主持播音作為一種再創(chuàng )作行為,也有一個(gè)度的問(wèn)題。
也就是人們所理解的“分寸感”。分寸感就像宋玉眼中的美人“增之一分則太長(cháng),減之一分則太短”。
如何去把握,這取決于創(chuàng )作者的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。考試時(shí)語(yǔ)言水平是重要一環(huán),要根據自己的語(yǔ)音特點(diǎn)選擇好能發(fā)揮自己特長(cháng)的稿件,做到以聲奪人、以情感人。
本我”與“非我”是主持人把握播音分寸感的兩個(gè)影像,兩個(gè)側面。自身嗓音條件要好哦!基本的練習要經(jīng)常!基礎訓練:吸氣練習:到花園聞花香,尋找沁人心脾的感覺(jué)到食堂聞飯菜香,收入肺底的感覺(jué)向上抬重的物體,腰、小腹用力之處呼氣練習:吹蠟燭,讓火焰盡可能小而又不離開(kāi)用詞典糾正語(yǔ)言錯誤感受的綜合:形象感受、集體抽象感受、時(shí)空感受、邏輯感受重音確定(是體現句子核心的意思)陳述事實(shí)的主要詞語(yǔ);主要的說(shuō)明,修飾詞語(yǔ)表示判斷的關(guān)鍵詞語(yǔ),主要的數量詞重音表達手法:一、長(cháng)字音 二、提高聲調 三、加大音量停頓語(yǔ)句波形句子的節拍造成語(yǔ)氣變化的呼吸變化,來(lái)源于真情實(shí)感的變化認識節奏聞聲而知人 要領(lǐng):一、播音的要求:1、發(fā)音正確,吐字正確。
用標準的普通話(huà)播讀 ,特別要注意多音多義字,古詩(shī)文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句,朗讀清晰完整.2、語(yǔ)速適當,用心感受。
要抓住文章特點(diǎn),使節奏流利和諧,緩急結合.3、語(yǔ)調生動(dòng),輕重適宜。根據需要,分出輕重緩急,分清抑揚頓挫,表達出文章的思想感情二、播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達朗讀者的思想情感。
停頓包括語(yǔ)法停頓和語(yǔ)意停頓。語(yǔ)法停頓包括自然段落,標點(diǎn)符號的停頓,要顯示條理分明。
句子中的也要注意 邏輯停頓,語(yǔ)斷氣連就是其中的一個(gè)方法。 2、重音,就是在詞和語(yǔ)句中讀得比較重,擴大音域或延長(cháng)聲音,可突出文章的重點(diǎn),表達自己的感情,重音可分為語(yǔ)句重音和思想重音。
三、氣息的控制1、換氣就是用氣的過(guò)程,播出的內容千變萬(wàn)化 ,就要采用不同的用氣方法,補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣,依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。
2、補氣的方式:偷氣,搶氣,就氣。邊聽(tīng)邊讀邊體會(huì )。
方法指導:讀短小精悍的詩(shī)歌,繞口令,散文之類(lèi)進(jìn)行訓練。3、緊張實(shí)際是口唇的緊張,在朗誦之前要做些口唇練習,如:將舌頭在口腔內360度大循環(huán)十五次左右。
四、聲音的魅力1、美妙的聲音來(lái)自正確的呼吸,氣息短,做姿不正確會(huì )造成緊張。坐如鐘,頭背一線(xiàn),雙腳自然垂直,深呼吸時(shí)要深,不要聳肩。
2、播音愛(ài)好者最主要是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽(tīng)眾的共鳴。你應該為自己而讀。
將自己揉入文章中,不要理會(huì )其他,不要玩嗓子。3、練習遠近距離感。
這個(gè)練習對于我們讀文章中的對話(huà)是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
4、呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開(kāi),小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。
不要管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。
練習24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。5、鼻音前后不分要練習,an en in un vn ang eng ing ong 6、平翹舌音一定要讀準:zhi chi shi ri z c s 一、指定稿件的朗讀 目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力,要求咬字清晰、發(fā)音正確、吐字圓潤、呼吸順暢、強弱有續、層次清楚,要言之有物、言之有感、言之有味,不吃字、不脫嚕,舌、唇、齒靈活有力、位置正確。
身態(tài)語(yǔ)言生動(dòng)、恰當、自然。自備稿件的朗讀稿件要注意以下幾點(diǎn):1、選擇自己熟悉、喜歡的稿件,這樣才能使自己容易進(jìn)入稿件的人物和情感中;2、選擇稿件要有思想或情感變化和高潮。
的選擇很重要,二、自備稿件 這是考察學(xué)生語(yǔ)言水平重要一環(huán),要根據自己的語(yǔ)音特點(diǎn)選擇好能發(fā)揮自己特長(cháng)的稿件,做到以聲奪人、以情感人。三、自我介紹 主向評委推介自己的關(guān)鍵,如何通過(guò)優(yōu)美而來(lái)過(guò)于華麗的語(yǔ)言,讓大家有二分釧內認識你,并留下深刻的印象。
四、聲樂(lè ) 主要想了解考生的藝術(shù)感覺(jué)能力和音質(zhì),所以演唱不要做作、夸張,要選唱富有情感、音域不一定太寬的歌曲。演唱中一要有情感,二要吐字清楚。
要記住,本專(zhuān)業(yè)所有考試項目都要注意吐字清楚。五、小品表演 一般是集體小品,要求動(dòng)作合理、任務(wù)明確、人物形象生動(dòng)。
它與影視表演專(zhuān)業(yè)的小品考試要求有所不同,可以稍微夸張一點(diǎn),舞臺感更強一點(diǎn)。但也要求有真情實(shí)感,也講究戲劇沖突和人物塑造上的細節表現。
六、講故事 即命題故事,一般是播音主持專(zhuān)業(yè)和戲文、導演專(zhuān)業(yè)所獨有的考試科目,方法是給考生抽一個(gè)題目,這個(gè)題目可能是一句話(huà)、或幾個(gè)詞,讓考生在準備五分鐘后講述一個(gè)故事,但與另兩個(gè)專(zhuān)業(yè)稍有不同的是,本專(zhuān)業(yè)講故事更要求有現場(chǎng)描述感,也更注重考生的表演性和文采性、用字準確性。要注意有時(shí)叫即興說(shuō)話(huà),如此則是要求你對這句話(huà)(題目)談出你個(gè)感想。
七、現場(chǎng)模擬主持 也是現場(chǎng)抽一個(gè)題,題中給出幾個(gè)關(guān)鍵詞或提出一個(gè)事,要求考生準備5—10分鐘后以那幾個(gè)關(guān)鍵詞或提出的事做一個(gè)完整的主持性節目。這主要了解考生的臨時(shí)語(yǔ)言組織能力和平時(shí)掌握的知識面,對節目節奏、層次、結。
首先說(shuō)說(shuō)播音主持的要求
發(fā)音正確,吐字清晰:
用標準的普通話(huà)播讀,特別要注意多音多義字,古詩(shī)文中特別要注意按音定音。
不添字,不少字,不讀破句,朗讀清晰完整,語(yǔ)速適當,用心感受。
要抓住文章特點(diǎn),使節奏流利和諧,緩急結合,語(yǔ)調生動(dòng),輕重適宜。根據需要,分出輕重緩急,分清抑揚頓挫,表達出文章的思想感情。
播音主持中換氣技巧
停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達朗讀者的思想感情。
停頓:包括語(yǔ)法停頓的語(yǔ)意停頓。
語(yǔ)法停頓:包括自然段落,標點(diǎn)符號的停頓,要顯示條理分明,句子中的也要注意邏輯停頓,語(yǔ)斷氣連就是其中的一個(gè)方法。
重音:就是在詞和語(yǔ)句中讀的比較重,擴大音域或延長(cháng)聲音,可突出文章的重點(diǎn),表達自己的感情,重音可分為語(yǔ)句重音和思想重音。
播音主持氣息的控制技巧
換氣:就是用氣的過(guò)程,播出的內容千變萬(wàn)化,就要采用不同的用氣方法,補氣和換氣是一種朗讀技巧。
依情取氣:依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法補氣的方式:偷氣,搶氣,就氣,邊聽(tīng)邊讀邊體會(huì )。
技巧:讀短小精悍的詩(shī)歌,繞口令,散文之類(lèi)進(jìn)行訓練。緊張實(shí)際的是口唇的緊張,在朗讀之前要做些口唇聯(lián)系,如:將舌頭在口腔內360度大循環(huán)十五次左右。
播音主持聲音的魅力
美妙的聲音來(lái)自正確的呼吸,氣息短,姿勢不對會(huì )造成緊張。
坐如鐘:頭背一線(xiàn),雙腳自然垂直,深呼吸時(shí)要深,不要聳肩。
播音愛(ài)好者最主要的是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽(tīng)眾的共鳴,你應該為自己而讀,將自己融入到文章中(一篇文章你自己都融入不進(jìn)去,觀(guān)眾又如何融入進(jìn)去呢),不要理會(huì )其他,不要玩嗓子。
聯(lián)系遠近距離感:這個(gè)聯(lián)系對于我們讀文章中的對話(huà)是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
呼吸:要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開(kāi),小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐,不管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。
胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音,練習24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。鼻音前后不分要練習,平翹舌音一定要讀準。
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