工作報告公文格式范文(公文格式)
工作報告公文格式范文
工作報告公文格式范文
導語：工作報告，范文中的一種形式。它是指黨的機關、行政機關、企事業(yè)單位和社會團體，下面由小編為大家整理的工作報告公文格式范文，希望可以幫助到大家！
工作報告公文格式范文一
一、與學生相處心得
記得剛來的工夫肖老師就對我說，與學生相處關鍵要駕馭一個“度”――既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。
這個“度”的駕馭不是一兩天能學得來的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴厲不敷，并且一開始就與學生走得太近，以致于對背面的事情形成很大困難。其次還要細致場所，對差別學生也要差別對待。例如我們一班四二人，性情差異非常巨大，并且每個學生的個性也是多樣性的。例如xx，待人熱心，老實。記得剛來第二天，他就和我說：“張老師，我叫xx，我在這很熟， 以后有什么事需要幫忙，盡管叫我?！钡秩菀准痹?，語言心直口快，為此我也曾煩悶好久。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與差別性情的學生來往這是我以前任教的寶貴履歷。
另外更重要的一點，與學生相處關鍵在于相識學生，相識學生的性情、成長配景尤為重要。只要相識學生，才能與他進行有效的相同，進而才能對他們進行引導、教誨。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不光對我們班學生個性，成長配景洞若觀火，并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個高興的老師；要做一個高興的老師先要做個高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情；只要高興的`老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學生們之間的瑣事，并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷思考，總結更加有效的教誨要領。生活心態(tài)決定事情態(tài)度；生活狀態(tài)決定事情結果。這是我練習的第二筆寶貴財富。
二、班級管理心得
對班級的管理，記得有位大學老師曾如是說過，給你一個班級你能管理的井然有序，那么給你一座城市你就可以做個好市長；給你一個省，你就可以做個好省長?？梢姲嗉壍墓芾磉€是有肯定奧妙在里面的。
追隨肖老師練習班主任事情，我領會到管理班級肯定要抓住學生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學生有很大的從眾心里，處理題目時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先敦促“聽話”的學生和班干部帶頭，然后對一些“頑固的調皮分子” 進行重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。辭職報告范文
其次，學生既天真又是稚子，因而我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本領了。在這方面我以為自己才剛剛開始。
另外，XX網(wǎng)名大全學生既可愛，偶然又會顯出幾分“令人可愛”的樣子。開始時看到他們一個個可愛的面貌，真想多給他們教一點工具，就恨自己知識不敷廣博，才能不敷高深，但我還是盡自己的高興備課，自習也高興引導他們做好作業(yè)。但有些工夫學生們對自己的美意不光不加明白，反而大有以為歹意的偏向。為此，我曾一度郁悶，進而失望，再而懷疑自己，懷疑自己大學所學。所以在講授管理中波折不免，關鍵是怎樣快速調解好自己的心態(tài)，重新堅定自己的信心，總結以往的履歷與教導，爭取來日誥日做的更好。
工作報告公文格式范文二
時間飛逝，歲月如梭，轉眼間我來友誼新天地已經(jīng)三年了，在此期間，我由一個對社會一無所知的學生變成一個合格的員工。
當初進入工作崗位時，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，從來沒有親身操作過，對于空調技術更一竅不通。我知道友誼集團是一個大型商廈。是一個人人向往的行業(yè)，進入友誼新天地是我的榮幸。在領導和師傅們的教導下鼓勵下，我學到了很多的專業(yè)知識。記得剛開始的時候我對工作中一些問題總是不能得心應手，工作效率也不是很高。但是在各位領導和師傅們的幫助下，我每天擠出一定的時間不斷充實自己，堅持不斷地學習理論知識、總結工作經(jīng)驗，努力提高綜合素質，不斷加強思想工作和技術操作方面的一些知識，嚴格遵守各項規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項職責。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，師傅們教我怎樣維修機器和保養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的鍛煉和學習，我也開始慢慢的獨立操作，并能夠管理好自己的責任區(qū)。
我在這三年期間，為了給企業(yè)減少費用。我和師傅們對空調風機進行注油，對有磨損的電機進行更換軸承。為了制造一個更好、更舒適的賣場環(huán)境，對機器的濕片進行清洗，對新風井道進行清理。夏季為了提高直燃機制冷效果，我們提前對冷卻塔進行清理，并且對冷卻塔進行沖洗、刷漆、注油。冬天為了防止空調水管凍裂，我們把所有外圍商鋪的所有的空調管路進行拆卸和封堵。每次和師傅們把每一項工作完成之后我心理總有一種說不出的喜悅。
回想這三年在工作中既有辛酸也有快樂，過去的三年風風雨雨似乎都浮現(xiàn)在眼前，我非常感謝師傅們對我的栽培，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。增強人與人的溝通能力明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。
總之，在上級領導和師傅們的關心幫助下，我的各方面都有了很大的進步，技術方面也得到了較大程度的提高。雖然有了一定的進步和成績，但是在一些方面我還是存在著不足。
在今后的工作中，我會認真的做好每天的工作，把學到的技術體現(xiàn)在工作中，在工作中能采取積極主動，能夠參加每項工作。更加嚴格要求自己，時刻牢記“責任、狀態(tài)、奉賢、危機”八字方針努力工作回報企業(yè)。有時候也會遇到一些技術方面不懂的問題，還是會虛心請教。在以后的工作中我會更加強自身學習，提高自身素質。要堅持每天在多擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識，并把所學運用到工作中，在時間中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服輒嘗淺止，一只半解傾向。爭取把自己工作上的不足掌握的更加透徹，為服務一線工作做出更大的貢獻。
最后感謝楊總又給了我一次機會，我為自己能夠在這樣一家具有雄厚實力，發(fā)展如此之快的企業(yè)而感到驕傲和自豪。在今后工作中我將加強自我管理意識，勇于開拓創(chuàng)新，不斷提高自我能力，在企業(yè)領導的帶領下使自己的工作達到一個更高的層次。以后我依然努力工作，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，我信心百倍，一定要成為一名更優(yōu)秀的友誼員工。讓我們攜手共創(chuàng)友誼的美好明天。
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公文格式
公文格式
公文格式
公文的格式包括外觀形式和內在結構兩部分。公文的外觀形式是指公文的用紙標準、裝訂要求、文字排列方向、頁面設置標準等。按國家質量技術監(jiān)督局1999年發(fā)布的《國家行政機關公文格式》規(guī)定，公文的內在結構由眉首、主體、版記三部分組成。各部分的組成要素分別是：
1.眉首部分也稱文頭、版頭，由公文首頁紅色間隔線以上的各要素組成，包括公文份數(shù)序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關標識、發(fā)文字號、簽發(fā)人等項。
（1）份數(shù)序號。指按同一文稿印制若干份時每份公文的順序編號，用7位數(shù)的阿拉伯數(shù)字標識于版頭左上角第1行頂格。主要用于內容機密的文件，編號是便于文件統(tǒng)計、登記、保密和回收。
（2）秘密等級和保密期限。指公文內容涉及黨和國家機密程度的級別，分為絕密、機密、秘密3種密級。用3號黑體字標識在版頭右上角第1行，秘密等級和保密期限之間用“★”隔開。
（3）緊急程度。指對公文送達和辦理的時間要求，分為“特急”、“急件”2種，其中緊急電報的緊急程度可分為“特提”、“特急”、“加急”、“平急”4 種。用3號黑體字標識在版頭右上角密級下1行。
（4）發(fā)文機關標識。由發(fā)文機關全稱或規(guī)范化簡稱加“文件”構成，一般套紅色印制，即俗稱的“紅頭文件”.聯(lián)合行文時，發(fā)文機關并排，主辦機關排在前，“文件”二字排在右側。
（5）發(fā)文字號。由發(fā)文機關代字、年份、序號構成，如“國辦發(fā)【200611 1號”,表示國務院辦公廳2006年發(fā)出的第1號文件。置于發(fā)文機關標識之下、紅線之上居中的位置；如有“簽發(fā)人”,則“發(fā)文字號”居左，“簽發(fā)人” 居右，兩者同排一行，中間空1字。
（6）簽發(fā)人。上報文需標識簽發(fā)人姓名，用3號仿宋體字，平行排列于發(fā)文字號右側。
2.主體部分又稱行文部分，是公文的關鍵部分，包括標題、主送機關、正文、附件、落款、成文時間、印章、附注等。
（1）標題。一般由“發(fā)文機關+事由+文種”組成，位于紅線下第1行居中，用2號或小2號宋體字。公文標題除書名號外，一般不用其他標點符號。字數(shù)較多時，(fwsir)可分多行排列，但分行時不能拆分詞組，一般“的”字不放在行首。
“發(fā)文機關”要寫全稱或規(guī)范化簡稱，如文件首頁具有制發(fā)機關的標識，標題可省略機關名稱。
“事由”應準確、扼要地概括公文的主要內容，一般用介詞“關于”引出事由。
“文種”是公文種類，用以揭示公文的性質和制發(fā)目的。正確使用文種，有利于及時、準確地處理文件。
（2）主送機關。也稱“受文機關”,指公文的主要受理機關。應使用全稱或規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱，與標題相隔1行，左起頂格書寫。上行文一般只寫一個主送機關，下行文可以有多個主送機關，按其級別或慣例依次排列。公布性公文，如公告、通告等，沒有特指的主送機關，則不寫。
（3）正文。這是公文的中心，表達公文的具體內容。正文結構一般包括開頭（表明制發(fā)公文的依據(jù)、目的'或原因）、主體（寫明具體事項）、結尾（一般有與文種相適應的習慣用語），因文種不同，其寫作要求也不盡相同。
（4）附件。指與公文內容有關的隨文發(fā)送的文件、材料等，是正文的有機組成部分。置于正文下1行空2格標識“附件”,說明所附材料名稱、份數(shù)和順序號。
（5）落款。即發(fā)文機關名稱，如首頁已印制有發(fā)文機關標識，或標題已寫明發(fā)文機關的，可不再落款。
（6）成文時間。成文時間以負責人簽發(fā)的日期為準；聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關負責人的簽發(fā)日期為準；會議通過的公文，以通過日期為準；法規(guī)性公文，以批準日期為準，或以專門規(guī)定的具體生效、開始執(zhí)行的日期為準；電報以發(fā)出日期為準。成文時間要用漢字寫全年、月、日，“零”寫為 “,寫在右側抵4格處。會議通過的文件，成文時間寫在公文標題下的括號中。
（7）印章。除會議紀要和以電報形式發(fā)出的以外，公文都應加蓋印章。印章要端正、清晰地蓋在成文時間的上方。上不壓正文，下要騎年蓋月。聯(lián)合上報的非法規(guī)性文件，由主辦機關加蓋印章。聯(lián)合下發(fā)的公文，聯(lián)合發(fā)文機關都應當加蓋印章，主辦機關印章排在前，每排最多排3個印章，印章之間互不相交相切，最后一排如余1個或2個印章，均居中排列，日期則標在最后一個機關名稱之下。
（8）附注。指與文件有關的注解或說明。居左空2格標識在成文時間下 I行。
3.版記部分包括主題詞、抄送機關、印發(fā)機關、印發(fā)日期、印制份數(shù)等項，版記各要素之下均加一條下劃線。
（1）主題詞。指反映公文主要內容、文件類別的規(guī)范化的名詞或名詞性詞組，主要是為了方便檢索公文。標引主題詞應從有關主題詞表中選用，如《中共中央辦公廳公文主題詞表》、《國務院公文主題詞表》等，如使用公文主題詞表以外的詞組，應在詞組前標識”△“符號。每份公文一般選用3-5個主題詞，主要由類別詞（表示公文涉及的范圍或類別）、類屬詞（提示公文內容的核心詞）和文種組成，詞目之間空1格，”主題詞“三字用3號黑體字，詞目用宋體字。
（2）抄送機關。指除主送機關外需要執(zhí)行或知曉公文的其他機關。標注抄送機關的目的在于明確公文的發(fā)送范圍，使有關機關了解公文的內容，以便在必要時給予配合。抄送機關有抄報（給上級機關）、抄送（給平級機關或不相隸屬機關）、抄發(fā)（給下級機關）之分。
（3）印發(fā)機關和印發(fā)日期。指負責把公文文稿印制成正式公文的機關，一般是秘書部門。印發(fā)日期指公文文稿送印日期，用阿拉伯數(shù)字標識，可以是成文時間，也可比成文時間稍晚，不能早于成文時間。此兩項在同一行排列。
（4）印制份數(shù)。標明印制公文的份數(shù)，居于印發(fā)日期之下，加小括號。