競賽介紹稿(知識競賽開(kāi)場(chǎng)白)
1.知識競賽開(kāi)場(chǎng)白
各位老師，各位同學(xué)（晚上、下午、上午）好 歡迎來(lái)到我校2007年第*屆語(yǔ)文知識競賽 我是主持人*** 現在請允許我向大家介紹一下蒞臨（同：立音）本次競賽的領(lǐng)導與老師 （領(lǐng)導與老師的名單，介紹一個(gè)，該老師會(huì )自動(dòng)站起來(lái)示意。
再繼續介紹下一位） 下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導與老師的到來(lái)。（掌聲~~~~~~~~~） 掌聲結束后說(shuō)：謝謝 下面我為大家介紹一下參與本次競賽的同學(xué)：（某個(gè)人 或 者某個(gè)隊伍） 知識就是力量，有知識才能進(jìn)步。
在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )里，只有知識才能改變我們的命運。只有知識才能拯救一切。
接下來(lái)我為大家介紹一下本次比賽的流程 （流程表介紹） 這就是簡(jiǎn)短而有明了的開(kāi)頭。 說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣盡量口語(yǔ)話(huà)，多用語(yǔ)氣助詞。
比如：了、呢、啊、恩等等。 注意表情，保持微笑。
自己在語(yǔ)言組織上還可以加深一點(diǎn)。 怎么沒(méi)有懸賞分啊？最少給我追加點(diǎn)分吧~。
2.大學(xué)生基本技能競賽的自我介紹應該說(shuō)些什么
Hi！大家好！ 我叫xxx（這里寫(xiě)您自己的名字）。
幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當個(gè)xxx是我其中之一的夢(mèng)想我有一個(gè)遠大的理想，那就是我要當一名xxx，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著(zhù)我要飛向天空。 我身高xxx，是一個(gè)性格內向的人，所以我很喜歡讀書(shū)，各種書(shū)都喜歡，當然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過(guò)另我喜歡不已的死神，動(dòng)漫中經(jīng)典中的經(jīng)典啊！我盡情遨游在書(shū)的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛(ài)好的你。
有廣泛愛(ài)好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們如果誰(shuí)有困難，只要我能幫到你們的，盡管說(shuō)，我一定在所不辭！！古道熱腸來(lái)稱(chēng)呼再合適不過(guò)了，我這個(gè)人很好相處，你們會(huì )慢慢了解我的。呵呵。
我呢，最喜歡冬天，沒(méi)有什么特別的原因嗎，秋太過(guò)于傷感，夏太過(guò)于熱情，而春天卻太過(guò)于溫和，冬再好不過(guò)了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。
我最喜歡冬天的傲梅，頑強不屈的品質(zhì)是我學(xué)習的目標，我最喜歡雪花的堅持，為達目的地勇往直前。對了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開(kāi)，口齒留香，歡迎大家到我加來(lái)做客，保證讓家贊不絕口。
這就是我，一個(gè)幸福的男孩，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩，一個(gè)聰明善良的我。今天，我站在了同學(xué)們中間。
我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì )有收獲。
未來(lái)的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì )有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
3.五四青年知識競賽宣傳稿100字
第三，這次知識競賽試題編制比較活。競賽分必答題、選答題、風(fēng)險題三部分。競賽試題的內容重點(diǎn)突出、豐富多彩，以反映趙尚志將軍英雄事跡、偉大精神和一門(mén)忠烈的試題為主，同時(shí)也涵蓋了我軍軍史、預備役部隊建設的內容，以及英雄故里在弘揚尚志精神方面取得的成就、開(kāi)發(fā)云蒙山風(fēng)景名勝區的建設成果。特別是12道以大屏幕展示的試題，生動(dòng)感人，具有強烈的感染力。本次競賽同時(shí)設立了觀(guān)眾題，極大地調動(dòng)了現場(chǎng)觀(guān)眾的
參與積極性。 第四，這次知識競賽現場(chǎng)氛圍比較熱。此次知識競賽以當前熱點(diǎn)話(huà)題世界杯人物圖片，從而使競賽一開(kāi)場(chǎng)就呈現大氣、熱烈的氛圍。在四支代表隊展開(kāi)的激烈角逐過(guò)程中，高潮疊起、扣人心弦，競爭激烈，精彩不斷。特別是觀(guān)眾題極大的吸引了廣大觀(guān)眾的注意力，形成了場(chǎng)上場(chǎng)下互動(dòng)的生動(dòng)局面，氣氛非常熱烈。 第五，這次電視知識競賽前期準備比較足。為了舉辦好此次電視知識競賽，安全環(huán)保科作為承辦方付出了巨大的努力，科室全體人員以無(wú)私的奉獻意識、忘我的工作精神將前期準備工作充分做好、做細、做足。在開(kāi)賽前期，主辦單位專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“鐵骨忠魂——電視知識競賽”啟動(dòng)儀式，組織預備役官兵觀(guān)看了首屆鐵骨忠魂電視知識競賽節目實(shí)況，發(fā)放《鐵骨忠魂——弘揚尚志精神試題集》，對重點(diǎn)試題進(jìn)行了講解和輔導。在開(kāi)賽的前一周，緊張制作背景幕布、答題板、視頻題等，一直忙碌到競賽當日凌晨。正是這些卓有成效的前期準備工作，才為知識競賽的圓滿(mǎn)成功打下了堅實(shí)的基礎。 第六，這次電視知識競賽產(chǎn)生影響比較大。競賽圓滿(mǎn)成功之后，有選手激動(dòng)地說(shuō)：“參加這樣的競賽是我的榮幸！我將在此基礎上，繼續學(xué)習趙尚志將軍的英雄事跡，繼續弘揚偉大的尚志精神。”有觀(guān)眾反映說(shuō)：“在觀(guān)看這次知識競賽的同時(shí)，我仿佛也是場(chǎng)上的選手，認真思考每一道題，一同感受尚志精神的震撼！”本次競賽不但在參賽選手、現場(chǎng)觀(guān)眾中引起強烈反響，而且還將
廣泛的影響到駐軍部隊以及通過(guò)電視收看節目的廣大觀(guān)眾們。 本次知識競賽的亮點(diǎn)非常多，除了以上所述外，還有評委精彩精當的點(diǎn)評、主持人風(fēng)度翩翩的主持選手答題正確所表現出來(lái)的欣喜以及答題錯誤所帶來(lái)的遺憾……這些都將銘刻在本次競賽成功舉辦的豐碩成果中，供我們無(wú)限回味，并帶給我們蓬勃的希望——下一步的紀念活動(dòng)將會(huì )更加精彩！
4.小學(xué)知識百科競賽主持稿
知識競賽主持人主持稿尊敬的各位領(lǐng)導，各位同學(xué)： 大家下午好！ 歡迎大家參與**學(xué)校2009年首屆**知識競賽。
我是主持人**。現在請允許我向大家介紹一下蒞臨本次競賽的領(lǐng)導及評委（領(lǐng)導與評委的名單，介紹一個(gè)，該會(huì )自動(dòng)站起來(lái)示意。
再繼續介紹下一位）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導與評委的到來(lái)。（掌聲~~~~~~~~~）（掌聲結束后說(shuō)）：謝謝 接下來(lái)我為大家介紹一下本次比賽的流程 （流程表介紹） 這次比賽共設（ 幾 ）個(gè)環(huán)節，分別是必答題、搶答題和風(fēng)險題……（根據實(shí)際寫(xiě)）。
所有題目均來(lái)自《技校生學(xué)生手冊》和《未成年人保護法》、《中華人民共和國消防法》、《公民道德綱要》。題目總體不是很難，看大家現在胸有成竹的樣子，相信本次競賽一定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，祝大家好運！-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面進(jìn)入競賽的第一個(gè)環(huán)節，必答題（或…………）。
必答題（或…………）共三組，其中每組**題。抽取在座的每個(gè)班中的三位同學(xué)參與回答，每人回答五題。
必答題每題10分，答錯不扣分。共有****（題型公布）（抽取學(xué)生，并開(kāi)始答題）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一個(gè)環(huán)節結束，三個(gè)小組都取得了比較可喜的成績(jì)，其中**組*分（公布各小組成績(jì)）。
看來(lái)大家準備比較充分，對知識點(diǎn)的掌握都行云流水，下兩個(gè)環(huán)節希望再接再厲，領(lǐng)先的繼續保持，暫時(shí)落后的迎頭趕上。下面進(jìn)入更加緊張的搶答題。
先由我來(lái)公布一下?lián)尨瓠h(huán)節的規則。搶答題共40或**題，抽取在座的每個(gè)班級中的三（？）位同學(xué)參與搶答，在我念完題目后說(shuō)“開(kāi)始”才正式搶答。
必答題每題10分，答錯扣10分。搶答犯規的將把搶答機會(huì )給于剩下的成員。
因為答錯要扣分，所以大家一定要小心答題（題型公布）（抽取學(xué)生，并開(kāi)始答題）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二個(gè)環(huán)節之后各組比分如下，（公布各小組成績(jì)）目前**組暫時(shí)領(lǐng)先。第三個(gè)環(huán)節是風(fēng)險題，原則上由各班推薦兩人參與答題，也可以不答。
風(fēng)險題答錯扣相應的分值，其中50分題答錯扣30分，30分題答錯扣20分，20分題答錯口10分。共15題，50分值的3題，30分的4題，20分的8題。
下面請各組開(kāi)始選擇，循環(huán)形式讓你們挑題。（原則上第一組先抽題，答完一個(gè)后第二組抽題…..依次類(lèi)推）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 經(jīng)過(guò)三個(gè)環(huán)節的緊張角逐，目前本次知識競賽的優(yōu)秀勝組已經(jīng)產(chǎn)生。
（公布得分情況）其中個(gè)人得分最高的是，他也是本次競賽的個(gè)人一等獎。………（公布相關(guān)的情況） 本次知識競賽即將落下帷幕，大家的表現都相當出色，可見(jiàn)我們臨海業(yè)務(wù)團隊對崗位基礎業(yè)務(wù)知識的掌握還是相當的不錯，競賽只是一種形式，大家在工作的過(guò)程中相信會(huì )有更多的經(jīng)驗與知識可以獲取，最后讓余經(jīng)理（假設不在就請其他領(lǐng)導，如果都沒(méi)有就跳過(guò)這一段）給本次競賽評點(diǎn)一下，大家熱烈歡迎。
（主持人可以解脫了，嘎嘎~~） 知識競賽題 知識競賽資料大全目錄站長(cháng)將知識競賽資料目錄收集在此，供網(wǎng)友參照，只要在本站注冊即可登錄“知識競賽資料庫”欄目查詢(xún) 搞知識競賽活動(dòng)，你不必東奔西走，競賽規則、主持詞、競賽方案、競賽。
5.知識競賽主持詞
原發(fā)布者：lohc95
知識競賽主持詞 主持詞一： 各位觀(guān)眾，請安靜下來(lái)，我們的比賽馬上就要開(kāi)始了，在比賽開(kāi)始之前請將您的通訊工具調成靜音或震動(dòng)，在比賽過(guò)程中，請保持安靜，為了保證比賽的公平公正，請不要隨意說(shuō)出題目的答案，或干擾選手答題，謝謝您的合作。 各位觀(guān)眾，大家晚上好，歡迎您來(lái)到經(jīng)濟系第三屆知識競賽的比賽現場(chǎng)，即將為您進(jìn)行的是A組的比賽，五支隊伍中的15名博學(xué)多聞的才子佳人將在這里發(fā)揮自己的聰明才智，一決高下，最終將有一支隊伍從我們的精英中脫穎而出，進(jìn)入明天晚上的決賽。擔任本場(chǎng)比賽計分和監察的是紀檢部的同學(xué)，比賽過(guò)程中，請各位選手自覺(jué)遵守比賽規則，否則將取消答題資格。下面，請選手認真聽(tīng)取每一環(huán)節的比賽規則本次比賽共分為四個(gè)環(huán)節，每支隊伍有100分基礎分，最終分值最高的隊伍為本組的獲勝方，每道題在主持人示意后作答，示意后10秒內不作答為棄權。 讓我們進(jìn)入第一環(huán)節，必答題部分，在這一環(huán)節中，由一隊到五隊依次抽題作答，每人一題，每題十分，答錯不扣分。 第二環(huán)節，音樂(lè )題，本環(huán)節中，每隊可指定一人，由一隊到五隊依次答題，時(shí)長(cháng)為一分半，共九段歌曲片段，每個(gè)片段為十秒鐘，十秒鐘后有五秒作答時(shí)間，答出一首加五分，答錯不扣分，在規定時(shí)間內，將規定歌曲都猜到為滿(mǎn)分四十五分。 第三環(huán)節，搶答題，在這一環(huán)節中，共有二十道題等您作答，每題十分，答錯扣分。在搶答過(guò)程中，每組只能由一名同學(xué)搶答和作答。在主持人示意作答后，舉手
6.專(zhuān)業(yè)基礎知識的介紹
工業(yè)設計專(zhuān)業(yè) 業(yè)務(wù)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計和教學(xué)、科研工作的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀(guān)、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統一表現在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)基礎及正確運用本國語(yǔ)言、文字的表達能力； 2.較系統地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寬廣的技術(shù)理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場(chǎng)經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識； 3.具有新產(chǎn)品的研究與開(kāi)發(fā)的初步能力，有較強的實(shí)驗技能、動(dòng)手能力、及美的鑒賞與創(chuàng )造能力以及較強的計算機和外語(yǔ)應用能力； 4.具有較強的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。
主干課程： 主干學(xué)科：機械工程、藝術(shù)學(xué)。 主要課程：力學(xué)、電工學(xué)、機。
工業(yè)設計專(zhuān)業(yè) 業(yè)務(wù)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計和教學(xué)、科研工作的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。 業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀(guān)、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統一表現在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)基礎及正確運用本國語(yǔ)言、文字的表達能力； 2.較系統地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寬廣的技術(shù)理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場(chǎng)經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識； 3.具有新產(chǎn)品的研究與開(kāi)發(fā)的初步能力，有較強的實(shí)驗技能、動(dòng)手能力、及美的鑒賞與創(chuàng )造能力以及較強的計算機和外語(yǔ)應用能力； 4.具有較強的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。 主干課程： 主干學(xué)科：機械工程、藝術(shù)學(xué)。
主要課程：力學(xué)、電工學(xué)、機械設計基礎、工業(yè)美術(shù)、造型設計基礎、工程材料、人機工程學(xué)、心理學(xué)、計算機輔助設計、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括軍訓，金工、電工、電子實(shí)習，認識實(shí)習，生產(chǎn)實(shí)習，社會(huì )實(shí)踐，課程設計，畢業(yè)設計（論文）等，一般應安排40周以上。
修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：工學(xué)或文學(xué)學(xué)士 相近專(zhuān)業(yè)：機械設計制造及其自動(dòng)化 材料成型及控制工程 工業(yè)設計 過(guò)程裝備與控制工程 車(chē)輛工程 機械工程及自動(dòng)化 機械電子工程 汽車(chē)服務(wù)工程 機械類(lèi) [編輯本段]工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)前景 設計競爭力是工業(yè)發(fā)展的重要競爭力 21世紀的市場(chǎng)競爭，是科學(xué)技術(shù)的競爭，同時(shí)也是工業(yè)設計的競爭。 什么是工業(yè)設計？ 1980年，巴黎國際學(xué)術(shù)年會(huì )權威的論述是，賃借訓練、技術(shù)知識、經(jīng)濟及視覺(jué)感受，而賦予材料、結構、構造、形狀、色彩、表面加工以及裝飾全新的品質(zhì)和風(fēng)格。
21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代。高度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)與代表新世紀潮流的工業(yè)設計相結合，將為人類(lèi)書(shū)寫(xiě)美好的篇章。
由于工業(yè)設計是由工業(yè)設計師、結構工程師、價(jià)值分析師、模型工程師等專(zhuān)家集團組成的共同勞動(dòng)，其本身就形成了一種特殊競爭力。專(zhuān)家們基于他們對技術(shù)、產(chǎn)品、市場(chǎng)、消費者、購買(mǎi)力、價(jià)格水平、生活習慣等的科學(xué)把握，開(kāi)發(fā)、設計出了一大批具有競爭力的產(chǎn)品。
如瑞士的機械手表，微軟的軟件…… 日本千葉大學(xué)著(zhù)名學(xué)者宮畸清教授在介紹日本經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)程時(shí)，談到日本產(chǎn)業(yè)振興和經(jīng)濟增長(cháng)有三要訣：一是艱苦奮斗的民族精神；二是領(lǐng)先一步的工業(yè)設計；三是不斷完善的經(jīng)濟政策。這三者相輔相成，其中，工業(yè)設計對日本經(jīng)濟的起飛發(fā)揮了巨大的推動(dòng)作用。
亞洲金融危機之后，日本人痛定思痛，面對21世紀，又一次將“設計競爭力”作為日本經(jīng)濟振興的法寶。他們用全新的設計思維，在策劃、在設計“太陽(yáng)經(jīng)濟”、智能建筑、地下城市、空間城市、模糊汽車(chē)等等。
工業(yè)設計是核心競爭力，是因為它可以科學(xué)地配置資源，投資少，見(jiàn)效快。據測算，工業(yè)品外觀(guān)每投入一美元，可帶來(lái)1500美元的收益。
日本日立公司的數據則更具說(shuō)服力，該公司每增加1000億日元的銷(xiāo)售收入，工業(yè)設計所占的作用占51%，而設備改造的作用只占12%，顯而易見(jiàn)，工業(yè)設計的主旨同可持續發(fā)展戰略是一脈相通的。在21世紀，工業(yè)設計將成為企業(yè)生存的關(guān)健和核心。
商家將切實(shí)感受到，如果沒(méi)有卓越的產(chǎn)品設計，任何先進(jìn)技術(shù)精良裝備與嚴格的管理都無(wú)法創(chuàng )造出精美的商品。 工業(yè)設計前景之“組織設計”是全新的革命 現代工業(yè)設計應該包括組織設計。
現代企業(yè)制度是20世紀組織設計最重要的成果。但是，企業(yè)制度的革命是永恒。
7.知識競賽主持詞
新年伊始，為了加強全體員工安全思想教育和安全知識學(xué)習，提高員工安全技術(shù)素質(zhì)，落實(shí)公司提出的認真開(kāi)展冬季安全培訓工作，確保全年安全目標實(shí)現，分公司決定在2007年1月12日-24日期間，開(kāi)展全體員工“兩票”填寫(xiě)培訓，《電氣安全工作規程》、《電力生產(chǎn)事故調查規程》、《安全交通管理法規》和近期省公司、公司領(lǐng)導有關(guān)安全生產(chǎn)的重要講話(huà)的學(xué)習，并在今天開(kāi)展競賽活動(dòng)，現將有關(guān)競賽活動(dòng)事項說(shuō)明如下： 首先介紹一下競賽領(lǐng)導小組： 組長(cháng)：經(jīng)理 副組長(cháng)：黨支部書(shū)記 副經(jīng)理 裁判組：營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)責、配電專(zhuān)責、安全員、安全衛士 一、競賽活動(dòng)要求： 此次安全知識競賽的范圍是：《電力安全工作規程》（電力線(xiàn)路部分）出題70%，《電力事故調查規程》出題10%，《交通安全管理法規》出題10%，近期省公司、公司領(lǐng)導有關(guān)安全生產(chǎn)重要講話(huà)內容，出題10%。
二、競賽規則： 此次競賽題目分為個(gè)人必答題、小組共答題和風(fēng)險題三類(lèi)。其中第一項個(gè)人必答題：共15題，各小組人員按次序每人抽答1題、回答正確得10分，答題時(shí)間限制1分鐘，時(shí)間到停止答題，請注意：個(gè)人必答題回答錯誤或延時(shí)未答不扣分。
答不上的題目可由非參賽人員搶答，回答正確可領(lǐng)取紀念品一份。 第二項小組共答題：共15題，由小組推薦一人為主答題人、其它倆人可做補充，回答正確得10分，共答三輪，每輪抽一題，答題時(shí)間限制1分鐘，時(shí)間到停止答題，請注意：回答錯誤或回答不完整以及延時(shí)未答都要扣10分。
答不上的題目可由非參賽人員搶答，回答正確可領(lǐng)取紀念品一份。 第三項風(fēng)險題：共24題，其中10分題、20分題、30分題各8道。
各小組根據答題情況采取自愿抽題，回答正確者按所答題型規定分數加分，回答不正確者按所答題型規定分數減去相應分。答題時(shí)間限制2分鐘，時(shí)間到停止答題。
請注意：風(fēng)險題和小組共答題一樣，回答錯誤或回答不完整以及延時(shí)未答都要扣去相應的分值。答不上的題目可由非參賽人員搶答。
回答正確者可領(lǐng)取紀念品一份。 請選手們注意：在答題過(guò)程中如對所回答問(wèn)題有疑問(wèn)者可舉手示意，向裁判組申請，由裁判組成員共同協(xié)商后決定是否加、扣分。
最后我向大家說(shuō)明一下計分辦法：小組得分為個(gè)人必答得分+小組共答得分+風(fēng)險題得分之合。個(gè)人得分為小組中誰(shuí)答題誰(shuí)得分+個(gè)人必答題得分累計分，倆人以上共答題或補充答題只計小組分，不累計個(gè)人得分。
個(gè)人成績(jì)取前三名，小組成績(jì)取第一名。 **分公司安全知識競賽現在開(kāi)始. 三、請分公司領(lǐng)導發(fā)獎： 四、請分公司領(lǐng)導講話(huà) 1.在期末寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，老師會(huì )祝你來(lái)年：（“更上一層樓。”
） 2.小明成天心思不在學(xué)習上，請你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”） 3.當我們浪費糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
） 4.有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（“當局者迷，旁觀(guān)者清”）。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。
5.當我們要報答母親的深恩時(shí)，我們會(huì )很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”） 6.當我們在外地過(guò)節時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”）來(lái)表達對家人的懷念。
7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內存知己，天涯若比鄰”）來(lái)表達對遠別好友的深情厚誼。 8.來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩(shī)句。
9.昨晚有一道數學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復疑無(wú)路”）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
）我趕緊把爺爺的話(huà)打住：“（‘霜葉紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”
爺爺高興地笑了。 11.“少壯不努力，老大徒（2）”出自《漢樂(lè )府·長(cháng)歌行》。
（1）悲傷 （2）傷悲 （3）憂(yōu)傷 12.晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是（3）。 (1)似曾相識鳥(niǎo)歸來(lái) （2）似曾相識雁歸來(lái)（3） 似曾相識燕歸來(lái) 13.《七步詩(shī)》的作者是（1）。
(1)曹植 （2）曹丕 （3）曹操 14.“但使龍城飛將在，不教胡馬度（1）”。 (1)陰山 （2）邊關(guān) （3）燕山 15.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（2）。
(1)花重綿陽(yáng)城 （2）花重錦州城 （3）花重錦官城 16.“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（1）。 (1)《游園不值》 （2）《春望》 （3）《春夜喜雨》 17.“海內存知己，天涯若比鄰”是（1）的詩(shī)句。
（1）王勃 （2）李白 （3）白居易 18.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（2）”是文天祥的詩(shī)句。 （1）漢青 （2）汗青 （3）汗清 19.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（1）。
(1)因為 （2）坐下 （3）座位 20杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。 (1)。
8.知識競賽策劃要怎么寫(xiě)
要寫(xiě)知識競賽的策劃書(shū)之前我們必須要知道其具體格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析簡(jiǎn)介該賽舉行的時(shí)機、市場(chǎng)、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結論。
并在這個(gè)背景分析的基礎上，延伸出按現在的背景，應該以什么樣的方向進(jìn)行，也就是主題。2、主題分析活動(dòng)的總主題是什么，這個(gè)主題需要引領(lǐng)活動(dòng)的整體執行和宣傳方向，以及物料設計的方向。
在總主題下，可細分宣傳階段性主題。3、策劃思路應和背景分析，給出活動(dòng)的整體構思，包括活動(dòng)總體調性，受眾分析，特色分析，執行分析，物料分析等。
4、活動(dòng)亮點(diǎn)將本次策劃中的亮點(diǎn)具體提煉出來(lái)進(jìn)行解說(shuō)。5、活動(dòng)方案詳細敘述活動(dòng)安排，包括競賽的賽程安排，規則設定，場(chǎng)地建議，嘉賓邀請，主持人建議等內容。
6、宣傳方案包括內宣：活動(dòng)執行方內部。外宣：對外宣傳。
方案內容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時(shí)間、宣傳內容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。7、物料裝備這里包括設計物料和購買(mǎi)物料兩部分8、人員安排9、應急安排10、執行排期表11、預算 具體 一、知識競賽的種類(lèi)知識競賽的種類(lèi)很多，但常見(jiàn)的有以下幾大類(lèi)：團的知識競賽，黨的知識競賽，國情知識競賽，法律知識競賽，各專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能知識競賽，文娛、體育知識，智力知識競賽等。
二、知識競賽的規模知識競賽的規模可大可小，可面向全國，可面向全市，可面向本行業(yè)及行業(yè)系統。一般根據我們的目的和涉及的范圍而定。
三、知識競賽的準備工作1、根據自身需要、意圖或根據當前國際、國內的形勢、特點(diǎn)，選擇確立知識競賽的種類(lèi)。如青少年法律知識競賽，青少年計算機知識競賽。
2、確立參加知識競賽的范圍。3、請專(zhuān)家設計知識競賽試題，包括初次競賽題、復試競賽題、決賽競賽題、附加試題等。
4、成立知識競賽組織委員會(huì )。組委會(huì )下設：宣傳組、競賽組、會(huì )務(wù)組、聯(lián)絡(luò )組等。
5、制定知識競賽的活動(dòng)方案 （1）目的和宗旨；（2）主辦單位、承辦單位、贊助單位；（3）參賽形式及辦法。參賽形式：以局、公司或基層單位進(jìn)行組隊，每隊由4人組成并參賽。
參賽辦法：①首先在各單位進(jìn)行選拔賽，在各選手中選拔出4-6人（兩人備用）組隊。②將組隊情況上報組織單位。
③所有參賽隊，統一筆試，從筆試中根據得分情況選出參加復賽的人選。④所有參加復賽的隊通過(guò)抽簽進(jìn)行比賽，獲勝隊進(jìn)入決賽，獲勝隊參加決賽限制在4-6個(gè)隊。
⑤決賽時(shí)，一般以現場(chǎng)必答、搶答進(jìn)行，如不能決出名次，可通過(guò)附加題（難度較大）以決名次；（4）獎勵辦法。一般知識競賽獎勵辦法：凡參加決賽的各隊均受到獎勵，并按1至若干不等的分出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。
獲獎隊均獲得獎狀、證書(shū)或獎金、獎品等；（5）試卷及試題的審閱辦法、裁決辦法：一般知識競賽的試題均由專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)人員負責設計，并配以正確或標準答案。因此閱卷一般由組織機構中競賽小組負責，一些疑難問(wèn)題，請專(zhuān)家裁決；（6）知識競賽的規則及要求；（7）宣傳辦法。
宣傳由大賽宣傳組負責。要求及時(shí)了解知識競賽的情況，利用有關(guān)報刊等新聞媒介宣傳。
初試的試題可在相關(guān)報刊刊登。決賽時(shí)，請電視臺錄相或直播。
（8）知識競賽時(shí)間安排及地點(diǎn)。①知識競賽準備階段的時(shí)間約1個(gè)月，由各單位自行安排選擇選拔賽考試地點(diǎn)；②報名階段的時(shí)間約為1周，地點(diǎn)是組委會(huì )辦公地點(diǎn)；③初賽的時(shí)間1天，地點(diǎn)大禮堂等；④復賽時(shí)間2-3天，抽簽決定復賽小組，采用淘汰制，獲勝者進(jìn)決賽。
地點(diǎn)，可選若干個(gè)教室或會(huì )議室；⑤決賽的時(shí)間1天，多選擇演播室或有錄像條件的地點(diǎn)并備好搶答器；（9）經(jīng)費預算及來(lái)源；（10）制定知識競賽活動(dòng)的組織要求和注意事宜。6、制定知識競賽招商及社會(huì )贊助方案。
主要內容包括：目的、宗旨，招商條件、要求（或贊助條件、要求），招商單位（贊助單位）的權益及宣傳辦法，獨家贊助或命名立杯的權益及宣傳辦法，聯(lián)系形式等。7、聯(lián)系公證事宜。
四、知識競賽的組織1、動(dòng)員、發(fā)布階段 （1）由組織單位召集基層單位召開(kāi)“知識競賽活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )并下發(fā)競賽通知；（2）檢查、走訪(fǎng)、調查各單位準備情況。2、報名階段。
（1）抽出1-2人負責報名工作，收報名費；（2）將報名各隊進(jìn)行匯總，將總數報競賽組。3、競賽階段 （1）將各隊編入考場(chǎng)；（2）通知筆試（初試）時(shí)間、地點(diǎn)；（3）組織閱卷；（4）按閱卷成績(jì)將各隊的總分數進(jìn)行登記，選出10-12個(gè)隊參加復賽；（5）復賽時(shí)，組織各隊抽簽，并且每2-4隊為一個(gè)賽組，進(jìn)行比賽，組織者分別予以檢查、監督各賽組情況，選出5-6個(gè)優(yōu)勝隊，參加決賽；（6）決賽組織程序：①選擇1名或2名（男、女各1名）有豐富主持知識競賽經(jīng)驗的人，為決賽進(jìn)行主持，②會(huì )場(chǎng)布置，設幾個(gè)賽臺：領(lǐng)導席、評委席，觀(guān)眾席等，③請各位專(zhuān)家到?jīng)Q賽會(huì )場(chǎng)做競賽顧問(wèn)，④請有關(guān)領(lǐng)導及贊助單位到會(huì )以待發(fā)獎，⑤請公證處人員到會(huì )以待公證，⑥知識競賽決賽程序。
主持人宣布競賽開(kāi)始。介紹參賽隊，介紹領(lǐng)導及來(lái)賓，宣讀知識競賽規則，宣布必答題及分值，由各隊回答，主持人進(jìn)行判定。
正確者加分，錯誤者減分。有疑難問(wèn)題請專(zhuān)家裁決，主持。
9.知識競賽主持人開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)
各位老師，各位同學(xué)（晚上、下午、上午）好 歡迎來(lái)到我校2009年第*屆知識競賽 我是主持人*** 現在請允許我向大家介紹一下蒞臨（同：立音）本次競賽的領(lǐng)導與老師 （領(lǐng)導與老師的名單，介紹一個(gè)，該老師會(huì )自動(dòng)站起來(lái)示意。
再繼續介紹下一位） 下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導與老師的到來(lái)。（掌聲~~~~~~~~~） 掌聲結束后說(shuō)：謝謝 下面我為大家介紹一下參與本次競賽的同學(xué)：（某個(gè)人 或 者某個(gè)隊伍） 知識就是力量，有知識才能進(jìn)步。
在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )里，只有知識才能改變我們的命運。只有知識才能拯救一切。
接下來(lái)我為大家介紹一下本次比賽的流程 （流程表介紹） 這就是簡(jiǎn)短而有明了的開(kāi)頭。 說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣盡量口語(yǔ)話(huà)，多用語(yǔ)氣助詞。
比如：了、呢、啊、恩等等。 注意表情，保持微笑。
自己在語(yǔ)言組織上還可以加深一點(diǎn)。 結束語(yǔ)主持人：本次活動(dòng)成果累累，取得非常喜人的成績(jì)，特別是、、以及，，，，。
有耕耘才會(huì )有收獲，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。到這里，今天的活動(dòng)就要結束了.```大賽終于告一段落。
這次活動(dòng)讓很多航天愛(ài)好者`````，我們再次感謝本次活動(dòng)的舉辦單位````的大力支持，感謝各位評委的頂力支持，感謝此次活動(dòng)的每一位參與者與關(guān)注者。雖然大賽結束了，但是，我們熱情期待下一屆的``大賽的開(kāi)辦。
好，本次活動(dòng)到此結束。謝謝各位朋友的參加。
