考差被批評的那一刻作文開(kāi)頭(全班被批評的那一刻作文)
1.全班被批評的那一刻作文
上課時(shí)老師說(shuō)：“是誰(shuí)拿了魯雨銘的書(shū)。”老師的眼光環(huán)視了全班同學(xué)一遍后，就將眼光一直盯住我。然后老師就向我走來(lái)，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大頭鬼向我走來(lái)，我的心怦怦直跳。這時(shí)有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同學(xué)的眼睛一刻不停地看著(zhù)我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓著(zhù)我的耳朵，腦子一片空白，一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時(shí)，老師開(kāi)口說(shuō)道：“管宏彬，是不是你把她的書(shū)給拿走了，你告訴我，你把她的書(shū)放在哪兒了？”
“真的，我沒(méi)有那她的書(shū)。”我懇切地說(shuō)。
可是，我邊上的同學(xué)都說(shuō)是我拿的。老師也一直在說(shuō)：“你一定要說(shuō)謊干什么呢？”
這時(shí)老師想出了一個(gè)好建議：“大家一起投票決定管宏彬有沒(méi)拿魯雨銘的書(shū)……”
后來(lái)的投票結果讓我不堪設想，我沒(méi)她書(shū)的票數是0票，也就是說(shuō)同學(xué)們都說(shuō)是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時(shí)，老師又說(shuō)：“你還騙人。”我真誠地回答老師：“我沒(méi)有騙人……”就在這時(shí)有位同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“這是我干的……”
下課的時(shí)候，老師把我叫到辦公室里。老師說(shuō)：“管宏彬對不起，老師誤會(huì )你了，你是個(gè)誠實(shí)的孩子。”這時(shí)我才松了一口氣，心跳才慢慢恢復了平靜。接著(zhù)老師叫我把那個(gè)拿書(shū)的同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，狠狠地批評了他。我站在邊上，心想：只要自己沒(méi)做錯事，何必怕大伙猜測。我臉上露出了笑容，我覺(jué)得全身一陣輕松。
2.難忘的一次批評作文開(kāi)頭結尾速度,,,,
我在低年級時(shí)，是個(gè)老師討厭，同學(xué)厭煩的一個(gè)學(xué)生。
可是后來(lái)，我變好了。這主要原因就是母親的一次難忘批評。
二年級一次考試。語(yǔ)文、數學(xué)加起來(lái)才及格。
回到家母親問(wèn)我考的怎么樣。我說(shuō)：“還不錯，這次及格了。”
母親很高興，可是我總覺(jué)得心里有些不舒服似的，總是想著(zhù)母親高興的樣子……晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書(shū)包中掏了出來(lái)。
母親看到真實(shí)成績(jì)以后，臉色立刻晴陰了。我低下頭，作好了挨打的準備，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，母親并沒(méi)有則打我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興。
可是你也不應該撒謊呀！你成績(jì)不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進(jìn)步。你覺(jué)得你學(xué)習不好對得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話(huà)鋒一，“我不要求你別的，就是想讓你好好學(xué)習，取得個(gè)好成績(jì)。
將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，別看你現在成績(jì)很不好，可是以后的日子還長(cháng)著(zhù)呢。說(shuō)不定你可以考個(gè)重點(diǎn)或名牌什么的。
你哥哥由于考試時(shí)緊張，考的成績(jì)不太好，只好上了個(gè)不太好的大學(xué)。我現在的希望全寄托在你的身上了，你要是辜負了媽媽的希望，你對得起媽媽嗎？”母親說(shuō)著(zhù)，一句句話(huà)像尖刀刺在我的心上。
我流淚了。從那以后，就好好學(xué)習。
后來(lái)一次考試，我的分數果真及格了。我成了一個(gè)老師喜歡，同學(xué)喜歡的學(xué)生。
此后，每當我成績(jì)不好時(shí)，就會(huì )想到母親的這翻話(huà)。激勵自己繼續努力。
3.作文那一次我被批評了
那是一年前的某一天吧，就是在那一天內，我沒(méi)有笑過(guò)一下，憂(yōu)愁。
\\“75”分，平生第一次考試得了75分，多么難受，多么尷尬呀！好像老師的眼神中流露出的不滿(mǎn)與討厭，同學(xué)們嘲諷個(gè)不停，我的世界崩潰了。 拖著(zhù)沉重的腳步回家，一步一步艱難地行著(zhù)，好像道路一下子變得彎彎曲曲，不平坦了一般。
腦中不斷浮現出媽媽\\“晴轉陰”的臉龐，爸爸失望的眼神，阿姨姑姑們搖頭嘆氣的神態(tài)。
好像連石頭也和我作對，一個(gè)趔趄摔得好疼啊！ 無(wú)力地敲著(zhù)門(mén)，迎接我的是媽媽滿(mǎn)臉的笑容。在這時(shí)候說(shuō)考試的事，合適嗎？我不知該怎么解說(shuō)才好。
匆匆忙忙地吃了白飯半碗，連最?lèi)?ài)吃的菜也沒(méi)有胃口吃了。 打開(kāi)燈，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧，我想到最后再告訴媽媽實(shí)情。
寫(xiě)完作業(yè)，不能再拖時(shí)間。我笨拙地拿出試卷，無(wú)力地走到媽媽的身前，無(wú)言地拿出試卷給她看。
果然，媽媽\\“變臉”了，我低頭不語(yǔ)。 我不敢對視媽媽失望傷心的目光，不敢！ 許久，媽媽終于講話(huà)了：\\“袁戀，對于這件事，你覺(jué)得你有必要說(shuō)什么，或者說(shuō)你覺(jué)得為什么考得這么差，錯誤在哪？” 我還是低著(zhù)頭保持沉默。
\\“是不會(huì )做？還是你太驕傲了？”媽媽盯著(zhù)問(wèn)我。 我終于抬起了頭，為自己辯解：\\“不是我驕傲，是我不會(huì )做。”
緊接著(zhù)，媽媽問(wèn)了我許多的問(wèn)題，我有些答得出來(lái)，有些卻不知怎么回答。還告訴了許多道理，有好幾次我差點(diǎn)流出了淚水。
晚上，我無(wú)法入眠，望著(zhù)窗外的月亮發(fā)呆，想著(zhù)媽媽的話(huà)，我流淚了。 \\“袁首，袁樂(lè )的成績(jì)不怎么好，我家的經(jīng)濟情況雖然有了點(diǎn)起色，但是光靠爸爸一個(gè)人在外工作，養活一家五口人能容易嗎？一家人所有的希望都寄托在我身上，我的擔子多重啊！一個(gè)考試分數不理想，我將會(huì )使所有人失望，使他們傷心的人是我。
我又何嘗不知呢？”望著(zhù)夜色，我深思著(zhù)。 \\“袁戀，一家人所有的希望都在你身上，你知道嗎？你爸爸一天到晚在外拼命地工作，為的是賺錢(qián)供你們讀書(shū)，吃飯，知道嗎？你對得起我們嗎？”面對媽媽深深的批評，我忍受了即將流出的眼淚。
回憶著(zhù)剛才的一幕，我太委屈了。我對數學(xué)不感興趣呀。
俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。連對數學(xué)的興趣都沒(méi)有，又怎么能考好呢？ 今天發(fā)生的糟糕事太多了，先是考試不理想，后是遭到同學(xué)的譏諷，最后又受到了最疼我的媽媽從我出生以來(lái)的最嚴厲的批評。
我太可憐了。不過(guò)，回憶起媽媽的話(huà)，的確是給我最深刻的批評了。
想著(zhù)想著(zhù)，卻不經(jīng)意地睡著(zhù)了。
4.因成績(jì)差被老師批評的作文
我忘不了那次批評
那件事雖已過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。我平常在學(xué)校都很乖，一學(xué)期下來(lái)不會(huì )被老師批評很多次，但那次卻被老師單獨批評教育了一次。那是一次單元測試，我破天荒考了個(gè)最低分――85分！原來(lái)我把2cm2看成了2cm3。把8寫(xiě)成了80。我的腦袋頓時(shí)嗡了一下。
老師開(kāi)始講題，我什么都聽(tīng)不進(jìn)去，一心想著(zhù)老師要批評。
下課了，郭老師叫我到走廊，我極不情愿地走向外面，看見(jiàn)郭老師顯得并不很生氣，我立刻像吃了一顆定心丸。
“你這次沒(méi)考好是因為你驕傲了！”郭老師說(shuō)，我在心里不服氣，老師仿佛看穿了我的心思，“驕傲是不知不覺(jué)體現出的。”
老師的話(huà)既嚴厲，又誠懇。
老師問(wèn)：“你能改正嗎？”“能！”我堅定。
我一定不會(huì )忘記那次批評。
5.《難忘的一次批評》作文開(kāi)頭可以怎么寫(xiě)
三年級時(shí)，有一次，我沒(méi)有寫(xiě)老師前一天布置的作業(yè)。我讓語(yǔ)文課代表不要告訴老師，可語(yǔ)文課代表只對我模棱兩可地笑了笑，令我膽戰心驚。我的心里如揣了一只兔子一樣，不停地跳。我想，老師等會(huì )兒準會(huì )罰我抄作文。我一看 7 點(diǎn) 30 分，我鉚足了勁兒，不管三七二十一，拼命地寫(xiě)，費了九牛二虎之力才寫(xiě)好，交了上去。眼看快放學(xué)了，老師一定會(huì )念出沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)或做得不好的同學(xué)的名字。
放學(xué)了，我抱著(zhù)一絲僥辛，默念著(zhù) “ 老天保佑 ” ，希望自己能躲過(guò)這一 “ 劫 ” 。但是，還是逃不了老師的 “ 五指山 ” 。本來(lái)嘛，七拼八湊的作文怎么會(huì )寫(xiě)得好呢？最終我還是被老師 “ 捉 ” 住了。老師把我一個(gè)人叫到了辦公室，手中拿著(zhù)那篇七拼八湊的作文，目光嚴厲地看著(zhù)我，我感覺(jué)自己就像 “ 階下囚 ” 一樣可憐，一樣可恨。心想：老師一定會(huì )把我批評得體無(wú)完膚。但出乎我的意料，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)； “‘ 千里之行，始于足下 ’ ，這句話(huà)，你知道是什么意思嗎？小學(xué)時(shí)一定要打好基礎，這樣才不會(huì )落在別人后面。 ” 我疑惑地看著(zhù)老師，而老師卻說(shuō)： “ 你可以走了。 ”
6.一次嚴厲的批評作文700 （成績(jì)考不好）
【mypast吧，寫(xiě)回憶，交知心。】
在一個(gè)陽(yáng)光充滿(mǎn)溫暖的上午，我經(jīng)過(guò)了一次難忘的批評。
早上，老師來(lái)看了看教室的衛生，之后叫我們把作業(yè)掏出來(lái)，剛開(kāi)始的我非常有自信心，這次作業(yè)我一定可以得到優(yōu)秀。輪到我給老師看了，自己心里得意的呀，都快笑出聲音來(lái)了，誰(shuí)知，老師翻開(kāi)了我以前的作業(yè)，看到我亂寫(xiě)，亂批改，老師馬上怒火就出來(lái)了，很兇的在班上當著(zhù)全班人的面教育了我一頓，我當時(shí)覺(jué)得很沒(méi)有面子，在心里還暗暗地罵老師，你為什么罵我？我是做錯了，難道不可以給我一次機會(huì )嗎？
老師教育了我，其實(shí)老師自己也很難過(guò)，他不想傷害任何一位同學(xué)，因為我們還是四年級的學(xué)生，心靈還是很脆弱的。
放學(xué)之后，老師把我叫到辦公室問(wèn)我，還犯這毛病嗎？我與老師說(shuō)：再也不會(huì )了！
這次批評之后是我的學(xué)校更加的努力了，也明白了學(xué)習是為了我自己，這樣的毛病我不會(huì )再犯了！
【你再加一些修飾什么的，就有700字了，希望得到你的采納。】
7.懊悔的那一刻作文開(kāi)頭
生活中的點(diǎn)滴小事，使你的情緒變化多端，而我在那一刻，真的懊悔了。
在一次規模較大的英語(yǔ)競賽中，我成功的報了名，也很榮幸被老師選中。
我十分珍惜這場(chǎng)比賽，每天，英語(yǔ)必不可少。時(shí)間很快在嘴邊、筆尖劃過(guò)。終于，海選的時(shí)候到了。
那天，我按時(shí)來(lái)到考場(chǎng)，心里充滿(mǎn)了緊張和激動(dòng)。第一環(huán)節：筆試。我熟練地寫(xiě)完試卷上的每一題，要知道，當被評選上后，可以去一個(gè)新鮮的地方比賽，即使最后并沒(méi)有獲獎，但起碼也玩了一趟，這不一舉兩得嗎！不過(guò)，想得太美好了，如果沒(méi)有評上，那不是心情一落千丈嗎？時(shí)間悄悄地流逝，我交了試卷，便在家只等消息了。
終于，有一天，老師告訴我，我成功地選上，不過(guò)，成功只是剛開(kāi)始，我克制住心中那說(shuō)不盡道不完的喜悅，告訴了父母這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)，驚天的消息。
下一輪比的可是口才呀！這我最拿手了，不就是用英語(yǔ)介紹一下自己?jiǎn)幔?/p>
這天，我如期來(lái)到了錄音室。心想：馬上就要成功了！在此之前，老師時(shí)刻叮囑我，要讀得有感情，特別要注意語(yǔ)氣語(yǔ)調。這番話(huà)我雖一直藏在心里，但一直做不好。依我的性格，是不會(huì )去請教老師的，這結果我似乎猜到了一半，可能過(guò)不了關(guān)，但我還是鼓起勇氣，絲豪不含感情地將單詞讀完了，這使我心中十分沒(méi)底。
錄完后的幾天里，我心里十分不踏實(shí)，一定不過(guò)關(guān)，唉！這雖是夏天，可在我眼中，似乎已充滿(mǎn)了秋日之景，枯葉掉落，散在地上。而父母覺(jué)得過(guò)程最重要，結果無(wú)所謂，便又反過(guò)來(lái)安慰我。
果然，不出我所料，荊州傳來(lái)消息，我并未過(guò)關(guān)，那一刻，我真懊悔，懊悔在錄音前沒(méi)請教老師，可世間并沒(méi)有“后悔藥”……
從那以后，我真正明白，做什么事都要做好充分的準備，不能草率。
8.看到同學(xué)考試考差挨打的作文500字
看同學(xué)挨打作文：人的一生總是會(huì )犯許許多多的錯誤，在我從小到大的“犯錯記錄本”上，有些錯誤過(guò)了就過(guò)了，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也就淡忘了。而那一次，那一次讓我后悔的犯錯歷程，卻讓我至今記憶猶新：
那是今年的期末考試，我的語(yǔ)數總分竟出乎意料地位居班級第XX名。要知道，以往我可是擁有霸主地位的，這個(gè)成績(jì)對我而言，簡(jiǎn)直是一落千丈。
還記得放學(xué)典禮那天，我早早地來(lái)到教室。一些同學(xué)已經(jīng)通過(guò)“校迅通”平臺得知自己的分數，七嘴八舌地議論著(zhù)。我心里急切地想知道自己考得怎么樣。當瞥見(jiàn)Z老師走進(jìn)教室的那一刻，我三步并作兩步走了過(guò)去，又有點(diǎn)膽怯地問(wèn)道：Z老師，我考了多少分呀？”“你呀，還好意思問(wèn)……”Z老師的眉頭瞬間擰成了疙瘩，緊接著(zhù)，她用略帶不滿(mǎn)的口吻說(shuō)道，“語(yǔ)文XX，數學(xué)XX，英語(yǔ)XX。”英語(yǔ)成績(jì)還好，達標了，可語(yǔ)文和數學(xué)……那一剎，我那顆火熱的心落入了冰窖。
回到家，我思考了很久：曾經(jīng)的我，把幾次偶然的成功當成必然的結果，又把數次必然的失敗說(shuō)成偶然的失誤。我不思上進(jìn)，一日復一日地做著(zhù)不勞而獲的美夢(mèng)。這次失敗，有如一記重錘，深深地敲在我的心上。如今，我頓悟了——“天道酬勤”，在學(xué)習中，沒(méi)有天才，只有努力。
那一次，我真的很后悔，后悔自己的不思進(jìn)取，或會(huì )自己的狂妄自大，后悔自己的不認真。
在未來(lái)的日子中，我會(huì )努力學(xué)習，努力讓自己的成績(jì)有所好轉！Z老師，請您相信我。
9.考試沒(méi)有及格后的一次批評作文300
一天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校拿考試卷，當試卷發(fā)到我的手上時(shí)我發(fā)現我竟然考不及格。
我怕別人嘲笑我，我就把試卷藏到書(shū)包的最底下，回家時(shí)我想這次完了。爸爸媽媽又要批評我了。回到家里，我看見(jiàn)爸爸媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我趕緊回屋，突然，爸爸和媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“考試卷發(fā)了吧！給我們看一看。”我很不情愿的給了爸爸和媽媽?zhuān)氩坏降氖前职趾蛬寢尵谷徊回煿治疫€鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)有考及格但還有下一次啊！寶貝加油啊！”我松下一口氣高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“爸爸媽媽你們放心吧！我一定多加努力下一次一定取的好成績(jì)。”
我雖然這次沒(méi)有考滿(mǎn)分，但是還有下一次，我相信憑我的努力一定可以成功的。
李滄區虎山路小學(xué)二年四班 權婧慧
二年級：權婧慧
