普通話作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(以普通話為話題的作文怎么寫(xiě))
1.以普通話為話題的作文怎么寫(xiě)
說(shuō)普通話，從我做起 在信息化，商品化的今天，生活中常常出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。
但所有這些，沒(méi)有普通話這張通行證可就行不通了。方言說(shuō)起來(lái)雖倍感親切和方便，但已越來(lái)越不能滿足時(shí)代的需求。
事說(shuō)在一個(gè)貧困的山區(qū)里有一個(gè)種田漢，他每天省吃?xún)€用，為的就是某天能籌足錢(qián)到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢(qián)，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車(chē)到城市。
沒(méi)想到初來(lái)乍到，失望落寞就纏著他，原來(lái)他不會(huì)講普通話，面對(duì)都市的繁華，他有將何去何從呢？于是又返回山區(qū)種田，著一來(lái)一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。 古有“一句餓死一位英雄漢”，而進(jìn)又有“一句話愁死一個(gè)種田漢”，可悲可嘆啊！這是不會(huì)說(shuō)普通話惹來(lái)的禍。
在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，不會(huì)說(shuō)普通話的人是格格不入的。 同學(xué)們，我們是初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ゴ蛟欤覀冇羞h(yuǎn)大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國(guó)，我們?cè)僖膊荒懿僦豢凇吧接笄弧比ゴ蛱煜铝恕?/p>
我們?cè)跄芤驗(yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話而寸步難行，前程渺茫？怎能因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡而誤解重重，耽誤大事？所以，我們務(wù)必說(shuō)好普通話，實(shí)現(xiàn)順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。 作為一個(gè)中學(xué)生，說(shuō)好普通話更是我們義不容辭的責(zé)任。
我校有來(lái)自不同方言區(qū)的老師和同學(xué)，需要用普通話實(shí)現(xiàn)交流，讓我們進(jìn)入校園，一律講普通話，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設(shè)橋梁。并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，我校即將成為一所一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)，需要我們有良好的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象，說(shuō)普通話是學(xué)校發(fā)展的需要，讓我們?yōu)橥苿?dòng)學(xué)校的發(fā)展助上一臂之力，讓學(xué)校因我們說(shuō)好普通話而更加精彩。
21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)普通話，使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國(guó)家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌。
2.關(guān)于普通話的作文,怎么寫(xiě)啊啊
說(shuō)普通話，從我做起
說(shuō)好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國(guó)各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語(yǔ)言。如果沒(méi)有普通話，人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。
有一個(gè)故事講得很好：在一個(gè)貧困的山區(qū)中的一位農(nóng)民，他每天省吃?xún)€用，就是為了有一天能夠籌足錢(qián)到大城市去找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足了錢(qián)。滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車(chē)來(lái)到大城市。沒(méi)想到初來(lái)乍到，失望和寂寞就困繞著他——原來(lái)他不會(huì)講普通話，無(wú)法正常地和別人交流。而面對(duì)都市的繁華，他有將何去何從呢？于是便只好又返回山區(qū)種田，著一來(lái)一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個(gè)故事告訴我們什么？一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的人，如果不能靈活運(yùn)用普通話，不能正確的與他人交流，那么他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無(wú)成。由此可以看出，普通話在我們的學(xué)習(xí)和生活中是多么的重要！
我們學(xué)校的同學(xué)來(lái)自全市各個(gè)地區(qū)，很多同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些方言。將來(lái)走向社會(huì)，如果人人都用方言，就會(huì)出現(xiàn)不理解對(duì)方所表達(dá)的意思的情況，這樣會(huì)給我們的生活帶來(lái)非常大的不便。作為一個(gè)中學(xué)生，說(shuō)好普通話，運(yùn)用普通話是我們義不容辭的責(zé)任，這是我們大家最首要的義務(wù)。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說(shuō)普通話的習(xí)慣，才能做一個(gè)素質(zhì)高，習(xí)慣好的現(xiàn)代文明人。
21世紀(jì)是一個(gè)在發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)中的時(shí)代。但是如果缺少了普通話，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，思想就不會(huì)進(jìn)步，歷史就不會(huì)被記錄，精神就得不到升華。這對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的.
3.我教家長(zhǎng)說(shuō)普通話作文如何寫(xiě)
天空萬(wàn)里無(wú)云，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像海一樣，太陽(yáng)公公懶洋洋地起來(lái)工作了。在這個(gè)美麗的季節(jié)，迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——普通話推廣周。而在這個(gè)特殊的日子里又要寫(xiě)一篇特殊的作文。這篇特殊的作文題目是：我教XX學(xué)說(shuō)普通話。
放學(xué)回到家，我便開(kāi)始思考起來(lái)了：教誰(shuí)呢他（她）愿意學(xué)嗎？該怎么教呢？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦際。我一邊想一邊翻著記事本，這時(shí)我眼睛一亮看到了兩個(gè)字——聽(tīng)寫(xiě)！說(shuō)到聽(tīng)寫(xiě)讓我想到一個(gè)人——媽媽。因?yàn)槠匠Ｂ?tīng)寫(xiě)的內(nèi)容都是媽媽報(bào)的，而往往因?yàn)閶寢尩匾舨粶?zhǔn)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤，這不就是一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？相到這兒，我便安心的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)我便用普通說(shuō)對(duì)她說(shuō)：“媽媽您幸苦了，這兒有一項(xiàng)任務(wù)要您來(lái)完成?！眿寢尭杏X(jué)口氣不對(duì)勁，她就像孫悟空一樣有一對(duì)“火眼金星”，一眼就看穿了我心里有事，問(wèn)：“有什么任務(wù)？是不是……說(shuō)普通話？”我連忙點(diǎn)頭并讓媽媽換好鞋子坐沙發(fā)上聽(tīng)我把事情一五一十地告訴了媽媽。
于是緊張的工作開(kāi)始了。首先我先教媽媽含了一些生活中常用的用語(yǔ)，如：“對(duì)不起，打擾了、請(qǐng)問(wèn)、等一等……”誰(shuí)知，媽媽一教就會(huì)，雖然前半段很順利，可是到了后來(lái)有一些前后鼻音的字，有些不準(zhǔn)，可我并非不分青紅皂白的亂鬧，而是耐心地教媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅ＵJ(rèn)真地學(xué)，我感到很高興，如果想要一個(gè)人改掉多年的壞習(xí)慣，那是根本不可能的，俗話說(shuō)得好“水滴石穿”，什么事都要從一點(diǎn)一滴做起，決不可能一步登天。
現(xiàn)在媽媽平時(shí)盡量說(shuō)普通話。我相信，總有一天，我的媽媽會(huì)說(shuō)出一口非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
4.關(guān)于普通話的作文
在我們的日常生活中，我們通常都用普通話，它不但使不同民族的人們能互相交流，明白對(duì)方想表達(dá)的意思，而且應(yīng)用起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，而一些家庭中說(shuō)的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，為此我們要糾正他們的發(fā)音。
我的爸爸的童年生活是在爺爺?shù)募亦l(xiāng)宣化縣度過(guò)的，雖然他會(huì)說(shuō)普通話，但有的還是音不標(biāo)準(zhǔn)，為此我們家開(kāi)展了一次“小手拉大手，同講普通話”的活動(dòng)。首先我在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，讓爸爸讀出來(lái)，爸爸怕自己答錯(cuò)了，便思考了許久才回答我。雖然有幾個(gè)音還是不正確，例如“老師”的“師”的正確讀音是“shī”，而爸爸讀的是“sī”。
然后，我們開(kāi)始情景會(huì)話，我先做一個(gè)生病的樣子，爸爸便脫口而出：“多打?qū)c(diǎn)自己?！闭f(shuō)完后，他陷入了沉思，顯然他知道自己說(shuō)的不對(duì)：“多……對(duì)自己……嗯，不對(duì)是多照顧自己？”“爸爸對(duì)了加10分！”我高呼到。爸爸聽(tīng)見(jiàn)后笑了，同時(shí)我看到爸爸頭上的汗水已經(jīng)像斷了線的珠子，從頭上落下?？磥?lái)爸爸也想讓自己學(xué)好普通話??！我要好好幫助他。我下定了決心。
我想馬上知道我這次的成果，迫不及待地拿出了自己精心準(zhǔn)備的一篇文章，文中有許多爸爸經(jīng)常讀錯(cuò)的字，爸爸接過(guò)文章，小心翼翼地讀了起來(lái)，他讀得很慢，還時(shí)不時(shí)抬頭看看我，好像能從我的眼睛里看出自己讀的對(duì)不對(duì)似的，但這次他把每個(gè)字的發(fā)音都很準(zhǔn)確，漸漸地，他開(kāi)始加快語(yǔ)速，讀出了標(biāo)準(zhǔn)的普通話。讀完后，他問(wèn)我，他有沒(méi)有讀錯(cuò)。我搖了搖頭，爸爸的臉上露出了一絲淡淡的帶著收獲喜悅的微笑，我的臉上也露出了會(huì)心的微笑。
然后，我又把媽媽叫來(lái)跟爸爸比賽，目的是為鍛煉爸爸對(duì)普通話的反應(yīng)速度和日常生活的運(yùn)用，我出了50道題，一道題為一分，最后爸爸和媽媽已50比50打成平局，我心里很高興，爸爸終于掌握了標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
“噠噠噠……”鐘表已經(jīng)響了十二下，我們才發(fā)覺(jué)肚子已經(jīng)咕咕叫了，雖然覺(jué)得很累，但是我心里比吃了蜜還甜，十分高興。
“小手拉大手，同講普通話?！弊屛覀冎袊?guó)的56個(gè)民族都互相監(jiān)督，一同講普通話，一同用自己的才華把中國(guó)建設(shè)的更加美好。
5.普通話作文100字
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒(méi)有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因?yàn)?，是普通話讓我如此自信?/p>
我是一個(gè)從縣城來(lái)的女孩，從小生長(zhǎng)在家鄉(xiāng)，那里的人們都說(shuō)家鄉(xiāng)話。初中來(lái)到衡水以后，由于說(shuō)方言，與別人交流造成了一定的困難，這不僅讓同學(xué)和我無(wú)法溝通，還讓我特別的自卑。以前，在班上每逢回答問(wèn)題我都很踴躍，可是來(lái)到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)話，看不起我?？墒怯幸惶欤豢杀苊獾氖虑榘l(fā)生了，語(yǔ)文老師看到我總是不發(fā)言，便讓我背誦一首唐詩(shī)，我慢吞吞的站起來(lái)，不知該說(shuō)什么好，像個(gè)啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個(gè)熟透的蘋(píng)果。最后，老師以為我不會(huì)，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了！從此，我便發(fā)誓：一定要學(xué)好普通話，重新找回自信！
于是，每當(dāng)下午放學(xué)后，我總要跟著電視里播音員練習(xí)發(fā)音，雖然很困難，但是還是堅(jiān)持了一個(gè)月，可是，效果并不顯著，我有些灰心喪氣了！這時(shí)媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功的階梯，你必須要勇于面對(duì)一次次的困難才能獲得成功??！”
媽媽的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我學(xué)好普通話的信心，我更加刻苦學(xué)習(xí)普通話，這時(shí)媽媽為我報(bào)了卡耐基口才與成功訓(xùn)練班，卡耐基
6.以普通話為題寫(xiě)一篇作文
尊敬的老師，同學(xué)們： 大家上午好！ 在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)表達(dá)一下心聲：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)。
教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設(shè)者，也是普通話推廣的中堅(jiān)力量，今天，我講話的題目是普通話？？你我共同的語(yǔ)言。 同學(xué)們，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月份第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。
今年9月9日-15日，是第十屆推普周，本屆全國(guó)推普周活動(dòng)的主題是：構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。 武漢市今年推普周活動(dòng)以“人同心？語(yǔ)同音”、“文明語(yǔ)言？和諧武漢”為主題，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo)，以宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為主線，寓愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育于推普宣傳活動(dòng)之中，倡導(dǎo)文明、規(guī)范、健康、和諧的社會(huì)語(yǔ)言生活，推動(dòng)我市語(yǔ)言文字工作和教育、文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，為促進(jìn)武漢“四城同創(chuàng)”做出積極貢獻(xiàn)。
下面，讓我們大家一起來(lái)誦讀推普五字歌。我先讀一遍，然后領(lǐng)著大家讀一遍。
推普五字歌：推廣普通話 ，神州是一家 泱泱我中華，好大一個(gè)家。 五十六民族，五十六枝花。
縱橫數(shù)萬(wàn)里，地域真廣大。 語(yǔ)言幾十種，方言多又雜。
隔山語(yǔ)不同，隔河話難懂。 溝通真不易，必須改變它。
交際要順暢，社會(huì)要和諧。 推廣共同語(yǔ)，通行我華夏。
推廣普通話，意義真重大。 中華語(yǔ)言美，文明世界夸。
語(yǔ)通心相映，情傳意又達(dá)。 增強(qiáng)凝聚力，振興大中華。
推廣普通話，方便你我他。 推廣普通話，神州是一家。
推廣普通話，加速現(xiàn)代化。 推廣普通話，盛開(kāi)文明花。
普通話？？你我共同的語(yǔ)言。說(shuō)普通話，享受交流的快樂(lè)；說(shuō)普通話，讓我們更加自信。
7.普通話的話題作文有哪些
1.我的愿望
2.我的學(xué)習(xí)生活
3.我尊敬的人
4.我喜歡的動(dòng)物（或植物）
5.童年的記憶
6.我喜愛(ài)的職業(yè)
7.難忘的旅行
8.我的朋友
9.我喜歡的文學(xué)藝術(shù)形式
10.談?wù)勑l(wèi)生與健康
11.我的業(yè)余生活
12.我喜愛(ài)的季節(jié)（或天氣）
13.學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)
14.談?wù)劮?/p>
15.我的假日生活
16.我的成長(zhǎng)之路
17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活
18.我知道的風(fēng)俗
19.我和體育
20.我的家鄉(xiāng)
21.談?wù)劽朗?/p>
22.我喜歡的節(jié)日
23.我所在的集體
24.談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）
25.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)
26.我喜歡的明星（或其他知名人士）
27.我喜愛(ài)的書(shū)刊
28.談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
29.我向往的地方
30.購(gòu)物（消費(fèi)的感受）
8.小學(xué)四年級(jí)九月第三周周記推廣宣傳普通話的作文怎么寫(xiě)范文
1、正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話。
2、普通話是校園語(yǔ)言。
3、說(shuō)好普通話，方便你我他。
4、雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
5、規(guī)范語(yǔ)言、溝通心靈、和諧發(fā)展。
6、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
7、說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人。
8、溝通——從普通話開(kāi)始。
9、普通話，使你我靠的更近。
10、普通話：神州音，華夏情。
11、說(shuō)好普通話，朋友遍天下。
12、普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨。
13、普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。
14、學(xué)校是我家，推普靠大家。
15、學(xué)好普通話，溝通更融洽。
16、人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。
17、普通話是溝通的工具，規(guī)范字是文明的標(biāo)志。
18、講普通話，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；寫(xiě)規(guī)范字，堂堂正正。
19、說(shuō)話要說(shuō)普通話，寫(xiě)字要寫(xiě)規(guī)范字。
20、學(xué)好普通話，輕松走天下。
21、普通話是教師職業(yè)語(yǔ)言。
22、大家都講普通話，語(yǔ)言文字大凈化。
23、普通話與素質(zhì)同在、與形象同伴、與文明同行。
24、說(shuō)好普通話，方便、文明又高雅。
