旅游論文開(kāi)題報告(旅游管理畢業(yè)論文開(kāi)題報告)
旅游論文開(kāi)題報告
旅游論文開(kāi)題報告
開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料，這是一種新的應用寫(xiě)作文體，下面為大家分享了旅游論文的開(kāi)題報告，一起來(lái)看看吧！
一、選題意義
近年來(lái)影視媒體的快速發(fā)展和旅游的日益普遍是我們有目共睹的，所以許多商家將盈利的矛頭指向了兩者的結合體，即影視旅游。然而，在國內與影視旅游相關(guān)的調查與研究較少，出書(shū)的更是鳳毛麟角。本文旨在通過(guò)近段時(shí)間大火的綜藝節目《爸爸去哪兒》展開(kāi)論述，能夠更加生動(dòng)而具體的獲得影視與居民出游之間的直接關(guān)系，從而為商家們從此處著(zhù)手提供一些理論依據，更加注重影視在旅游中的價(jià)值與地位，運用影視拉力造就影視旅游者。而且希望相關(guān)文化與旅游部門(mén)能夠抓住影視這一契機，向韓國學(xué)習，更好的讓廣大居民了解和體會(huì )到我國大好河山的美麗與壯闊，物產(chǎn)的豐富，食物的多彩。
二、學(xué)術(shù)回顧
1987年中央電視臺在江蘇無(wú)錫太湖之濱為拍攝電視連續劇《西游記》而建起西游記藝術(shù)宮，標志著(zhù)我國影視旅游的正式開(kāi)始。這次旅游主要是指在空間尺度上進(jìn)行的影視旅游，我國絕大多數文獻是以外景地、故事發(fā)生地及影視文化城為案例展開(kāi)研究的。
在影視旅游的研究中，關(guān)于影視對旅游的影響研究是最充分的。它包括影視對旅游主體的影響和影視對旅游客體的影響。巴斯比和比頓以?xún)蓚€(gè)影視旅游目的地為研究對象對旅游者的特征進(jìn)行了實(shí)證研究，發(fā)現不同影視的觀(guān)眾群即很有可能成為潛在旅游者，而旅游主體大部分為適宜的影片觀(guān)眾。在影視對旅游客體的影響研究上耐利探討了電影作為一種旅游促銷(xiāo)手段的特性和優(yōu)勢，他們以美國和澳大利亞影片為例，發(fā)現影視可以拉動(dòng)游客到外景地出游，而大量研究也強調了影視曝光的目的地營(yíng)銷(xiāo)方式。 雖然學(xué)者們從多方面展開(kāi)了影視旅游的相關(guān)研究，但是作為影視的受眾群體及影視旅游的潛在旅游者，學(xué)者們對居民關(guān)注的力度還不夠。居民對影視的關(guān)注
度及對影視旅游的興趣意向，將會(huì )對影視旅游的開(kāi)發(fā)和發(fā)展起到重要的導向性作用，所以關(guān)于居民的影視出游意向研究十分重要。 本文借由問(wèn)卷調查的方法，對影視影響居民出游意向的課題進(jìn)行具體而深入的研究，解決關(guān)于影視旅游對于居民是怎樣的存在，影視從哪些方面對居民出游產(chǎn)生影響等問(wèn)題，并引導居民正確而冷靜地對待影視中出現的各種宣傳景地，做到關(guān)注自身需求再進(jìn)行景地選擇。本文還列出了影視旅游的相關(guān)優(yōu)勢和劣勢，希望通過(guò)對比和研究能夠讓影視旅游稍作改變，讓影視取長(cháng)補短，更能促進(jìn)居民進(jìn)行相關(guān)外景地旅游。
三、框架結構
1 引言
1.1 影視旅游概念
1.2 發(fā)展背景
1.3 目的及意義
2 研究思路及方法
2.1 研究過(guò)程及思路
2.2 問(wèn)卷調查方案
3 居民對《爸爸去哪兒》的印象及其產(chǎn)生的影響
3.1 《爸爸去哪兒》簡(jiǎn)述
3.2 《爸爸去哪兒》產(chǎn)生的`直觀(guān)效應
3.2.1 對旅游目的地的影響
3.2.2 對居民出游產(chǎn)生的影響
4 影視旅游左右居民出游時(shí)產(chǎn)生的優(yōu)勢與弊端
4.1 影視旅游帶來(lái)的好處
4.2 影視旅游帶來(lái)的弊端
5 影視旅游的規劃
6 結論與展望
四、主要觀(guān)點(diǎn)
理論研究較難直觀(guān)的闡述影視旅游對居民出游意向的影響，本文通過(guò)問(wèn)卷調查的研究方法將影視可能影響到居民出游的幾點(diǎn)因素一一列出來(lái)，透過(guò)具體明確的數據解決問(wèn)題。在得到數據的同時(shí)，教會(huì )居民和旅游運行商如何看待和利用影視旅游：旅游運行商通過(guò)影視文化激活特定觀(guān)眾的某些需求，形成潛在旅游者;居民學(xué)會(huì )理智地從影視中選擇自身看中的旅游要素，針對自身的旅游目的做出合理的判斷。
五、研究進(jìn)度計劃
1. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，與指導老師進(jìn)行溝通，確定論文題目，收集相 關(guān)材料，撰寫(xiě)文獻綜述及開(kāi)題報告。
2. 20XX 年 X 月 X 日—X 日，提交文獻綜述。
3. 20XX 年 X 月 X 日—X 日，提交開(kāi)題報告。
4. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，完成論文初稿撰寫(xiě)。 5. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，實(shí)習期間與指導老師至少交流兩次以上，進(jìn)行 論文修改。
6. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，完成論文最后修改，并提交答辯論文。
7. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，論文評審、答辯及答辯后的修改工作，并提交 最終定稿論文。
六、資料準備
【1】凌莉萍，吳殿廷.國內外影視旅游研究進(jìn)展及啟示【J|OL】.旅游學(xué)刊，2010年第3期.
【2】孟飛.人在囧途對濟南市城市居民出游意向的影響研究【D】.安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文,中國知網(wǎng)，2013.
【3】何遠江.影視劇對城市居民出游意向影響研究—以《血色湘西》為例【D】.湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，中國知網(wǎng)，2009.
【4】彭玲.影視心理學(xué)【M】.上海：交通大學(xué)出版社，2006.
【5】李偉清.旅游經(jīng)濟學(xué)【M】.上海：交通大學(xué)出版社，2005.
【6】王玉海.《爸爸去哪兒》為何帶來(lái)旅游熱【N】.海外版，2014-06-28.
旅游管理畢業(yè)論文開(kāi)題報告
旅游管理畢業(yè)論文開(kāi)題報告
旅游管理專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、旅游資源學(xué)等課程。本文將介紹旅游管理畢業(yè)論文開(kāi)題報告。
旅游管理畢業(yè)論文開(kāi)題報告(1)
課題名稱(chēng) 淺談導游講解對旅游景區的影響
課題成員 學(xué)生學(xué)號 學(xué)生姓名 課題中的分工 備注
XX34xxxx 宋xx 獨著(zhù) 無(wú)
選題依據
一、選題來(lái)源、目的和意義
選題來(lái)源：教師指定選題范圍，自己又進(jìn)行了具體細化
目的及意義：選擇該論題的目的在于提高導游講解的能力，提升旅游景區，了解導游講解與景區的關(guān)系及其影響，提升導游人員講解的專(zhuān)業(yè)水平，也為未來(lái)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展和儲備人才，讓旅游管理的學(xué)生們看到旅游業(yè)的發(fā)展前景和希望。這樣有利于提高學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)素養，讓旅游管理得到發(fā)展和重視。也有利于我國旅游業(yè)的提高和經(jīng)濟的飛速發(fā)展。
二、檢索文獻資料目錄
1.李xx：《旅游學(xué)概論》，北京工業(yè)出版社
2.薛xx.現代旅游心理學(xué).北京：科學(xué)出版社，XX。
3.陳xx.導游講解實(shí)務(wù).北京：旅游教育出版社，XX。
4.國家旅游局人事勞動(dòng)教育司：《導游基礎知識》，旅游教育出版社，XX。
5.尹xx.旅游目的地形象策劃.北京：人民郵電出版社，XX。
6.彭xx.景點(diǎn)導游.北京：旅游教育出版社，XX。
7.導游語(yǔ)言藝術(shù)，導游語(yǔ)言藝術(shù)的.美學(xué)價(jià)值[m]中國旅行出版社XX年8月第一版。
8.xx省旅游局：《導游業(yè)務(wù)》，中國旅游出版社，XX年。
9.林xx;針對性•訓練性•應用性——《導游語(yǔ)言》教學(xué)探索與實(shí)踐[j];xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;XX年04期。
10.肖xx 雜志《經(jīng)濟師》XX年第05期。
設計內容
第一章旅游景區形象和導游講解的內涵
1.1旅游景區形象
1.2導游講解
第二章 導游講解對旅游景區形象的影響
2.1影響游客評價(jià)
2.2代表景區形象
2.3宣傳景區文化
第三章導游講解服務(wù)中出現的問(wèn)題
3.1導游講解的內容違背客觀(guān)事實(shí)
3.2導游講解語(yǔ)言缺乏藝術(shù)性
3.3導游講解服務(wù)業(yè)務(wù)水平低
第四章如何通過(guò)導游講解提升景區形象
4.1提升導游形象
4.2以全方位的培訓體系建設高素質(zhì)景點(diǎn)導游隊伍
4.3.豐富旅游景區的導游詞創(chuàng )造
工作方案
1.根據選題，通過(guò)查詢(xún)中國知網(wǎng)相關(guān)論文及閱讀相關(guān)書(shū)籍收集文獻資料，調查整理
2.撰寫(xiě)開(kāi)題報告，并跟指導老師交流和老師的指導幫助，敲定論文框架
3.開(kāi)始論文的撰寫(xiě)工作，過(guò)程中注重跟指導老師的交流，結合指導老師的意見(jiàn)對論文進(jìn)行修訂，直至定稿
4.定稿后進(jìn)一步熟悉論文，做好答辯準備工作
工作計劃 時(shí) 間 工作內容
XX.10.9-XX.10.31 登錄世界大學(xué)城
XX.11.1-XX.11.5 選題階段：確認選題，明確任務(wù)。
XX.11.6-XX.11.15 開(kāi)題報告初稿階段：撰寫(xiě)論文，形成初稿。
XX.11.16-XX.11.19 修改論文
XX.11.20-XX.11.25 寫(xiě)論文定稿階段：修改論文，審核定稿。
XX.11.26-XX.12.12 答辯階段：論文答辯，成績(jì)評定。