聽(tīng)歡樂(lè )的聲音作文600字作文開(kāi)頭(《聽(tīng)聽(tīng)喜悅的聲音》作文600字)
1.《聽(tīng)聽(tīng)喜悅的聲音》作文 600字
很小的時(shí)候，我喜歡擦過(guò)臉邊的風(fēng)聲。卻不知道，它會(huì )把好多東西吹走 .
-- 題記
曾經(jīng)，一個(gè)小小的人兒，期待著(zhù)那柔柔的風(fēng)聲。不過(guò)，漸漸覺(jué)得風(fēng)，柔和得出奇。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無(wú)盡的天邊。走出去，發(fā)現了樹(shù)葉似乎更綠了一些，花兒向著(zhù)蔚藍的天空微笑。踏上一步，發(fā)現泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點(diǎn)，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡(jiǎn)單，那么美好……
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學(xué)。上課了，靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師講課，悄悄地望著(zhù)外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會(huì )不平凡的！下課了，就和同學(xué)們一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把書(shū)包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完，并且全對。而每一次試卷發(fā)下來(lái)，總是覺(jué)得，清華北大就這么難考？
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門(mén)邊。那冰冷的身體，在電腦前，發(fā)泄著(zhù)潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來(lái)襲。無(wú)奈，兩片嘴唇再次凝結。拖著(zhù)沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補作業(yè)、思考、想象……突然飄下來(lái)一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數字被直接無(wú)視后，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過(guò)太多，什么傷沒(méi)劃過(guò)？什么痛沒(méi)嘗過(guò)？也許只有奈何橋沒(méi)走過(guò)罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風(fēng)聲劃過(guò)，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開(kāi)始變得純潔，沒(méi)有了一絲雜質(zhì)。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，沙沙地響著(zhù)，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿(mǎn)地……
2.以《聽(tīng)聽(tīng)快樂(lè )的聲音》為題的600字以?xún)鹊淖魑?/h2>
某天的清晨，你在一陣清脆明快的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)，你驚覺(jué)，是春天來(lái)了嗎？
你有點(diǎn)迫不及待地打開(kāi)久閉的窗子，清風(fēng)拂來(lái)。你望向街道，望向小園，期待著(zhù)能看到那歡快之聲的源頭，期待著(zhù)能在哪棵樹(shù)上看到那靈動(dòng)活潑的小身影。然而你只能聽(tīng)到一聲一聲的鳥(niǎo)鳴，不斷傳來(lái)，連成一片一片的鳥(niǎo)鳴，像是一首輕快的歌謠，輕敲你的心門(mén)。一定是春天來(lái)了，你自語(yǔ)。
很快地，陽(yáng)光普照了世界，照亮了整個(gè)世界的喧嘩。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞著(zhù)你的耳朵的是刺耳的喇叭聲，是人與人爭論高談之聲，是電視新聞娛樂(lè )節目的熱鬧聲……一天下來(lái)，你的眉頭時(shí)常深鎖，你的雙肩時(shí)常酸疼，你的心里時(shí)常有個(gè)聲音響起：為什么要繼續這樣的生活？世界為何總是一成不變的忙碌、喧鬧？那某天清晨的鳥(niǎo)鳴，不曾再出現，似乎只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)境。
那天午后，你卻突然間，感受到了生活的安寧與幸福。
那時(shí)，你正臨窗讀《瓦爾登湖》，一本朋友送的書(shū)，一本在書(shū)架上積了灰塵的書(shū)。你讀著(zhù)讀著(zhù)，聞到了花香，聞到了湖水散發(fā)的氣味，聞到了泥土、森林的氣息……恍惚間，你聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴聲。先是極清脆的一聲，帶著(zhù)些孤單寥落；過(guò)了一會(huì )兒，有了清脆的三兩聲，仍是帶著(zhù)些許的寂寥些許的落寞。不久，鳥(niǎo)鳴聲開(kāi)。某天的清晨，你在一陣清脆明快的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)，你驚覺(jué)，是春天來(lái)了嗎？
你有點(diǎn)迫不及待地打開(kāi)久閉的窗子，清風(fēng)拂來(lái)。你望向街道，望向小園，期待著(zhù)能看到那歡快之聲的源頭，期待著(zhù)能在哪棵樹(shù)上看到那靈動(dòng)活潑的小身影。然而你只能聽(tīng)到一聲一聲的鳥(niǎo)鳴，不斷傳來(lái)，連成一片一片的鳥(niǎo)鳴，像是一首輕快的歌謠，輕敲你的心門(mén)。一定是春天來(lái)了，你自語(yǔ)。
很快地，陽(yáng)光普照了世界，照亮了整個(gè)世界的喧嘩。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞著(zhù)你的耳朵的是刺耳的喇叭聲，是人與人爭論高談之聲，是電視新聞娛樂(lè )節目的熱鬧聲……一天下來(lái)，你的眉頭時(shí)常深鎖，你的雙肩時(shí)常酸疼，你的心里時(shí)常有個(gè)聲音響起：為什么要繼續這樣的生活？世界為何總是一成不變的忙碌、喧鬧？那某天清晨的鳥(niǎo)鳴，不曾再出現，似乎只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)境。
那天午后，你卻突然間，感受到了生活的安寧與幸福。
那時(shí)，你正臨窗讀《瓦爾登湖》，一本朋友送的書(shū)，一本在書(shū)架上積了灰塵的書(shū)。你讀著(zhù)讀著(zhù)，聞到了花香，聞到了湖水散發(fā)的氣味，聞到了泥土、森林的氣息……恍惚間，你聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴聲。先是極清脆的一聲，帶著(zhù)些孤單寥落；過(guò)了一會(huì )兒，有了清脆的三兩聲，仍是帶著(zhù)些許的寂寥些許的落寞。不久，鳥(niǎo)鳴聲開(kāi)始此起彼伏，像是一首歡快的鋼琴曲。你側耳細聽(tīng)，有幼雛的鳴唱，有少年小鳥(niǎo)們的大合唱，有青年鳥(niǎo)兒們的情歌對唱，有成年鳥(niǎo)兒們的竊竊私語(yǔ)；你甚至聽(tīng)到了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)間撲翅、跳躍的聲音……真是一個(gè)熱鬧卻令人心神安寧的世界，是書(shū)中的還是窗外的？
你合上書(shū)，對著(zhù)窗外那個(gè)小園子凝望聆聽(tīng)，是的，那鳥(niǎo)鳴聲確確實(shí)實(shí)就在窗外，就在那幾株剛剛抽了新芽的樹(shù)上！
但你又分明聽(tīng)到，那聲音響在你的心坎上，響在你的靈魂深處的某個(gè)地方——
你想起了那個(gè)茶園，在春光里熠熠生輝的茶園；想起了母親，想起母親在茶園勞作的身影；想起了當時(shí)的鳥(niǎo)鳴，在幽靜的深山里婉轉而動(dòng)聽(tīng)……你想起了自己已經(jīng)太久沒(méi)有側耳傾聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴，太久沒(méi)有用心去聽(tīng)母親的一頓嘮叨，太久了沒(méi)有去細聽(tīng)自己內心跳動(dòng)的聲音。你恍然間聽(tīng)到有水滴落書(shū)頁(yè)的聲音，驚覺(jué)時(shí)，那是你許久以來(lái)落的第一滴熱淚。
聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲，無(wú)論是清晨還是日暮；聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲，無(wú)論是深夜還是正午；聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲，那聲音里有你熟悉的溫度，有你懷舊的身影，有你夢(mèng)想的舊痕。聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲！
3.傾聽(tīng) 什么 的聲音作文600字
傾聽(tīng)大自然的聲音
遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽(tīng)著(zhù)她美麗的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音。調皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
聽(tīng)，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著(zhù)歌，日日夜夜的奔馳著(zhù)，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應答，水與石的溫和爭辯；或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著(zhù)許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽(tīng)，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。”落葉的聲音，帶著(zhù)多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根！為了一種永恒的愛(ài)！
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹(shù)葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步！傾聽(tīng)路旁鳥(niǎo)兒的啁啾，聆聽(tīng)樹(shù)上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線(xiàn)譜上，讓大自然為你譜寫(xiě)出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。
4.以（聽(tīng)聽(tīng)
聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴的聲音
某天的清晨，你在一陣清脆明快的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)，你驚覺(jué)，是春天來(lái)了嗎？
你有點(diǎn)迫不及待地打開(kāi)久閉的窗子，清風(fēng)拂來(lái)。你望向街道，望向小園，期待著(zhù)能看到那歡快之聲的源頭，期待著(zhù)能在哪棵樹(shù)上看到那靈動(dòng)活潑的小身影。然而你只能聽(tīng)到一聲一聲的鳥(niǎo)鳴，不斷傳來(lái)，連成一片一片的鳥(niǎo)鳴，像是一首輕快的歌謠，輕敲你的心門(mén)。一定是春天來(lái)了，你自語(yǔ)。
很快地，陽(yáng)光普照了世界，照亮了整個(gè)世界的喧嘩。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞著(zhù)你的耳朵的是刺耳的喇叭聲，是人與人爭論高談之聲，是電視新聞娛樂(lè )節目的熱鬧聲……一天下來(lái)，你的眉頭時(shí)常深鎖，你的雙肩時(shí)常酸疼，你的心里時(shí)常有個(gè)聲音響起：為什么要繼續這樣的生活？世界為何總是一成不變的忙碌、喧鬧？那某天清晨的鳥(niǎo)鳴，不曾再出現，似乎只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)境。
那天午后，你卻突然間，感受到了生活的安寧與幸福。
那時(shí)，你正臨窗讀《瓦爾登湖》，一本朋友送的書(shū)，一本在書(shū)架上積了灰塵的書(shū)。你讀著(zhù)讀著(zhù)，聞到了花香，聞到了湖水散發(fā)的氣味，聞到了泥土、森林的氣息……恍惚間，你聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴聲。先是極清脆的一聲，帶著(zhù)些孤單寥落；過(guò)了一會(huì )兒，有了清脆的三兩聲，仍是帶著(zhù)些許的寂寥些許的落寞。不久，鳥(niǎo)鳴聲開(kāi)始此起彼伏，像是一首歡快的鋼琴曲。你側耳細聽(tīng)，有幼雛的鳴唱，有少年小鳥(niǎo)們的大合唱，有青年鳥(niǎo)兒們的情歌對唱，有成年鳥(niǎo)兒們的竊竊私語(yǔ)；你甚至聽(tīng)到了，鳥(niǎo)兒在樹(shù)間撲翅、跳躍的聲音……真是一個(gè)熱鬧卻令人心神安寧的世界，是書(shū)中的還是窗外的？
你合上書(shū)，對著(zhù)窗外那個(gè)小園子凝望聆聽(tīng)，是的，那鳥(niǎo)鳴聲確確實(shí)實(shí)就在窗外，就在那幾株剛剛抽了新芽的樹(shù)上！
但你又分明聽(tīng)到，那聲音響在你的心坎上，響在你的靈魂深處的某個(gè)地方——
你想起了那個(gè)茶園，在春光里熠熠生輝的茶園；想起了母親，想起母親在茶園勞作的身影；想起了當時(shí)的鳥(niǎo)鳴，在幽靜的深山里婉轉而動(dòng)聽(tīng)……你想起了自己已經(jīng)太久沒(méi)有側耳傾聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴，太久沒(méi)有用心去聽(tīng)母親的一頓嘮叨，太久了沒(méi)有去細聽(tīng)自己內心跳動(dòng)的聲音。你恍然間聽(tīng)到有水滴落書(shū)頁(yè)的聲音，驚覺(jué)時(shí)，那是你許久以來(lái)落的第一滴熱淚。
聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲，無(wú)論是清晨還是日暮；聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲，無(wú)論是深夜還是正午；聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲，那聲音里有你熟悉的溫度，有你懷舊的身影，有你夢(mèng)想的舊痕。聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴聲！
5.《我家中的歡樂(lè )聲》的作文（600字到700字）
"嘻嘻嘻""哈哈哈"的笑聲又傳在了小巷中。月亮和星星仿佛也聽(tīng)到了笑聲，急忙趕到我家的窗戶(hù)前面，就像天上的仙女一般，露出微心一笑。
近來(lái)幾天，爸爸總是上夜班，回來(lái)的晚，睡覺(jué)總是打呼嚕把我吵醒。我每次勸他不上夜班，他總說(shuō)：上夜班自由，工資又不少，而且白天的很多大片也能看，什么也不耽誤。
前幾天，他猶如“打雷”一樣的呼嚕聲又把我從睡夢(mèng)中吵醒，我起來(lái)坐在床上愁眉苦臉的，如果爸爸晚上再“打雷”怎么辦？那歐文可就永無(wú)寧日了！我把同樣被吵醒的媽媽叫了過(guò)來(lái)，共商對策。我的目光落在了我的錄音機上，對啊！用錄音機把爸爸的呼嚕聲錄下來(lái)，等他回來(lái)睡覺(jué)時(shí)音量調到最大，來(lái)吵吵爸爸自己，讓他也“享受”一下，這就叫做“以其人之道還制其人之身。”
說(shuō)干就干，在爸爸高唱“呼嚕進(jìn)行曲”的時(shí)候，我拿起錄音機，悄悄地溜到爸爸的床邊，按下錄音鍵，偷偷地錄下了他的呼嚕聲，錄了三十分鐘左右，我悄悄的把錄好的“呼嚕進(jìn)行曲”拿了回來(lái)，和媽媽一聽(tīng)：“呼——呼——”可響了！
第二天我又對爸爸說(shuō)：“爸爸，您昨天又打呼嚕了！”“胡說(shuō)！我從來(lái)不打呼嚕，肯定是你在做夢(mèng)！”爸爸反咬我一口。我心想：既然你一再不承認，那就休怪我無(wú)情，晚上有你好受的。您啊，就等著(zhù)瞧吧！我心里暗自竊喜。
晚上，我再次被吵醒，于是我拿起錄音機跑到了爸爸的床邊，藏好了錄音機，音量調到了最大，按動(dòng)開(kāi)關(guān)。我躡手躡腳的逃回臥室，躲到被窩里，只聽(tīng)：“呼——呼——”哈哈，這回爸爸的聲音雖然很響亮，但和錄音機里放出的相比可真是“小巫見(jiàn)大巫”了！只見(jiàn)爸爸蹦起來(lái)大喊：“什么聲音？”他在那邊東找西找也找不出來(lái)。看者爸爸狼狽的樣子，我和媽媽躲在一旁早已經(jīng)笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。
這時(shí)錄音機停了，我走過(guò)來(lái)拿著(zhù)錄音機把事情的原委告訴了爸爸，爸爸不好意思地笑了，我乘勝追擊：“爸爸，這是我在做夢(mèng)還是您在做夢(mèng)呢？”一時(shí)間，歡笑聲充滿(mǎn)了我們溫馨的家……
6.作文 傾聽(tīng)大自然的聲音 600左右 要優(yōu)美的開(kāi)頭結尾
聲之樂(lè )
萬(wàn)物之聲，皆有靈性，不一樣的聲音，帶給人不一樣的感受。
其實(shí)，聲音的旅程是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，只要你想聽(tīng)，你就是旅游之人。時(shí)刻不停的旅行，都不會(huì )讓你煩悶，因為這正是讓你輕松的時(shí)刻。
晚上，天剛剛陰下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“轟-，轟-”之聲從天而降，像是一陣陣怒吼，又像是有人在用炮彈，恨不得把天都炸下來(lái)。巨響之后，一陣“嘩-，嘩-”之聲從天襲來(lái)，像濤濤江水，綿綿不絕；又像瀑布聲浪，聲響猶如男高音，讓人聽(tīng)了就害怕。
漸漸的，雨有些小了，細小的雨絲像絨線(xiàn)一般，我剛想去接住它，但它卻一溜煙似的逃走了，悄悄的落在地上，但還是能聽(tīng)到‘沙沙’的聲音，還是那么的清脆。我想它令愿變成一絲融入土中的聲響，是因為它想要去保護植物，成為植物的食物，去享受幫助別人的美妙。
第二天早上，畫(huà)眉展翅高飛，黃鶯婉轉啼叫，第一束陽(yáng)光穿窗而入，一縷晨風(fēng)悄然而進(jìn)。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的美妙，陽(yáng)光在叫我起床的聲響，還有黃鶯在樹(shù)枝上的竊竊私語(yǔ)和畫(huà)眉鳥(niǎo)振動(dòng)翅膀飛翔的聲浪，好一個(gè)掛著(zhù)彩虹的早晨！
走出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)大雨過(guò)后的雨珠為我們哼唱昨夜的歌謠，我們和這些音符相伴，去傾聽(tīng)，那些不一樣的語(yǔ)言、話(huà)題，去傾聽(tīng)人與人之見(jiàn)心靈的波動(dòng)與暢談，去傾聽(tīng)大地媽媽心中最深的愿望，去傾聽(tīng)天空哭泣過(guò)后開(kāi)心的笑臉，去傾聽(tīng)一場(chǎng)雨后世界的余韻。
山山水水，只有心知道它們在想什么，我們要用心去傾聽(tīng)大地的一切，用心去交流的是愿望，是希望，是暇想，也是快樂(lè )。小溪流水源源不斷，去傾聽(tīng)它所敘述的故事，讓我們細細體會(huì )它‘叮咚’的聲音為何如此甜美？高山峻嶺曲折起伏，去傾聽(tīng)它告訴我們的過(guò)去，看世人為何對此終身不忘？景秀山川，不如花海鳥(niǎo)林。當百花爭奇斗艷之時(shí)，去請教它們?yōu)楹稳绱嗣利悾咳A聽(tīng)它們成長(cháng)的經(jīng)歷。清晨之季，去鳥(niǎo)林一覽曠世奇觀(guān)，去傾聽(tīng)它們的歌喉為何如此動(dòng)聽(tīng)？遠遠望去，一群美麗的蝴蝶正在開(kāi)比舞大會(huì )，去問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁从腥绱嗣利惖某岚颍克鼈円欢〞?huì )說(shuō)：“因為我們曾經(jīng)歷過(guò)考驗，因為我們曾不嫌棄自己是一只很丑很丑的毛毛蟲(chóng)，因為我們堅強的破繭而出。”
聲之樂(lè )，不在于自己是否能快樂(lè )，而是因為和大家一起分享才換回的感受，去傾聽(tīng)別人的喜怒哀樂(lè )，和大家一起分享感受，這不只是幫助了他人，更安慰了自己。這難道不能算是人生的一件樂(lè )事嗎？
7.作文有一種聲音,讓我快樂(lè )開(kāi)頭和結尾
有這樣一種聲音
（供你參考）
有這樣一種聲音，會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知與責任，有這樣一種聲音……
還曾記得“5.12”大地震時(shí)，災區人民那種失去家人撕心裂肺的那種吶喊，那種令人聽(tīng)到心酸的吶喊，那種慶幸自己活下來(lái)的種種吶喊，這令我們感到心酸，令我們感到自己身上有不可推卸的責任，有不可因災難而低頭的責任。的確這種聲音讓我們感受到自己的身后有一個(gè)強大的祖國，這種聲音也讓我們感受到在困難時(shí)團結就是力量。
有這樣一種聲音——心靈的呼喚。這種呼喚會(huì )給我們帶來(lái)心靈的震顫，使我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，也曾記得5月13日，也是這一種心靈的呼喚，使得中國血庫一夜爆滿(mǎn)；使得獻血者一直從早上排到下午，也心甘情愿；使得四面八方的不惜路程遙遠，紛紛趕來(lái)為災區做事，金一份力。記得有一個(gè)同學(xué)，家里以撿垃圾為生，可是他卻為災區捐了100元，雖然是100元，可是是他家一兩個(gè)月的生活費啊！老師問(wèn)他為什么會(huì )捐那么多，他說(shuō)：“錢(qián)多錢(qián)少沒(méi)關(guān)系，以后還可以再去掙嘛！”對啊，我想這大概是心靈的呼喚起的作用，雖然相隔很遠，心也是連在一起的。
有這樣一種聲音——勝利的吶喊。“五星紅旗迎風(fēng)無(wú)飄揚，勝利的歌聲多么響亮，歌唱……”8月，是中國的紅月，在戰勝自然災害，中國人以新的面貌抬起了頭，這是要我們勝利，戰勝困難的聲音。就是這種聲音，引領(lǐng)奧運健兒們向前沖，為祖國爭光，因為他們知道中國的百年夢(mèng)圓，就靠他們了！所以以51枚金牌位居世界第一。
有這樣一種聲音——母愛(ài)的呼喚。有一句話(huà)叫無(wú)聲勝有聲，我想母愛(ài)大概也是這樣，讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們知道了母愛(ài)是偉大的，要回報這來(lái)之不易的愛(ài)，有時(shí)母愛(ài)會(huì )給們帶來(lái)心靈的震撼，有時(shí)母愛(ài)會(huì )給我們帶來(lái)希望，正如《理想》里所說(shuō)的：“浪子回頭，是仁愛(ài)的母親”。這也不正是說(shuō)明母愛(ài)的偉大嗎？
有這樣一種聲音——責任的召喚。他讓我們明白，一個(gè)人一定要有責任心，對工作盡心盡力。哪怕是一個(gè)平凡的工作崗位，清潔工、老師、醫生。也個(gè)一定要干出優(yōu)異成績(jì)的。
有這樣一種聲音……
8.聽(tīng)聽(tīng) 的聲音 作文
聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音
陌上花開(kāi)，緩緩歸。
在如今這個(gè)物欲橫流，腳步匆匆的時(shí)代，人人各奔前程，不曾回收。可憐了這一季的花樣年華，已成斑駁。
我就想一個(gè)人，遠離塵世的紛擾，就一會(huì )兒。靜靜地聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受著(zhù)美好的孤獨。
不是有一句廣為流傳的話(huà)嗎？世界上缺少的不是美，而是發(fā)現美的眼睛。在我這兒則可以改為，世上缺少的不是美好，而是你愿意傾聽(tīng)的耳朵。亦有佛語(yǔ)云“一花一世界，一瞬即永恒。”每一朵花就是一個(gè)天堂，每一粒沙中都帶有一個(gè)世界。只要你愿意傾聽(tīng)，就會(huì )有不一樣的收獲。
滾滾紅塵，硝煙四布，有許多事我們做不了，但這又有何妨？何不停下腳步，回首張望世界的角落，原來(lái)也有花為你綻放，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音！
世上絕不缺乏精彩，只要你肯，慢慢走，再慢一些，再慢一些，細細叩問(wèn)這些微小的感動(dòng)與欣喜，他們回報你的，將會(huì )是這些你意料之外的幸福。
9.作文《班級歡快的聲音》
班級是個(gè)小社會(huì )，也是我們的家。我愛(ài)我的家，更愛(ài)我們的班級。
“老班”是個(gè)年輕的教師，名叫戴娜。在教室里，如果聽(tīng)見(jiàn)走道上一兩聲爽郞的笑聲，就一定是她來(lái)了。她這個(gè)“領(lǐng)頭羊”為“官”清廉，從不偏袒任何人，也不收任何禮物。你們肯定會(huì )說(shuō)，脾氣一定不錯吧，班上的那么多滑頭小子她是怎么管住的呢？不要小看她，如何對待他們，可有一套“秘笈”---和藹可親是最佳法寶，欣賞鼓勵又是制勝法寶。聽(tīng)，門(mén)外輕快的腳步聲，時(shí)不時(shí)還有一些流行的曲調轉入耳畔，不用說(shuō)，肯定是他來(lái)了。來(lái)者何人，大名鼎鼎的汪老師；為什么這樣說(shuō)呢？他可是全校最好的數學(xué)老師，而且他的課上得格外輕松。上課時(shí)不時(shí)來(lái)一句汪氏英語(yǔ)，經(jīng)常引起同學(xué)們哄堂大笑。其實(shí)，所謂汪氏英語(yǔ)，不過(guò)就是把英語(yǔ)單詞按中文順序編插起來(lái)的罷了。俗話(huà)說(shuō)：“名師出高徒”，我們這一幫弟子也該閃亮登場(chǎng)了。
這不，班上兩個(gè)最調皮的學(xué)生又打起架來(lái)了，怎么拉都拉不住。唉，其中一個(gè)可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，把打架當做家常便飯的李瑤了。從一年級開(kāi)始，他打架的次數不計其數，我們也司空見(jiàn)慣了。打架歸打架，幾分鐘后又和好如初，誰(shuí)要我們是活潑好動(dòng)的孩子呢？我們老班也正要這樣的效果，生活歸生活，學(xué)習可不能落下，好動(dòng)的李瑤在班上可是著(zhù)名的書(shū)法家哦，班上男生中沒(méi)有幾個(gè)人的字比他寫(xiě)得好；
調皮的李瑤還是有人制服的，班長(cháng)劉若鵬就是一個(gè)，這是一個(gè)著(zhù)名的刀子嘴豆腐心。從一年級到現在年年全票當選班長(cháng)的。在她的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，瞧！我們的“班主任節”的實(shí)況一定讓你耳目一新的。
好，我是外景記者張巖卉，讓我們一起看看五乙班的“班主任節”現場(chǎng)。現在演出的是五乙班的兩個(gè)相聲演員，表演《論捧逗》。里面最經(jīng)典的一段無(wú)非是這一句：你的眼睛出賣(mài)了你的心，而你的眉毛出賣(mài)了你的眼睛。看著(zhù)臺上兩個(gè)小演員的相聲，臺下的觀(guān)眾一個(gè)個(gè)笑得肚子痛、流眼淚、捶桌子，跺腳，就差沒(méi)在地上打滾了。面對如此哄鬧的場(chǎng)面，臺上的兩個(gè)小演員依然面不改色的表演著(zhù)。
這就是我們的班級，你喜歡嗎？
