八下歷史點(diǎn)填空題(初二下歷史1—13課復(fù)習(xí)題)
1.初二下歷史1—13課復(fù)習(xí)題
初二歷史（下）復(fù)習(xí)提綱1.1949年9月，在北平召開(kāi)的第一屆政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為中央人民政府主席，決定了新中國(guó)的國(guó)家象征有：以五星紅旗為國(guó)旗，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌，以北平為首都并改名北京，采用公元紀(jì)年為紀(jì)年方法。
在首都天安門(mén)建立一座人民英雄紀(jì)念碑。2、國(guó)旗的象征意義是：紅色象征革命，大五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。
3、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的重要文件簡(jiǎn)稱(chēng)《共同綱領(lǐng)》，起到了臨時(shí)憲法的作用4.中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議決定以“共同綱領(lǐng)”為中央人民政府的施政方針，任命周恩來(lái)為政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)。5.1949年10月1日，北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行開(kāi)國(guó)大典，宣告中華人民共和國(guó)誕生了。
6. 中華人民共和國(guó)成立的歷史意義：（1）中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成為國(guó)家的主人。
（國(guó)內(nèi)意義）（2）新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。（國(guó)際意義）7.1951年，西藏和平解放，標(biāo)志著中國(guó)大陸獲得統(tǒng)一。
西藏和平解放的意義是：使祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了各族人民大團(tuán)結(jié)。8.1950年，中國(guó)出兵朝鮮的目的是：抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。
抗美援朝的中國(guó)軍隊(duì)叫中國(guó)人民志愿軍，總司令員是彭德懷。9.因?yàn)橹袊?guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)高度的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神，所以被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”。
10、1953年7月，美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。11. “土改”的原因是：新中國(guó)成立后，占全國(guó)三億多人口的新解放區(qū)還沒(méi)有進(jìn)行土地改革，地主、富農(nóng)憑借占有的土地，殘酷剝削和壓迫農(nóng)民，這種封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，廣大農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革，獲得土地。
12.“土改”過(guò)程：①1950—1952年底，我國(guó)進(jìn)行了土地改革，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。②1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國(guó)大陸基本上完成了土地改革13.土地改革的意義：土地改革的完成，徹底摧毀了在我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。
這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。14.50年代“土改”的特點(diǎn)：注意保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)、在政治上中立富農(nóng)。
1942年“土改”保留地主土地所有制；1947年廢除地主土地所有制。15. “一五計(jì)劃”的時(shí)間是1953—1957年，“一五計(jì)劃”的基本任務(wù)是：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)的發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)的培養(yǎng)建設(shè)人才。
16.通過(guò)“一五計(jì)劃”，我國(guó)開(kāi)始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。17.1954年9月一屆人大在北京召開(kāi)，大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》，憲法規(guī)定：我國(guó)堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。
這部憲法成為我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法，是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法。18.三大改造的實(shí)施辦法：①農(nóng)業(yè)、手工業(yè)實(shí)行合作化（即走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路）；②資本主義工商業(yè)實(shí)行公私合營(yíng)（由國(guó)家對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行“贖買(mǎi)”，按當(dāng)時(shí)資本家的資本發(fā)給定息，實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡，這是國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的創(chuàng)造性政策）。
19.三大改造的時(shí)間是1953年—1956年。1956年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造（三大改造完成），實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。
我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。20.三大改造的意義：實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。
我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。21.1956年，**八大召開(kāi)，這是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開(kāi)端。
大會(huì)指出當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是：集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要。22、1958年提出的建設(shè)社會(huì)主義“總路線”的主要內(nèi)容是：鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義23.“左”的錯(cuò)誤在全國(guó)各地嚴(yán)重泛濫開(kāi)來(lái)的主要標(biāo)志是：高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)”風(fēng)。
“左”錯(cuò)誤的做法（或現(xiàn)象）有：“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。24.“文化大革命”的起因是：20世紀(jì)60年代中期，毛澤東錯(cuò)誤的認(rèn)為，黨中央出了修正主義，黨和國(guó)家面臨資本主義復(fù)辟的危險(xiǎn)，于是他決定發(fā)動(dòng)“文化大革命”，目的是為了防止資本主義復(fù)辟， 25、文化大革命的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是：“中央文革小組”26.在文化大。
2.幫我回答這些填空題吧! 八年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)的撒、
人權(quán)宣言
23.湖廣熟，天下足
24.男耕女織
25，幾何原本，郎世寧
（六單元要書(shū)= =b。.利瑪竇歷史書(shū)沒(méi)帶回家。，達(dá)賴(lài)?yán)?，班禪額爾德尼
27？【= =b
先試試吧.萊克星敦的槍聲。LL什么時(shí)候要，獨(dú)立宣言，華盛頓
22.人民攻占巴士底獄，五經(jīng)，八股文
29.黃宗羲，伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭
30.鄭和
31？不著急的話(huà)等到清明節(jié)后行不.明朝
26.駐藏大臣.廠衛(wèi)，軍機(jī)處
28.四書(shū)。
五單元：
21
3.關(guān)于八年級(jí)歷史與社會(huì)填空題
1.關(guān)于西周禮樂(lè)文明，西周通過(guò)以下三大制度確立了禮樂(lè)文明：
分封制、宗法制、禮樂(lè)制度
(1)分封制的基礎(chǔ)：（宗法制）
(2)分封對(duì)象：（王族、功臣和先代的貴族）
(3)諸侯的義務(wù)：（被封諸侯的義務(wù)是：要服從國(guó)王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)）
(4)分封的作用：（鞏固了周朝的統(tǒng)治，促進(jìn)了內(nèi)地與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，文化交流，拓展了疆域，成為地域空前廣大的奴隸制國(guó)家。最終導(dǎo)致王室衰微，列國(guó)紛爭(zhēng)的后果，逐漸形成諸候割據(jù)的狀態(tài)。）
（宗法）制是周代分封制的基礎(chǔ)，它是根據(jù)（血緣）關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近來(lái)決定繼承權(quán)利的制度。
（宗法）制：是周朝用來(lái)規(guī)范貴族身份地位的。
2、填寫(xiě)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要史實(shí)：
(1)春秋首霸是（齊桓公），他能最先稱(chēng)霸的原因是：①（任用管仲進(jìn)行改革），使齊國(guó)很快富強(qiáng)起來(lái)；② “（尊王攘夷）”，在諸侯國(guó)中樹(shù)立了威信；③ “（葵丘會(huì)盟）”，正式確立了齊國(guó)的霸主地位。
3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要的變法有（李悝變法）、（吳起變法）、（商鞅變法）。其中影響最大的是（商鞅變法）。
4“商鞅變法”：
時(shí)間：__戰(zhàn)國(guó)__（春秋或戰(zhàn)國(guó)）時(shí)期的（公元前356）年；
人物：商鞅和__秦孝公__（秦始皇或秦孝公）；
國(guó)家：__秦國(guó)__（秦朝或秦國(guó)）；
目的：（富國(guó)強(qiáng)兵）
主要內(nèi)容：廢除_井田制度___，承認(rèn)__土地私有制__，允許__土地自由買(mǎi)賣(mài)__；獎(jiǎng)勵(lì)__耕戰(zhàn)__和__軍功__；建立__中央集權(quán)制__。
主要作用：使__秦__國(guó)強(qiáng)盛，成為_(kāi)_戰(zhàn)國(guó)__中后期實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家
5.“百家爭(zhēng)鳴”：
產(chǎn)生的原因： ① __春秋戰(zhàn)國(guó)__時(shí)期形成了一個(gè)擁有學(xué)識(shí)的文士階層②社會(huì)的__急劇變革__和__封建經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展__產(chǎn)生出許多新的問(wèn)題。
百家爭(zhēng)鳴的意義：促進(jìn)了__學(xué)術(shù)文化__和__思想道德__的發(fā)展。
4.八年級(jí)歷史下的復(fù)習(xí)題```急
第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
1、抗戰(zhàn)勝利后， 和 成為決定中國(guó)命運(yùn)的兩大政黨。國(guó)共兩黨在勢(shì)觀中國(guó)命運(yùn)的問(wèn)題上，表現(xiàn)出了截然不同的態(tài)度：中共提出 、、三大口號(hào)，力圖通過(guò)和平的途徑實(shí)現(xiàn)中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展；而蔣介石制定了 的方針。
2、重慶談判：時(shí)間是 年，中共代表有 、、。結(jié)果國(guó)共雙方共同簽署了《 》，也稱(chēng)《 》。
3、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是： 年，國(guó)民黨軍隊(duì)向 發(fā)起大規(guī)模進(jìn)攻。人民解放軍采取“ ， ”的作戰(zhàn)原則，集中兵力打 ，半年多就粉碎了國(guó)民黨的全面進(jìn)攻。
4、國(guó)民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻開(kāi)始于 年，向 解放區(qū)和 解放區(qū)進(jìn)攻，中共中央采取 的方針，主動(dòng)撤離 ，轉(zhuǎn)戰(zhàn) 。
5、我們常說(shuō)的千里躍進(jìn)大別山，指的是 年， 和 率晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，深入敵人心臟地帶。
6、填表：（12分）
指揮者 參戰(zhàn)部隊(duì) 作戰(zhàn)地區(qū) 解放的地區(qū)
遼沈戰(zhàn)役
淮海戰(zhàn)役
平津戰(zhàn)役
7、在平津戰(zhàn)役中，率國(guó)民黨軍隊(duì)接受解放軍和平改編的將領(lǐng)是 ， 年，北平和平解放。
戰(zhàn)役的勝利，為解放軍渡江戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)。
8、國(guó)民黨政權(quán)存在的時(shí)間：從 年到 年。
9、中共參加重慶談判的目的是什么？取得了什么結(jié)果？哪兩個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決？（8分）
10、有人認(rèn)為，毛澤東去重慶談判并沒(méi)有阻止內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，所以毫無(wú)意義。請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶?。?分）
11、劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山的意義是什么？（2分）
12、解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是什么？（8分）
5.求有關(guān)初中歷史的基礎(chǔ)知識(shí)填空
第1課 中華大地的遠(yuǎn)古人類(lèi) 知識(shí)技能導(dǎo)讀： 1，元謀人的生存年代及發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)。
2，北京人的生存年代，發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)，體質(zhì)特征，會(huì)制造和使用工具。 3，山頂洞人的發(fā)展情況。
探究·應(yīng)用·擴(kuò)展 【例題】元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)，到底到底如何？ 據(jù)此回答：為什么說(shuō)元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)，詳細(xì)介紹元謀人。 【思路分析】此題是一道了解歷史遠(yuǎn)古人類(lèi)的基礎(chǔ)試題。
分析題干，可得出要求回答的只是對(duì)元謀人的一個(gè)具體了解情況的介紹，但要求盡量全面，有一點(diǎn)是不容忽視的，全面的前提是“論從史出”也就是結(jié)合課本只是力求全面的做個(gè)介紹也就可以啦。在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，從一下幾方面做考慮：元謀人的發(fā)現(xiàn)，生存年代。
聯(lián)系具體內(nèi)容如下：1,1965年考古工作者在云南省元謀縣上那蚌村，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)牙齒化石及遺物，還有大批哺乳動(dòng)物化石。2，根據(jù)考古學(xué)方法測(cè)定，元謀人的絕對(duì)年代距今約170萬(wàn)年左右，是距今為止發(fā)現(xiàn)的我國(guó)境內(nèi)最早的人類(lèi)。
【方法探究】本題是針對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)初中歷史的學(xué)生，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)全面了解以及學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單試題，難度比較小。首先說(shuō)明為什么稱(chēng)之為元謀人，其次介紹為什么說(shuō)是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)。
只是要求學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的熟練認(rèn)識(shí)并介紹。 【易錯(cuò)分析】由于題目要求只是對(duì)課本知識(shí)的一個(gè)基本簡(jiǎn)單介紹，所以掌握一個(gè)原則“史從論出”，只要求簡(jiǎn)單介紹基本內(nèi)容就可以啦，不必過(guò)于復(fù)雜。
切記不可見(jiàn)內(nèi)容就答，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出等。 知識(shí)技能訓(xùn)練： 1，我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)是（ ） A，北京人 B，藍(lán)田人 C，元謀人 D，山頂洞人 2，我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)生活的距今年代是（ ） A,1965年 B,170萬(wàn)年前 C,220萬(wàn)年前 D,70—-20萬(wàn)年前 3，以下原始人物中和現(xiàn)代人面貌沒(méi)有多大區(qū)別的是（ ） A，元謀人 B，北京人 C，山頂洞人 D，藍(lán)田人 4，北京人已經(jīng)會(huì)制造工具了，其具體方法是（ ） A，選擇合適的石塊直接作為工具使用 B，磨制石塊為相應(yīng)的形狀 C，磨制形成 D，打制，敲打形成 5，最早使用人工取火的是（ ） A，元謀人 B，北京人 C，山頂洞人 D，藍(lán)田人 6，在我國(guó)境內(nèi)，人類(lèi)最早的社會(huì)組織形式是（ ） A，單個(gè)人生活 B，過(guò)著群居的生活 C，以氏族為單位 D，以家庭為單位 思維拓展訓(xùn)練： 7，閱讀下列材料： 上古之世……民多疾病。
有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說(shuō)之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏。 ——摘自北師大版本七年級(jí)歷史教材 綜合上述材料，談?wù)勈墙榻B了我國(guó)遠(yuǎn)古人類(lèi)哪方面的進(jìn)步，具體介紹當(dāng)時(shí)的進(jìn)步情況。
8，想一想：如果你生存在當(dāng)時(shí)你會(huì)用什么方法，解決上邊內(nèi)容提到的進(jìn)步方法，不使用現(xiàn)在的工具，你有幾種方法？ 9，中華民族歷史源源不息，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)遠(yuǎn)古人類(lèi)的了解。 探究應(yīng)用訓(xùn)練 10，閱讀下列材料： 材料一：在發(fā)現(xiàn)北京人的遺址發(fā)現(xiàn)石器工具，表面都很粗糙，有的一端呈尖狀，有的一側(cè)或兩側(cè)有刃，有的比較厚重，有的比較輕巧。
材料二：在山頂洞人遺址發(fā)現(xiàn)有骨針連綴的獸皮，還有串聯(lián)成串的裝飾品，并且器物表面比較光滑。 ⑴上述兩種遠(yuǎn)古人類(lèi)是如何做到這樣的，他們有什么不同？ 導(dǎo)入新課 我們已經(jīng)了解了我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類(lèi)的生活狀況。
在元謀人、北京人的時(shí)代，生產(chǎn)極度低下，人的生存都成問(wèn)題，他們主要依靠漁獵采集為生，居住在洞穴或樹(shù)上的巢中。隨著人類(lèi)的進(jìn)步，這種落后狀況開(kāi)始發(fā)生巨大變化，出現(xiàn)了氏族聚落。
什么是聚落，什么是氏族？（生看書(shū)回答）距今六、七千年的時(shí)候，我國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了很多氏族聚落。大家一定很想知道當(dāng)時(shí)的人是怎樣生活的，就讓我們來(lái)共同學(xué)習(xí)第二課。
講授新課 一、半坡聚落 1、半坡遺址概貌：看“中國(guó)氏族聚落重要遺址分布圖”，在星羅棋布的氏族聚落中，最具代表性的是黃河流域的半坡聚落。半坡聚落遺址在今天西安的東郊。
這個(gè)遺址的面積達(dá)到了五萬(wàn)多平方米。畫(huà)分布示意圖，同時(shí)說(shuō)明：遺址北部是公共墓地，東北部是燒制陶器的窯場(chǎng)，南部是居住區(qū)。
居住區(qū)四周有寬深各五米的壕溝，用來(lái)防止野獸侵襲。居住區(qū)中有一座很大的長(zhǎng)方形房屋，是氏族的公共活動(dòng)場(chǎng)所，四周分布著幾十座圓形或方形的小房屋，是氏族成員的住處。
2、半坡人的生活：生活在這樣一個(gè)聚落中的半坡人是怎樣生活的？半坡人主要吃什么？他們?cè)鯓荧@得食物？他們住的這些房屋是怎樣的？（生帶著問(wèn)題閱讀課文，小組交流，自由回答）和北京人相比，半坡人是進(jìn)步了，還是后退了？（生齊聲說(shuō)，進(jìn)步了）你這樣說(shuō)的理由是什么？半坡人在哪些地方比北京人進(jìn)步了？（生小組討論，自由回答） 半坡人已經(jīng)掌握了建筑房屋的技術(shù)，過(guò)上了定居生活，他們的房屋是半地穴式的，看“房屋復(fù)原圖”。半坡人有了原始的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開(kāi)始種植粟，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一。
他們還開(kāi)始飼養(yǎng)一些家畜。半坡人使用的工具已經(jīng)是磨制石器了。
使用磨制石器的時(shí)代稱(chēng)為新石器時(shí)代。磨制石器和打制石器有哪些不同呢？（生思考，討論，自由回答）歸納：（1）在制作方法上，一個(gè)是初步打造，形態(tài)粗糙；一個(gè)是打制后在磨制，更加精細(xì)、光滑。
（2）功能上，打制石器是和漁獵采集為主的生活相適應(yīng)的，磨制石器是和農(nóng)。
