高校輔導員基礎理論知識(輔導員工作基本知識(各高校輔導員考試核心知識點(diǎn)必備))
1.輔導員工作基本知識(各高校輔導員考試核心知識點(diǎn)必備)
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：chins1943輔導員工作基本知識（各高校綜合知識點(diǎn)）零、新時(shí)期高校輔導的角色定位是什么？（角色定位：思想問(wèn)題的解惑者、專(zhuān)業(yè)學(xué)習的指導者、人生發(fā)展的導航者、生活心理的關(guān)懷者）1、學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導者。
2.大學(xué)生的人生導師。3.大學(xué)生健康成長(cháng)的知心朋友。
零點(diǎn)一、輔導員應該具備的素質(zhì)具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)；高尚的道德素質(zhì)；較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)；良好的健康素質(zhì)。一、輔導員主要工作職責1、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，確立共同理想和堅定信念。
2、幫助學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性開(kāi)展談心活動(dòng)，引導學(xué)生養成良好的心理品質(zhì)和優(yōu)良品格，有針對性地解決學(xué)生各方面具體問(wèn)題。3、了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育引導，參與處理突發(fā)事件，維護校園安全穩定。
4、落實(shí)好經(jīng)困生的資助有關(guān)工作，組織好勤工儉學(xué)。5、積極開(kāi)展就業(yè)指導和服務(wù)工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。
6、發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。7、組織協(xié)調班主任、兩課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性思想政治工作。
8、指導學(xué)生黨支部和班委會(huì )建設，做好學(xué)生骨干的培養，激發(fā)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性。4。
2.新時(shí)期輔導員的專(zhuān)業(yè)素養包括哪些
一、新時(shí)期對高校輔導員提出的新要求
21世紀是知識與信息的時(shí)代，社會(huì )的迅速的發(fā)展與變革，給高校輔導員的工作提出更多的新要求，高校輔導員面臨著(zhù)新的挑戰。在改革攻堅期的今天，我們回顧歷史，改革取得了諸多的歷史長(cháng)久，但也帶來(lái)了一系列的社會(huì )問(wèn)題。就當代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，人生觀(guān)都受到了前所未有的沖擊，比如說(shuō)前一段時(shí)間沸沸揚揚的“我爸是李剛”事件，還有西安某大學(xué)生藥家鑫撞人后連捅8刀故意殺人事件等等，這些事件都引起了惡劣的社會(huì )影響，也讓我們看到了當代大學(xué)生有著(zhù)浮燥、價(jià)值觀(guān)扭曲、人生觀(guān)迷茫等等這樣的一面，作為高校工作中和學(xué)生接觸最多，始終站在學(xué)生工作第一線(xiàn)的輔導員如何應對新時(shí)期大學(xué)生需要輔導員更多的關(guān)愛(ài)、更及時(shí)的心理疏導以及價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)的思想政治教育？筆者認為高校的輔導員必須，應新時(shí)期的客觀(guān)需求，更快的成長(cháng)起來(lái)，不斷的優(yōu)化自身的專(zhuān)業(yè)素養。
二、新時(shí)期高校輔導員的專(zhuān)業(yè)素養基本構成
不斷的優(yōu)化自身的專(zhuān)業(yè)素養是新時(shí)期對高校輔導員成長(cháng)所提出的新的要求，新時(shí)期高校輔導員專(zhuān)業(yè)素養，筆者認為其基本構成主要可以分為：知識素養、能力素養、道德素養以及心理素質(zhì)等幾個(gè)方面。
首先，知識素養，分為專(zhuān)業(yè)知識素養和廣博知識面兩個(gè)部分。我們知道輔導員工作綜合性很強，對專(zhuān)業(yè)知識性的要求很高，它不僅僅需要輔導員具有思想政治工作的相關(guān)教育學(xué)知識與理論，也需要高校輔導員有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識以及方法，還需要輔導員們具有職業(yè)生涯規劃以及管理學(xué)的知識與方法等等這些都是作為一個(gè)輔導員所應具備的專(zhuān)業(yè)知識素養。同時(shí)，高校輔導員處在學(xué)生工作的第一線(xiàn)，如何深入學(xué)生，了解學(xué)生，順利開(kāi)展工作需要輔導員需要有廣博的知識面。包括一定的人文科學(xué)知識素養，以及學(xué)生們感興趣的諸如足球、籃球等體育知識等等。可以說(shuō)沒(méi)有豐富的專(zhuān)業(yè)知識儲備和廣博的知識面這一素養，很難勝任高校輔導員這一工作。
其次，能力素養。包括馬克思主義理論教育能力、知識更新與研究能力、引導學(xué)生學(xué)習與創(chuàng )新的能力、組織管理的能力、書(shū)面表達與口頭表達能力、情感與思想交流的能力、心理健康教育的能力、法治的能力、知識更新與研究能力、職業(yè)規劃與就業(yè)指導的能力。 馬克思主義理論教育能力也就是說(shuō)高校輔導員是思想政治教育的生力軍，是學(xué)校給予學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的有效途徑，這要求輔導員們不僅僅有扎實(shí)的馬克思主義理論知識更有有教育的方式、方法，為大學(xué)生們在新的歷史時(shí)期構建堅實(shí)的堅實(shí)支柱。
知識更新與研究能力、引導學(xué)生學(xué)習與創(chuàng )新的能力，也就說(shuō)輔導員要不斷更新自身的知識和已有的方法，深入實(shí)踐并引導學(xué)生學(xué)習與創(chuàng )新。組織管理的能力、書(shū)面表達與口頭表達能力是高校輔導員工作能力的基本要求，組織好、管理好學(xué)生的學(xué)習與生活離不開(kāi)對輔導員這一方面的要求。情感與思想交流的能力、心理健康教育的能力是指在新時(shí)期中輔導員要加強與學(xué)生的交流，做好學(xué)生的相關(guān)思想工作，及時(shí)疏導學(xué)生的心理障礙。法治的能力是指輔導員的工作要做到公平、工作、合理、合法，加強輔導員的服務(wù)意識，法治意識。職業(yè)規劃與就業(yè)指導的能力，即輔導員要做好各年級的職業(yè)規劃和就業(yè)指導工作，及時(shí)的為學(xué)生指明前進(jìn)的方向和提高及時(shí)的信息。
再次，心理素質(zhì)。應對比較繁瑣的高校輔導員工作，輔導員必須有良好的心理素質(zhì)。良好的心理狀態(tài)是輔導員順利進(jìn)行教育管理，培養學(xué)生健康人格的基礎。保持和調整自己的心理狀態(tài)，始終樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)對待工作，對待學(xué)生是新時(shí)期高校輔導員應具備的基本素養。
三、提升新時(shí)期高校輔導員專(zhuān)業(yè)素養的策略
高校輔導員提升自身的專(zhuān)業(yè)素養是社會(huì )、學(xué)校、工作的必然需要。提升高校輔導員專(zhuān)業(yè)素養的策略有以下幾個(gè)方面，首先，是高校輔導員們要通過(guò)不斷的自覺(jué)的學(xué)習，提升自身專(zhuān)業(yè)知識修養包括了專(zhuān)業(yè)知識以及廣博知識面，如自覺(jué)進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習、積極參與學(xué)校組織的學(xué)習、通過(guò)參與各種研討會(huì )等等形式來(lái)豐富我們的專(zhuān)業(yè)知識素養。其次，在教育實(shí)踐中不斷的吸取經(jīng)驗，不斷的提升自身的工作能力。處處做個(gè)有心人，找到工作的切入點(diǎn)，深入學(xué)生，換位思考，用已有的知識來(lái)實(shí)踐，用實(shí)踐又來(lái)豐富我們的知識。如走訪(fǎng)、座談、辯論會(huì )、就業(yè)模擬面試、了解就業(yè)信息、通過(guò)qq群等網(wǎng)絡(luò )形式關(guān)注與了解大學(xué)生思想狀況等等，教與學(xué)是雙促進(jìn)的。最后，保持和調整自己的心理狀態(tài)，認知自身工作的重要性，產(chǎn)生職業(yè)認同感，強調奉獻精神和服務(wù)意識，尋找健康的情緒宣泄方法諸如積極的與領(lǐng)導或朋友談心。確保自身心理狀態(tài)健康，工作積極。
3.輔導員應該具備的基本素質(zhì)有哪些
1、政治素質(zhì)
作為一名學(xué)生思想政治輔導員，首先必須具有堅定的政治立場(chǎng)和政治信念，優(yōu)良的政治品質(zhì)，能在思想上、行動(dòng)上能與黨中央保持一致。如果輔導員自己政治分辨能力差，沒(méi)有明確的是非觀(guān)念，那么，在做學(xué)生思想政治工作時(shí)，就缺乏以身作則的感染力，也就難以做好學(xué)生的思想工作。其次，輔導員還必須掌握一定的理論知識，在引導學(xué)生時(shí)，能做到以理服人。缺乏理論知識，在工作中，就難以把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，難以從容應對學(xué)生學(xué)習、生活中出現的問(wèn)題，與學(xué)生的談話(huà)就難以深入，做思想工作就難以奏效。同時(shí)，還會(huì )誤導學(xué)生理論學(xué)習的態(tài)度，影響學(xué)生對形勢的正確理解，從而影響學(xué)生學(xué)習生活的積極性。
2、思想素質(zhì)
思想素質(zhì)包括三個(gè)方面：第一樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；第二擁有高度的責任感、事業(yè)心和奉獻精神，即熱愛(ài)學(xué)生工作、肯于吃苦、勤奮工作、無(wú)私奉獻、勇于探索、不斷創(chuàng )新；第三保持優(yōu)良的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，即實(shí)事求是、講究民主、嚴于律己、寬以待人、謙虛謹慎、精益求精。
3、文化素質(zhì)
如今高等教育已越來(lái)越重視素質(zhì)教育，素質(zhì)教育強調發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，注重學(xué)生創(chuàng )造意識和能力的培養，輔導員只有在自己具備了較高的文化素質(zhì)的前提下，才有可能去引導學(xué)生求知、探索、發(fā)展、提高。這就要求輔導員首先要掌握必備的專(zhuān)業(yè)知識和技能，例如了解教育學(xué)、管理學(xué)、思想政治工作原理、青年心理學(xué)等方面內容；熟悉教育規律，明確價(jià)值取向，例如確認每一個(gè)學(xué)生都有自我表達和自我實(shí)現的權利，學(xué)生在學(xué)習和適應上有困難是個(gè)人行為發(fā)展中的自然現象等；其次，輔導員還應具有較廣泛的興趣愛(ài)好，廣博的社會(huì )科學(xué)知識，使思想性、教育性和娛樂(lè )性融成一體，通過(guò)健康活潑的活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟；再次，具有科學(xué)與人文精神，注重傳承民族傳統文化和世界文化，為提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力（“兩課”、黨課、團課、就業(yè)指導）打下基礎。
4、心理素質(zhì)
具有良好的心理素質(zhì)的輔導員，應該體現在三個(gè)方面：堅韌的意志品格、開(kāi)放穩重的性格特征、樂(lè )觀(guān)向上的心境狀態(tài)。輔導員應具有堅韌的意志品格。只有這樣，才能產(chǎn)生克服困難的勇氣，在困難面前，具有堅強的意志和堅定的毅力。面對成功和失敗、順境和逆境，都能沉著(zhù)穩定，善于控制自己的情緒，保持冷靜。輔導員應保持開(kāi)放穩重的性格特征。輔導員的性格對溝通自己與學(xué)生的思想感情有直接的關(guān)系。輔導員不能把學(xué)生當成是單純的受教育對象，更應把他們看作朋友，坦誠地溝通和交心。實(shí)踐表明，性格開(kāi)放但不失穩重，且富有吸引力的輔導員，是很受學(xué)生歡迎的。輔導員應該保持樂(lè )觀(guān)向上的良好心境。輔導員要經(jīng)常與不同部門(mén)打交道，幫助學(xué)生解決問(wèn)題與困難，并且在處理學(xué)生具體事務(wù)中會(huì )遇到許多令人煩惱的事。積極、良好的心境有助于充分發(fā)揮自己的積極性的創(chuàng )造性，提高工作效率，順利克服遇到的困難。另外，輔導員也要自省自重，善于剖析自己、及時(shí)改正錯誤、虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，這樣更容易贏(yíng)得學(xué)生的尊重。
4.高校輔導員考試筆試和面試需要注意的相關(guān)問(wèn)題
首先就是復習的時(shí)候一定要有足夠的覆蓋面，除了教育部《16號令》.《21號文件》.《24號文件》.周部長(cháng)的講話(huà)之外，最好還要包括一些有案例的內容，比如怎么去處理突發(fā)事件之類(lèi)的。
其次一定要寫(xiě)一份完整的，真實(shí)全面的自我介紹，并且背熟，熟到別人看不出來(lái)你是在背。這個(gè)是給考官的第一印象，至關(guān)重要，切記！
再次筆試的考試過(guò)程中不要怕浪費筆墨，在時(shí)間足夠的基礎上可以無(wú)限發(fā)揮，把你知道的，在備考期間準備的都寫(xiě)上來(lái)，只要不是畫(huà)蛇添足就絕對有百利而無(wú)一害。
最后，面試的時(shí)候要注意穿著(zhù)打扮，西裝領(lǐng)帶絕對好過(guò)阿迪耐克。坐姿要端正，腿不要晃，回答問(wèn)題語(yǔ)速要平緩，盡量不要重復，記得在面試的開(kāi)始和結尾都要謝謝在場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓。
