小學(xué)花的作文開(kāi)頭結尾6(描寫(xiě)花的開(kāi)頭和結尾)
1.描寫(xiě)花的開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：
是雪花綴滿(mǎn)枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？不，她比雪花更圣潔，比白云更端莊--她是盛開(kāi)的蘭花，人間的圣潔之花.蘭，以其清香淡雅博得了人們青睞，不僅歷代丹青妙手為之潑墨揮毫，更是騷人墨客吟詠的對象。
結尾：
人的生命之花，也和大自然的花朵一樣色彩繁多，姿態(tài)各一.如果長(cháng)久開(kāi)放的生命之花會(huì )被污泥沾染，那我愿為僅開(kāi)一天的純潔的花。人雖不能都成為具有偉大功績(jì)的英雄，卻都應該并且能夠像蘭花一樣高尚樸實(shí)，圣潔無(wú)邪.為了裝扮出人間美好的仙境，即使遭受風(fēng)雨摧殘，“零落成泥輾作塵”，也會(huì )給人們留下“香如故”。
2.植物作文開(kāi)頭和結尾
描寫(xiě)植物的作文開(kāi)頭結尾
5、一陣風(fēng)刮來(lái)，桂花紛紛地飄落下來(lái)，站在桂花樹(shù)下的我，如同仙女一般，在這滿(mǎn)天飛舞的桂花下，心中默默地跳起了舞，不久，風(fēng)停了，桂花已落了一地，滿(mǎn)地的桂花，讓人都不忍心踩在下面。
6、小青松的葉子四季青，像一枚枚綠色的小針，又像小刺猬身上堅硬的刺。別看它的體積小，它的用處可大了！這針狀的葉子，細細長(cháng)長(cháng)的，不僅能儲存水分，而且還能減少水份的蒸發(fā)，從而才能使松樹(shù)四季常青。
7、我喜愛(ài)各種美麗的花。玫瑰花的凝重熱烈、舒展奔放，令我為之心動(dòng)神往；荷花的典雅脫俗、冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；丁香的潔白無(wú)瑕、純凈淡雅，令我為之贊嘆敬重；牡丹花的妖嬈多姿、國色天香，令我為之癡迷眷戀……但，我最喜愛(ài)的還是菊花。
8、天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了金色的地毯。而香樟樹(shù)的葉子卻沒(méi)有掉，只有偶爾掉下來(lái)的幾片葉子，像一只只小蝴蝶手舞足蹈地飄落下來(lái)。
9、時(shí)間如流水，轉眼間，脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。大太陽(yáng)發(fā)出強烈的光線(xiàn)，把我們都快曬死了。這時(shí)，香樟樹(shù)挺身而出，用它那巨大的綠傘，幫我們擋太陽(yáng)。頓時(shí)，你神清氣爽，如果再吹來(lái)一陣風(fēng)的話(huà)，會(huì )讓你感到秋天似的涼爽。
10、秋天，隨著(zhù)天氣漸漸轉涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著(zhù)，美極了。
11、梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛(ài)憐。
12、蓮花真美啊！“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我覺(jué)得自己也仿佛也幻化成地中的一朵蓮花，在這美麗的舞臺上盡情地歌著(zhù)舞著(zhù)。樹(shù)上傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的叫聲，一層水霧泛起，像給池塘披上一襲輕紗。
13、看啊！菊花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美得那么可愛(ài)！那花朵，有的像老爺的柺杖，有的若蛟龍的爪子，各不相同千姿百態(tài)。菊花的顏色更是很多，紅的像火；粉的似霞；白的如雪，數不勝數。
14、菊花的平凡、淡雅、悠逸執著(zhù)。菊花的平凡，是我們所沒(méi)有的，菊花的淡雅是我們所沒(méi)有的，菊花的平凡更是我們所沒(méi)有的。菊花的……
15、故鄉的四野，放眼望去，到處是各色各樣的樹(shù)，其中數量最多的要算是柳樹(shù)了。田埂邊，河堤旁，房屋的四周，幾乎無(wú)處不可以生長(cháng)。或整齊排列，或錯落有致，或者干脆毫無(wú)秩序。樹(shù)干有高有矮，枝條卻都很茂盛。勁挺如壯士之豪情，低垂似夫子之謙遜；婀娜如裙裾漫舞，飄逸似長(cháng)發(fā)隨風(fēng)。
3.迎春花作文的開(kāi)頭 結尾怎么寫(xiě)
1）一場(chǎng)春雨過(guò)后，美麗的迎春花開(kāi)得更漂亮了。遠遠地看去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭。近一點(diǎn)兒看去，每朵花由六個(gè)花瓣組成，花的中間有細細的花蕊。它的顏色是嫩黃色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
(2)春風(fēng)吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)著(zhù)柔軟的枝條，像在空中跳起歡快的舞蹈。
(3)迎春花是春的使者，也叫報春花。它既不像玫瑰那樣紅艷，也不像萬(wàn)壽菊那么蒼黃。它那小巧玲瓏的模樣，惹人喜愛(ài)。
(4) 迎春花又細又長(cháng)的綠色的柳條樣的葉條從石臺上垂下來(lái)，只有指甲大的嫩綠葉子像鞭炮似的分散長(cháng)在綠條的兩邊。兩片葉子中間，還有許多未開(kāi)的花苞。不多久后，花苞裂開(kāi)了，鵝黃色的花瓣從里面露出來(lái)。有的花卻早就迫不及待地從花苞里鉆了出來(lái)。五片鵝黃色的花瓣顯得特別嬌嫩，好像一碰就會(huì )斷似的。花瓣環(huán)繞著(zhù)兩三根潔白的花蕊，花蕊最尖上沾了許多花粉。花粉一落，似乎在紛紛揚揚地下雪.“沙沙沙，沙沙沙，……”在微風(fēng)中綠條連著(zhù)葉子和花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為這美麗的春天舞蹈。
(5)它那一朵朵鵝黃色的花朵，好漂亮。你看，花朵并不大，只有四五片花瓣，這花的枝條長(cháng)而累，一條條花枝垂下來(lái)，垂下的枝條上舒展著(zhù)它那美麗的花瓣兒，多得幾乎要把花枝蓋起來(lái)。枝頭的花蕾，正含苞欲放。青枝黃花搭配得多美麗啊！迎春花沒(méi)有月季的艷麗多姿、沒(méi)有茉莉的誘人芳香，也沒(méi)有菊花的五顏六色。但它不畏嚴寒，頂著(zhù)寒風(fēng)，第一個(gè)向人們報告春天的來(lái)臨，給大家增添了金色的光彩……
4.關(guān)于野花的作文結尾有哪些
春天里，真是百花齊放，花兒朵朵開(kāi)。一月的梨花，二月的迎春，我都喜歡，但我更喜歡三月的桃花，三月的桃花是怎樣的美啊！
春天里，故鄉的桃花最美。奶奶在園里種的桃花，怎樣的美那是無(wú)法形容的。那是廣大的美；那是未知的美。剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，桃花開(kāi)了，花瓣滿(mǎn)地都是。走進(jìn)桃花園，那里散發(fā)著(zhù)泥土氣息，多久沒(méi)有呼吸到這么清新的空氣，與城市街道哪兒比，奶奶的桃花園就猶如仙境一般，它會(huì )讓你如癡如醉沉迷于其中。桃花有5瓣，它是多么多么地粉紅，花瓣中間淺一些，外邊深一些，有著(zhù)由淺到深的層次感，是多么的美麗。不僅今人喜歡桃花，古人也喜歡桃花多少古詩(shī)中寫(xiě)有桃花，多少畫(huà)中畫(huà)有桃花。桃花呀桃花，你是多么的受人喜愛(ài)？看那園中還有幾朵含苞欲放，它們粉紅著(zhù)，多似小姑娘害羞不愿見(jiàn)人，但大部分都開(kāi)了，它們開(kāi)的十分艷麗，又好似見(jiàn)客人來(lái)了睜著(zhù)開(kāi)放來(lái)展現自己的美麗之處。又一陣微風(fēng)吹來(lái)一朵桃花飄了下來(lái)，地這么大，它偏偏落在我的手上，仔細瞧瞧，你必然會(huì )發(fā)現它的不同之處：它更漂亮；它更艷麗；它更好看；它更芳香。一朵小小的桃花，就讓我沉迷其中，這難道是我與桃花的一種緣分？桃花啊桃花……
春天里的桃花最美麗；春天里的桃花最芳香；春天里的桃花最值得人們的贊揚和喜愛(ài)的。故鄉的桃花我怎能將你忘懷……
5.小學(xué)六年級作文開(kāi)頭結尾
1、往事難忘：開(kāi)頭：在我的寫(xiě)字臺上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。
結尾：雖然這事已過(guò)去了很久，但這張照片始終是我的愛(ài)物。它是我心靈的寄托，是我孤獨時(shí)的撫慰。
2、一起走過(guò)的日子：開(kāi)頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著(zhù)的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。
結尾：我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋(píng)果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來(lái)。
3、友情：
開(kāi)頭： 緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢(mèng)，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的六個(gè)春去秋來(lái)的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。一切的一切，讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。
4、親情：開(kāi)頭：親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè )，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著(zhù)你的一生。“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著(zhù)矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
結尾：親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。
5、《珍藏。。》
開(kāi)頭：照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會(huì )像陳年老酒，愈久彌純 。
結尾：我牢牢地珍藏著(zhù)這些美好的記憶，是它給我快樂(lè )，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛(ài)的溫暖。
6、童年：開(kāi)頭：童年是五彩繽紛的。如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì )把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著(zhù)許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了數不清葡萄的葡萄架。。，就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧！
結尾：而當我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那裝滿(mǎn)秘密的盒子，取出一個(gè)秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄。。啊！童年趣事真讓我回味無(wú)窮。
6.人間花海旅游作文開(kāi)頭結尾六年級
1、往事難忘：開(kāi)頭：在我的寫(xiě)字臺上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。
結尾：雖然這事已過(guò)去了很久，但這張照片始終是我的愛(ài)物。它是我心靈的寄托，是我孤獨時(shí)的撫慰。
2、一起走過(guò)的日子：開(kāi)頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了蕭瑟，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風(fēng)攜帶著(zhù)的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。
結尾：我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的蘋(píng)果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來(lái)。
7.描寫(xiě)玫瑰花的作文結尾
玫瑰花
“哇，好美的玫瑰花啊！”看著(zhù)賣(mài)花人自行車(chē)上那一捆捆嬌艷欲滴的紅玫瑰，我的身體就不由自主地靠了過(guò)去。拖得正在付錢(qián)買(mǎi)菜的媽媽直叫：“好了，好了，馬上就去買(mǎi)！”既然媽媽已經(jīng)發(fā)話(huà)了，我就毫不客氣地走到玫瑰花前，挑了幾束最艷麗的紅玫瑰。
走在回家的路上，我聞到了一股淡淡的清香味兒。低頭一看，手中的玫瑰花在微風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，不時(shí)發(fā)出一陣陣誘人的香氣。一朵朵火紅火紅的玫瑰花在嫩綠色葉片的映襯下更加美麗動(dòng)人。
我仿佛覺(jué)得自己就是一朵艷麗的玫瑰，被種植在大花園里，每天都有人來(lái)給我們澆水。把我澆灌得如此美麗的正是那些辛勤的澆花人--我的老師、我的爸爸媽媽。我閉上眼睛，感覺(jué)自己就生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大花園里，許多蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)在我身邊歌唱、玩耍。有一只蜜蜂落在了我的花苞上，起初它在花苞上爬來(lái)爬去，突然，它好像發(fā)現了什么似的，把后身向上一翹，再把頭往下一低，使勁地把頭鉆進(jìn)了花苞的裂縫里，它好像是下定決心要吸盡花蕊中的蜜似的。可過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)動(dòng)靜了，這可把我急壞了。我低頭一看，那只蜜蜂再也沒(méi)有把頭伸出來(lái)了，不知它是喝醉了？還是睡著(zhù)了？
媽媽的一聲“走啦！”把我從美妙的幻境中帶了出來(lái)。我深深地吸了一口氣，玫瑰那誘人的清香使我陶醉了。
8.小學(xué)三年級上冊去西湖賞菊作文開(kāi)頭和結尾
樹(shù)葉黃了，河水綠了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又是秋天了。秋天是觀(guān)賞菊花的大好時(shí)節，一天下午我拉著(zhù)媽媽興高采烈地來(lái)到公園觀(guān)賞菊花。
一進(jìn)大門(mén)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，我大步跑到菊花旁邊，哇！這真是菊花的海洋！無(wú)數的菊花顏六色、千姿百態(tài)。有的向外舒展開(kāi)來(lái)好象空中綻放的禮花；有的向里轉著(zhù)好象一個(gè)大圓球；有的花瓣才剛剛開(kāi)出幾片好象睡醒的孩子；有的還是花骨朵，脹鼓鼓的好象馬上要破裂似的；有的向外一歪著(zhù)，好象很不服氣說(shuō)：“你們有什么漂亮，我比你們更美；”有的把臉藏在濃濃的綠葉后面，只露出一半臉，好象害羞的小姑娘；有的幾個(gè)擁在一起，好象是一個(gè)個(gè)好朋友；有的一朵長(cháng)在旁邊好象淘氣的小孩避開(kāi)了伙伴。菊花顏色多種多樣，紅色的菊花象一輪朝陽(yáng)；白色象一團團白雪；粉紅色的好象一朵小桃花；有的綠綠的，象翡翠。真是五顏六色，風(fēng)情萬(wàn)種啊！
你瞧，那盆黃菊和平開(kāi)得多么燦爛，它的花瓣長(cháng)長(cháng)短短大約幾厘米，最里面的一層向上轉，中間一層向上翻，最下面一層向下倒。黃和平它的花蕊是黃的，整體一看象一個(gè)旋渦。他的顏色純黃純黃的，沒(méi)有一點(diǎn)雜顏色好象一朵朵黃云又好象一堆堆黃金，它那濃濃的綠葉好象翡翠，襯托著(zhù)黃色的花就更美了。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)綠葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好象在向我招手。看到這景色使我留戀忘返，真想用幾句詩(shī)贊美它，可是一時(shí)又想不到優(yōu)美的
9.小作文《花的話(huà)》寫(xiě)結尾50字
《花的話(huà)》藝術(shù)特色賞析
彭菊蓮
《花的話(huà)》如一首清新的詩(shī)，又如一幅明亮灑脫的畫(huà)，讓人在欣賞之后，有瀟灑飄逸的感覺(jué)，文章到底具有怎樣的藝術(shù)魅力，讓人百讀不厭？
巧妙的構思，豐富而奇特的想象
◆ 本文在構思上別出心裁，巧妙地構置了一個(gè)奇妙的場(chǎng)景：
首先出場(chǎng)的是榆葉梅，自以為是花中最惹眼的角色，其它的花只是陪襯；玫瑰則不甘示弱，她用惡毒的語(yǔ)言駁斥榆葉梅，以抬高自己；芍藥也寸步不讓?zhuān)砸詾橛谢ㄏ嘀€有藥用價(jià)值……眾花在你一言，我一語(yǔ)中攀比著(zhù)，費盡了口舌，用盡了心機，卻都無(wú)法說(shuō)服自己的同伴，矛盾沖突異常激烈。
◆巧妙地設置小男孩采摘二月蘭的情景，卒章顯專(zhuān)。
正當眾花僵持不下時(shí)，作者獨運匠心，適時(shí)地安排了小男孩打開(kāi)花園的角門(mén)，直奔墻角的二月蘭，并想把它送給自己敬愛(ài)的老師這一情景，頓時(shí)，作者褒貶分明，全文主題突兀而現。
文章刻畫(huà)形象生動(dòng)貼切
為了把眾花在月下比美論貴的真實(shí)情景更生動(dòng)、更逼真地再觀(guān)，作者對眾花的一切描摹得淋漓盡致。寫(xiě)玫瑰，抓住她“自命不凡”的性格，寫(xiě)迎春花，抓住她“急于邀功”的個(gè)性……眾花在比中爭論著(zhù)，讀來(lái)讓人折服，這不能不說(shuō)文章在刻畫(huà)形象時(shí)技高一籌。
對比、反襯的運用，烘云托月
◆ 從生長(cháng)環(huán)境上形成強烈的對比
眾花是人們精心培育、呵護的產(chǎn)物，她們盡情享受著(zhù)陽(yáng)光雨露的滋潤，形態(tài)是那樣婀娜多姿，而二月蘭只能悄悄地躲在花園的墻角，自生自滅，沒(méi)有園丁的細心關(guān)照，更無(wú)賞花人的贊美。
◆ 從外形上形成強烈的對比
眾花不是高大肥美，雍容富貴，就是小巧玲瓏，端莊秀麗，只有野生的二月蘭是那樣矮小，瘦弱不堪，淺紫色的小花是那樣的讓人看不起眼。
◆ 從性格上形成強烈的對比
眾花口若懸河，高談闊論，華而不實(shí)，只有野生的二月蘭默默無(wú)聞，踏踏實(shí)實(shí)，用她微薄的清香裝點(diǎn)世界，給人們帶來(lái)點(diǎn)滴歡樂(lè )。
◆ 從結局上形成強烈的對比
眾花雖美，卻驕傲自大，追慕虛榮，小男孩對她們不理不睬；二月蘭外表雖“丑”，卻被小男孩垂青，并把它送給自己敬愛(ài)的老師。
