職業(yè)病危害防護培訓(職業(yè)病防治有哪些)
1.職業(yè)病防治基礎知識有哪些
職業(yè)病危害防治基本知識
一、生產(chǎn)性粉塵有哪幾種？ 按粉塵的性質(zhì)可分： 1、無(wú)機粉塵：
無(wú)機粉塵包括礦物性粉塵如：石英、石棉、滑石、煤等；金屬性粉塵如：鉛、錳、鐵、鈹、錫、鋅等及其化合物；人工無(wú)機粉塵如：金剛砂、水泥、玻璃纖維等。 2、有機粉塵：
有機粉塵包括動(dòng)物性粉塵如皮毛、絲、骨質(zhì)等；植物性粉塵如棉、麻、谷物、亞麻、甘蔗、木、茶等粉塵；人工有機粉塵如有機染料、農藥、合成樹(shù)脂、橡膠、纖維等粉塵。 3、混合性粉塵：
在生產(chǎn)環(huán)境中，以單獨一種粉塵存在的較少見(jiàn)，大部分情況下為兩種或多種粉塵混合存在，稱(chēng)之為混合性粉塵。
2.用人單位職業(yè)衛生培訓包括哪些內容
用人單位應當做好本單位的職業(yè)衛生培訓工作。培訓人員包括：用人單位的主要負責人、職業(yè)衛生管理人員和勞動(dòng)者。
用人單位主要負責人、職業(yè)衛生管理人員的職業(yè)衛生培訓，包括下列主要內容：
1. 職業(yè)衛生相關(guān)法律、法規、規章和國家職業(yè)衛生標準；2.
職業(yè)病危害預防和控制的基本知識；
3. 職業(yè)衛生管理相關(guān)知識；
4. 國家安全生產(chǎn)監督管理總局規定的其他內容。
勞動(dòng)者進(jìn)行上崗前的職業(yè)衛生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛生培訓主要包括：普及職業(yè)衛生知識，督促勞動(dòng)者遵守職業(yè)病防治的法律、法規、規章、國家職業(yè)衛生標準和操作規程。
對職業(yè)病危害嚴重的崗位的勞動(dòng)者，要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的職業(yè)衛生培訓，經(jīng)培訓合格后方可上崗作業(yè)。因變更工藝、技術(shù)、設備、材料，或者崗位調整導致勞動(dòng)者接觸的職業(yè)病危害因素發(fā)生變化的，用人單位應當重新對勞動(dòng)者進(jìn)行上崗前的職業(yè)衛生培訓。
職業(yè)衛生培訓方式包括參加職業(yè)衛生監督部門(mén)、職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)機構舉辦的職業(yè)衛生培訓班，也可委托職業(yè)衛生監督部門(mén)進(jìn)行職業(yè)衛生培訓，或邀請專(zhuān)業(yè)人員或示范企業(yè)職業(yè)衛生管理人員授課等。
通常負責人側重于法律法規知識的培訓，而勞動(dòng)者重點(diǎn)在于職業(yè)病危害預防和控制的基本知識培訓。作為培訓內容的法律法規包括《職業(yè)病防治法》及其配套的法規；職業(yè)病危害預防和控制的基本知識包括識別本單位工作場(chǎng)所存在的職業(yè)病危害因素，掌握其危害作用及防護措施，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個(gè)人防護用品，發(fā)生事故時(shí)的應急救援措施，職業(yè)衛生管理制度，操作規程等。
3.職業(yè)健康安全培訓包括哪些內容
職業(yè)健康安全教育的基本內容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
(1)思想教育
思想教育包括思想認識教育和勞動(dòng)紀律教育。
1）思想認識教育主要是通過(guò)職業(yè)健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執行職業(yè)健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動(dòng)紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀律的自覺(jué)性，保障安全生產(chǎn)。
(2)職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育
職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。
2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規則；個(gè)人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動(dòng)車(chē)輛駕駛等專(zhuān)業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛生技術(shù)知識。
(3)典型事故教育
典型事故教育是結合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓進(jìn)行教育，通過(guò)典型事故教育可以使各級領(lǐng)導和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓，防止類(lèi)似事故發(fā)生。
4.職業(yè)健康安全培訓包括哪些內容
職業(yè)健康安全教育的基本內容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動(dòng)紀律教育。1）思想認識教育主要是通過(guò)職業(yè)健康安全政策、法規方面的教育，提高各級領(lǐng)導和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執行職業(yè)健康安全法規，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動(dòng)紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動(dòng)紀律對實(shí)現安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動(dòng)紀律的自覺(jué)性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結構性能，所使用的各種機具設備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內特別危險的設備和區域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規則；個(gè)人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動(dòng)車(chē)輛駕駛等專(zhuān)業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛生技術(shù)知識。（3）典型事故教育典型事故教育是結合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓進(jìn)行教育，通過(guò)典型事故教育可以使各級領(lǐng)導 和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓，防止類(lèi)似事故發(fā)生。
5.職業(yè)病防治知識有哪些
原發(fā)布者：文空E1082
職業(yè)病防治知識培訓1、何謂職業(yè)病？我國法定的職業(yè)病種類(lèi)有哪些？《職業(yè)病防治法》所稱(chēng)職業(yè)病，是指用人單位的勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。目前，我國已公布的職業(yè)病有九大類(lèi)九十九種。九大類(lèi)職業(yè)病名單分別是職業(yè)中毒、塵肺、物理因素職業(yè)病、職業(yè)性傳染病、職業(yè)性皮膚病、職業(yè)性眼病、職業(yè)性耳鼻喉疾病、職業(yè)性腫瘤和其他職業(yè)病。2、生產(chǎn)過(guò)程中，可能引起職業(yè)病的有害因素有哪些？職業(yè)病危害因素包括：職業(yè)活動(dòng)中存在的各種有害的化學(xué)、物理、生物因素以及在作業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素，其中，化學(xué)因素主要指有毒物質(zhì)（如鉛、汞、苯、一氧化碳、有機磷農藥等）和生產(chǎn)性粉塵（矽塵、石棉塵、煤塵、有機粉塵等）；物理因素指異常氣象條件、異常氣壓、噪聲、振動(dòng)、非電離輻射和電離輻射；生物因素指某些致病性微生物。3、何為職業(yè)禁忌？職業(yè)禁忌，是指勞動(dòng)者從事特定職業(yè)或者接觸特定職業(yè)病危害因素時(shí)，比一般職業(yè)人群更易于遭受職業(yè)病危害和罹患職業(yè)病或者可能原有自身疾病病情加重，或者在從事作業(yè)過(guò)程中誘發(fā)可能導致對他人生命健康構成危險的疾病的個(gè)人特殊生理或者病理狀態(tài)。4、職業(yè)病危害因素侵入人體的途徑主要有哪些？（1）、呼吸道：這是職業(yè)病危害因素侵入人體最主要的途徑。凡是氣體、液體、氣溶膠（粉塵、煙、霧）均能通過(guò)呼吸道吸收，如苯及其同系物、各種粉塵等。（2）、皮膚：某些職業(yè)病危害因素可透過(guò)
6.職業(yè)健康宣傳教育培訓時(shí)間規定多少
根據《國家安全監管總局辦公廳關(guān)于加強用人單位職業(yè)衛生培訓工作的通知》第四條的規定：參加職業(yè)衛生培訓的時(shí)間不少于總學(xué)時(shí)的30%，繼續教育時(shí)職業(yè)衛生培訓不少于20%。
初次培訓不得少于16學(xué)時(shí)，繼續教育不得少于8學(xué)時(shí)。用人單位主要負責人主要培訓內容：國家職業(yè)病防治法律、行政法規和規章，職業(yè)病危害防治基礎知識，結合行業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)衛生管理要求和措施等。
經(jīng)考核合格后，在合格證中注明職業(yè)衛生培訓內容和培訓學(xué)時(shí)，不再單獨進(jìn)行職業(yè)衛生培訓。其他行業(yè)領(lǐng)域應當按照本通知要求的內容和學(xué)時(shí)開(kāi)展職業(yè)衛生培訓。
擴展資料：職業(yè)衛生管理人員主要培訓內容：國家職業(yè)病防治法律、行政法規、規章以及標準，職業(yè)病危害防治知識，主要職業(yè)病危害因素及防控措施，職業(yè)病防護設施的維護與管理，職業(yè)衛生管理要求和措施等。初次培訓不得少于16學(xué)時(shí)，繼續教育不得少于8學(xué)時(shí)。
職業(yè)病危害監測人員的培訓，可以參照職業(yè)衛生管理人員的要求執行。接觸職業(yè)病危害的勞動(dòng)者主要培訓內容：國家職業(yè)病防治法規基本知識，本單位職業(yè)衛生管理制度和崗位操作規程，所從事崗位的主要職業(yè)病危害因素和防范措施，個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和維護，勞動(dòng)者的職業(yè)衛生保護權利與義務(wù)等。
煤礦接觸職業(yè)病危害勞動(dòng)者的職業(yè)衛生培訓，按照有關(guān)規定執行。參考資料來(lái)源：荊門(mén)市人民政府-職業(yè)衛生管理制度及操作規程編制要點(diǎn)和范例。
7.職業(yè)病怎么預防
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職業(yè)病的發(fā)病原因比較明顯，因此完全可以預防其發(fā)病，最主要的預防措施是消除或控制職業(yè)性有害因素發(fā)生源；控制作業(yè)工人的接觸水平，使其經(jīng)常保持在衛生標準允許水平以下；提高工人的健康水平，加強個(gè)人防護等措施；為及早發(fā)現職業(yè)性損害，減少職業(yè)病人發(fā)生，應對接觸者實(shí)行就業(yè)前及定期健康檢查。
針對當前我國職業(yè)病危害的實(shí)際情況，有針對性地采取措施。這些措施包括：
第一、建立完善的職業(yè)衛生保障機制。包括：依法建立符合我國國情的職業(yè)衛生管理體制和信息決策機制、完善的職業(yè)病工傷保險機制和穩定的、多渠道職業(yè)衛生投入機制，以市場(chǎng)機制合理配置職業(yè)衛生技術(shù)服務(wù)資源。
第二、按照《職業(yè)病防治法》的調整對象，調節我國職業(yè)衛生標準體系；按照入世要求，通過(guò)等同采用國際標準盡可能使我國的職業(yè)衛生標準與國際接軌；進(jìn)一步提高職業(yè)衛生標準的可操作性及其可應用性，建立適于我國職業(yè)病防治實(shí)際工作需要的職業(yè)衛生標準體系。
第三、將現有職業(yè)病防治信息網(wǎng)絡(luò )重新整合，整體規劃、進(jìn)一步完善職業(yè)病監測體系；統一職業(yè)病、工作相關(guān)疾病統計口徑，并與國際接軌及互認。建立系統的職業(yè)衛生信息與職業(yè)病防治評估體系，通過(guò)科學(xué)分析信息，加強職業(yè)中毒事故的預測、預警，及時(shí)、準確評估職業(yè)病防治效果，為職業(yè)病防治決策提供準確、科學(xué)的依據，全面提升急性職業(yè)中毒控制信息水平。 建立相關(guān)部門(mén)分工合作、相互協(xié)調的工作機制。
第四、有針對性地開(kāi)展以塵肺病防治、職業(yè)中毒檢測檢驗、診斷、救治、控制、用人單位職業(yè)衛生科學(xué)管理為中心的科學(xué)研究工作，力爭突破束縛我國職業(yè)病防治工作的頸口，提高我國的職業(yè)病防治水平。
第五、按照《突發(fā)公共衛生事件應急處理法》要求，建設以國家中毒救治為中心，輻射各級地方的重大職業(yè)中毒救治體系，做好各種重大職業(yè)中毒的預防和應急救治工作。
第六、建立符合我國國情的工作場(chǎng)所健康促進(jìn)體系。通過(guò)工作場(chǎng)所健康促進(jìn)與健康教育活動(dòng)，提高用人單位遵法、守法的法律意識，切實(shí)履行職業(yè)病防治工作的法律責任；創(chuàng )造安全、舒適、健康的作業(yè)環(huán)境；發(fā)揮用人單位的積極性，推動(dòng)用人單位在追求經(jīng)濟效益的同時(shí)，切實(shí)履行企業(yè)的社會(huì )責任。普及職業(yè)衛生知識，加強勞動(dòng)者的自我防范意識。
第七、進(jìn)一步充分認識依靠職業(yè)衛生工作的重要性，進(jìn)一步加強對職業(yè)病防治工作的領(lǐng)導，繼續堅持預防為主、防治結合的方針，制定和落實(shí)職業(yè)衛生政策措施，建立完善職業(yè)衛生發(fā)展的大環(huán)境。
第八、依據《職業(yè)病防治法》，盡快制定國家職業(yè)病防治規劃，將職業(yè)病防治工作納入社會(huì )經(jīng)濟防治計劃，制定方案并組織實(shí)施，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展與職業(yè)病防治工作的協(xié)調發(fā)展。
第九、大力實(shí)施職業(yè)衛生管理人才培養計劃，建立一支既精通業(yè)務(wù)，又熟諳法律的高素質(zhì)的職業(yè)衛生管理隊伍。
