西師版五級下棋數學(xué)(圍棋講解)
1.圍棋基礎知識講解
圍棋規則 第一章 總則 第一條 圍棋的棋具 一、棋盤(pán) 盤(pán)面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線(xiàn)，共構成19*19=361個(gè)交叉點(diǎn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為 “點(diǎn)”）。
在盤(pán)面上標有幾個(gè)小圓點(diǎn)。稱(chēng)為星位，中央的星位又稱(chēng)“天元”。
二、棋子 棋子分黑白兩色。均為扁圓形。
棋子的數量以黑子181、白子180個(gè)為宜。 第二條 圍棋的下法 一、對局雙方各執一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盤(pán)的點(diǎn)上。 三、棋子下定后，不得向其他點(diǎn)移動(dòng)。
四、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權。 第三條 棋子的氣 一個(gè)棋子在棋盤(pán)上，與它直線(xiàn)緊鄰的空點(diǎn)是這個(gè)棋子的“氣”。
棋子直線(xiàn)緊鄰的點(diǎn)上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個(gè)不可分割的整體。它們的氣也應一并計算。
棋子直線(xiàn)緊鄰的點(diǎn)上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復存在。如所有的氣均為對方所占據，便呈無(wú)氣狀態(tài)。
無(wú)氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤(pán)上存在，也就是第四條——提子。 第四條 提子 把無(wú)氣之子提出盤(pán)外的手段叫“提子”。
提子有二種： 一、下子后，對方棋子無(wú)氣，應立即提取。 二、下子后，雙方棋子都呈無(wú)氣狀態(tài)，應立即提取對方無(wú)氣之子。
拔掉對手一顆棋子之后，就是禁著(zhù)點(diǎn)（也作禁入點(diǎn)） 第五條 禁著(zhù)點(diǎn) 棋盤(pán)上的任何一子，如某方下子后，該子立即呈無(wú)氣狀態(tài)，同時(shí)又不能提取對方的棋子，這個(gè)點(diǎn)，叫做“禁著(zhù)點(diǎn)”，禁止被提方下子。 第六條 禁止全局同形再現 第七條 終局 一、無(wú)單官或其他官子時(shí)，為終局。
二、對局中，有一方中途認輸，為終局。另一方中盤(pán)勝 第八條 活棋和死棋 終局時(shí)，經(jīng)雙方確認，沒(méi)有兩只真眼的棋都是死棋，應被提取。
終局時(shí)，經(jīng)雙方確認，有兩只真眼或兩只真眼以上都是活棋，不能提取。 第九條 計算勝負 第一小條 中國規則 1、貼3又3/4子的規則 第一步，把死子撿掉。
第二步，只數一方圍得點(diǎn)（叫做目）并記錄下來(lái)（一般圍得點(diǎn)以整十目為單位），再數剛才那一方的子數并記錄下來(lái)，再把目數和子數加起來(lái)。第三步，如果數的是黑棋，再減去3又3/4子，如果數的是白棋，再加上3又3/4子。
第四步，結果和180又1/2（棋盤(pán)361個(gè)點(diǎn)的一半）比較，超過(guò)就算勝，否則判負。 2、讓先與讓子 讓先不貼目，讓子要貼還讓子數的一半（就當被讓方是預先收了單官）。
第二小條 日本規則和韓國規則 日本和韓國規則是一樣的，采用數目法，黑棋終局要貼6目半。先數一方的目數并記錄下來(lái)，再數另一方的目數并記錄下來(lái)，然后黑棋減去6目半，最后和白棋比較，多者為勝。
第二章 競賽規定 第一條 先后手的確定 對局的先后手，由大會(huì )抽簽編排或對局前猜先決定。 第二條 貼子 為了抵消黑方先手的效率，現行全國性正式比賽在終局計算勝負時(shí)，黑方需貼出三又四分之三子。
第三條 計時(shí) 計時(shí)是保證比賽順利進(jìn)行的重要手段之一。一切有條件的比賽應采用計時(shí)制度。
一、時(shí)限 根據比賽性質(zhì)的不同，應事先規定一局棋的每方可用時(shí)限。棋手用時(shí)不得超過(guò)規定時(shí) 限。
規定一局棋的時(shí)限可長(cháng)可短，基層比賽可規定為1-2小時(shí)，全國比賽要求在一天之內 結束。 二、讀秒 在采用讀秒的比賽中，應事先規定在時(shí)限內保留幾分鐘開(kāi)始讀秒。
全國比賽保留五分 鐘讀秒，基層比賽亦可保留一分鐘開(kāi)始讀秒。 讀秒時(shí)，凡一步棋用時(shí)不足一分鐘的不計時(shí)間。
每滿(mǎn)一分鐘則在保留時(shí)間內扣除一分 鐘，但不得用完規定時(shí)間。 讀秒工作由裁判員執行，在30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、一分鐘時(shí)各報秒一次。
每扣除保留的一分鐘，裁判員應及時(shí)通知棋手“還剩 X 分鐘”。最后一分鐘讀秒的 方式是30秒、40秒、50秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、9。
以準確的語(yǔ)聲逐秒 報出。最后的報法是“10，超時(shí)判負”。
快棋比賽的讀秒辦法，可根據具體情況由競賽大會(huì )另作規定。
2.誰(shuí)有西師版五年級數學(xué)下冊復習計劃
第一天，前將一、二、三單元內容已經(jīng)復習完畢。
第二天，復習第四單元《分數的意義和性質(zhì)》并做一些和分數的意義和性質(zhì)有關(guān)的習題。第三天，復習第五單元《分數的加法和減法》，主要是要掌握分數加減法的計算方法以及形成良好的計算習慣和計算能力。
第四天，做一些與第五單元有關(guān)的題目，根據實(shí)際掌握情況，有針對性的訓練。第五天，復習第六、七單元，并寫(xiě)一些和這兩個(gè)單元有關(guān)的試卷。
第六天，為機動(dòng)時(shí)間，可以根據本冊?xún)热菁澳阒R掌握情況靈活的多為自己準備一些綜合練習題目，全面檢測自己的掌握情況。更重要的是讓自己掌握課本上的所有題目，爭取讓自己把書(shū)上的題目全部都會(huì )做，同時(shí)讓學(xué)自己有一個(gè)良好的學(xué)習和做題習慣。
不知道我的答案好不好，我每次ye是這樣復習滴，每次不下95分以下。
3.如何進(jìn)行小學(xué)五年級數學(xué)下冊基礎知識的復習
一、總體目標：
通過(guò)期末兩個(gè)星期的復習，把學(xué)生本學(xué)期所學(xué)知識系統梳理一遍，把學(xué)生遺忘的知識找回來(lái)，形成一個(gè)完整的知識體系。爭取在期末考試中成績(jì)有所進(jìn)步，為本學(xué)期的工作畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
二、復習內容與目標：
本學(xué)期教材內容包括：簡(jiǎn)單統計、長(cháng)方體和正方體、因數和倍數、分數的意義和性質(zhì)、分數的加法和減法、圖形的變換。
《簡(jiǎn)單統計》復習目標：使學(xué)生進(jìn)一步掌握數據整理的方法，會(huì )制作簡(jiǎn)單的統計表，能根據統計數據算出平均數、中位數和眾數。
《長(cháng)方體和正方體》復習目標：使學(xué)生加深對長(cháng)方體、正方體表面積和體積意義的理解，進(jìn)一步掌握長(cháng)方體和正方休表面積、體積的計算方法，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養空間觀(guān)念。
《因數和倍數》復習目標：1.使學(xué)生系統掌握因數和倍數有關(guān)概念，進(jìn)一步弄清概念之間的聯(lián)系和區別。2.熟練掌握分解質(zhì)因數的方法和求最大公因數、最小公倍數的方法。
《分數的意義和性質(zhì)》復習目標：使學(xué)生進(jìn)一步掌握分數的意義、性質(zhì)、約分、通分的意義和方法。
《分數的加法和減法》復習目標：1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握分數加減法的意義和各種計算法則，能熟練地進(jìn)行分數加減法的計算。2.進(jìn)一步掌握分數加、減混合運算和分數、小數加減混合運算的運算順序，并能熟練地進(jìn)行加減混合運算。3.進(jìn)一步運用加法的交換律和結合律進(jìn)行分數加、減法的簡(jiǎn)便計算。
《圖形的變換》復習目標：讓學(xué)生進(jìn)一步認識圖形的軸對稱(chēng)及軸對稱(chēng)的特征和性質(zhì)，能畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形和畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形旋轉固定度數后的圖形，發(fā)展空間觀(guān)念。
三、復習措施：
1.優(yōu)生更優(yōu)：對張宇、李文波、陳夢(mèng)婷、李家露等優(yōu)秀學(xué)生要明確應用題目的掌握層次：掌握列方程解簡(jiǎn)單應用題的方法、理解分數應用題的解題方法以及單位“ 1”的理解。好學(xué)生多練此類(lèi)題，爭取優(yōu)生成績(jì)再提高。
2、李勇、杭玉潔、李玉蓮、李超群、徐文豪等，這些中等學(xué)生多練基礎題，使他們熟練掌握公式、定義及運用。.適當進(jìn)行拓展思維的聯(lián)系，為解決拓展題目做準備。
3、關(guān)注后進(jìn)生，要極力做到“保中間，抓兩頭”。抓班級的后進(jìn)生工作很重要，本年級后進(jìn)生較多，像何安樂(lè )、何安琪、劉靜、周威、趙佳佳等學(xué)生基礎特差，對他們狠抓計算題、基礎應用題和一些定義性問(wèn)題。
4、復習教材期末總復習的教學(xué)模式及題型。
四、復習時(shí)間與內容的安排
6.3——6.5復習《因數和倍數》
6.6——6.8復習長(cháng)方體和正方體
6.9——6.10復習《分數的意義和性質(zhì)》
6.11——6.15復習《圖形的變換》、《統計》、《數學(xué)廣角》
6.16——6.17綜合復習，根據本冊?xún)热菁皩W(xué)生知識掌握情況靈活的多為學(xué)生準備一些綜合練習題目，全面檢測學(xué)生的掌握情況，迎接考試。
