學(xué)生資助情況調研報告(困難學(xué)生資助情況工作匯報)
學(xué)生資助情況調研報告
學(xué)生資助情況調研報告
學(xué)校做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是維護學(xué)校乃至社會(huì )穩定，增強學(xué)生對黨和國家的熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意教育的重大措施。下面是語(yǔ)文迷小編整理的學(xué)生資助情況調研報告，歡迎大家閱讀!
【學(xué)生資助情況調研報告1】
學(xué)校為使資助工作落到實(shí)處，嚴格執行省、市、縣文件精神及相關(guān)工作要求，務(wù)真求實(shí)，探索創(chuàng )新，有條不紊地持續深入推進(jìn)，并已取得顯著(zhù)成績(jì)，現將其主要工作情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，健全組織
學(xué)校加強資助工作領(lǐng)導，成立扶貧助學(xué)工作小組，由校長(cháng)……擔任組長(cháng)，副校長(cháng)……、……擔任副組長(cháng)，并設立扶貧助學(xué)辦公室，由教導主任……兼任辦公室主任，各年級組長(cháng)、班主任為組員。教導主任具體負責和處理扶貧助學(xué)事宜，落實(shí)助學(xué)思路，積極關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、統一思想，認識到位
學(xué)校高度重視貧困學(xué)生資助工作，教職工一致認為它是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè )成長(cháng)的重要惠民之舉;是學(xué)習落實(shí)“三個(gè)代表”及“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的一項重要舉措;是科教興國的戰略要求。教育工作者義不容辭地開(kāi)展扶貧助學(xué)工作，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是深化教育改革的重要內容，是社會(huì )文明進(jìn)步的具體體現。學(xué)校要以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn)，認真履行資助責任，完善資助措施，強化資助管理，建立以政府為主體，學(xué)校為主導、社會(huì )參與的扶貧助學(xué)機制，使扶貧助學(xué)工作長(cháng)期化、制度化。
三、全面摸排，廣泛宣傳
學(xué)校為掌握貧困學(xué)生資助的第一手材料，要求班主任在接任新的班級后，在一周內要通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，全面摸清學(xué)生的家庭生活經(jīng)濟狀況，為資助貧困生工作的開(kāi)展奠定基礎。
為使資助工作家喻戶(hù)曉，學(xué)校通過(guò)校園廣播、校務(wù)公示欄及家長(cháng)會(huì )等形式，對貧困生資助政策及工作流程等進(jìn)行全方位、多角度的廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序(即家長(cháng)提出申請、村委會(huì )蓋章認可、班主任審核、學(xué)校評審委復查、社會(huì )公示、名冊上報、資金物品發(fā)放、后期監管)，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。
四、建立制度，強化管理
1、建立資助基本工作制度。學(xué)校建立和完善扶貧助學(xué)基本工作制度，組織相關(guān)部門(mén)定期進(jìn)行檢查，并于每年底向全校師生通報。
2、建立審核復查制度。在貧困生資助工作評審過(guò)程中，評審小組逐人復核“孤兒、殘疾、單親、遭災”等貧困原因，嚴格把好個(gè)人申請關(guān)，資助條件關(guān)，簽字審核關(guān)，信息錄入關(guān)。
3、建立資助公示制度。扶貧助學(xué)對象、條件、標準，申辦時(shí)間、地點(diǎn)、程序，以及資金財物發(fā)放辦法等具體事項，向學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )及時(shí)公布，確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開(kāi)。
4、建立資助檔案制度。教導處建立困難家庭學(xué)生信息數據庫，做好資助對象資料的歸檔工作。通過(guò)健全的資助信息，實(shí)施科學(xué)有效的動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)一步提高扶貧助學(xué)工作實(shí)效。
五、多管齊下，資助到位。
1、認真宣傳并執行“三免一補”工作，嚴格按上級文件要求辦事，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
2、建立“綠色通道”，保障學(xué)生入學(xué)無(wú)憂(yōu)。學(xué)校對家庭經(jīng)濟確實(shí)困難的學(xué)生，開(kāi)通“綠色通道”，暫免收其教輔資料等費用，確保其順利注冊、入學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校每期發(fā)放資助金10000.00多元。
3、通過(guò)每期的開(kāi)學(xué)典禮及六.一等特殊日子，對貧困生開(kāi)展“以獎代資”工作，積極發(fā)放書(shū)籍、文具等物品。
4、學(xué)校黨支部組織黨員開(kāi)展“捐資贈書(shū)包”活動(dòng)，并要求每位黨員幫助一名貧困家庭學(xué)生，并把落實(shí)情況納入黨員的考核中。
5、加大資助工作的爭資、引資工作力度。對發(fā)生重大疾病和意外事故的貧困學(xué)生(如四.3班患癌學(xué)生……等)，學(xué)校積極和社區、有關(guān)部門(mén)及社會(huì )各界聯(lián)系，發(fā)動(dòng)多方捐助，有力解決其經(jīng)濟困難等問(wèn)題。
6、學(xué)校密切關(guān)懷資助學(xué)生的心理健康，做好他們的思想教育工作，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的“滴水之恩，涌泉回報”的道德品質(zhì)。
總之，學(xué)校資助貧因學(xué)生的工作，雖然取得了良好成績(jì)，但也還存在一些不足之處，如資助學(xué)生的范圍還不夠廣，以及受資助學(xué)生的心理輔導工作滯后等。在今后的工作中，學(xué)校將不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)生資助精致化時(shí)代，真正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )、平等、和諧的校園成長(cháng)環(huán)境。
【學(xué)生資助情況調研報告2】
民族之強盛，系于教育。近年來(lái)，黨中央、國務(wù)院和各級黨委、政府高度重視農村義務(wù)教育貧困學(xué)生資助工作，不斷提高貧困寄宿生生活補助標準，體現了對貧困學(xué)生的無(wú)比關(guān)懷。做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證，是為維護學(xué)校乃至社會(huì )穩定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的'重大措施。我校貧困學(xué)生資助工作在曾都區教育局的直接領(lǐng)導下，嚴格執行文件精神及相關(guān)工作要求，求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng )新，使該項工作得以有條不紊地推進(jìn)，使貧困學(xué)生因實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習健康成長(cháng)，黨和國家惠農惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現將我校落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策情況匯報如下：
一、落實(shí)國家資助政策不走樣
貧困生資助工作從大的方面講涉及相關(guān)政策性問(wèn)題，從小的方面講關(guān)系到每一位困難學(xué)生能否得到合理、恰當的幫助，順利完成學(xué)業(yè)。對于這項特殊工作，我們本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的態(tài)度去對待。
*.高度重視，成立專(zhuān)班，責任到人。
學(xué)校始終把資助工作放在學(xué)校工作的重要位置，每年列入學(xué)校工作計劃。成立以校長(cháng)掛帥，區人大政協(xié)委員、教師代表、家長(cháng)代表參與的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，下設學(xué)校學(xué)生資助辦公室，安排一名中層干部擔任資助辦公室主任。建立以宣傳、工作流程、民主評選、公示、資金發(fā)放、責任追究為內容的管理制度，做到分工明確，責任到人，機構健全。每年定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署貧困寄宿生生活補貼政策落實(shí)和特困學(xué)生關(guān)愛(ài)工作，不定期開(kāi)展自查自糾，將黨的惠民政策宣傳好，貫徹好，落實(shí)好。
*.認真部署，扎實(shí)推進(jìn)，透明發(fā)放。
針對我校學(xué)生人數眾多，來(lái)源廣的情況，為掌握貧困生第一手資料，每年九月份開(kāi)學(xué)后學(xué)校要求班主任要在兩周內通過(guò)家訪(fǎng)、調查等形式摸清新生的家庭生活經(jīng)濟情況。通過(guò)標語(yǔ)、致家長(cháng)一封信、校務(wù)公開(kāi)欄和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等對資助政策及工作流程進(jìn)行宣傳，涉及到政策問(wèn)題不推，不避，耐心解釋?zhuān)訌娙罕姳O督，確保資助工作透明度。每年資助項目開(kāi)展前，學(xué)校都在學(xué)校內張貼資助政策，公布資助對象、條件，公布資助監督電話(huà)。由學(xué)生本人根據有關(guān)政策條件填寫(xiě)貧困生申請表，加蓋村委會(huì )證明，匯報家庭基本情況，以往救助情況，以及造成貧困的原因等。各班級成立評定小組評議，由全班同學(xué)根據申報人的日常生活，消費情況進(jìn)行評議。班主任根據申請理由、申報人日常生活學(xué)習表現，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核，并簽署班主任意見(jiàn)，把符合政策要求的學(xué)生提交給資助辦公室。資助辦公室上報的貧困生情況進(jìn)行研究分析，根據學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類(lèi)型區分為特別貧困、相對貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種，經(jīng)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組研究，按照當年計劃確定對象，在全校進(jìn)行為其*天的公示，如公示期有導議，經(jīng)調查屬實(shí)，及時(shí)調整，并再進(jìn)行公示，并上報區教育局資助中心。生活補貼下?lián)軐W(xué)校后，舉行集中發(fā)放儀式，現場(chǎng)將資金發(fā)放到貧困生監護人手中。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，確保了下達我校的資助名額全部落實(shí)到貧困家庭學(xué)生頭上，家長(cháng)與社會(huì )反響良好。
*.規范建檔，資料真實(shí)，工作和諧。
學(xué)校資助辦公室對資助政策落實(shí)情況按年度規范建檔，做到數字準確，資料真實(shí)，為今后做好資助工作積累經(jīng)驗。建檔內容包括：關(guān)于學(xué)生資助工作政策上級下發(fā)的文件、學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組、每年度貧困寄宿生生活補貼申請書(shū)、每年度享受生活補貼學(xué)生花名冊公示表、學(xué)生和家長(cháng)領(lǐng)取生活補貼簽字表、年度資助計劃總結、宣傳教育圖片資料等。重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩定其情緒，加強與學(xué)生家長(cháng)溝通，爭取其他家長(cháng)理解，支持配合資助工作，多年來(lái)家校一直和諧。
二、統籌社會(huì )資源資助有力度
我校學(xué)生人數較多，來(lái)自貧困家庭的學(xué)生多，為此，學(xué)校領(lǐng)導積極爭取，廣泛宣傳，學(xué)校貧困生救助工作得到社會(huì )各界支持，由學(xué)校牽頭，聯(lián)系部門(mén)、企業(yè)、經(jīng)濟能人、畢業(yè)校友，進(jìn)行對貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶。近年來(lái)主要有以下資助項目：
① ****年學(xué)校畢業(yè)生上海E派江艷女士資助*人，金額****元。
② ****年隨州市新世紀購物中心雙十工程**年度捐贈活動(dòng)，資助我校貧困生*人，金額****元。
③ ****年-****年三年間，學(xué)校****屆畢業(yè)生何怡民同學(xué)定向資助*人，金額****元。
④ ****年隨州論壇組織志愿者捐助活動(dòng)，資助*人，金額****元。
⑤ ****年-****年三年間隨州黃隴批發(fā)市場(chǎng)管理辦公室呂華興等愛(ài)心人士定向資助貧困生*人，每年資助金額****元，合計*****元。
⑥ ****年香港華苗會(huì )慈善團體聯(lián)誼捐贈，資助**人，金額****元。
⑦ ****年曾都區電教站資助活動(dòng)，資助*人，金額****元。
⑧ ****年曾都區民政局關(guān)愛(ài)留守兒童，資助**人，金額*****元。
⑨ ****年團區委關(guān)愛(ài)留守兒童微心愿關(guān)愛(ài)活動(dòng)，幫助**人。
⑩ 每年曾都區教育局部分領(lǐng)導個(gè)人和資助中心都結對幫扶特困學(xué)生若干名。
三、經(jīng)常校內愛(ài)心幫扶有溫度
學(xué)校設立愛(ài)心日，每年都組織全體師生進(jìn)行愛(ài)心一日捐，專(zhuān)款用于貧困生資助。當遇到突發(fā)事件導致貧困或突發(fā)危病同學(xué)時(shí)，學(xué)校工會(huì )、團總支分別組織師生捐款，還通過(guò)減免生活費、教師結對給予幫助，讓校園充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的暖意。
四、重視感恩勵志教育有效果
學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠信、勵志、感恩、勤儉教育，開(kāi)展資助征文活動(dòng)，和班主任們一道，通過(guò)談心、學(xué)生書(shū)寫(xiě)感謝信、打電話(huà)等方式，做好對受助學(xué)生跟蹤調查管理工作，通過(guò)舉行班會(huì )，學(xué)校活動(dòng)，學(xué)生急病捐款，災區捐款等公益活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確人生觀(guān)和社會(huì )責任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報黨和政府及社會(huì )各界對他們的關(guān)心，培養他們的大愛(ài)精神。
通過(guò)以上系列工作，我校再沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，切實(shí)把黨的資助政策真正落到實(shí)處，受到資助的學(xué)生及家長(cháng)十分滿(mǎn)意。如我校受到資助的陳越同學(xué)，家住萬(wàn)店鎮紅石崗村三組，父親常年多病，家里勞動(dòng)力只有母親一人，因為住在丘陵地帶缺水干旱，每年家庭入不敷出，家里三間低土人字房，沒(méi)有一件像樣家具，陳越四個(gè)姐姐，老大忍痛放棄學(xué)業(yè)出門(mén)打工，老二、老三讀大學(xué)均靠貸款，老四讀高中，學(xué)校把她納入多年資助對象，現已經(jīng)考上重點(diǎn)高中。程劉會(huì )同學(xué)家住地理位置偏辟的橫山村七組，家庭條件糟糕，姐姐在讀中專(zhuān)，在得知被納入資助對象，其父親多次打電話(huà)向學(xué)校表達感謝之意。患重病學(xué)生李建秋同學(xué)(已過(guò)世)和葉均雨同學(xué)的家長(cháng)專(zhuān)程給學(xué)校送來(lái)錦旗，感謝學(xué)校師生的愛(ài)心救助。
學(xué)生資助工作十分重要，功在當代，利在千秋，肩負的使命神圣而偉大，面臨的任務(wù)光榮而艱巨。學(xué)校貧困生多，救助資金有限，還有許多需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到很好的幫助，在以后的工作中，學(xué)校會(huì )全力以赴，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，把學(xué)生資助政策貫徹好，落實(shí)好，為促進(jìn)教育公平和社會(huì )公平，促進(jìn)和諧社會(huì )建設而不懈努力，讓祖國的花朵快樂(lè )成長(cháng)!
困難學(xué)生資助情況工作匯報
困難學(xué)生資助情況工作匯報
下午好！感謝教育局給予xx二高發(fā)言的機會(huì )。在此，謹向大家簡(jiǎn)要匯報我校學(xué)生資助工作的基本情況，并與大家分亨工作中一些心得體會(huì )。
資助辦成立后，得到上級領(lǐng)導大力支持和幫助，縣教育局領(lǐng)導及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導工作，并加強對學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓，使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，校長(cháng)親自檢查工作進(jìn)展狀況。在這，我借此機會(huì )對各位領(lǐng)導說(shuō)一聲“謝謝”！謝謝你們對我們工作支持和幫助！我們會(huì )以此為契機，進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)，努力構造全方位，全過(guò)程的服務(wù)型資助與育人模式，著(zhù)力提高資助育人效果。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法。
一、及時(shí)成立學(xué)生資助專(zhuān)門(mén)機構，不斷完善工作機制
長(cháng)期以來(lái)，我們學(xué)生資助工作都是以年級為單位進(jìn)行，由年級負責把關(guān)，后匯總到學(xué)校，由于各年級標準，做法無(wú)法統一，所以資助對象隨意性大，透明度低。隨著(zhù)新的資助政策的出臺，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時(shí)成立專(zhuān)門(mén)資助機構，副校長(cháng)主管，設主任1人，副主任2人，并配備我校精通電腦操作，曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專(zhuān)干。在學(xué)校經(jīng)費非常困難的情況，擠出資金保障資助辦公條件，確保各項資助政策順利實(shí)施。
二、規范貧困生申報認定工作，確保資助工作公正、公平、公開(kāi)。
1、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項資助項目開(kāi)展前，我們都在學(xué)校內張貼資助政策及資助項目，公布資助對象、條件。
2、個(gè)人申報：由學(xué)生本人根據有關(guān)政策條件提出申請，匯報家庭基本情況，造成貧困的原因等。
3、班級評議：由全班同學(xué)根據申報人的日常生活，消費情況進(jìn)行評議。
4、班主任審核：班主任根據申請理由、申報人日常生活學(xué)習表現，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。
5、年級領(lǐng)導復核，年級辦根據各班申報材料進(jìn)行復核，把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。
6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類(lèi)型區分為：特別困難、相對貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種，分類(lèi)分級統籌考慮。
7、進(jìn)行公示。確定資助名單后，在全校進(jìn)行公示5天，如公示期有導議，經(jīng)調查屬實(shí)，及時(shí)更換，并再進(jìn)行公示。
8、把確認為貧困生的給予建立檔案，建檔后的.學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認，并簽字。
三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng )建工作。
1、加強對家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過(guò)問(wèn)卷調查，舉辦座談會(huì )等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如xx，XX年父母健在，家庭收入穩定,，我們不予建檔，XX年初，他爺爺病逝，3個(gè)月后父親急病離他而去，母親經(jīng)受不了打擊，xx天后腦病癱瘓在床！他面臨著(zhù)人生艱難選擇。我們得知這狀況后，及時(shí)為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款，解決其生活問(wèn)題，讓他安心備戰xx年高考！
2、加強對資助材料保管。紙質(zhì)材料分類(lèi)歸檔，電子材料備份保管。
四、提高工作責任心，確保資助工作和諧。
1、平時(shí)認真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位，工作落實(shí)到位。
2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩定其情緒。
3、加強與學(xué)生家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)理解，支持配合資助工作。如xxx同學(xué)，父親是銀行退休人員，母親是銀行工作人員，初評時(shí)我們列為不貧困不予建檔，可其家長(cháng)強烈要求我們給予建檔，并聲稱(chēng)這是國家的錢(qián)，他們只要求建檔蓋章，錢(qián)由他們自己找有關(guān)部門(mén)要，不關(guān)我們事。我們通過(guò)耐心細致工作，有關(guān)領(lǐng)導出面協(xié)調，讓他放棄要求，把機會(huì )給別人。
五、拓展資助渠道，加大資助力度。
1、學(xué)校自籌資金，擴大幫扶對象。
本校學(xué)生人數較多，大多數來(lái)自貧困家庭，資助面廣，有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國家資助有限，而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校，政府投資有限，學(xué)校負債累累。社會(huì )曾戲言：苦不苦，看看二高。每年年底，校長(cháng)室坐滿(mǎn)債主，連家門(mén)口都有債主輪流值班。可學(xué)校還是堅持“決不讓一個(gè)學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念，每年都從緊巴巴的經(jīng)費中擠出資金，對貧困生進(jìn)行資助,遠的不說(shuō)，就近三年達..萬(wàn). （XX年..萬(wàn)、XX年..萬(wàn)、XX年..萬(wàn)），其中XX年就達..萬(wàn)，而我們學(xué)校07到XX年高考獎還沒(méi)著(zhù)落阿！
2、爭取社會(huì )救助：學(xué)校牽頭，聯(lián)系企業(yè)，經(jīng)濟能人，進(jìn)行一對一幫扶。
3、學(xué)生互動(dòng)。每年都發(fā)動(dòng)學(xué)生對突發(fā)事件導貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款，特別是XX年對高0716班學(xué)生xx骨癌捐款達1.5萬(wàn)元。雖然這愛(ài)心不能挽救他生命，但這大愛(ài)也能讓他在九泉下得到慰籍。
六、重視對貧困生感恩勵志教育，提高育人效果。
學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠信，勵志、感恩、勤儉教育，通過(guò)舉行班會(huì )，學(xué)校活動(dòng)，學(xué)生急病捐款，災區捐款等公益活動(dòng)。幫助他們樹(shù)立正確人生觀(guān)和社會(huì )責任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報黨和政府及社會(huì )各界對他們的關(guān)心，培養他們大愛(ài)精神。
各位領(lǐng)導、老師，通過(guò)幾年學(xué)生資助工作，我們深知：學(xué)生資助工作十分重要，功在當代，利在千秋。我們肩負使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能檢驗我們工作能力。在以后工作中，我們會(huì )全力以赴，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作。把中央各項學(xué)生資助政策貫徹好，落實(shí)好，為促進(jìn)教育公平和社會(huì )公平，促進(jìn)和諧社會(huì )建設而不懈努力。