賽博附小校園吉尼斯包水餃作文(美景我的校園賽博小學(xué)作文)

1.美景我的校園賽博小學(xué)作文

每個(gè)人的校園都是不一樣的，在我眼里，無(wú)論春，夏，秋，冬。我的校園總是那么美。

春天，冰雪融化，大地復蘇，校園中的幾顆白楊，早就迫不及待地吐出了嫩綠的小芽?jì)海鼈兪悄敲炊啵敲淳G，那么密。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，好像在贊頌這時(shí)的校園。

夏天，烈日炎炎，樹(shù)蔭下的一片小地方，早已是天然的大傘了，碧綠的葉子在樹(shù)上舞動(dòng)，直到太陽(yáng)下有它們的身影為止。有時(shí)候，一兩只美麗的，無(wú)暇的白蝴蝶會(huì )飛進(jìn)校園，給寂靜的校園中增添一道風(fēng)景。

秋天，雖然校園中并沒(méi)有果樹(shù)，但片片紅的，綠的。半黃半綠的樹(shù)葉總會(huì )隨著(zhù)風(fēng)緩緩飄落下來(lái)。如果你走到大樹(shù)底下，沒(méi)準兒還能接到幾片落葉呢。

冬天，大雪紛飛，雪花先是給校園蓋上了一層棉被，接著(zhù)便像變魔術(shù)一樣把樹(shù)上，樓上都涂上了一層厚厚的“奶油”。真漂亮！拿起一些小東西抖掉樹(shù)葉上的雪，便會(huì )發(fā)現一抹綠色。

我愛(ài)我的校園！

2.在學(xué)校包餃子的作文怎么寫(xiě)啊

今天中午，奶奶要包餃子了，我想起了勞動(dòng)老師留的作業(yè)，就對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天我做飯”，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)“好”。

我剛要開(kāi)始妹妹也跑過(guò)來(lái)說(shuō)我也要干，奶奶同意了奶奶說(shuō)“今天的飯你們全包了，我們聽(tīng)了好高興呀！奶奶開(kāi)始給我們分工：讓我搟，妹妹包。為卷起袖子，圍上了圍裙開(kāi)始干了起來(lái)，妹妹見(jiàn)了也學(xué)我的樣子開(kāi)始了，可畢竟是新手，面怎么切怎末壓都不會(huì )，我笑了，奶奶見(jiàn)了走上前，熟練的把大面團切成小面團，又搓成長(cháng)蛇型，用刀切成好多棱角型的面快，壓扁，不一會(huì )兒一個(gè)圓形的餃子皮就搟好了。妹妹也學(xué)著(zhù)奶奶的樣子搟了起來(lái)一個(gè)比一個(gè)好我見(jiàn)飛來(lái)了一個(gè)面皮，就趕快拿起那面皮包了起來(lái)，可我怎么也捏不到邊上，奶奶見(jiàn)了對我說(shuō)：你把些放得太多了，要少一點(diǎn)我聽(tīng)了就去掉了一部分，很快外包好了一個(gè)，我一個(gè)一個(gè)地包個(gè)不停，當我包好一排后，得意的讓爸爸欣賞我的勞動(dòng)成果，爸爸看了看說(shuō)：“陷太少了”我聽(tīng)了臉紅撲撲的，以后的我都加了一點(diǎn)陷。果然餃子好看多了。可包了兩排就餓得要命，于是，我把包好的先下鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，我往鍋里一看，頓時(shí)傻了眼，鍋里的餃子全都漏了餡，原來(lái)我沒(méi)捏緊邊，我很不好意思，爸爸說(shuō)沒(méi)事，吃一塹長(cháng)一智嗎，下面的餃子我認真地捏了三四遍，很快，一板子餃子就包好了，爸爸又給我下了一鍋，我望著(zhù)鍋里上下翻滾的餃子，真想馬上撈出來(lái)吃幾個(gè)。餃子熟了，我迫不及待地盛了一碗，我吃著(zhù)香噴噴的餃子，嘴里還不住的說(shuō)好吃，好吃。。。結果我一連吃了三碗，可我的胃再也無(wú)法再裝了。看著(zhù)我鼓鼓的肚子，全家人都笑了。

3.美景我的校園賽博小學(xué)作文

每個(gè)人的校園都是不一樣的，在我眼里，無(wú)論春，夏，秋，冬。

我的校園總是那么美。 春天，冰雪融化，大地復蘇，校園中的幾顆白楊，早就迫不及待地吐出了嫩綠的小芽?jì)海鼈兪悄敲炊啵敲淳G，那么密。

小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，好像在贊頌這時(shí)的校園。 夏天，烈日炎炎，樹(shù)蔭下的一片小地方，早已是天然的大傘了，碧綠的葉子在樹(shù)上舞動(dòng)，直到太陽(yáng)下有它們的身影為止。

有時(shí)候，一兩只美麗的，無(wú)暇的白蝴蝶會(huì )飛進(jìn)校園，給寂靜的校園中增添一道風(fēng)景。 秋天，雖然校園中并沒(méi)有果樹(shù)，但片片紅的，綠的。

半黃半綠的樹(shù)葉總會(huì )隨著(zhù)風(fēng)緩緩飄落下來(lái)。如果你走到大樹(shù)底下，沒(méi)準兒還能接到幾片落葉呢。

冬天，大雪紛飛，雪花先是給校園蓋上了一層棉被，接著(zhù)便像變魔術(shù)一樣把樹(shù)上，樓上都涂上了一層厚厚的“奶油”。真漂亮！拿起一些小東西抖掉樹(shù)葉上的雪，便會(huì )發(fā)現一抹綠色。

我愛(ài)我的校園。

4.在學(xué)校包餛飩作文大全400字元旦節

學(xué)校里舉行過(guò)許多的活動(dòng)，而給我 留下最深的印象是，在班里自己親手包 餛飩。

餛飩皮、肉、豆腐、青菜、蔥、醬 油等東西樣樣俱全，接下來(lái)就是讓我們 親手包餛飩了。老師將餡兒、餛飩皮發(fā)到了各組。

一些不會(huì )包餛飩的同學(xué)大喊著(zhù)該怎 么包，而我卻信心十足地開(kāi)包了。（在 家里就學(xué)會(huì )了包餛飩，在學(xué)校里就可以 向別人展示自己的餛飩，真高興！）我拿了一張餛飩皮，用筷子夾點(diǎn) 餡，在四周抹了點(diǎn)陷兒，邊對邊折，變 成半圓形，然后，把有陷兒的地方往上 翻，將兩只角抹了點(diǎn)陷兒捏了起來(lái)，一 只餛飩完成。

我用同樣的方法連續包了五只。我看到有的同學(xué)包餛飩的姿勢真是 可愛(ài)極了，有的同學(xué)翹著(zhù)嘴巴包，有的 同學(xué)瞪著(zhù)眼睛包，有的同學(xué)皺著(zhù)眉毛 包，包的餛飩也是千姿百態(tài)，各有特 色。

會(huì )包的同學(xué)將餛飩包的豐滿(mǎn)，而不 會(huì )包的同學(xué)將餛飩包的像沒(méi)了氣兒的皮 球。逗得同學(xué)們捂著(zhù)肚子咧著(zhù)嘴笑。

終于等到了下鍋的時(shí)間，我們無(wú)比 興奮，終于可以吃到自己親手包的餛 飩。沒(méi)輪到的同學(xué)喊著(zhù)要自己先，而有 的同學(xué)卻向別的同學(xué)面前美美的吃一 口。

餛飩吃完了，而同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)都 喊著(zhù)“還要”。親自包餛飩結束了，雖然我們可能 沒(méi)有專(zhuān)業(yè)廚師包的好，可是，卻讓我懂 得今天的成果是由辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。

5.在學(xué)校包餃子怎么寫(xiě)

我很喜歡吃餃子，但是不會(huì )包餃子，常常讓人家笑話(huà)。

我暗暗地下決心：一定要學(xué)會(huì )包餃子。 今天，我向舅媽學(xué)包餃子。

只見(jiàn)舅媽拿起餃皮，放在左手上，舀了一小勺餡兒放在餃皮上；然后把餃皮向前翻了兩番，把餡兒包得嚴嚴實(shí)實(shí)的；最后把餃子的兩個(gè)角捏在一起，一個(gè)餃子就算包好了。 我學(xué)著(zhù)舅媽的樣子，先拿起一張餃皮，放在左手上，又放上一些餡兒，太多了，我馬上舀掉一些餡兒。

可是，它仍然好像不聽(tīng)我的話(huà)，包的時(shí)候餡兒又露出來(lái)了。我靈機一動(dòng)，用一點(diǎn)餃皮包住“傷口”。

舅媽看了我的“杰作”，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“你包的餃子太苗條了！”我聽(tīng)了，也不好意思地笑了。 過(guò)了一會(huì )兒，餃子蒸熟了。

舅媽給我?jiàn)A了幾個(gè)餃子，我吃著(zhù)自己親手包的餃子，感覺(jué)特別的香。

6.學(xué)校搟餃子皮活動(dòng)感悟400字

“包餃子”的感悟 生活中，處處都能感受到傳統文化的魅力。

每天上學(xué)，總能聽(tīng)到幾句經(jīng)典的古詩(shī)詞，我的座右銘就是耳熟能詳的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，它時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起，也在心中響起。 這句名言常常提醒著(zhù)我，讓我在困難面前不放棄，勇于堅持。

就在我剛開(kāi)始學(xué)習包餃子時(shí)，這句千古傳唱的名詩(shī)又激勵了我。 有一年的冬至，我們家全民上陣，一起動(dòng)手包餃子，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小餃子擺在我面前，令我平常不愛(ài)動(dòng)的雙手也自告奮勇，要當一回“勞動(dòng)好公民”。

第一次啊，第一次……親人欣然答應，讓我先把手洗干凈再過(guò)來(lái)，奇怪，我怎么感覺(jué)他們對我有些不放心啊？哈，那就更好了！讓你們見(jiàn)識一下我的實(shí)力！ 我坐到我的座位上，挽起袖子，開(kāi)始“戰斗”。我的小型搟面杖在小小的面團上滾來(lái)滾去，可那面團已成了三角形，一會(huì )兒又成了海參樣子的不明確物體，一會(huì )兒竟然破了，沒(méi)關(guān)系，“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”嘛！多積累經(jīng)驗才能成功嘛。

于是，我又伸手拿了一張，后來(lái)就是3張，5張，8張……奶奶看不下去了：“你順著(zhù)方向搟！”真難啊……我學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間都學(xué)不會(huì )，難道就你這一句話(huà)就能教會(huì )我？我可是新手啊！算了，別干了，一邊玩去吧！可這時(shí)，我又想起了那句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？從困難中出來(lái)的人，一定就是強者！果然，順著(zhù)方向搟，雖然還是不太標準，可這已經(jīng)是極限了。總算學(xué)會(huì )了一門(mén)本事！我拿著(zhù)我的面餅，正準備往上放餡，可一用力，那辛辛苦苦做好的面片片就成兩瓣了，我的心肝啊……沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)！我又重做了好幾回，雖然形狀大小都不太好，可我已經(jīng)盡力了。

我也讓親人們大大表?yè)P了一次，心里別提多甜了！學(xué)到了真本事！ 我在餃子事件當中爭當了“梅花”這一角色，幸好我當時(shí)失敗后沒(méi)放棄，要不，誰(shuí)能讓我學(xué)到真本事？從那以后，我更加信任這句名言，遇到困難先想到它：在跑步跑不動(dòng)時(shí)，它激勵了我；在不想寫(xiě)詳細答題時(shí)，它激勵了我；在不想……它讓我變得更加自信，成功！ 感悟經(jīng)典作品，從經(jīng)典中獲得感悟，我的人生一定會(huì )精彩起來(lái)。

7.美麗的校園作文600字吉師附小

美麗校園我所在的小學(xué)東華小學(xué)，它坐落在我們小縣城的東大街。

清晨我們會(huì )自覺(jué)的列這隊，迎著(zhù)值周老師的微笑走進(jìn)校園大門(mén)。在校園大門(mén)的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓，大樓的兩側都設有方便于同學(xué)們上下的樓梯。

教室里寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學(xué)們在這舒適的環(huán)境里每天學(xué)習不同的新文化、新知識、感覺(jué)既好奇又幸福！校園的右側有一個(gè)小花園，那里綠樹(shù)成蔭，花草嬌麗動(dòng)人.古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑像莊嚴地站在圓子的中央，好像在對同學(xué)們說(shuō)：“好好學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人.”教學(xué)樓的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，那里設有好多的運功健身器材，有雙杠、吊環(huán)、秋千……大家都很愛(ài)玩。每到課間或活動(dòng)課時(shí)這里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。

這就是我美麗的校園，在這里將留下我童年最美好的記憶，我愛(ài)你東華小學(xué)！華亭縣東華小學(xué)四二班李陽(yáng)。

8.描寫(xiě)武威武師附小校園的作文300

附小，我幸福的校園！六年來(lái)，我在學(xué)習中成長(cháng)，在歡樂(lè )中學(xué)習。附小啊，我幸福的校園。

附小，我歡樂(lè )的校園。運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們盡情奔跑。有的在踢足球，笑聲傳遍整個(gè)球場(chǎng)；有的在打籃球，聲音給這歡樂(lè )的氣氛打著(zhù)節拍；有的在環(huán)形跑道上跑步，汗水滴在跑道上；有的在游戲，笑容在同學(xué)們臉上綻放；有的則在操場(chǎng)上追來(lái)追去，每個(gè)人都開(kāi)心無(wú)比。附小，是歡樂(lè )的。

附小，充滿(mǎn)書(shū)香的校園。走在走廊上，讀書(shū)聲蜂擁入耳，一聲比一聲高，一聲比一聲高，書(shū)香在空氣中擴散，整個(gè)校園都多了幾分美麗。下課后，同學(xué)們拿出一本又一本的世界名著(zhù)，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，書(shū)香氣息又多了幾分。同學(xué)們在充滿(mǎn)書(shū)香的校園中成長(cháng)，在充滿(mǎn)書(shū)香的校園中學(xué)習，在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里玩樂(lè )，在充滿(mǎn)書(shū)香的校園里讀，也沾了幾分書(shū)香，變得更愛(ài)看書(shū)了。附小，是充滿(mǎn)書(shū)香的。

附小，我美麗的校園。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅。小鳥(niǎo)們在枝頭嘰嘰喳喳地交談，五顏六色的花朵在地上綻放，魚(yú)躍池中，魚(yú)兒歡快地游戲，在假山旁互相追逐。附小，是美麗的。

附小啊，我幸福的校園！

9.寫(xiě)校園（巴師附小）的作文

美麗的校園

我們的校園是個(gè)美麗的大花園.

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì )看到高大的教學(xué)樓.在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武.

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方.下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲.

繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神.它們是校園的守護神，常年穿著(zhù)綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng).

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆.在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石.每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊.蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了.

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美.上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著(zhù)書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因為他們每個(gè)人的臉上，都掛著(zhù)甜甜的笑容.

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩.

10.介紹錫師附小的作文

江蘇省無(wú)錫師范附屬小學(xué)由無(wú)錫師范創(chuàng )建者、首任校長(cháng)顧倬先生以日本東京高等師范附屬小學(xué)為藍本籌建，于1913年9月4日正式開(kāi)學(xué)。

顧校長(cháng)在建校初就題“誠勇”為校訓，并指出附小辦學(xué)的三大使命：進(jìn)行小學(xué)教育的試驗，為地方小學(xué)教育研究的中心；指導師范生實(shí)習，養成師范生；同一般小學(xué)一樣，負責兒童教育。一百年來(lái)，附小雖歷經(jīng)社會(huì )變遷、人事更迭，但優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)卻一脈相承，代代相傳。

學(xué)校1982年起成為省實(shí)驗小學(xué)，1993年起連續被評為省模范學(xué)校。八十年代中期，錫師附小在全國率先提倡“樂(lè )學(xué)教育”，成為原國家教委向全國推廣的七所“愉快教育”示范學(xué)校之一。

步入新世紀，學(xué)校堅持當好“素質(zhì)教育的先鋒、教育創(chuàng )新的先鋒、教育國際化的先鋒”，教學(xué)質(zhì)量持續提高，學(xué)校事業(yè)長(cháng)足發(fā)展。