你的什么讓我什么作文600字作文開(kāi)頭(作文：你的寬容讓我感動(dòng)開(kāi)頭)
1.作文：你的寬容讓我感動(dòng) 開(kāi)頭
學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。
怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。
到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。 那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。
那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。
我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。
這是我發(fā)現有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。
當我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著(zhù)溫暖和快樂(lè )。 記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。
只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話(huà)，頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。
我笑著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì )改變人的本性！ 當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。
一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。
人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯就改，善莫大焉。”
既然如此，面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀慨斘覀兊男撵`為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經(jīng)放下包袱，無(wú)論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。
讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，。
2.友情,你讓我感動(dòng).作文 600字 開(kāi)頭用排比
你讓我感動(dòng)
這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)亦是母愛(ài)，無(wú)論你是收下還是拒絕，它都會(huì )在身邊陪伴著(zhù)，不離不棄。又是，千方百計的討好或是關(guān)愛(ài)，也許，只是為了博孩子一笑。
月考完的第一個(gè)禮拜，如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。前幾天，你剛買(mǎi)了一部新款手機，跟不上潮流的你總是嚷嚷著(zhù)要我教你，而慘不忍睹的數學(xué)分數搞得我心情格外煩躁。“知道了，下次教你！煩死了！”抱怨完，我還忍不住白了你一眼。一個(gè)下午，我都在抓緊地寫(xiě)作業(yè)，絲毫沒(méi)有理會(huì )抽出時(shí)間準備帶我玩兒的你。夕陽(yáng)漸漸落下，你終于忍不住問(wèn)了我一句：“晚上吃什么？我來(lái)做！”“隨便！”我沒(méi)好氣的答道。“炒飯，怎么樣？”“不要！”“面條？”“不要！”你提出許多意見(jiàn)，卻都被我果斷拒絕。你張了張嘴興許是想到了什么，又立刻閉上了，拿起旁邊的手機，坐在沙發(fā)上再也不說(shuō)話(huà)。
過(guò)了許久，我好奇地轉過(guò)頭想看看你在干嘛。只見(jiàn)你捧著(zhù)手機，認真地看些什么，因為出神，你的嘴微微噘起，握著(zhù)手機的蒼老的手似乎在顫抖。凌亂的白發(fā)鋪在額前，落日的余暉照進(jìn)你落寞的眼眸。瞬間，我的喉嚨一緊，一種無(wú)可名狀的感覺(jué)涌上心頭。今晚，你破天荒地炸了薯條，我也不知不精通廚藝的你是怎么學(xué)來(lái)的。
晚上，我掏出你的手機無(wú)聊的玩兒著(zhù)，聽(tīng)聽(tīng)歌，上上網(wǎng)，猛然，我看見(jiàn)了一行字：女兒愛(ài)吃炸薯條，應該怎么做呢？疑惑地點(diǎn)開(kāi)，一行行密密麻麻的字鋪滿(mǎn)了整個(gè)屏幕。我記得，你眼睛不好，記得以前你看書(shū)，總是一個(gè)字一個(gè)字讀過(guò)去，甚至這樣還會(huì )感到累。你的廚藝更是差之又差，太淡太閑總是出自你手。望著(zhù)你收拾著(zhù)碗筷的背影，我的鼻子一酸，幾滴熱淚滴在手機屏幕上。回想著(zhù)每次對你的關(guān)心都置之不理，每次我都會(huì )不耐煩地推開(kāi)你，我感到了深深的愧疚。
小時(shí)候，爸爸是家里的頂梁柱，現在，長(cháng)大的我想要沖出束縛，自由翱翔。漸漸地，你的身體變得臃腫，而我撐開(kāi)雙手，為你遮風(fēng)擋雨。你，讓我感動(dòng)！親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)你！
3.你的眼神讓我刻骨銘心作文600字
上學(xué)至今，教過(guò)我的老師很多！最令我難忘的是語(yǔ)文王老師.她三十多歲，短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，中等身材，一看就像一個(gè)很有文化的語(yǔ)文老師.
王
老師從二年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文，原來(lái)我一看到課外書(shū)就頭疼，可是王老師每天中午都讓我看書(shū)，但是我還是不喜歡看書(shū)，王老師看見(jiàn)了就把我叫上去，跟我說(shuō)：“要
多看書(shū)，看書(shū)是對寫(xiě)作文有好處的，也可以增長(cháng)課外知識.”我聽(tīng)了王老師的話(huà)就下去看書(shū)，從此以后我熱愛(ài)看書(shū)了.直到四年級有一次我去參加讀寫(xiě)大賽，要寫(xiě)一
篇作文，作文題目是《讀****故事有感》，我的作文獲得市級三等獎，那的功勞在于王老師叫我看書(shū)，不然我也不會(huì )獲得那么好的獎.
王老師你那雙炯炯有神的眼睛令我難忘.王老師上課讓我們回答問(wèn)題我總是不感回答，你用炯炯有神的眼睛看著(zhù)我，我懂得了你的眼神是想讓我回答問(wèn)題，我便勇敢的鼓勵自己站起來(lái)回答問(wèn)題，終于我勇敢站起來(lái)回答問(wèn)題了，王老師用欣喜的目光看著(zhù)我，好像在表?yè)P我：你真棒.
王老師你對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我難忘，您的教誨之恩我終身記在心底.-
秋風(fēng)蕭瑟，在寂靜的天空中卷著(zhù)殘敗的枯葉打著(zhù)旋兒。一鉤殘照，半簾飛絮，可惜秋來(lái)總蕭索，我不禁又想起那年你澄澈的眼神。
這年深秋，我放假回家，還未開(kāi)門(mén)，便從門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)了一聲傻笑，我不禁疑惑起來(lái)，鑰匙還未插進(jìn)門(mén)里，便有人適時(shí)地開(kāi)門(mén)了。“姐姐回來(lái)了！”一低頭，便看見(jiàn)一張黑乎乎的小孩蹭在我的衣服上。我不厭煩的甩開(kāi)他，沒(méi)好氣地問(wèn)：“你誰(shuí)啊？”這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)：“這么兇干什么，他是你小姑家的孩子。”我不由得重新審視了他，一身花花綠綠的大祆。左三層右三層地里著(zhù)，小臉黑乎乎的，五官平庸，毫無(wú)特點(diǎn)可尋。眼睛深沉無(wú)光，頭發(fā)亂糟糟的，還不時(shí)的低吼兩聲傻笑，"真不愧是鄉下來(lái)的，大字不識幾個(gè)，就知道傻笑！”“你這個(gè)孩子，愣著(zhù)干什么，趕緊帶著(zhù)小弟弟出去玩一圈啊！”媽媽走上前來(lái)，半推著(zhù)我出門(mén)，我不禁懊惱，這么冷的秋天，樹(shù)葉都黃了，有什么好玩的！只見(jiàn)他一蹦一跳地下樓去，還一邊叫嚷：“姐姐你快來(lái)。”我不情愿地跟了上去。
走在大街上，凜冽的秋風(fēng)如同一塊又一塊的冰刀刮在我的臉上，我不緊里緊了身上的衣服，怱然，他突然停下，像發(fā)現了新大陸一樣的大聲叫到：“姐姐你看那是誰(shuí)！”路上行人紛紛投來(lái)鄙夷的眼光。我頓時(shí)火冒三丈：“不知道！”他半搖著(zhù)我的胳膊大聲叫到：“快看，那是乞丐！是乞丐！”我循著(zhù)他的眼光看過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)孤獨的乞丐，凄然的坐在街頭，他的頭發(fā)干亂，毫無(wú)光澤，許久未理的頭發(fā)深深的將他的臉遮住，投下一片陰霾，我仿佛可以看到他內心的自卑。他身上的衣服單薄，只是一件破爛的長(cháng)袖，還有諸多補丁，就連補丁上也沾染了許多灰塵，他的面前放著(zhù)一只幾近摔壞的碗，里面空空如也。“有什么好看的，新聞都說(shuō)了，現在的乞丐都是騙子，背后不知道有多少錢(qián)呢，！”小弟弟卻不以為然，只見(jiàn)他從口袋掏出一沓零零碎碎的錢(qián)，毫無(wú)皺痕，望著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，你知道嗎，因為一篇毫無(wú)真實(shí)感的報道，人們喪失了同情心，而那些真正需要幫助的人卻得不到了真正的幫助。”我驀的一震，看著(zhù)他純凈纖靈，一塵不染的目光，仿佛看到了同情，善良，干凈，那樣的眼神遠離了城市的喧囂，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，瓦解了人世間無(wú)情的城墻，觸動(dòng)了我的心靈。如同那三月的春風(fēng)，可以催漫天的焰火盛開(kāi)，可以催漫山的荼蘼謝盡，那看似黯然的眼神，卻創(chuàng )造了如此波濤般的景致。而我那自以為是的驕傲背后，卻是令我啞然的自私。
4.初中600字作文《你的行為讓我感動(dòng)》
他，就是一位即普普通通而又不平凡的清潔工.上衣布M了灰塵，雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭，褲子早己褪了顏色.
在秋天里，他是一位掃葉的大使；在冬天里，他是一個(gè)美麗的“雪人”.
他不顧炎熱，不管寒冷，無(wú)論是大紙片，還是小紙花，都會(huì )去清掃，他一心只想著(zhù)都市的潔美，居民的健康.
他把自己的家忽視了，把錢(qián)財蔑視了，把譏笑他的人輕視了，他常說(shuō)：“現在的這些人吶，我真摸不透！”
偉大的清潔工，我想告訴你，你們盡管走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
你讓我感動(dòng)的是：你是一個(gè)平平凡凡而又容易被人忽視的清潔工；你讓我感動(dòng)的是：你是一個(gè)讓都市絢麗，讓環(huán)境美好，讓市民生活健康，而又不計較得失的人.
啊，你的行為感動(dòng)了我，我要以你為榜樣，我要以你為光榮，我要為你驕傲.
所以，我今天寫(xiě)下了題為《感動(dòng)》的這篇散文，以作為我向我們偉大的清潔工叔叔阿姨們致敬！
他，就是一位即普普通通而又不平凡的清潔工.上衣布M了灰塵，雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭，褲子早己褪了顏色.
在秋天里，他是一位掃葉的大使；在冬天里，他是一個(gè)美麗的“雪人”.
他不顧炎熱，不管寒冷，無(wú)論是大紙片，還是小紙花，都會(huì )去清掃，他一心只想著(zhù)都市的潔美，居民的健康.
他把自己的家忽視了，把錢(qián)財蔑視了，把譏笑他的人輕視了，他常說(shuō)：“現在的這些人吶，我真摸不透！”
偉大的清潔工，我想告訴你，你們盡管走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！
你讓我感動(dòng)的是：你是一個(gè)平平凡凡而又容易被人忽視的清潔工；你讓我感動(dòng)的是：你是一個(gè)讓都市絢麗，讓環(huán)境美好，讓市民生活健康，而又不計較得失的人.
啊，你的行為感動(dòng)了我，我要以你為榜樣，我要以你為光榮，我要為你驕傲.
所以，我今天寫(xiě)下了這篇作文，以作為我向我們偉大的清潔工叔叔阿姨們致敬！
5.作文：你讓我如此感動(dòng)（開(kāi)頭）
牽起彼此的手，有你的陪伴，今生注定不會(huì )孤獨。
——題記
那張殘缺余角的紙條，仍留在我們小小的天地里，時(shí)間在埋葬著(zhù)一切，可你的字跡依就那麼清晰，每字每句都讓我重溫曾經(jīng)的感動(dòng)。
我不得不承認，我是個(gè)笨孩子。但我又不得不承認，幸運的我有了你這麼聰明的大姐姐，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不為我指明前方的路。
你我同班，同時(shí)升入初三。冰雪聰明的你成績(jì)直線(xiàn)上升，永遠名列前茅。可我就不同了，成績(jì)卻倒退幾名。初三對于我就是地獄，于是我沉淪了，冷漠了。上課睡覺(jué)、不完成作業(yè)……我只知道，我變壞了，可我也毫不在乎，老師對我竟也搖頭無(wú)奈。
細心的你發(fā)現了。一天，我在書(shū)包中發(fā)現了一個(gè)信封，打開(kāi)一看，是你的字跡，我一眼就認出了，因為也只有你能也出這摸好的字。不知你的字有什莫魔力，我堅持看了下去。你說(shuō)：“每個(gè)人都曾是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，你的缺憾越大，說(shuō)明上帝越眷顧你的芬芳。相信世界是最公平的，只有付出才會(huì )有回報，每個(gè)自己都是上帝眷顧的天使。加油！”結尾是匿名，但我知道一定是你。
只有簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，對我卻字字貴如千金。一種久違的溫暖從指尖蔓延開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光照亮心中每一個(gè)角落。真的感動(dòng)我好久。
此后，每次做題，你總是第一個(gè)來(lái)幫助我的，你用你溫柔的聲音化解我每一次的困難，浪費你的青春，幫我越走越高。然而，你每一次的離開(kāi)，都會(huì )讓我熱淚盈眶。你關(guān)心我，照顧我。和你一起，我總有無(wú)盡的歡笑。那些日子，是我最值得懷念的日子。
初三即將結束，我們也即將走到盡頭。每到這時(shí)，我的心總會(huì )輕輕顫一下，因為是你，讓我從一個(gè)懵懂少年成長(cháng)為一個(gè)有了人生的青年，就是你，讓我感到人間的真情真愛(ài)。
謝謝你，讓我如此感動(dòng)；謝謝你，讓我回首走過(guò)，依然有一份溫暖永駐心間。
6.作文：你的愛(ài)讓我展翅飛翔 600字 （初一）
這里的愛(ài) 可以使親情的 也可以是友情之間的愛(ài) 亦可以是師生之間的，甚至可以是陌生人之間的。-你的愛(ài)，就是指某人所做了一件怎么樣的飽含愛(ài)意的事情，然后讓你享受到了其中的好處之類(lèi)的，所以這篇文章應屬于記敘文范疇。展翅飛翔是一個(gè)動(dòng)詞。我們不可能會(huì )展翅飛翔，所以要化虛為實(shí)，具體到對你產(chǎn)生什么樣的影響，譬如：讓你增加了自信 走向了成功 或者是脫離了困境。
最后 結尾要抒情，升華主題，抒發(fā)自己對某個(gè)人的感激之情，并聯(lián)系到自己也要有……精神和高貴品質(zhì)來(lái)對待他人。
7.你的xx,讓我記住了你（初二作文）,600字左右~~ 愛(ài)問(wèn)
你的這份愛(ài)，讓我記住了你 靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。
——題記 從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的。 老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。
我們總徘徊在人群之外。 我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話(huà)，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。
再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì )傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安的。
但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會(huì )發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì )彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴(lài)，彼此需要。 我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，講在大家面前不敢講的話(huà)，分享彼此的秘密。
看著(zhù)碧藍的天，潔白的云，感受著(zhù)微醺德裹挾著(zhù)青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀(guān)云卷云舒，潮起潮落。 簡(jiǎn)單的快樂(lè )，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著(zhù)美好的回憶。我會(huì )飛過(guò)你的天空，而你會(huì )在下一站等我。
我們共同垂釣我們想要得結果，沿著(zhù)思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。 我們空空的心，總會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
只要我們在一起，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。 我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò )，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì )買(mǎi)姐妹裝。
聊天時(shí)我們發(fā)現，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。 我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì )有一股暖流流過(guò)的。
我會(huì )永遠記著(zhù)你的。 這句話(huà)，我記住了你時(shí)光是這樣神速，一轉眼，我已度過(guò)了十個(gè)春秋。
在這十年當中，我經(jīng)歷了許多坎坎坷坷。但在我的腦海中，永遠也忘不了那一次，忘不了梁老師在我遇到挫折時(shí)對我的關(guān)懷和教導，忘不了梁老師對我說(shuō)的那句意味深長(cháng)而又飽含哲理的話(huà)。
它就像大樹(shù)的根，緊緊地扎在我的頭腦里。 那是一次語(yǔ)文課時(shí)，老師要公布語(yǔ)文第三單元考試的分數。
梁老師捧著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)了教室。此時(shí)，我正得意地昂著(zhù)頭。
心想：這次我一定又是輕輕松松地得它個(gè)第一。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了。
試卷上的分數竟是60分，我真不敢相信自己的眼睛，不敢相信這是我的考試分數。我把試卷看了一遍，瞧我多粗心，就連“那些”的“些”字也給掉了下面的兩橫，寫(xiě)成了“此”字。
回想當時(shí)考試時(shí)的情景，不看清題目就拿著(zhù)筆飛快地往上面填。當時(shí)我是多么驕傲，本想自己是班上的尖子，這張試卷對我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是小菜一碟，太簡(jiǎn)單不過(guò)了。
做完以后看都不看就把試卷塞進(jìn)抽屜，趴在桌子上睡覺(jué)等待下課。真不應該，真不應該，驕傲使得我名落孫山。
痛惜與悔恨一齊涌上心頭。如果這個(gè)世界上有后悔藥的話(huà)，我會(huì )馬上吃掉，可這全是幻想，是不可能實(shí)現的。
唉！我那不爭氣的淚珠又奪眶而出了。這時(shí)，我仿佛看到那“6”字在取笑我，正張大嘴哈哈大笑道：“沒(méi)出息，真是沒(méi)出息。”
這時(shí)，又看見(jiàn)后面“0”似乎也在責備我說(shuō)：“以前你總是讓我和'9'交朋友，這次你怎么讓'6'和我在一起了呢。 你也太不爭氣了。”
這時(shí)，我更加傷心了，難過(guò)地哭了起來(lái)。只見(jiàn)梁老師向我走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭。
我真不敢面對老師那張和藹的而又為我們操碎了心變得憔悴的臉龐。只聽(tīng)梁老師一邊安慰我一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
你要好好地反省，好好地吸取教訓……”這時(shí)，我頓覺(jué)一股暖流淌進(jìn)我的心田。 老師這簡(jiǎn)短而又深沉有力的話(huà)，傾注了她對我的一片希望。
希望我改掉驕傲的壞毛病，虛心向上，奮發(fā)圖強。我擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，決心不辜負老師對我的期望。
老師的那句“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的話(huà)，已成為我學(xué)習的動(dòng)力，激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前。 我把它當作我的座右銘，寫(xiě)在日記上，并收藏起來(lái)。
我收藏的不僅是兩句話(huà)，而是學(xué)習和生活中永遠珍貴的教訓。我將永遠記住這次教訓，永遠記住這句話(huà)，永遠銘記在心 你的多變，讓我記住了你時(shí)光呼嘯而過(guò)，歲月留下的果實(shí)搖搖欲墜，那便是你！那個(gè)讓無(wú)數張鮮亮的小口所想要品嘗的你。
你的每一顆果實(shí)，洋溢著(zhù)不同的味道，一種奇妙的感覺(jué)襲上心頭，你就這樣滯留在我的心中……黛眉柳腰，你是歌吟在繁華京都的如水般女子。清淺的笑意，映在玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞的追憶夢(mèng)里。
暮色四合，你是柳永的曉風(fēng)殘月，是易安的瘦弱黃花。 紗櫥玉枕里，玉帛暗散清香，銀鈴般的笑聲，如歌者淺吟，似一汪清泉留在心里明明滅滅。
悠然的你，是瑞腦熔于火焰暗散的香意，縈繞心間。領(lǐng)如蝤蠐的你在顰蹙間顛倒眾生，笑透了山山。
