園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)時(shí)期的專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課以及一部分結合實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)題目,試卷的形式主要還是選擇、填空、簡(jiǎn)答、論述(根據專(zhuān)業(yè)或崗位不同有的考試沒(méi)有論述)。
事業(yè)單位功能特征
1.服務(wù)性。這是事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征。事業(yè)單位主要分布在教、科、文、衛等領(lǐng)域,是保障國家政治、經(jīng)濟、文化生活正常進(jìn)行的社會(huì )服務(wù)支持系統。
2.公益性。公益性是事業(yè)單位的社會(huì )功能和市場(chǎng)經(jīng)濟體制的要求決定的。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,市場(chǎng)對資源配置起決定性作用,但在一些領(lǐng)域,某些產(chǎn)品或服務(wù),如教育、衛生、基礎研究、市政管理等,不能或無(wú)法由市場(chǎng)來(lái)提供,但為了保證社會(huì )生活的正常進(jìn)行,就要由政府組織、管理或者委托社會(huì )公共服務(wù)機構從事社會(huì )公共產(chǎn)品的生產(chǎn),以滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展和公眾的需求。事業(yè)單位所追求的首先是社會(huì )效益,同時(shí),有些事業(yè)單位在保證社會(huì )效益的前提下,為實(shí)現事業(yè)單位的健康發(fā)展和社會(huì )服務(wù)系統的良性循環(huán),根據國家規定向接受服務(wù)的單位或個(gè)人收取一定的服務(wù)費用。
3.知識密集性。絕大多數事業(yè)單位是以腦力勞動(dòng)為主體的知識密集性組織,專(zhuān)業(yè)人才是事業(yè)單位的主要人員構成,利用科技文化知識為社會(huì )各方面提供服務(wù)是事業(yè)單位的主要手段。雖然事業(yè)單位主要不從事物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn),但由于其在科技文化領(lǐng)域的地位,對社會(huì )進(jìn)步起著(zhù)重要的推動(dòng)作用,是社會(huì )生產(chǎn)力的重要組成部分,在國家科技創(chuàng )新體系中,居于核心地位。
結合我參與的幾次事業(yè)單位招考工作經(jīng)驗,僅以筆試為例回答如下:
一、事業(yè)單位招考與公務(wù)員招考有所不同,縣級以上人事部門(mén)都可以結合實(shí)際招考事業(yè)單位工作人員,程序與過(guò)程可能與公務(wù)員考試有所不同或者說(shuō)不如后者嚴格,所以,考什么怎樣考,是你所在地方的人事部門(mén)說(shuō)了算。一般情況下只有三種可能:
1、公共基礎知識課目、專(zhuān)業(yè)知識課目;2、參照公務(wù)員考試科目(《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》、部分省份結合本省實(shí)際另外增設《公共基礎知識》);3、公共基礎知識課目、專(zhuān)業(yè)知識課目這兩個(gè)科目揉合在一張試卷中。據我近幾年對事業(yè)單位招考工作的了解,第一種形式和第三種形式較多,畢竟不是招公務(wù)員。
二、公共基礎知識一般就是語(yǔ)文、政治、經(jīng)濟、法律、時(shí)事等內容的綜合卷,公共基礎知識試題在一般情況下,一個(gè)經(jīng)常考試的地方是有題庫的,但有時(shí)也可能在考前幾天,去外地請專(zhuān)業(yè)人員出題。這個(gè)科目是需要長(cháng)期積累的,突擊一下在客觀(guān)試題方面管用,但在主觀(guān)試題方面效果不是太明顯。
三、專(zhuān)業(yè)知識,主要就是你報考的那個(gè)專(zhuān)業(yè)(或者說(shuō)那個(gè)崗位,針對你的情況應該是園林專(zhuān)業(yè))的大學(xué)時(shí)期的專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課以及一部分結合實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)題目,試卷的形式主要還是選擇、填空、簡(jiǎn)答、論述(根據專(zhuān)業(yè)或崗位不同有的考試沒(méi)有論述),專(zhuān)業(yè)知識試題大部分時(shí)候是在考前幾天,去外地請專(zhuān)業(yè)人員出題,每一次出題的人員不一樣,所以專(zhuān)業(yè)知識的試題出題方向、注重點(diǎn)是沒(méi)有規律可循的。
舉一個(gè)例子:如某事業(yè)單位招考信息化建設崗位人員,專(zhuān)業(yè)要求是計算機應用或軟件工程,專(zhuān)業(yè)試題中可能有“十進(jìn)制、二進(jìn)制、十六進(jìn)制數值換算”這樣的基礎題,也可能有“在給出某個(gè)單位人員數量、部門(mén)名稱(chēng)、電腦數量等基本信息的前提下,要求設計一個(gè)有特定條件的局域網(wǎng)框架”的這樣的發(fā)揮性題目。
針對園林專(zhuān)業(yè),可能就要考一些諸如,園林植物學(xué)基礎,病蟲(chóng)害防治基礎知識,城市園林的設計理念,城市園林的作用等等。
所以,復習專(zhuān)業(yè)知識,最好先找一家與你專(zhuān)業(yè)對口的事業(yè)單位去見(jiàn)習工作,在工作中學(xué)習,在學(xué)習中工作,但最根本的是需要認真學(xué)習你報考的專(zhuān)業(yè)的基礎課程,以不變應萬(wàn)變。
首先我覺(jué)得您應該明確你報考職位的主要工作內容:是做具體工作的還是做管理工作?是管理施工現場(chǎng)還是養護?
我覺(jué)得復習時(shí)專(zhuān)業(yè)知識和管理流程這兩大塊。其中專(zhuān)業(yè)知識應該復習:植物辨識、植物特性、病蟲(chóng)害防治、綠化養護各月的工作內容、施工流程、施工重難點(diǎn)、主要材料市場(chǎng)價(jià)格等
管理流程,要看看是管什么的崗位了,管施工的,注意立項報批手續、預結算審核手續、施工過(guò)程中的控制程序、造價(jià)的審核、洽談技巧等;管養護的,注意一下巡視、檢查、記錄、整改、處罰這些程序,以及一些工作中常見(jiàn)問(wèn)題,如上水問(wèn)題,現有綠地的小型改造等
我當年考的是農業(yè)局。專(zhuān)業(yè)知識這一塊主要涉及園林專(zhuān)業(yè)(特指大學(xué)期間課本)幾個(gè)重點(diǎn)的書(shū)本知識,而且是書(shū)本上的基礎知識。主要你本人就是學(xué)園林專(zhuān)業(yè)的,我想你把在校期間所學(xué)過(guò)的幾個(gè)基礎課程復習一遍,應該沒(méi)問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)知識測試可能會(huì )有關(guān)于園林內容的一個(gè)主觀(guān)論述題,畢竟你工作的是事業(yè)單位,會(huì )讓你以事業(yè)單位工作人員的人份解答一些實(shí)際問(wèn)題。
事業(yè)單位考試一般只考《行測》和《專(zhuān)業(yè)知識》。行測買(mǎi)一本解答略微詳細的參考書(shū),這一塊最好以當地省級版本為好。祝你成功。
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