愛(ài)就在我身邊作文小學(xué)作文開(kāi)頭(《愛(ài)在我身邊》作文開(kāi)頭)

1.《愛(ài)在我身邊》作文開(kāi)頭

《愛(ài)在我身邊》作文開(kāi)頭

1. 愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它.家中充滿(mǎn)愛(ài)；社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)；親人給我們奉獻愛(ài)，老師給我們奉獻愛(ài)，朋友給我們奉獻愛(ài)，連社會(huì )上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì )奉獻愛(ài).

2. 愛(ài)是快樂(lè )的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心.

家中充滿(mǎn)愛(ài)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì )十分心痛.而同時(shí)，我們看見(jiàn)父母辛苦的時(shí)候，也會(huì )無(wú)私地幫助他們，希望減輕他們的負擔.以報答他們對我們的愛(ài).

3. 社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，在學(xué)校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會(huì ).當我們在學(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切辦法.同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如：認真聽(tīng)好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業(yè).看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲："老師好."這都是學(xué)生愛(ài)老師的表現.而這些微不足道的事，往往都會(huì )讓我們感到快樂(lè ).

4. 朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂(yōu)解難.當我們遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事，都會(huì )很想很想與他一起分享.而我們看見(jiàn)朋友有難的時(shí)候，也會(huì )義不容辭地向前去幫忙.當我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到快樂(lè ).

5. 愛(ài)，就在我們身邊，無(wú)形無(wú)影，又如影隨行，看不透，看不穿.

2.作文《愛(ài)就在身邊》的開(kāi)頭和結尾

開(kāi)頭“從前有一條河，他從古流到今，那就是愛(ài)河。沐浴在愛(ài)這條愛(ài)河中，享受著(zhù)情人給予的愛(ài)，相信我們一定會(huì )健康茁壯的成長(cháng).愛(ài)，在哪里？是媽媽的嘮叨，是爸爸揚鞭的手，是爺爺奶奶的日思夜想，是老師的循循善誘，還是是朋友的苦樂(lè )同分享？不錯，這都是愛(ài)的力量，親人愛(ài)的流露，老師的辛情栽培，朋友的善解人意，其實(shí)，這就是愛(ài)，它就藏在你的身邊”

結尾“平凡的愛(ài)，平凡的幸福，不易察覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛(ài)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，直到永遠！愛(ài)就在身邊！”

lz，采納我吧

3.愛(ài)就在我身邊 作文 開(kāi)頭

愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它。

家中充滿(mǎn)愛(ài)；社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)；親人給我們奉獻愛(ài)，老師給我們奉獻愛(ài)，朋友給我們奉獻愛(ài)，連社會(huì )上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì )奉獻愛(ài)。愛(ài)是快樂(lè )的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心。

家中充滿(mǎn)愛(ài)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì )十分心痛。而同時(shí)，我們看見(jiàn)父母辛苦的時(shí)候，也會(huì )無(wú)私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。

以報答他們對我們的愛(ài)。社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，在學(xué)校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會(huì )。

當我們在學(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切辦法。同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如：認真聽(tīng)好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業(yè)。

看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲："老師好。"這都是學(xué)生愛(ài)老師的表現。

而這些微不足道的事，往往都會(huì )讓我們感到快樂(lè )。朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂(yōu)解難。

當我們遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事，都會(huì )很想很想與他一起分享。而我們看見(jiàn)朋友有難的時(shí)候，也會(huì )義不容辭地向前去幫忙。

當我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到快樂(lè )。愛(ài)，就在我們身邊，無(wú)形無(wú)影，又如影隨行，看不透，看不穿。

4.愛(ài)就在我身邊 作文開(kāi)頭

人們總說(shuō)，找到了四葉草，就找到了幸福，那是因為三葉草的一葉草代表希望，二葉草代表付出，三葉草代表愛(ài)，而稀有的四葉草，就是幸福。

四葉草的意思是：即使你付出了，希望了，愛(ài)了，

也不一定會(huì )找到幸福，只有擁有了四葉草，才擁有了真正的幸福

…………

當我帶著(zhù)我全部的幸福，行走于一座座陌生的小鎮時(shí)，

即使我沒(méi)有找到我生命中的四葉草，可我相信那時(shí)的我是幸福的……

我人生中第一顆四葉草是一個(gè)高中最好的同學(xué)送給我的。那時(shí)他在北方念大學(xué)，而我留在離家較近的九江讀書(shū)。也許是因為不適應吧，我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候并沒(méi)有像其他新生一樣，顯得那么快樂(lè )，反而時(shí)常帶著(zhù)憂(yōu)郁。后來(lái)他給我寫(xiě)信的時(shí)候在漂亮的信紙里夾著(zhù)一顆鮮綠的四葉草。我驚訝的是那顆四葉草經(jīng)歷了一路的傳遞仍然保持著(zhù)如此鮮艷的顏色，還有它的難能可貴！我知道他一定花了很多時(shí)間，穿梭在北方校園的草地上細心地為我找一片能給我帶來(lái)幸福的四葉草。這四年來(lái)我一直保留著(zhù)這顆四葉草，無(wú)論遇到什么開(kāi)心或是不開(kāi)心的事，我都會(huì )告訴它。。

我真的很喜歡四葉草，不僅是因為它有一些美好的傳說(shuō)。因為它象征著(zhù)幸福，而幸福是要通過(guò)自己的努力去爭取的！

真心希望四葉草能夠給人們帶來(lái)永恒的幸福！

5.小學(xué)四年級作文 愛(ài)就在我身邊 350字左右 開(kāi)好頭,結好尾,開(kāi)頭點(diǎn)題

愛(ài)在我身邊

其實(shí)愛(ài)在我們身邊無(wú)入不在，只要我們留心觀(guān)察就能發(fā)現愛(ài)，比如：爺爺的愛(ài)，奶奶的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，鄰居的愛(ài)，陌生人的愛(ài)……可是最讓我刻苦銘心的最媽媽的愛(ài)。

在一個(gè)星期五的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，可是到了踵放學(xué)的時(shí)候就下起了傾盆大雨，有許多的同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘，我和同學(xué)在教室外面等待著(zhù)爸爸媽媽來(lái)接我們，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)都被自己的家長(cháng)接回家去了，我在教室門(mén)口焦急的等著(zhù)，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我走過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng )分享 作文人網(wǎng)，我緊緊的抱住了媽媽?zhuān)缓笪液蛬寢尵突丶伊耍诨丶业穆飞衔液蛬寢屢贿吜奶欤贿呌^(guān)賞兩邊的風(fēng)景，好像整個(gè)世界都被大雨籠罩了，過(guò)了一會(huì )兒，到了家門(mén)口，正當媽媽把門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，手一直在抖，我就看了一下媽媽全身都濕透了，我馬上幫媽媽打開(kāi)門(mén)，然后拿了一條干毛巾和一杯開(kāi)水，媽媽緊緊的抱住了我說(shuō)：“我的寶貝長(cháng)大了”這時(shí)，我不由自主的流下眼淚。

母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。