作文學(xué)校里的驚喜600字作文開(kāi)頭(求一篇關(guān)于驚喜的作文,600字,初中作文)
1.求一篇關(guān)于驚喜的作文,600字,初中作文
今天是一個(gè)喜慶的日子；今天是一個(gè)熱鬧的日子；今天是一個(gè)吉祥的日子；今天是個(gè)特別的日子；今天是我們班主任程老師的生日。
早在前兩天，我們就準備好了一切東西，蛋糕，禮物，賀卡，節目……想要在5月20號的中午給老師一個(gè)驚喜……我們準備的蛋糕都是自己捐錢(qián)的，我捐了四十多塊錢(qián)，因為我想為班級獻出自己的一份力。當時(shí)，程老師并不知道是給她過(guò)生日，我們都悄悄地進(jìn)行著(zhù)，瞞著(zhù)她。
到了20號這一天的中午，我們全班同學(xué)幾乎都草草略過(guò)中飯，胡亂塞幾口，直奔教室。我回到教室才12點(diǎn)不到，班級里就一大堆同學(xué)都在了。他們都是很熱心的，想為程老師的生日party貢獻自己的一份心意。我也熱情地參與了這項活動(dòng)，我幫他們扎蝴蝶結，不一會(huì )兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮了。“哎，程老師要過(guò)來(lái)了！大家快做好！”通風(fēng)報信的同學(xué)急匆匆地宣布這個(gè)消息。我們趕忙快速掃了掃地，坐回位置上。程老師被一個(gè)同學(xué)蒙住了眼，慢慢向教室門(mén)走來(lái)，“一，二，三——生日快樂(lè )！”我們一齊喊，“哇！教室好漂亮啊！”程老師環(huán)顧了教室，情不自禁地說(shuō)道，還鼓起了掌。我仿佛看到她眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠悄悄地滴下，不為人所知。我們還有節目呢，第一個(gè)節目，就是由曾經(jīng)獲得校園十佳魔術(shù)師的夏浩軒帶來(lái)的魔術(shù)，“啪啪啪——”不知為什么，今天的掌聲格外響亮。在精彩的魔術(shù)后，便是切蛋糕了，因為我們有3個(gè)蛋糕，所以足夠得很！在切蛋糕之前，程老師還許了一個(gè)愿，我也悄悄地許了個(gè)愿：“愿我們不要畢業(yè)！”接下來(lái)還有許多精彩的節目，都很棒！有小品，唱歌，應有盡有。最后還玩起了搶蛋糕的游戲，當只剩下那個(gè)最精致，水果最多，最漂亮的蛋糕時(shí)，大家都一擁上去，開(kāi)始亂搶蛋糕。當我想去切蛋糕的時(shí)候，只見(jiàn)那原來(lái)精致的蛋糕上一片狼藉，被大家弄得什么都不是，害得我一塊都沒(méi)有吃著(zhù)！
短暫的午休，短暫的一個(gè)小時(shí)，飛一般過(guò)去了。令人不由得惋惜著(zhù)。我們也是一樣，眨眼的功夫，畢業(yè)就來(lái)臨了。我希望，我們不要畢業(yè)，能夠永遠地在一起！
2.以驚喜為話(huà)題的作文開(kāi)頭有韻味
意外的驚喜
我們兒童得到的驚喜是無(wú)數的，意外的驚喜也非常多，就看是屬于哪一種類(lèi)型的驚喜了。
別急，我今天要說(shuō)的意外的驚喜是發(fā)生在今年的六一兒童節上的事情。
六月一日那一天，我們一走進(jìn)學(xué)校就看到整個(gè)學(xué)校布置得十分漂亮。我們走進(jìn)教室就熱烈地談?wù)撈饋?lái)。等了不久，老師們也都來(lái)了。這時(shí)，我們就開(kāi)始舉行活動(dòng)。
我們在教室門(mén)口的走廊上排好了隊伍。然后，我們跟著(zhù)老師走下了樓梯，來(lái)到了操場(chǎng)上。在操場(chǎng)上我們圍了一個(gè)大圓圈坐了下來(lái)。我們坐在草地上覺(jué)得比睡在家里的床上還要舒服。不一會(huì )兒，主持人就走到中間開(kāi)始報幕。我們就開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)。在那個(gè)活動(dòng)中，一個(gè)學(xué)生要去追另一個(gè)學(xué)生。如果跑的那位學(xué)生落在了另一個(gè)學(xué)生后邊，那么那個(gè)學(xué)生就要繼續跑。玩了一會(huì )兒，天空忽然下起了小雨。老師馬上叫我們回教室去。當我們剛剛走到樓梯口不久，那雨就像黃豆一樣大了。我們慶幸自己走得快，否則就會(huì )變成落湯雞了。
來(lái)到教室，我們繼續進(jìn)行活動(dòng)。就在這一個(gè)時(shí)候，意外的驚喜出現了。一位叔叔手里拿著(zhù)兩盒大蛋糕走進(jìn)教室。他把蛋糕給了老師。原來(lái)是老師給我們定的。接著(zhù)，老師叫能夠平分蛋糕的學(xué)生上去在黑板上面畫(huà)出來(lái)。鄭燕畫(huà)得最合理。于是，老師就叫她幫助分蛋糕了。接著(zhù)，我們先插蠟燭，然后點(diǎn)燃蠟燭，大家就唱起了生日歌。最后老師就叫鄭燕走上前去分蛋糕。同學(xué)們吃著(zhù)蛋糕，偷偷地把蛋糕上的奶油抹到了旁邊同學(xué)的臉上。你抹我，我抹他，相互抹著(zhù)，一下子大家的臉都成了大花臉了，顯得格外好看。這又成了我們的一個(gè)驚喜。
六月一日這一天的驚喜特別多，所以這一天我們過(guò)得比任何時(shí)候都高興，都快樂(lè )！
3.作文《驚喜》開(kāi)頭怎么寫(xiě)
生命的年輪像一張旋轉著(zhù)的七色唱片。按一下重播鍵，再細聽(tīng)以往灌錄的青春樂(lè )曲，我的心泛起了一圈圈的漣騎，一絲絲的驚喜頓上心頭……
成功是驚喜；取得成功之時(shí)當然是萬(wàn)分驚喜； 當你回味過(guò)往的成功，也能從中得到驚喜，你會(huì )為自己有取勝的塊心，為自己不斷努力的無(wú)比毅力而感到驚喜。通往成功的道路上有著(zhù)無(wú)數的足跡，那都是你付出的辛勤，你怎能不為之一震？怎能不驚喜？
失敗是驚喜。失敗之時(shí)，你把生命旋律的音量調到最高處。你會(huì )聽(tīng)到失敗在譏笑你，你會(huì )振作起來(lái)，堅定地對自己說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能振作。”那時(shí)，你會(huì )驚嘆自己居然能在失敗之時(shí)說(shuō)出這些豪言壯語(yǔ)。從失敗中走出來(lái)，總結教訓，繼續奮力前進(jìn)，你做到了。你怎能不感到驚喜？
離別是驚喜。感情的和弦拔到了最高處，你與摯友即將分別了，那刻的心情是悲哀，是離愁？不，那是驚喜。當離別時(shí)，你會(huì )發(fā)現，不知不覺(jué)中你與摯友已經(jīng)建立起深厚的友誼，共同度過(guò)了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)，你會(huì )驚喜生命中交上了一位知心朋友。
重逢是驚喜。多年分別，多年分別再聚首。你會(huì )發(fā)現友人的面容都變了，但你又會(huì )發(fā)現你們的感情就像埋在地下的酒，時(shí)間越長(cháng)越濃烈。你會(huì )發(fā)現你們對對方的感情已不只是一句問(wèn)候，一句體貼的話(huà)語(yǔ)，而是彼此心與心的牽掛。于是，你不勝驚喜！
生命的道路是由無(wú)數的成功失敗和悲歡離合交織成的。朋友，邁開(kāi)腳步，你就會(huì )在平凡生活中收獲無(wú)數的驚喜！
4.校園報欄上意外的驚喜作文500字
生活中，處處都有驚喜，意外的驚喜讓我們熱淚盈眶，讓我們心情激動(dòng)，讓我們在枯燥的學(xué)習之余體會(huì )到成功的快樂(lè )和自豪感，我也有一件令我意外的驚喜的事.
生活中，處處都有驚喜，意外的驚喜讓我們熱淚盈眶，讓我們心情激動(dòng)，讓我們在枯燥的學(xué)習之余體會(huì )到成功的快樂(lè )和自豪感，我也有一件令我意外的驚喜的事.
“呤呤呤.” 這一聲清脆的下課鈴宣告這漫長(cháng)的期中考試終于結束了.同學(xué)們都急忙想與身邊的同學(xué)對答案，可令我失望的是我的答案與他們的答案就是不一樣，就是那么地與眾不同！孤獨的我獨自走在回家的路上，天空如我的心情一樣陰暗，想起考試的種種失利，心情十分煩悶.到了家，母親看出了我的心事也就沒(méi)有再多問(wèn)，可誰(shuí)有能知道我內心我苦呢？或許只有天地吧！
轉眼間，到了揭曉我成績(jì)的時(shí)候，名知自己考不好的我，這一次卻出奇地晚來(lái)到學(xué)校.到了教室，同學(xué)一張張微笑的面龐，和親切的問(wèn)候卻并沒(méi)有能將我的心結打開(kāi).終于，只見(jiàn)曹老師大步流星地走進(jìn)教室，臉上一臉嚴肅莊重的表情，讓人看了便知我們考試沒(méi)有考好，曹老師走上講臺，清了清嗓子，說(shuō)：”這一次我們月考沒(méi)有考好！””應該說(shuō)的就是我吧！！”我心想.一門(mén)又一門(mén)的試卷發(fā)了下來(lái)，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)紅勾，我那懸著(zhù)的心終于放了下來(lái).可沒(méi)想的是還有更大的驚喜在后面等著(zhù)我.
到了中午，曹老師來(lái)到教室，順手從她的包里拿出一份排名表.這時(shí)，我正在悠閑地整理書(shū)包，曹老師說(shuō)：”這一次的第一名是 ** 97分，第二名是李紅95分.”這時(shí)，我感覺(jué)幸福得像花兒一樣，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái).放學(xué)后我高興的回家，這真是一次意外的驚喜.
曾聽(tīng)過(guò)基督教的這樣一句禪言：每當有驚喜發(fā)生時(shí)，都是善良的安琪兒在為你祈禱.那一次我真的很幸運，我要讓這意外的驚喜一直伴隨著(zhù)我，并且成為永恒.
5.題目是驚喜的作文（有開(kāi)頭有結尾有事件）
驚喜
今天是九月十日，教語(yǔ)文的陳老師起床后問(wèn)她女兒方菊一個(gè)問(wèn)題：“你知道今天是什么日子嗎？”方菊不假思索地回答道：“今天是星期一，周末結束了啊！”陳老師心里有點(diǎn)失望，想到：“她不可能不知道啊？”陳老師帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的失望悶悶不樂(lè )的趕到學(xué)校去了。
今天上午只有第一節課是陳老師的課，剩下的時(shí)間她一直坐在辦公室里，有時(shí)眼神空洞的望向前方，有時(shí)用察覺(jué)一不到的聲音唉聲嘆氣。要知道，今天對于好來(lái)說(shuō)不只是一個(gè)小小的節日而已，還是她的生日呢，哎……
叮鈴鈴……下課的鈴聲響了，陳老師沒(méi)有走。她每個(gè)中午都在學(xué)校呆著(zhù)，雖然今天是教師節，但她還是還是沒(méi)有打破這個(gè)常規。
陳老師突然站起來(lái)，出去了。雖然我寫(xiě)這個(gè)故事的時(shí)候不知道陳老師去干什么事了，但是我知道陳老師走后，幾個(gè)人影冒了出來(lái)，其中之一就是陳老師的女兒方菊，只聽(tīng)她說(shuō)：“把花給我。”一個(gè)女生遞給方菊一束菊花說(shuō)：“給，漂亮吧。”方菊滿(mǎn)意地點(diǎn)頭道：“當然，這是我媽最喜歡的花了！”她把聲音壓低了接著(zhù)說(shuō)：“我走了，我媽回來(lái)時(shí)叫我一聲。”方菊躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，把花放進(jìn)陳老師辦公桌上的筆筒里，笑了笑，滿(mǎn)意地說(shuō)：“我們制做地驚喜真不錯！”
陳老師回到了辦公室，看見(jiàn)了那束花，心想：“這會(huì )是誰(shuí)送的呢？”她又看到一張小卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“下午放學(xué)時(shí)，請您到教室里去一趟。”
下午放學(xué)，陳老師來(lái)到教室，發(fā)現教室里一片黑暗。這時(shí)角落里亮起了一點(diǎn)燭光，又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“老師祝您節日快樂(lè )！”緊接著(zhù)，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。陳老師打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)方菊滿(mǎn)臉笑容的捧著(zhù)一個(gè)蛋糕說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫€要祝您生日快樂(lè )！”
陳老師激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)：“你們……”
夜幕開(kāi)始降臨了，秋天的夜晚清涼如水，但六（二）班教室里的燭光、歌聲卻讓這個(gè)節日變得那么溫暖、那么甜蜜……
6.驚喜作文600字初中
《驚喜》
在生活中，往往回有喜怒哀樂(lè )。而這往往都是別人做的某些事而使你感到的，那今天我就把使我驚喜的一件事告訴你們我的快樂(lè )。
在我小時(shí)候的一天我在沙坑中玩沙子只見(jiàn)爺爺開(kāi)這車(chē)要出去，我看見(jiàn)了爺爺便問(wèn)：“爺爺你要去哪啊！能帶我去嗎？”爺爺說(shuō)：“我要出去做點(diǎn)事馬上回來(lái)，不能帶你去了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)爺爺開(kāi)著(zhù)車(chē)出去了。于是我便回到沙坑中玩。我把沙子堆成一個(gè)蛋糕。很像真的，可饞了，但又不是真的，只見(jiàn)我口水都流出來(lái)了，哎！要是能吃到真的蛋糕那該多好啊！這時(shí)爺爺回來(lái)了，他拿著(zhù)一個(gè)盒子進(jìn)屋。我便跑上去問(wèn)：“那是什么，是什么啊？”爺爺說(shuō)：“晚上你就知道了！”
我疑惑不解，為什么要等到晚上呢？我心里著(zhù)急，該不會(huì )是什么好吃的東西吧！我嘴巴又饞了。哎！等到晚上那到底那盒子里裝了什么東西啊？我好不容易熬到晚上。我問(wèn)爺爺可以看那盒子里的東西嗎？爺爺說(shuō)：“你和我上樓，我這就給你看。”我高興得跳了起來(lái)。我和爺爺來(lái)到樓上只見(jiàn)黑呼呼的什么也沒(méi)有。這時(shí)黑暗中有一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，我數了一數5根。這時(shí)燈亮了。我看見(jiàn)了蛋糕問(wèn)今天誰(shuí)生日？媽媽說(shuō)今天是我生日，原來(lái)今天是我5歲生日啊！我都忘了，于是就這樣我我 高興了半天。
你在生活中有人給你驚喜嗎？一定有的我把我的告訴你，你也把你的驚喜告訴我們，我們和你一起分享。
7.初中作文《驚喜》600初一
《驚喜》
有一個(gè)驚喜讓我永生難忘，有一個(gè)驚喜讓我永遠珍藏—— 我清楚地記得，那事兒發(fā)生在上個(gè)星期三的下午。同學(xué)們正自由自在地玩著(zhù)自個(gè)兒喜愛(ài)的游戲。當然了，我也不例外。 突然，“高音喇叭”來(lái)報：“老師有請——”他還將“請”字拉得特別長(cháng)，一臉不懷好意的笑。我一聽(tīng)不覺(jué)一愣，心里直犯嘀咕：保老師沒(méi)有什么事一般不“請”我呀！雖說(shuō)我沒(méi)學(xué)雷鋒做好事，但也沒(méi)做什么壞事呀！可是，“高音喇叭”一臉的壞笑，這又怎么解釋呢？我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到了辦公室。只見(jiàn)保老師滿(mǎn)面春風(fēng)，猶如三月的桃花，我心里暗自納悶：我們的先生臉色不錯嘛！不像是暴風(fēng)雨要來(lái)臨的樣子呀！這葫蘆里到底賣(mài)的是啥藥呀？ 保老師見(jiàn)我來(lái)了，親切地說(shuō)：“安琪，喏，有你的一封信！”我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙！好好的，我又沒(méi)有什么外地的朋友，會(huì )有誰(shuí)給我寫(xiě)信呢？真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我遲疑地打開(kāi)信封。一瞬間，我愣了，我傻了！天哪！天哪！！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》發(fā)表了！并且獲得全國“成才杯”快速作文二等獎！我高興得不知所措，狠狠地掐了一下自個(gè)兒，呀，好痛！我沖出辦公室，在操場(chǎng)上飛奔了三圈！仰望天空，天，好藍呀，就像一塊藍玉；俯看大地，草，好綠呀，仿佛一塊綠毯；就連灰色的圍墻，也灰得那么的可愛(ài)！我捧著(zhù)信，在唇邊小心地親了一下，然后像得了什么寶貝似的，向爸爸的辦公室飛去……
8.好一份驚喜作文校園生活
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節是語(yǔ)文課，老師說(shuō)過(guò)要評演作文——我們寫(xiě)的“話(huà)劇”。宋佳琪一組寫(xiě)的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語(yǔ)也寫(xiě)得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽(tīng)宋佳琪說(shuō)：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著(zhù)，她們開(kāi)始了表演。在演出的過(guò)程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著(zhù)臉，背靠著(zhù)黑板，像個(gè)做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著(zhù)他說(shuō)臺詞了，他依舊拿本子遮著(zhù)臉輕輕地說(shuō)：“你們兩個(gè)都把我的錢(qián)花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺(jué)，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著(zhù)說(shuō)：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿(mǎn)臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節課的時(shí)間太短。
快樂(lè )的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節快到了，我們自己動(dòng)手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買(mǎi)了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買(mǎi)來(lái)棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”不知是那位同學(xué)拉響了警報，大家快速把買(mǎi)來(lái)的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著(zhù)手說(shuō)：“大家不要噴，老師說(shuō)幾句話(huà)就走。你們已經(jīng)上六年級了，長(cháng)大了，以后要多聽(tīng)話(huà)，祝愿在以后的日子里大家快快樂(lè )樂(lè )！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無(wú)力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )和喜悅！
