2019二級語(yǔ)文題(簡(jiǎn)單的語(yǔ)文題)
1.簡(jiǎn)單的語(yǔ)文基礎知識題
1。
例句∶一幅圖畫(huà)，就是一個(gè)世界、一種情感、一種意蘊，運用聯(lián)想和想象，悟出一幅圖畫(huà)的意義，也就讀懂了社會(huì )，體味了美感，升華了意境 仿句：一部作品，就是一面人生、一段經(jīng)歷、一種追求。通過(guò)聯(lián)想和想象，（ 一顆種子），（就是一個(gè)生命 ），（ 一種希望），（一份享受 ）。
2。錯誤的是（ B） A。
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，著(zhù)名作家，作品收在《老舍文集》里 B。孟子，名軻，字子輿，（站果？）鄒縣人，是孔子之后的儒家大師，也是戰國時(shí)期著(zhù)名的思想家、政治家、教育家、散文家 C。
莎士比亞，文藝復興時(shí)期英國和歐洲最偉大的詩(shī)人，戲劇家。 他的戲劇代表了文藝復興時(shí)期人文主義文學(xué)的最高成就 D。
詩(shī)歌一般是借助于形象形成畫(huà)面，人們把形象鮮明、情景交融的傳神的生活畫(huà)面稱(chēng)為詩(shī)的意向 3。例句：故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起 仿句：美麗的夢(mèng)是（一首悠揚的歌 ），（ 總在有失落的黎明唱響） 4。
近日，團市委決定在全市范圍內，組織青少年開(kāi)展以主題為“愛(ài)我家鄉，保護家鄉”的活動(dòng)。（組織形式以學(xué)校為單位） （1）。
如果你是主持人，請寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白 （2）。圍繞這一主題，請為學(xué)校設計一套簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案 5。
寫(xiě)出一個(gè)除“輕盈”外含盈字的詞 笑盈盈 6。 修改病句：恐怖分子對國際社會(huì )的和平、安全和發(fā)展構成了巨大威脅 改：恐怖分子對國際社會(huì )的和平、安全和發(fā)展構成了巨大威脅 把“和”字改成“與”后面也可以加上”發(fā)展+都“。
7。躍躍欲試，登峰造極，繪聲繪色，堅持不懈，洋溢，感悟，趣味，踴躍 選其中三個(gè)詞， 組成一段話(huà)，描寫(xiě)出某次語(yǔ)文活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)面 辯論會(huì )上，同學(xué)們積極地配合回答老師提出的問(wèn)題。
從同學(xué)的臉上露出的笑容中，可以看出，他們有一種躍躍欲試、自信的觀(guān)點(diǎn)和獨特看法，結果如此，同學(xué)，們對問(wèn)題的分析、講解真的是繪聲繪色，挖潛的層面。也到了登風(fēng)造極的地步，我感為同學(xué)們精彩的表現感到驚訝！ 8。
九年級了，同學(xué)們都投入到緊張的學(xué)習中，可姜明依然迷戀足球，即便人在課堂，心依然在球場(chǎng)，老師告訴他：沒(méi)有豐厚的文化知識的運動(dòng)員，只能是四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的踢球人 （1）。 你明白老師的意思嗎？說(shuō)說(shuō)看（2）。
你同意老師的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)看 其實(shí)這里老師的意思是，說(shuō)明文化知識在個(gè)項活動(dòng)中的重要性。學(xué)習知識可以讓人變，聰明、靈活、思維敏捷的人。
（2）同意。只有學(xué)好知識，才能在自己的成長(cháng)和成熟中靈活運用，做一個(gè)全面的人，社會(huì )有用的人。
9。上聯(lián)：身殘志堅，保爾唱響生命曲 請結合西游記或水滸傳中的有關(guān)情節寫(xiě)出下聯(lián) 心碎靈存 ，屈原書(shū)寫(xiě)綠樹(shù)林， 10。
再過(guò)十幾天，我們即將離別母校，走向人生的又一征程，請你一初三畢業(yè)生的身份，寫(xiě)一段贈別母校的贈言 多少個(gè)日日月月，又多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，在校園離下了美好的足跡。 如今卻要離去，踏上另外的求學(xué)之路。
感謝母校對我培養。在此，我祝母校永遠年輕，充滿(mǎn)活力！ 11。
開(kāi)展主題為“建設節約型社會(huì )我先行”的活動(dòng) （1）。寫(xiě)一段動(dòng)員會(huì )的開(kāi)場(chǎng)白（不超過(guò)80字） （2）。
圍繞這一主題，為學(xué)校設計一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案 （3）。 你準備怎樣從自己做起，響應這次活動(dòng)？ （最后一個(gè)嘛~本來(lái)想寫(xiě)~~多點(diǎn)，但是我覺(jué)得還是你自己去想想哈這里就寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)） 今天我們要舉行的活動(dòng)主題是“。
”。
大家都知道，由于我們科技進(jìn)步神速，所以帶來(lái)的能源上面的供應速度，比如：石油，天然氣等。 那么現在國家在提倡的“節約社會(huì )”而實(shí)行的“可侍速性發(fā)展”戰略，那么我們作為國家中的一員應該怎么做？今天我們要討論的是“我先行”的具體做法。
2。這個(gè)嘛~可以亂寫(xiě)哈~~~比如節約水怎么做。
節約電怎么做，節約飯怎么做？粉筆等等都可以。 3。
從自己的身邊小事做起。 比如：節約用水，不浪費水，按時(shí)關(guān)電燈。
把吃不完的飯到好。
等，做到每件小事中存在都浪費跡象的絕不浪費。
自己說(shuō)比較好啊~~因為我不知道說(shuō)具體以后合不合適你）啊 呵呵 。
2.小學(xué)二年級語(yǔ)文該掌握哪些知識點(diǎn)
1、認字量達到1500-20002、基礎的標點(diǎn)符號要有了解和會(huì )運用3、了解偏旁部首和筆畫(huà) 小學(xué)二年級語(yǔ)文上冊知識點(diǎn)總結（1）1、反義詞 動(dòng)—靜 冷—熱 老—少 買(mǎi)—賣(mài) 有—無(wú) 愛(ài)—恨 來(lái)—去 寬-窄 里—外 新—舊 笑—哭 高—低 問(wèn)—答 苦—甜 進(jìn)—退 長(cháng)—短 明—暗 升—降 頭—尾 先—后 輕—重 南—北 出—進(jìn) 忙—閑 好—壞 對—錯 遠—近 彎—直 多—少 細—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 軟—硬 古—今 反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—還 快—慢 餓-飽 難看—漂亮 難過(guò)—高興 喜歡—討厭 溫暖—寒冷 敵人—朋友 高興—生氣 粗心—細心 成功—失敗 進(jìn)步—落后 認真—馬虎 安全—危險 復雜—簡(jiǎn)單 勤勞—懶惰 浪費—節約2、近義詞 高興—快樂(lè ) 朋友—伙伴 小心—仔細 好玩—有趣 著(zhù)急—焦急 美麗—漂亮 中心—中央 著(zhù)名—有名 特別—非常 景色—風(fēng)景 壯美—壯麗 勤勞—勤快 好像—仿佛 尤其—特別 疲倦—疲勞 關(guān)心—關(guān)懷 熱愛(ài)—喜愛(ài) 突然—忽然 安靜—寧靜 消除—去除 聞名中外—舉世聞名 奇形怪狀—千奇百怪3、AA的疊詞：大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 熱熱的 甜甜的 香香的 4、ABB的疊詞：圓溜溜 笑瞇瞇 笑嘻嘻 靜悄悄 綠油油 黃澄澄 白花花 紅艷艷 黑乎乎 亮晶晶 水靈靈 興沖沖 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 靜悄悄 香噴噴 氣沖沖 樂(lè )呵呵 傻乎乎 水汪汪 紅彤彤 明晃晃 金燦燦 銀閃閃 眼睜睜 懶洋洋 熱乎乎 惡狠狠 紅撲撲 白蒙蒙 慢騰騰 沉甸甸 甜絲絲 樂(lè )滋滋 孤零零 骨碌碌 齊刷刷 滿(mǎn)盈盈 空蕩蕩 滴溜溜 熱辣辣 一片片 一團團 一堆堆 暖融融 潮乎乎 毛絨絨 亂哄哄 黃燦燦 一顆顆 5、AABB的詞語(yǔ)：嚴嚴實(shí)實(shí) 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 明明白白 開(kāi)開(kāi)心心 紅紅火火 許許多多 清清楚楚 團團圓圓 來(lái)來(lái)往往 干干凈凈 說(shuō)說(shuō)笑笑 花花綠綠 快快樂(lè )樂(lè ) 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出 打打鬧鬧 吞吞吐吐 平平安安 清清白白 歡歡喜喜 整整齊齊 大大小小 老老少少 老老實(shí)實(shí) 實(shí)實(shí)在在 千千萬(wàn)萬(wàn) 上上下下 6、ABAB的詞語(yǔ)：討論討論 研究研究 商量商量 打掃打掃 鮮紅鮮紅 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 修理修理 教訓教訓 批評批評 考慮考慮7、ABAC的詞語(yǔ)：又說(shuō)又笑 又大又紅 又香又甜 又松又軟 又唱又跳 又哭又鬧 游來(lái)游去 飛來(lái)飛去 走來(lái)走去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去 說(shuō)來(lái)說(shuō)去 寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去 想來(lái)想去 又大又圓 又黑又小 又高又大 又細又長(cháng) 又白又胖 又黑又瘦 又黑又亮 又矮又胖 又香又脆 有聲色 活龍活現 全心全意 不可不問(wèn) 一心一意 不三不四 不痛不癢 十全十美 一五一十8、ABCC的詞語(yǔ)：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 神氣極了 可怕極了 漂亮極了 傷心極了 開(kāi)心極了 可愛(ài)極了 立刻喊起來(lái) 立刻歡呼起來(lái) 立刻唱起來(lái) 立刻跳起來(lái) 踮起腳尖 消除疲勞 熱愛(ài)勞動(dòng) 關(guān)心集體 堆雪人 打雪杖 看雪景 飄著(zhù)雪花 披著(zhù)銀裝 鋪著(zhù)雪毯 9、填上合適的數量詞。
一幅圖畫(huà) 一座山峰 一塊巨石 一株紫丁香 一片掌聲 一座城市 一棵葫蘆 一架大風(fēng)車(chē) 一顆葡萄 一串葡萄 一只紙船 一條白紗裙 一份禮物 一只游船 一條波紋 一面鏡子 一根樹(shù)枝 一片樹(shù)林 一（顆）珍珠 一（片）楓葉 一 （艘） 軍艦 一（封）信 一（場(chǎng)）雨 一 （首） 歌曲 一（塊）草坪 一（塊）木板 一（面）紅旗 一 （列） 火車(chē) 一（件）衣服 一（陣）風(fēng)10、緊緊地握手 沉重地操縱 順利地到達 親切地問(wèn) 興奮地走來(lái) 飛快地行駛 不住地點(diǎn)頭 不約而同地涌上街頭 驚奇地問(wèn) 自言自語(yǔ)地說(shuō) 不好意思地笑了 高高興興地吃起來(lái) 斷斷續續地流著(zhù) 深深地吸氣 使勁地吹 迫不及待地爬 快活地成長(cháng) （高興）地說(shuō) （得意）地笑 （傷心）地哭 （猛烈）地吹 （大聲）地喊 （認真）地寫(xiě)字 （歡快）地游 11、粗糙的板凳 飄蕩的風(fēng)箏 漂流的紙船 火紅的太陽(yáng) 寒冷的北風(fēng) 好吃的谷粒 遙遠的地方 健康的身體 羨慕的眼光 心愛(ài)的裙子 蓬松的羽毛 翠綠的樹(shù)苗 嶄新的木牌 變幻的山巒 美麗的景象 企盼的目光 霧蒙蒙的樹(shù)林 濃濃的香味 （好聽(tīng)）的名字 （鮮艷）的紅旗 （聰明）的頭腦 （勤勞）的雙手（靈巧）的雙手 （寬大）的樹(shù)葉 （柔嫩）的小草 （圓圓）的眼睛 （彎彎）的小河 涼爽的秋天 炎熱的夏天 金黃的燈籠 紅紅的臉頰 燃燒的火把 勤勞的人們 聞名中外的風(fēng)景區 翻滾的云海 奇形怪狀的巖石 安靜的小院 綠色的枝葉 香甜的夢(mèng) 難忘的日子 慈祥的微笑 滿(mǎn)意的笑容 偉大的祖國 金黃的果實(shí) 火紅的旗幟 潔白的鴿子 歡樂(lè )的樂(lè )曲 美好的日子 寬闊的廣場(chǎng) 綠毯似的草坪 美麗的花壇 風(fēng)景優(yōu)美的公園 歡樂(lè )的海洋 歡慶的鑼鼓聲 激動(dòng)的淚水 美麗的雪景 潔白的棉花 無(wú)邊無(wú)際的大海 無(wú)邊無(wú)際的天空 無(wú)邊無(wú)際的草原 細長(cháng)的葫蘆藤 雪白的小花 可愛(ài)的小葫蘆 彎彎曲曲的樹(shù)枝 又大又紅的棗子 清澈的湖水 陡峭的山峰 又寬又長(cháng)的馬路12、我能寫(xiě)出很多的顏色詞。金黃 杏黃、橙黃、火紅、粉紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、碧藍、蔚藍綠油油 黃燦燦 紅通通紅艷艷 白花花 黃澄澄 黑乎乎13、聞了聞 瞧了瞧 說(shuō)了說(shuō) 看了看 聽(tīng)了聽(tīng) 想了想 畫(huà)了畫(huà) 一個(gè)比一個(gè)好 一棵比一棵壯 一只比一只重 一條比一條長(cháng) 一朵比一朵美 一頭比一頭肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗14、練書(shū)法 畫(huà)圖畫(huà) 下象棋 彈鋼琴 拉二胡 唱京戲 栽花草 喂鴿子 養金魚(yú) 做航模 學(xué)電腦 觀(guān)天氣 聽(tīng)音樂(lè ) 打電話(huà) 做作業(yè) 讀課文 寫(xiě)文章 跳皮筋 愛(ài)生活 講科學(xué) 踢足球 抓小雞 看電視 吃蘋(píng)果 。
3.急求一份小學(xué)語(yǔ)文二年級語(yǔ)文試卷人教版
二年級語(yǔ)文知識提高班練習題（二）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和句子（注意句子要加上標點(diǎn)符號） qí zhì nào zhōng qìng zhù zhuàng lì（ ） （ ） （ ） （ ） páng biān mín zú hù xiāng tián měi( ) ( ) ( ) ( ) lǜ yè zài fēng lǐ shā shā de chàng gē 。
（ ）2.比一比，再組詞.（注意兩個(gè)字的區別） 旁（ ） 川（ ） 區（ ） 塊（ ） 勞（ ） 州（ ） 巨（ ） 快（ ） 旗（ ） 州（ ） 旗（ ） 洼（ ） 族（ ） 州（ ） 棋（ ） 娃（ ） 3、我會(huì )給下面的字換偏旁再組詞。（先去掉偏旁再加上偏旁，再組詞） 棋 （ ） 掛 （ ） 吸 （ ） 答 （ ） 壇 （ ） 打 （ ）4、同音字填空。
（注意應該填上哪個(gè)字） shēn （ )辦 （ ）旁 （ ）手 gāng （ )筆 （ ）強 （ ）材 qí （ ）妙 （ ）盤(pán) 國（ ）5.在括號里填上合適的詞。（填詞就要填兩個(gè)字，注意“的”“地”） 健康的（ ） 寒冷的（ ） 滿(mǎn)意的（ ） 靜靜地（ ） 輕輕地（ ） 親切地（ ） （ ）的學(xué)校 （ ）地完成 （ ）地握手 （ ）的樂(lè )曲 （ ）地檢查 （ ）地點(diǎn)頭6.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確讀音打勾。
（注意打勾） 教 （jiāo jiào ）書(shū) 中（zhòng zhōng）獎 沒(méi) （méi mò） 收 華 （huá huà ）麗 彈（tán dàn ）琴 還（huán hái）有 鋼琴（qíng qín） 踮（diǎn diàn）腳 背（bēi bèi）包 還（huán hái）書(shū) 號（hào hóu）碼 樂(lè )曲（qū qǔ） 7.我會(huì )填。（注意同音字的運用） jí shēn wā yóu 積 （ ） （ ）請 山（ ） （ ）其 （ ）時(shí) （ ）手 青（ ） （ ）于8、一輪圓月懸掛在灰黑色的空中，好像美麗的嫦娥正在月宮中跳舞，遙望著(zhù)美麗的夜空。
我情不自禁地贊嘆："月亮可真美啊！" 這段話(huà)描寫(xiě)的景色，是（ ） A.中秋之夜 B.兒童節之夜 C.國慶之夜9、我會(huì )查字典。（注意音序是音節的第一個(gè)字母的大寫(xiě)） 要查的字 音序 音節 部首 除去部首有幾畫(huà) 接 琴 10、給句子換個(gè)說(shuō)法。
（注意不要漏寫(xiě)了字） 王明是我的好朋友。 北京是我國的首都。
是 是 11、我會(huì )把句子補充完整。（盡量填寫(xiě)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)） （1）秋天到了， 。
（2） 怎么 ？（3） 真 啊！ 。12、我會(huì )連線(xiàn)。
（連完后要讀） 抬 車(chē)子 順利地 點(diǎn)頭 抓 小蟲(chóng) 緊緊地 完成 推 木頭 贊許地 寫(xiě)作業(yè) 做 標本 仔細地 握手 13、照樣子，把意思相近的詞連起來(lái)。（注意看例子，要求） 仔細 奇妙 傷心 有名 非常 神奇 認真 著(zhù)名 十分 難過(guò)14、讀一讀，在（ ）里填上和帶點(diǎn)詞意思相反的詞。
（只看加點(diǎn)的字或詞） （1）快過(guò)來(lái)，馬路上很危險，到了人行道上就（ ）多了。（2）這道題很復雜，一點(diǎn)兒也不（ ）。
（3）逆水行舟，不（ ）則退。（4）這本書(shū)的（ ）面寫(xiě)著(zhù)他的名字，反面畫(huà)著(zhù)一幅畫(huà)。
15、給句子加上標點(diǎn)符號。（注意不用漏做）1）狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（ ）2）你喜歡小柳樹(shù)（ ）還是喜歡小棗樹(shù)（ ）3）爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊（ ）4）在我國臺灣省，是很難看到雪的（ ）16、我會(huì )填。
（注意要填整齊） （1）孩子如果（ ）長(cháng)大，就得（ ）媽媽?zhuān)?）。（2）北京有許多又寬又長(cháng)的柏油馬路。
道路兩旁，（ ），（ ）盛開(kāi)。北京有許多（ ）和（ ）的公園，還有新建的（ ）。
（3）（ )寒山（ ）徑斜，（ ）有人家。（4）藍天飛著(zhù)（ ）鴿子，大海奏起（ ）樂(lè )曲。
（5）孩子如果（ ），就得告別媽媽?zhuān)?）。17、我會(huì )照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
（注意要寫(xiě)老師復習過(guò)的詞語(yǔ)） 綠油油 彎彎曲曲 火紅火紅 18、閱讀短文，回答問(wèn)題。 藍藍的天空飄著(zhù)幾多白云。
山谷里，一條小溪靜靜地流著(zhù)。遠處，有一片綠色的竹林。
竹林邊開(kāi)放著(zhù)一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮！這里風(fēng)景多么美麗！（1）這段話(huà)共有（ ）幾句話(huà)。
（2）描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （3）填上適當的詞語(yǔ)。
（在短文中找） （ ）的天空 （ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）流著(zhù)。
4.小學(xué)二年級語(yǔ)文競賽題目
小學(xué)二年級趣味語(yǔ)文知識競賽試題
一、詩(shī)詞知多少（把古詩(shī)的前后句用線(xiàn)連起來(lái)）。20
東邊日出西邊雨 要留清白在人間 欲窮千里目 春風(fēng)花草香
粉骨碎身渾不怕 天下誰(shuí)人不識君 春眠不覺(jué)曉 更上一層樓
竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 隨風(fēng)潛入夜 處處聞啼鳥(niǎo)
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 道是無(wú)情卻有情 遲日江山麗 只是近黃昏
莫愁前路無(wú)知己 一行白鷺上青天 夕陽(yáng)無(wú)限好 潤物細無(wú)聲
二、快樂(lè )歇后語(yǔ) （選擇正確答案的序號）。20
1、啞巴吃黃連——（ 有苦說(shuō)不出 ） 2、肉包子打狗——（ 有去無(wú)回 ）
3、鐵公雞——（ 一毛不撥 ） 4、隔著(zhù)門(mén)縫看人——（-把人看扁了 ）
5、小蔥拌豆腐——（ 一清二白 ） 6、飛蛾撲火——（ 自取滅亡 ）
7、黃鼠狼給雞拜年——（ 沒(méi)安好心 ）8、老虎屁股——（ 摸不得 ）
9、大姑娘上轎——（ 頭一回 ） 10、外甥打燈籠——（ 照舊（照舅） ）
三、添枝加葉（填上數字使之成成語(yǔ)）。12
（三 ）心（二 ）意 （ 一）刀（ 兩 ）斷 不（三 ）不（ 四 ） （ 四 ）面（ 八 ）方
（ 五）顏（六 ）色 （七 ）嘴（八 ）舌 （ 十 ）拿（ 九 ）穩 （千 ）鈞（ 一 ）發(fā)
（ 十）全（十 ）美 （ 千 ）方（ 百 ）計 （ 千 ）軍（ 萬(wàn) ）馬 （ 七）上（ 八 ）下
四、疊羅漢（照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)）。13
例：黃澄澄 （ABB）
綠（ 油油 ） 紅（ 彤彤 ） 白（ 茫茫 ） 黑（ 乎乎 ） 金（ 燦燦 ）
例：高高興興（AABB） 例：商量商量（ABAB）
——平平安安 干干凈凈 明明白白———— 討論討論 學(xué)習學(xué)習 交流交流 五、智慧“謎”宮（猜字謎）。15
1、兩人土上談心。————（ 坐） 2、相見(jiàn)。————（ 規 ）
3、上面正差一橫，下面少去一點(diǎn)。（步 ） 4、林字多一半，不作森字猜。（ 夢(mèng) ）
5、一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西分。并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上。（ 磨 ）
六、博覽群書(shū)。（請根據你課外讀書(shū)知識填空。）（20分）（1-3題每空1分，4-7題每空2分）
1、中國四大古典名著(zhù)是《西游記 》，《 紅樓夢(mèng) 》，《 三國演義 》，《 水滸傳 》。
2、中國古代所說(shuō)的文房四寶是：（ 筆 ），（ 墨 ），（ 紙 ），（ 硯 ）。
3、我國的四個(gè)直轄市是：（ 北京 ），（ 天津 ），（ 上海 ），（ 重慶 ）。
4、有一個(gè)皇帝聽(tīng)信了騙子的話(huà)，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個(gè)夠。這個(gè)故事的題目是：《 皇帝的新裝 》
5、有一位窮人家的少年得到了一盞舊油燈，只要輕輕一擦，油燈里就跳出一個(gè)魔怪來(lái)，魔怪神通廣大，幫他找了個(gè)老婆、建了個(gè)城堡，后來(lái)的日子過(guò)得像王子一樣。這個(gè)故事的題目是：《 》
6、有個(gè)小男孩長(cháng)了個(gè)非常古怪的鼻子，只要一說(shuō)謊鼻子就會(huì )長(cháng)一寸。他說(shuō)了一堆謊話(huà)后，小鳥(niǎo)就飛到他的鼻子上歇著(zhù)。它們以為那是個(gè)樹(shù)枝呢！這個(gè)故事的題目是：《 阿拉丁的神燈 》
7、有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林里，與七個(gè)善良的小矮人生活在一起。可是她因為誤吃了毒蘋(píng)果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂(lè )地生活。這個(gè)故事的題目是：《 白雪公主 》
5.語(yǔ)文二年級小知識（詳細）
小學(xué)？初中？一、基本知識：1、漢語(yǔ)拼音，學(xué)習輕聲，認識大寫(xiě)字母，背誦字母表2、學(xué)會(huì )常用漢字358個(gè)，能讀準字音認準字形，理解字義，學(xué)習音序查字法。
3、學(xué)過(guò)的詞會(huì )讀，會(huì )寫(xiě)，會(huì )用，學(xué)習感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學(xué)習朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
5、能理順次序錯亂的句子，學(xué)習按一定順序觀(guān)察圖畫(huà)能寫(xiě)幾句連貫的話(huà)，會(huì )使用逗號，感嘆號。重點(diǎn)：1、學(xué)習358個(gè)生字，能讀準字音，認準字形，理解字義，能用部分詞造句。
2、能理順次序錯亂的句子，能看圖寫(xiě)幾句意思連貫的話(huà)。會(huì )使“，。
！”。3、朗讀課文，學(xué)習理解課文的方法，會(huì )背誦指定課文。
第一單元字詞句（一）·利用熟字學(xué)生字·讀句子學(xué)詞·看圖學(xué)詞·看圖學(xué)句子·有語(yǔ)氣地讀句子單元訓練要求及重點(diǎn)本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識字1-4課，訓練重點(diǎn)培養學(xué)生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來(lái)的方法學(xué)生字學(xué)詞：5~6重點(diǎn)訓練，培養學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力學(xué)句：7-9課訓練重點(diǎn)1、繼續培養看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語(yǔ)句和并列復句的形式2、繼續培養學(xué)生有語(yǔ)氣地讀句子，認識感嘆號，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請求的語(yǔ)氣單元練習：1、記熟字母順序，會(huì )按順序認讀寫(xiě)。2、會(huì )看圖寫(xiě)話(huà)會(huì )用“。
？ ！”3、寫(xiě)字訓練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個(gè)筆畫(huà)從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫(xiě)緊湊，寫(xiě)勻稱(chēng)。
第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來(lái)的。
在一年級朗讀訓練的基礎上，繼續培養培養學(xué)生能讀出長(cháng)句中的停頓，在照樣子讀. 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練2內容：共同說(shuō)，聽(tīng)，說(shuō)，讀、寫(xiě)重點(diǎn)：用音序查字典難點(diǎn)：看圖寫(xiě)話(huà)要求寫(xiě)通順、連貫、完整，字跡工整，不寫(xiě)錯別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
這五篇課文除了適于兒童讀，充滿(mǎn)兒童情趣外還有內容豐富的對話(huà)。重點(diǎn)訓練讀出句子的語(yǔ)氣。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練3內容：聽(tīng)的訓練1、說(shuō)話(huà)訓練2，讀的訓練3寫(xiě)話(huà)訓練4重點(diǎn)：說(shuō)和寫(xiě)的訓練難點(diǎn)：看圖寫(xiě)話(huà)通過(guò)讀的訓練，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛(ài)家鄉的思想感情掌握看圖寫(xiě)話(huà)的方法，有按要求寫(xiě)通順結合本單元繼續培養讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動(dòng)物有關(guān)的童話(huà)，內容健康，情節生動(dòng)活潑。
有利于進(jìn)行朗讀訓練。說(shuō)聽(tīng)讀寫(xiě)訓練4思想：認真學(xué)習，熱心幫助別人是我們的美德。
知識：1、進(jìn)行聽(tīng)話(huà)能力訓練2、進(jìn)行說(shuō)話(huà)和讀的訓練3、寫(xiě)字訓練能力：培養邏輯思維能力重點(diǎn)：說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識字有四課，重點(diǎn)是利用漢字特點(diǎn)學(xué)生字，要指導學(xué)生用偏旁記字的音和義，提高學(xué)生的識字能力。
看圖識詞有一課，重點(diǎn)是繼續培養學(xué)生結合句子理解詞的能力。看圖學(xué)句子三課，訓練重點(diǎn)是初步感知承接關(guān)系等復句的句子形式。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練5思想：認真學(xué)習，掌握新知識知識：1、培養學(xué)生認真聽(tīng)話(huà)，邊聽(tīng)邊記的習慣2、觀(guān)察一種蔬菜或水果說(shuō)一說(shuō)3、讀短文，寫(xiě)一段話(huà)，正確寫(xiě)字能力：培養學(xué)生閱讀能力。重點(diǎn)：能寫(xiě)一段話(huà)。
第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀。肯文圍繞結合生活實(shí)際了解詞句意思這個(gè)重點(diǎn)安排。
單元訓練：1、口語(yǔ)交際活動(dòng)。2、讀的練習（運用結合上下文合生活實(shí)際的方法理解詩(shī)句的意思。）
3、觀(guān)察事物寫(xiě)句子練習，培養學(xué)生觀(guān)察力和說(shuō)寫(xiě)句子能力。
4、寫(xiě)字訓練。寫(xiě)字時(shí)要注意筆順；要注意橫豎中線(xiàn)上筆畫(huà)有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內小子才好看。
第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學(xué)要指導學(xué)生學(xué)會(huì )19個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習，學(xué)習看圖寫(xiě)句子：著(zhù)重引導學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎上。
學(xué)習聯(lián)系上下文和結合生活實(shí)際了解詞句的意思，進(jìn)一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
本單元學(xué)生要學(xué)會(huì )29個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習，學(xué)習看圖寫(xiě)句子：在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。本學(xué)期即將結束，期末考試時(shí)間估計在6月30日。
為幫助家長(cháng)朋友指導孩子們有針對性地做好期末復習工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見(jiàn)或補充！一、漢語(yǔ)拼音 1、大小寫(xiě)字母；2、平翹舌音；3、整體認讀音節；4、三拼音；5、聲調符號。
二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語(yǔ)；8、歸類(lèi)寫(xiě)詞語(yǔ)；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴詞，詞語(yǔ)接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數量詞。 三、句子 1、把句子補充完整，并加上標點(diǎn)符號；2、把句子寫(xiě)具體；3、看圖寫(xiě)句子；4、用指定的詞造句；5、認識比喻句；6、按要求你問(wèn)我答寫(xiě)句子。
7、注意聽(tīng)寫(xiě)并掌握這三類(lèi)句子：描寫(xiě)人物語(yǔ)言的句子（會(huì )運用冒號、雙引號）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達相同的意思。
9、能正確使用。
6.求人教版小學(xué)二年級語(yǔ)文,數學(xué)考試習題,總復習題
一、給下列音節標上正確的聲調。8分
chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn
船 翠 谷 橙 淺 利 駛 甜
二、給詞語(yǔ)選擇正確的讀音，畫(huà)上“ ”線(xiàn)。3分
培育 欣賞 紡織
péi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī
péi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī
三、看拼音寫(xiě)字。12分
fú qí jì hú
幸（ ） 紅（ ） 實(shí)（ ） （ ）貍
飄（ ） 圍（ ） 科（ ） 二（ ）
（ )裝 尤（ ） （ ）算 （ ）水
四、比一比，再選字填空。9分
①清 青 晴 情 睛 請
（ )草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 雨過(guò)天（ ）
②（升 伸 生）
把你的手（ ）過(guò)來(lái)。
氣球（ ）上了天空。
他出（ ）在一個(gè)寒冷的冬天。
五、從句子中找出意思相反的詞。4分
1、小柳樹(shù)說(shuō)：“小棗樹(shù)呀，你的樹(shù)枝多難看哪！你看我，多漂亮！”
( ) ( )
2、看著(zhù)鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。
( ) ( )
六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。12分
1、照樣子，寫(xiě)出有數字的詞語(yǔ)。
一本正經(jīng) 四 八 十
2、照樣子寫(xiě)出AABB式的詞語(yǔ)。
搖搖擺擺
七、數一數，下面的字除去部首還有幾畫(huà)。6分
彈（ ） 蘋(píng)（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）
八、請照樣子填空。18分
一只（鴨 子） 一塊（ ） 一盤(pán)（ ） 一條（ ）
機靈的（小 鳥(niǎo)） 翠綠的（ ） 遙遠的（ ） 健康的（ ）
（神 氣）極了 （ ）極了 （ ）極了 （ ）極了
九、讀下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。6分
1、小鳥(niǎo)一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒梳理蓬松的羽毛。
2、氣球上畫(huà)著(zhù)一張可愛(ài)的小臉。
十、給下面的句子加上正確的標點(diǎn)。2分
1、冬冬今天怎么沒(méi)來(lái)上課（ ）
2、我多想有一枝馬良的神筆呀（ ）
十一、把古詩(shī)填寫(xiě)完整。8分
少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。 ， 。
十二、閱讀課文內容作答。12分（4+3+5）
青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”
小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。”
1、上面這些文字共有 個(gè)自然段，其中第 自然段說(shuō)了青蛙和小鳥(niǎo)所在的地方不同。青蛙在 ，小鳥(niǎo)在 。
2、猜字謎，再在括號里填上相應的字。
①（ ）水要用口，左邊口字旁。
②口（ ）要（ ）水，左邊三點(diǎn)水。
3、從文中我們知道小鳥(niǎo)飛過(guò)很多地方，請你想象一下，小鳥(niǎo)會(huì )飛過(guò)哪些地方呢？試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)。
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7.小學(xué)二年級語(yǔ)文應該掌握的知識點(diǎn)都有哪些
1.復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2.認識450個(gè)字，會(huì )寫(xiě)350個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
3.會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
7.認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
8.逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
9.對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。更多知識點(diǎn)可關(guān)注下北京新東方小學(xué)全科教育的小學(xué)語(yǔ)文課程，激發(fā)孩子對語(yǔ)文的學(xué)習興趣，積累語(yǔ)文基礎知識，提升孩子的語(yǔ)文素養。
8.二年級語(yǔ)文試卷,要
期末測試卷一、認（rèn） 認（rèn） 真（zhēn） 真（zhēn） 讀（dú） 拼（pīn） 音（yīn） ，端（duān） 端（duān） 正（zhèng） 正（zhèng） 寫(xiě)（xiě） 漢（hàn） 字（zì） 。
一、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），把（bǎ） 句（jù） 子（zi） 補（bǔ） 充（chōng） 完（wán） 整（zhěng） 。例：原來(lái)我的書(shū)少，現在有很（多）。
1、學(xué)習要努力，不進(jìn)則（ ）。2、我們不要做危險游戲，要注意（ ）。
3、這道題很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不（ ）。三、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），寫(xiě)（xiě） 句（jù） 子（zi）。
例：太陽(yáng)蒸干了淺水洼里的水。 太陽(yáng)把淺水洼里的水蒸干了。
淺水洼里的水被太陽(yáng)蒸干了。1、我請來(lái)了老師。
2、星期天，李明吃了一個(gè)大西瓜。四、根（gēn） 據（jù） 課（kè） 文（wén） 內（nèi） 容（róng） 填（tián） 空（kòng） 。
1、秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是 。梨樹(shù)掛起 燈籠，蘋(píng)果露出 臉頰，稻海翻起 波浪，高梁舉起燃燒的 。
2、每當 ，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了 雄雞。它伸著(zhù)脖子， 天都峰 啼叫，不用說(shuō)，這就是著(zhù)名的 。
3、清晨， 誰(shuí)來(lái)得最早？是 來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著(zhù)：“ ！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“ ！”五、完（wán） 成（chéng） 練（liàn） 習（xí）。
樹(shù) 葉 春天， 你忙碌（mánɡ lù）著(zhù)打扮（bàn）山水。 為大地披上新綠。
夏天， 你頂（dǐnɡ）著(zhù)火樣的烈日， 為人們送去濃陰（yīn）。 秋天， 你逐漸（zhú jiàn）地成熟（shú）起來(lái)， 展示出金色才華。
冬天， 你從枝頭跳了下來(lái)， 為老樹(shù)婆婆擋風(fēng)寒。1、這首兒歌寫(xiě)了樹(shù)葉在 、、、這四個(gè)不同季（jì） 節的變化。
2、寫(xiě)出兒歌中描寫(xiě)樹(shù)葉顏（yán）色的詞語(yǔ)。期末測試卷的部分答案：一、波浪 壯麗 尤其 乘客 姑娘 民族 容易 歡慶二、1、退 2、安全 3、復雜三、1、我把老師請來(lái)了。
老師被我請來(lái)了。2、星期天，李明把一個(gè)大西瓜吃了。
星期天，一個(gè)大西瓜被李明吃了。四、1、美麗的圖畫(huà) 金黃的 紅紅的 金色的 火把2、太陽(yáng)升起 一只金光閃閃的 對著(zhù) 不住地 “金雞叫天都”了3、林中 “紅領(lǐng)巾” 請愛(ài)護小鳥(niǎo) “紅領(lǐng)巾”真好五、1、春 夏 秋 冬 2、綠 金色。
