我總是想起她作文開(kāi)頭(寫(xiě)一篇xx我總想起你的作文)
1.寫(xiě)一篇xx我總想起你的作文
我來(lái)說(shuō)個(gè)思路。
題目是：陌生的孩子，我總想起你
你就寫(xiě)你在地鐵上聽(tīng)到很吵雜的音樂(lè )，然后看到一個(gè)女人抱著(zhù)一個(gè)小孩子靠著(zhù)唱歌來(lái)乞討。她走到你身邊的時(shí)候，你沒(méi)有給她錢(qián)，因為你覺(jué)得她是騙子。你看到她懷中的這個(gè)小孩子不哭不鬧，什么都不懂，一副天真活潑的樣子，尤其是兩只眼睛特別有神，充滿(mǎn)好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。這一段要著(zhù)重描寫(xiě)他的無(wú)邪。女人和孩子有時(shí)拿到錢(qián)有時(shí)拿不到，然后漸漸就走了遠了。過(guò)一會(huì )兒你就下車(chē)了。后來(lái)你看到公園里的小孩子蹦蹦跳跳的時(shí)候，就會(huì )總想起他那雙明亮的眼睛來(lái)；你自己天天不用擔心衣食住行，你又會(huì )想起他過(guò)得怎樣，是否還是顛沛流離，朝不保夕。最后升華主旨，可以寫(xiě)得很深刻，比如說(shuō)你為這個(gè)小孩子的命運感到擔憂(yōu)，你不知道陽(yáng)光是否可以照進(jìn)他的現實(shí)，他將來(lái)是否可以自食其力，還可以說(shuō)你要珍惜當下的生活，珍惜身邊的親人，因為你較他們而言已經(jīng)非常幸福。
陌生的孩子，我總想起你
陌生的孩子啊，你可知道，我總是想起了你。
那一日，傾盆大雨，我坐在地鐵的座位上，默默無(wú)語(yǔ)。忽然地，響起了吵雜的音樂(lè )，在整個(gè)車(chē)廂里回蕩著(zhù)。我皺起眉，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)樸素衣服的農村婦女，斜挎著(zhù)音箱，背上背著(zhù)個(gè)小小的孩子，右手舉著(zhù)一個(gè)麥克風(fēng)。
她就唱著(zhù)歌，五音不全的，一路乞討而來(lái)。她走過(guò)我的身邊，向我伸出她遍布皺紋的手。我遲疑了，低下頭去，她也不說(shuō)什么，緩緩地轉向我旁邊，手也緩緩轉了過(guò)去。我自在些了，便抬起頭，卻正對上那個(gè)孩子的雙眸。這個(gè)孩子不哭不鬧，安安靜靜的，什么都不懂，一副天真活潑的面貌。黑色的頭發(fā)軟軟地貼著(zhù)他白皙稚嫩的臉蛋，他那兩只眼睛特別有神，一刻不停地轉著(zhù)，似乎是充滿(mǎn)好奇地打量著(zhù)這個(gè)他所不了解的世界。我心下一震，多么純潔無(wú)邪的孩子，卻被有心計的大人當做工具來(lái)使，去博得別人的同情心，用以謀利。
陌生的孩子啊，你可知道，我總是想起了你。
那一日，傾盆大雨，我坐在公園的涼亭里，默默無(wú)語(yǔ)。一個(gè)玩得滿(mǎn)身大汗的孩子飛快地跑進(jìn)涼亭里躲雨，他的父母一邊不住地給他擦去水滴，一邊不住地責怪他會(huì )感冒生病。他笑嘻嘻地四下張望，不聽(tīng)一句父母的勸告。他明亮的眼神，一下讓我想起了那個(gè)陌生的孩子。他的身邊是否有父母不盡的叮嚀，他的生活是否有人照料關(guān)心。他的當下是否仍舊顛沛流離，他的未來(lái)是否還會(huì )朝不保夕；他的生命里是否下著(zhù)傾盆大雨，他的現實(shí)是否會(huì )被陽(yáng)光照及。
陌生的孩子啊，你可知道，我總是想起了你。
那一日，傾盆大雨，我坐在家里的窗前，默默無(wú)語(yǔ)。
（不加標題，
2.總是想起你作文600
您好！
《總是想起你》的作文如下：
在孤單的時(shí)候總是想起你，我的爺爺---
又是一個(gè)寧靜的夜晚，窗外的蟋蟀拉著(zhù)它們的小提琴在彈奏著(zhù)各種樂(lè )曲，這時(shí)的我總是想起了你---我的爺爺。您那慈祥的笑容，那黝黑的身體，始終都映在我的腦海中，它就像一塊傷疤，是永遠也抹不去的。
爺爺，你還記得嗎？10歲那年暑假，我到鄉下住了一個(gè)來(lái)月，那時(shí)我總和您在一起，和您一起去山上玩，去感受田間的樂(lè )趣。有一天，您和我還有奶奶相約隔天要去山上烤地瓜和鴨蛋吃，我當時(shí)極為高興，到了那天，您自己卻先上山去了，當時(shí)的我很不高興，于是，便吵著(zhù)奶奶要帶著(zhù)我去山上找您。奶奶拿我沒(méi)辦法，便拿了幾個(gè)鴨蛋，帶著(zhù)我到山上找您。不知道找了多長(cháng)時(shí)間，終于找到您。看到了您身邊有一袋的地瓜和許多的木柴還有土塊，我立即憂(yōu)為喜。您看了看我，高興的朝我招手，我和奶奶來(lái)到您的身邊，您就搭了個(gè)土塔，可真是漂亮啊！您又拿了奶奶手中的鴨蛋，跑到遠處的池塘中找泥土，把鴨蛋裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的。您把柴火放在塔里，又點(diǎn)著(zhù)了柴火，讓火把土塊燒的紅紅的，像童話(huà)里的寶塔一樣，可美麗啦！這時(shí)，您把地瓜和鴨蛋扔進(jìn)塔中，把“寶塔”推倒，讓土塊嚴嚴實(shí)實(shí)地裹在地瓜和鴨蛋上，還撒上一些細沙，悶了許久，就將土塊弄開(kāi)，讓我們吃香甜可口的地瓜和香噴噴的鴨蛋了！這件事，我一直記著(zhù)清清楚楚，我總覺(jué)的爺爺您沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，總是守在我的身邊，和我說(shuō)話(huà)！
我真的好想您---爺爺！最疼愛(ài)我的爺爺！
3.作文《我經(jīng)常想念他》
我常常望著(zhù)照片上那只黃白相見(jiàn)，胖乎乎的小貓發(fā)呆，寒假放完以后，他就回自己主人家去了。
我的小貓咪和他已經(jīng)成了最好的朋友，他們一定舍不得分開(kāi)。小貓咪雪糕跳上來(lái)，抓著(zhù)他的照片，“喵喵”地叫著(zhù)，似乎雪糕也很想念他。
晚上，小貓咪可愛(ài)的身影出現在我的腦海里，兩行淚水就情不自禁地流下來(lái)。想著(zhù)，想著(zhù)，我漸漸睡著(zhù)了，我夢(mèng)見(jiàn)了那只黃白相見(jiàn)的小貓，他被主人帶著(zhù)，放進(jìn)我家里，開(kāi)始，雪糕對他不太友好，不讓他在家里亂跑，不讓他吃自己的貓糧，不讓他睡自己的貓窩。
他們很快打了起來(lái)。雪糕對他又抓又咬的，那只小貓身上的毛掉了許多，看著(zhù)就讓人心疼。
第一局，雪糕贏(yíng)了。晚上，他們又開(kāi)始打了，這一次，他仗著(zhù)自己身體胖，重量重的優(yōu)勢，一屁股壓在了雪糕身上，雪糕還是老樣子，使勁抓他，可是那只小貓太重了，無(wú)論雪糕怎么抓，他都安安穩穩地坐著(zhù)。
雪糕沒(méi)辦法，只好認輸。第二局，雪糕輸了。
他們就這樣打了幾天，很快就和好了。雪糕讓他睡自己的貓窩，吃自己的貓糧，天天一起玩，成了形影不離的好朋友。
我醒來(lái)已經(jīng)天亮了。我手里還緊緊抓著(zhù)那張照片，那只小貓的照片。
黃白相見(jiàn)的胖乎乎的，尾巴又粗又短的折耳貓的照片。照片上的折耳貓正坐在床上，和我家的雪糕一起看電視呢，真可愛(ài)！我真的好想念你呀，小貓咪。
4.什么時(shí),我總想起你作文
陌生的孩子啊，你可知道，我總是想起了你。
那一日，傾盆大雨，我坐在地鐵的座位上，默默無(wú)語(yǔ)。忽然地，響起了吵雜的音樂(lè )，在整個(gè)車(chē)廂里回蕩著(zhù)。我皺起眉，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)樸素衣服的農村婦女，斜挎著(zhù)音箱，背上背著(zhù)個(gè)小小的孩子，右手舉著(zhù)一個(gè)麥克風(fēng)。
她就唱著(zhù)歌，五音不全的，一路乞討而來(lái)。她走過(guò)我的身邊，向我伸出她遍布皺紋的手。我遲疑了，低下頭去，她也不說(shuō)什么，緩緩地轉向我旁邊，手也緩緩轉了過(guò)去。我自在些了，便抬起頭，卻正對上那個(gè)孩子的雙眸。這個(gè)孩子不哭不鬧，安安靜靜的，什么都不懂，一副天真活潑的面貌。黑色的頭發(fā)軟軟地貼著(zhù)他白皙稚嫩的臉蛋，他那兩只眼睛特別有神，一刻不停地轉著(zhù)，似乎是充滿(mǎn)好奇地打量著(zhù)這個(gè)他所不了解的世界。我心下一震，多么純潔無(wú)邪的孩子，卻被有心計的大人當做工具來(lái)使，去博得別人的同情心，用以謀利。
陌生的孩子啊，你可知道，我總是想起了你。
那一日，傾盆大雨，我坐在公園的涼亭里，默默無(wú)語(yǔ)。一個(gè)玩得滿(mǎn)身大汗的孩子飛快地跑進(jìn)涼亭里躲雨，他的父母一邊不住地給他擦去水滴，一邊不住地責怪他會(huì )感冒生病。他笑嘻嘻地四下張望，不聽(tīng)一句父母的勸告。他明亮的眼神，一下讓我想起了那個(gè)陌生的孩子。他的身邊是否有父母不盡的叮嚀，他的生活是否有人照料關(guān)心。他的當下是否仍舊顛沛流離，他的未來(lái)是否還會(huì )朝不保夕；他的生命里是否下著(zhù)傾盆大雨，他的現實(shí)是否會(huì )被陽(yáng)光照及。
陌生的孩子啊，你可知道，我總是想起了你。
那一日，傾盆大雨，我坐在家里的窗前，默默無(wú)語(yǔ)。
5.初一作文 我總是想起什么
我又想起了爸爸的那句話(huà)人生的道路總是要一步一步地向前邁，只是有的人步子大了些，有的人步子小了些。
步子邁大的人也許會(huì )因為不經(jīng)意間踩到的一顆小石子絆了一跤。步子稍小的人恰好就因為留意自己走的每一個(gè)腳步，腳踏實(shí)地上前去，一步步走到前頭。
而我，恰恰就是粗心大意的那種人，總想著(zhù)跑在別人前頭，卻沒(méi)有 在意那一點(diǎn)一滴的小細節。 在一次征文比賽中，我的一篇作文以全校第一的成績(jì)被學(xué)校選中參加市里的征文比賽。
老師笑瞇瞇地把原稿遞到我的手中，囑咐我認真地抄寫(xiě)一遍，在下午四點(diǎn)半之前一定要交到教導處去。我很快便把作文抄寫(xiě)好了，放到了抽屜里。
恰好下午逢上班級大掃除，我便和同學(xué)們忙開(kāi)了，把交征文的事拋在了腦后。時(shí)鐘上的指針指到了五點(diǎn)多，老師走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我征文交上去了沒(méi)有，這時(shí)我才想起這件事，當我抓著(zhù)征文急匆匆地跑到教導處時(shí)，主任告訴我，征文已經(jīng)裝訂好寄出去了。
我呆站在那里眼淚在眼眶里打轉，我垂頭喪氣地走出了校門(mén)，爸爸在校門(mén)口等我。我問(wèn)我發(fā)生了什么事，我看了一眼爸爸，終于哭了出來(lái)，斷斷續續地向爸爸講述了今天發(fā)生的事。
爸爸笑了笑，對我說(shuō)：“怎么樣，是不是吸取了一次教訓？因為那一時(shí)的疏忽，就失去了那么好的機會(huì )。細節決定成敗，即使之前奠定了多么結實(shí)的基礎，做再大的努力，也許就因為一個(gè)小細節而功虧一簣。”
我抹去了淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “細節決定成敗”，那天晚上，我不斷對自己說(shuō)著(zhù)這句話(huà)。
第二天，我在校門(mén)口碰到了主任，她叫住；額玩牌。她告訴我，離截稿還有兩天，我可以自己把作文寄出去。
接到這個(gè)消息的我欣喜若狂，馬上找老師要了地址，急匆匆地把作文塞進(jìn)了信封。當我要把信投進(jìn)郵箱時(shí)，又想起了爸爸說(shuō)的那句話(huà)：細節決定成敗。
我抽回了信封，看了一眼，果然，粗細的我忘記寫(xiě)郵政編碼，差一點(diǎn)，我的努力又要付諸東流了。把信投進(jìn)了信箱，我松了一口氣，看看我注重細節后取得的成果吧！ 兩個(gè)月后，征文的成績(jì)出來(lái)了，我獲得了本次征文全校惟一一個(gè)泉州市的一等獎。
幸而在關(guān)鍵時(shí)刻，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，因為一個(gè)小細節，我取得了有一次的成功，這也讓我風(fēng)光了好一陣子。 細節決定成敗，我現在更加深刻地感受到爸爸說(shuō)的那句話(huà)的重要性。
切莫因為不經(jīng)意間的疏忽，阻斷了你通往成功的道路。
