小學(xué)課本計算機運用(小學(xué)生電腦課上都學(xué)哪些知識和操作)
1.小學(xué)生電腦課上都學(xué)哪些知識和操作
內容包括：計算機基礎知識、計算機基本操作、用計算機畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、Windows基本操作、文字處理軟件、因特網(wǎng)基礎知識、用計算機創(chuàng )作多媒體作品、網(wǎng)頁(yè)制作等。
我國自1983年開(kāi)展中小學(xué)計算機教育至今已十多年，其發(fā)展過(guò)程大致可分為三個(gè)階段：課程教育階段；引入計算機輔助教育階段；普及發(fā)展階段。作為課程教育階段的標志：1985年全國24所重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)設BAsIC語(yǔ)言課程，并由此引發(fā)全國大、中、小幼各級學(xué)校的BAsIC浪潮。近年來(lái)在中國興起的中小學(xué)生學(xué)習計算機熱，也同樣面對這兩個(gè)問(wèn)題，由于計算機的操作知識是復雜多樣的，且在不斷的更新、發(fā)展之中，所以有關(guān)計算譏的知識較比其它學(xué)科的知識，更易淘汰和老化。
2.小學(xué)生電腦基礎知識有哪些
了解電腦系統 ，電腦系統分為硬件和軟件兩大部分，硬件相當于人的身體，而軟件相當于人的靈魂。 而硬件一般分為主機和外部設備，主機是一臺電腦的核心部件，通常都是放在一個(gè)機箱里。而外部設備包括輸入設備和輸出設備等。
要了解軟件一般分為系統軟件和應用軟件；機箱，一般電腦的主要零件都放在這里；顯示器，用來(lái)看電腦的工作過(guò)程； 主板，決定一臺電腦性能的重要零件之一；內存，當電腦工作時(shí)，電腦會(huì )在這里存上存儲數據，相當于人的記憶；CPU，也稱(chēng)中央處理器，是電腦運算和控制的核心。
還要了解CPU的類(lèi)型和時(shí)鐘頻率，這是電腦最主要的性能指標，它決定了一臺電腦的最基本性能。鐘頻率是一臺電腦按固定的節拍來(lái)工作的一種衡量方法，又稱(chēng)為主頻，時(shí)鐘頻率越高，時(shí)鐘周期就越短，它執行指令所需要的時(shí)間便越短，運算速度就越快。
內存的容量，內存的單位是MB，平常人們總說(shuō)我的內存有多少多少MB就是指這個(gè)，如32MB、64MB等，一臺電腦，它的內存容量越大，則電腦所能處理的任務(wù)可以越復雜，速度也會(huì )越快。電腦具有兼容性，是否具有廣泛的兼容性，包括能否運行所有電腦上開(kāi)發(fā)的各種應用軟件和接受電腦各類(lèi)擴展卡。
3.計算機應用基礎的內容簡(jiǎn)介
本書(shū)介紹了計算機硬件和軟件的基礎知識、中文操作系統Windows XP和Windows 7、辦公自動(dòng)化軟件、多媒體技術(shù)應用、通信與網(wǎng)絡(luò )基礎和網(wǎng)頁(yè)制作的知識，可滿(mǎn)足高等院校計算機公共基礎課教學(xué)的需要。
本書(shū)按照“結合行業(yè)特色，凸現學(xué)科特點(diǎn)、培養創(chuàng )新人才”的宗旨，每章都以一個(gè)案例開(kāi)頭，中間穿插了大量的與財經(jīng)行業(yè)結合的應用實(shí)例，最后以一個(gè)案例結束各章的介紹，前呼后應，相映成趣。另外，本書(shū)還穿插了“知識拓展”、“小知識”、“人物介紹”等欄目，以增加學(xué)生的閱讀興趣。
本書(shū)有配套的《計算機應用基礎實(shí)驗指導與習題集》，包含大量實(shí)驗、同步練習題，還提供了大學(xué)生計算機能力等級考試一級考試的題目。此外，本書(shū)還免費提供電子課件和網(wǎng)絡(luò )版教學(xué)輔助課件，以供教師教學(xué)參考。
本書(shū)適合作為普通高等院校各專(zhuān)業(yè)計算機公共基礎課的教材，特別適合財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，也可作為各類(lèi)計算機培訓班教材或初學(xué)者的自學(xué)用書(shū)。
4.小學(xué)生應該知道的計算機知識
很想給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，但是這些也只能給你一個(gè)建議。因為，有的只是些個(gè)
人觀(guān)點(diǎn)。
作為21世紀的新一代，我們得在小學(xué)生的時(shí)候學(xué)會(huì )使用計算機進(jìn)行一些操作。開(kāi)機，關(guān)機，雙擊，單擊，輸入內容。打開(kāi)文本，音樂(lè )，媒體文件，并且進(jìn)行操作。具有計算機的通用操作的本領(lǐng)。
在這個(gè)基礎上能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聊天，軟件使用（簡(jiǎn)單的，圖片查看，播放器，瀏覽器等），能夠使用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行查詢(xún)，熟悉一些搜索手段。能夠利用網(wǎng)絡(luò )查看新聞等。
最好能夠具有word等辦公軟件的簡(jiǎn)單使用。
具有一點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )基礎教育，能夠正視網(wǎng)絡(luò )的用處，并且對游戲有一個(gè)正確的看法。不做違反法律的事情，瀏覽不正當的東西。
（小學(xué)生能有上面的基礎能力的話(huà)，就夠了。接下去就是語(yǔ)言能力，計算機構成，還有一些操作系統等軟件的使用，這些讓他們學(xué)，他們學(xué)不會(huì )，希望我的回答對你有用）
5.小學(xué)生電腦課上都學(xué)哪些知識和操作
內容包括：計算機基礎知識、計算機基本操作、用計算機畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、Windows基本操作、文字處理軟件、因特網(wǎng)基礎知識、用計算機創(chuàng )作多媒體作品、網(wǎng)頁(yè)制作等。
我國自1983年開(kāi)展中小學(xué)計算機教育至今已十多年，其發(fā)展過(guò)程大致可分為三個(gè)階段：課程教育階段；引入計算機輔助教育階段；普及發(fā)展階段。作為課程教育階段的標志：1985年全國24所重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)設BAsIC語(yǔ)言課程，并由此引發(fā)全國大、中、小幼各級學(xué)校的BAsIC浪潮。
近年來(lái)在中國興起的中小學(xué)生學(xué)習計算機熱，也同樣面對這兩個(gè)問(wèn)題，由于計算機的操作知識是復雜多樣的，且在不斷的更新、發(fā)展之中，所以有關(guān)計算譏的知識較比其它學(xué)科的知識，更易淘汰和老化。
6.小學(xué)生信息技術(shù)基本知識
第1單元 走近計算機
第一課 結識新朋友——計算機
一、什么是計算機
二、計算機的誕生
三、計算機的特點(diǎn)
四、計算機的功能
思考與練習
第二課 計算機基本組成與基本操作
一、計算機的硬件組成
二、計算機的存儲部件
三、計算機的存儲部件
四、啟動(dòng)計算機
五、關(guān)閉計算機
六、使用計算機的注事項
思考與練習
第三課 計算機病毒
一、計算機病毒的主要特點(diǎn)
二、感染病毒后計算機的主要癥狀
三、預防計算機病毒的措施
思考與練習
第2單元 以認識和使用鍵盤(pán)
第一課 認識鍵盤(pán)
一、健位分布
二、打字鍵區
三、功能鍵區
四、編輯鍵區
五、小鍵盤(pán)區
第二課 熟練操作鍵盤(pán)
一、鍵盤(pán)操作方法
二、鍵盤(pán)指法
三、擊鍵要領(lǐng)
第三課 指法練習
一、中排鍵的練習
二、上排鍵的練習
三、下排鍵的練習
四、數字鍵的練習
五、混合練習
六、鍵盤(pán)指法綜合練習
七、鍵盤(pán)指法綜合測試
第3單元 DOS操作系統
第一課 DOS的基本概念
一、什么是DOS
二、什么是文件
三、文件目錄和路徑
四、文件命名
五、文件名文中的通配符
六、當前驅動(dòng)器的轉換
……
第4單元 中文版Windows98操作系統
第5單元 學(xué)用中文版Word2000
第6單元 學(xué)用WPS2000
第7單元 多媒體基礎知識
7.計算機應用基礎包括那些內容
第1章 計算機基礎知識1.1 計算機理論基礎1.2 計算機系統的基本組成1.3 計逄機中的數制及其編碼1.4 計算機病毒基礎知識1.5 多媒體基礎知識習題第2章 Windows 基礎2.1 Windows概述2.2 Windows桌面2.3 顯示屬性2.4 任務(wù)欄2.5 窗口2.6 對話(huà)框2.7 “開(kāi)始”菜單2.8 文件管理2.9 資源管理器2.10 磁盤(pán)管理習題第3章 Word操作基礎3.1 Word概述3.2 Word文檔的基本操作3.3 Word排版3.4 Word文檔的打印3.5 樣式與模板3.6 表格及其應用習題第4章 Excel基本操作4.1 Excel概述4.2 Excel的基本操作4.3 數據分析與管理4.4 圖表與圖形習題第5章 PowerPoinrt操作基礎5.1 PowerPoinrt基本操作5.2 演示文稿的編輯5.3 模板、配色方案與母版5.4 演示文稿的動(dòng)態(tài)效果5.5 演示文稿的播放第6章 計算機網(wǎng)絡(luò )與Internet應用基礎6.1 計算機網(wǎng)絡(luò )概述6.2 Internet使用初步6.3 了解和使用瀏覽器6.4 Outlook Express使用基礎。
8.計算機應用基礎學(xué)什么
計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習的內容包括計算機軟硬件技術(shù)基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )原理等。
計算機基礎教育的入門(mén)課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理，計算機操作系統（Windows和Dos）的概念和操作，Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint的使用，計算機網(wǎng)絡(luò )的基礎知識以及Internet的常用操作。
擴展資料：
注意事項：
1、嚴禁一機雙網(wǎng)。鐵路計算機系統是鐵路內部生產(chǎn)和開(kāi)展業(yè)務(wù)工作的內聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，嚴禁各部門(mén)業(yè)務(wù)用機與互聯(lián)網(wǎng)連接。嚴禁在工作用計算機上使用無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡連接互聯(lián)網(wǎng)。
2、嚴格按照要求設置開(kāi)機密碼、屏顯密碼及計算機休眠密碼，嚴禁使用弱口令。禁止在應用系統瀏覽器中設置密碼保存。
3、嚴禁使用與工作無(wú)關(guān)的軟件，安裝防病毒軟件并及時(shí)進(jìn)行更新。
4、禁止在連接辦公網(wǎng)的電腦上使用暴風(fēng)影音等對互聯(lián)網(wǎng)有自動(dòng)訪(fǎng)問(wèn)需求的軟件。
5、使用計算機三十至四十分鐘后必須休息。因為操作計算機時(shí)，眼睛、頭及身體長(cháng)時(shí)間不改變位置，容易導致疲勞。
參考資料來(lái)源：百度百科-計算機應用基礎
9.學(xué)計算機的基礎知識有哪些
--計算機基礎知識定義如下：具有計算機的基礎知識和初步應用能力，掌握字處理（word）、電子表格（excel）和演示文稿（powerpoint） 等辦公自動(dòng)化（Office或WPS）軟件的使用及因特網(wǎng)（Internet）應用的基本技能，具備從事機關(guān)、企事業(yè)單位文秘和辦公信息計算機化工作的能力。
--持有全國計算機等級考試1級證書(shū)，即可證明持有者擁有上述能力.當然了，不持有證書(shū)的不一定沒(méi)有上述能力. --熟練應用計算機以及能夠應付各種計算機的小問(wèn)題也是計算機基礎知識很重要的一個(gè)體現.如果在應用方面有什么問(wèn)題的話(huà)，可以參考這個(gè)電腦問(wèn)題網(wǎng) / --根據你提供的情景，老板的要求應該是： 1.熟練計算機基本操作 （參考我給你的網(wǎng)站） 2.會(huì )用WORD,EXCEL,POWERPOINT等辦公軟件（在自己的電腦里熟悉熟悉，練習練習） 就是這樣了.應該不是太難.祝你成功。
10.請問(wèn)現在小學(xué)生上的計算機課的內容
激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣 ：1.利用游戲和競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
愛(ài)玩是孩子們的天性，喜愛(ài)游戲是孩子的共性。電腦游戲由于具有極強的交互性、趣味性，對于孩子們來(lái)說(shuō)更是擋不住的誘惑.小學(xué)生的注意力難于長(cháng)時(shí)間的集中，極易被其他事情所吸引。
所以老師在課堂中適當的加入游戲，把它作為激發(fā)學(xué)生興趣和引導學(xué)生學(xué)習其它知識、技能的手段。 例如，“紙牌”游戲，在翻牌的過(guò)程中，學(xué)生熟練了單擊操作，在移動(dòng)位置時(shí)，又鞏固了拖動(dòng)操作。
這樣達到了在玩中學(xué)，在學(xué)中玩的目的。2.選擇教學(xué)輔助軟件進(jìn)行教學(xué)是最合適的。
這樣，一方面可以加強學(xué)生對電腦的認識與使用，另一方面可以為他們學(xué)習其他學(xué)科提供練習的機會(huì )。在選擇軟件時(shí)，首先要以易懂、操作簡(jiǎn)單為原則。
因此，應該選擇這樣一些軟件：《金山打字機靈》、《拼音快樂(lè )》、《金山畫(huà)板》等。通過(guò)這些軟件，學(xué)生可以練習鍵盤(pán)、鍵盤(pán)中的小鍵盤(pán)區的數字鍵和鼠標操作等。
3、對于五六年級的學(xué)生可以學(xué)習應用軟件，老師可以把軟件的功能與其他學(xué)科結合起來(lái)，學(xué)生復習了學(xué)科知識，掌握了軟件的使用操作，一具兩得，使學(xué)生有一種知識應用的成就感，從而記憶深刻。例如，我們可以將計算機中的畫(huà)畫(huà)與美術(shù)結合起來(lái)；將繪圖與數學(xué)的中的圖形結合起來(lái)；將圖文混排與課本的排版結合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生了解信息技術(shù)在學(xué)習和生活中的實(shí)際應用，從而愿意學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
