三教學(xué)、中考備考等方面提供了很大幫助。
尤其需要指出的是，上一屆畢業(yè)班的部分老師繼續留任，極大地增強了初三年度的師資厚度和教學(xué)力量。 2、中期跟進(jìn)（調整教學(xué)對策、加強跟蹤反饋，突出落實(shí)監管） 每次月考結束，學(xué)校相關(guān)科室就召開(kāi)一次工作會(huì )議，分析教學(xué)情況。
根據本屆學(xué)生的現狀，制定相應的教學(xué)對策，實(shí)施培優(yōu)補差的方法，以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。 以教務(wù)處為例，在貫穿初三整整一學(xué)年的過(guò)程中，要求每一位老師都要學(xué)習考試說(shuō)明，及研究至少三份各地的中考試卷，要求老師沒(méi)人出一份中考模擬卷，并加強相關(guān)業(yè)務(wù)指導，突出落實(shí)監管，做到張弛有度。
政教處的領(lǐng)導則經(jīng)常與教師、學(xué)生、家長(cháng)座談，及時(shí)學(xué)生、家長(cháng)備考中的不良問(wèn)題，并予以糾正，統一大家的認識，以穩定的情緒迎接中考。 所有這些，給予了全體初三師生極大的鼓舞和支持，使教師們對奪取中考的全面勝利充滿(mǎn)了信心和斗志。
3、后期分析總結 這一階段的工作可能很多學(xué)校也都意識到要做，但執行得不夠堅決。我們學(xué)校的領(lǐng)導則一直強調，必須這一環(huán)節的工作做足、坐實(shí)。
實(shí)際上，通過(guò)回顧分析，查漏補缺，可以發(fā)現我們前期工作的不足，在找出應對措施，對今后教學(xué)質(zhì)量實(shí)現質(zhì)的提高有百益而無(wú)一害。 那么，都要分析總結什么內容呢？我想起碼應該涵蓋以下幾個(gè)方面： A：全年整體教學(xué)計劃安排是否合理，重點(diǎn)是否突出，有沒(méi)有起到應有效果？如果沒(méi)有，又該怎樣進(jìn)行調整呢？ B：在重點(diǎn)教學(xué)階段和重點(diǎn)篇目的講授上，有無(wú)創(chuàng )新，效果如何？學(xué)生對此有何反饋？并根據反饋意見(jiàn)，找出問(wèn)題產(chǎn)生的癥結所在。
······。
4.初二期末考,有木有什么好的作文開(kāi)頭和結尾可以發(fā)給我看
開(kāi)頭 我的心里像灌了冷水，冰涼冰涼的.這是我第一次品嘗到了委屈的滋味.結尾 這件事雖然過(guò)去很久了，但是我心里還是會(huì )有百般滋味涌上心頭.我長(cháng)大了 好開(kāi)頭：1.時(shí)間如白駒流水般，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發(fā)現自己了的變化……2. 每個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)長(cháng)大。
我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)為懂事乖巧的孩子。在我們走過(guò)的路上，布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。
我們也在雨水、陽(yáng)光的滋潤下長(cháng)大。好結尾：當小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )飛的那一刻起，它就要學(xué)會(huì )獨立生活。
我們都是這一群小小鳥(niǎo)。總有一天要放開(kāi)母親的懷抱，自己飛翔！我們要學(xué)會(huì )獨立。
不要遇事就去找家長(cháng)。在自然界中，弱小是會(huì )被淘汰的。
人也是如此。關(guān)于親情 好開(kāi)頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的雨露；親情是一朵開(kāi)不敗的鮮花，照耀它的是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光；親情是一棵常青樹(shù)，澆灌它的是出自心田的清泉。
親情是無(wú)價(jià)的。人間的親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無(wú)所不在，無(wú)所不有。
好結尾：親情有時(shí)就如春雨，潤物細無(wú)聲。我終于明白了，親情是無(wú)私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛(ài)的人是幸福的，付出愛(ài)的人是偉大的！一件難忘的事 開(kāi)頭⒈生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事 吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 結尾⒈那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…… 開(kāi)頭⒉從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的 印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩 結尾⒉成長(cháng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這 一切的一切，才讓我成長(cháng)。
開(kāi)頭⒊小時(shí)候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒 步謹慎…… 結尾⒊長(cháng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一 層鮮亮…… 開(kāi)頭⒋懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應有的標志吧…… 結尾⒋回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。
有家真好 好開(kāi)頭：家，處處都可以是我們的家，只要有親情，有集體感，就可稱(chēng)為家。那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個(gè)棲身之所，或許就是最大的快樂(lè )了吧！有家真好！好結尾： 家是一個(gè)避風(fēng)港，能將煩惱都驅散；家是一個(gè)小碼頭，能讓快樂(lè )都停靠。
家是由愛(ài)組成的。有家真好！學(xué)習的樂(lè )趣 好開(kāi)頭：享受學(xué)習，品味人生的酸甜苦辣。
學(xué)習正是如此。好結尾：把學(xué)習當作一種享受，這樣才能品味到學(xué)習所帶來(lái)的樂(lè )趣。
虛心 開(kāi)頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。
一個(gè)人只有謙虛，才會(huì )讓別人尊重。結尾：“滿(mǎn)招損，謙受益。”
讓我們養成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛 開(kāi)頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。 謙虛使人進(jìn)步，因為只有熟悉到自己的不足才會(huì )去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著(zhù)頭，成熟的蘋(píng)果紅著(zhù)臉，它們啟示我們：成功來(lái)自謙虛 集體力量 開(kāi)頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話(huà)不錯，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏(yíng)得勝利 結尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。
是啊！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。 集體的力量是偉大的！集體智慧 開(kāi)頭：無(wú) 結尾：俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”
集體的智慧是多么強大呀！助人為樂(lè ) 開(kāi)頭：助人為快樂(lè )之本， 助人為樂(lè )是一種美德，助人是人格升華的標志。 結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。
我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光！珍惜 開(kāi)頭：朱自清先生在文章中寫(xiě)道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著(zhù)，抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地遠走”。
懂得珍惜，人生便是一種永恒。結尾：我們常常感動(dòng)，是因為懂得、珍惜。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤既使長(cháng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對藍天的向往。
心胸寬廣 開(kāi)頭：雨果說(shuō)："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。結尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大 轉載。
5.初二上學(xué)期好的作文結尾五個(gè)
1. 這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩！”
2. 花謝了，葉還綠著(zhù)；淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開(kāi)微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會(huì )在考場(chǎng)上哂然一笑。
3. 黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長(cháng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會(huì )為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
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6.初二《期中考試》作文
期中考試
做好了充分的準備，布置了具體的時(shí)間，我們盼啊盼，終于盼來(lái)了期中考試。
考試前，我已做了兩套試卷，所以考試的時(shí)候是信心十足。我吸取了上次考試的經(jīng)驗，在做題后認真檢查，重新演算，才使得沒(méi)有出現16+9=24的悲劇發(fā)生。
考試后，我是心神不寧，作夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)的是分數，上課心里想的是分數，張嘴說(shuō)話(huà)說(shuō)的是分數，睜開(kāi)眼睛看到的是分數……簡(jiǎn)直就是杞人憂(yōu)天。我經(jīng)常對我自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考不好，同學(xué)、老師不會(huì )怪我，只不過(guò)是一場(chǎng)考試嘛。”可過(guò)不了幾秒，又開(kāi)始想分數了。
終于在星期五上午的第三節課，我們的數學(xué)班主任顧老師在休息的時(shí)候總結了這次期中考試。當她說(shuō)道：“我們班有25人在90分以上，其中有一個(gè)100分——陳柔嘉”的時(shí)候，經(jīng)久不息的掌聲覆蓋了老師的聲音。同學(xué)們都用羨慕的眼神看著(zhù)我，老師也向我投來(lái)贊許的目光。我接過(guò)卷子，頓時(shí)心花怒放，雖然已經(jīng)是秋天，但我的心里就像春天一樣，漫山遍野的花兒在爭奇斗艷，通過(guò)老師畫(huà)的那一個(gè)個(gè)“√”，我仿佛看到了顧老師滿(mǎn)臉的笑容。我后面的男同學(xué)柳宏楊盯著(zhù)我的卷子，眼睛睜得大大的，好像要把我的卷子吃掉，讓他成為全班第一一樣。
在中午吃過(guò)飯后，我知道了我的語(yǔ)文成績(jì)95.5分，也是全班第一的時(shí)候，想起了陳老師對我的要求“必須考到94分”的時(shí)候，我想他一定是對我充滿(mǎn)希望的。老師，我沒(méi)有辜負您對我的期望！
7.關(guān)于考試作文開(kāi)頭結尾
期中考試反思與考后學(xué)習計劃 這次考試之所以沒(méi)有考好，總結原因如下： 1。
平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。 2。
準備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準備之仗。
言外之意，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。 3。
沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來(lái)要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著(zhù)走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么； 第三，確定目標。
明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認真地學(xué)習數學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數學(xué)呢？現介紹幾種方法以供參考： 一、課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。
新知識的接受，數學(xué)能力的培養主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。 首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。
認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目，盡量自己解決。 在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結，把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò )，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。 要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。
剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。 對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。
在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。
實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。 如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。
調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。 對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去。 綜上，我決心： 平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
8.初二期中考試作文
以愛(ài)為話(huà)題 600字：奶奶的愛(ài) 那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛(ài) -題記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎賞。
此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著(zhù)我的心房…… 那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著(zhù)樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到："我要吃這個(gè)！" 芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。
"不，還沒(méi)熟"奶奶呵呵地笑了，"等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？"我拍著(zhù)手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑…… 回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)聲響起，"奶奶不行了！"電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。
我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報喜， 我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著(zhù)一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車(chē)。 醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著(zhù)濃濃的藥味。
奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著(zhù)終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫生卻說(shuō)這是回光反照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(cháng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著(zhù)，渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。
媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎勵我一個(gè)芒果，臨上醫院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎給我。 我再也忍不住自己的感情，"奶奶，你會(huì )好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！"我帶著(zhù)哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。
"獎勵……獎勵……芒果……"奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著(zhù)用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，"好……好……讀書(shū)……"奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著(zhù)。
忽然，奶奶松開(kāi)發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著(zhù)奶奶恬靜的臉，我默念，"會(huì )的，我會(huì )好好讀書(shū)！" 我永遠忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎勵！ 又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎賞。
【滿(mǎn)分理由】 這是一篇寫(xiě)得非常成功的考場(chǎng)記敘文，感動(dòng)人心，催人淚下。文章寫(xiě)了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激勵孫子，說(shuō)是如果孫子考個(gè)第一就獎勵一個(gè)芒果。
沒(méi)想到，此次一別竟成生死之決。再次見(jiàn)到奶奶時(shí)，奶奶已成大去之人，只是奶奶臨死前還念念不忘要獎勵孫兒一個(gè)芒果。
這讓健忘而沒(méi)有把考了第一的消息告訴奶奶的考生更加內疚，淚如雨下。文章對記敘文的寫(xiě)作特點(diǎn)把握得很好，敘事流暢，構思新巧，緊扣"最好的獎賞"寫(xiě)作，芒果既是奶奶給"我"最好的獎賞，也是奶奶濃濃愛(ài)心的信物，文中在寫(xiě)與奶奶訣別之時(shí)給"我"芒果的細節寫(xiě)得非常生動(dòng)，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。
如果說(shuō)構思是文章的骨架，內容是血肉，那么情感則是神經(jīng)。在考場(chǎng)作文中，寫(xiě)人記事發(fā)議論，心中飽藏真情，讓現實(shí)生活的"境"與溢出紙外的真情相呼應，則自成佳境，這篇文章就具備這個(gè)特點(diǎn)。
近年來(lái)，考場(chǎng)寫(xiě)失去親人的文章不少，但能真正打動(dòng)評卷教師的心的文章不多。而這篇文章在評卷場(chǎng)則獲得了評卷領(lǐng)導小組一致的認可，認為符合考場(chǎng)作文的要求，敘事感人，感情真摯，文筆生動(dòng)，考生是在寫(xiě)真人，敘真事，抒真情。
如文中"醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著(zhù)濃濃的藥味"一句就具有情境感的特點(diǎn)，沒(méi)有去過(guò)醫院的人怎么可以寫(xiě)出這樣的句子？雖然順勢一筆，但筆力不小啊！同時(shí)，題記、開(kāi)頭、結尾和行文中處處不忘點(diǎn)題，書(shū)寫(xiě)的字跡端莊工整，卷面清爽悅目，也都是這篇文章的亮點(diǎn)。作文參考：不 該 興 隆 的 買(mǎi) 賣(mài)在幾年前，我的一個(gè)好朋友曾經(jīng)給我看了一件她家里最珍貴的寶物。
不是電腦，不是首飾，而是她花了10萬(wàn)塊錢(qián)買(mǎi)的一件珍貴的西伯利亞虎皮。當時(shí)的我可真是為此而驚訝不已，同時(shí)也很羨慕她。
從那時(shí)，我就發(fā)了一個(gè)令我現在感到很可笑的誓言：長(cháng)大我也買(mǎi)一個(gè)炫耀炫耀。 現在的我知道了我的誓言是錯誤的。
我明白了買(mǎi)虎皮并不是一件值得炫耀的事情，而是一個(gè)可恥的行為。 一張珍貴的虎皮、一頓美味的熊掌、一個(gè)美麗的象牙首飾，是動(dòng)物們用它們的生命所換是動(dòng)物們用它們的生命所換來(lái)的，你買(mǎi)的那些東西，就等于一個(gè)可憐的野生動(dòng)物間接地死在了你的手里。
也許你可能不相信，叢林之王--老虎在地球上已生存了四百多萬(wàn)年，以前的它們總是在叢林稱(chēng)王稱(chēng)霸，獲得了"叢林之王"這個(gè)美譽(yù)。但它們難逃捕獵者的手心。
經(jīng)過(guò)這幾十年的捕殺，它們的數量正急劇下降。享有"長(cháng)壽者"的海龜，它們的命運也在人們的手中，為了滿(mǎn)足某些人的要求，它們也正面臨著(zhù)滅頂之災。
這了要龜殼，那些偷獵者可以活生生地將它們那堅硬的龜殼用鋸手鋸下來(lái)；為了吃龜肉，他們可以活生生地將龜。
