公文寫(xiě)作培訓班主持詞(公文培訓開(kāi)班要求及動(dòng)員講話(huà))
1.公文培訓開(kāi)班要求及動(dòng)員講話(huà)
首先歡迎大家參加培訓，然后可以講三點(diǎn)一、進(jìn)一步增強提高公文寫(xiě)作水平的認識。
主要講公文寫(xiě)作的重要作用，簡(jiǎn)要講下公文水平低造成的影響。首先公文是工作運行的重要載體。
其次工作寫(xiě)作也代表機關(guān)形象，第三提高寫(xiě)作水平對自己的發(fā)展有積極作用。二、辦好這次公文寫(xiě)作培訓班重要意義。
一是適應本地本單位工作實(shí)際的需要。二是適應當前新形勢的需要。
三是提高個(gè)人能力素質(zhì)的需要。三、共同努力確保培訓活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
一方面組織培訓的會(huì )務(wù)人員，要周密組織，認真教學(xué)，搞好生活和后期服務(wù)。一方面參加培訓的人員要認真學(xué)習。
一是無(wú)特殊情況不得請假，有特殊情況需向某某領(lǐng)導請假。二是每天按時(shí)作息，上課要簽到，做好筆記。
三是中午不得飲酒，未經(jīng)允許不得帶客人到宿舍。四是參訓人員的學(xué)習情況，我們講向所在單位通報。
四是積極參加討論，提倡課下交流，交流經(jīng)驗，增進(jìn)友誼。最后，預祝大家培訓期間身體健康心情快樂(lè )，預祝培訓活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
2.主持詞格式
主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。
不同內容的活動(dòng)，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。主持詞：由主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì )中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會(huì )的靈魂之所在。主持詞寫(xiě)作要點(diǎn)：一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動(dòng)很多。
了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀(guān)眾、創(chuàng )設情境、導入主題三個(gè)環(huán)節開(kāi)始如何吸引觀(guān)眾的視線(xiàn)，如何把握觀(guān)眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。
必須掌握三個(gè)環(huán)節：一是先聲奪人，通過(guò)對所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀(guān)眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們：大家好！”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀(guān)眾都對號入座，調動(dòng)起觀(guān)眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。
二是對現場(chǎng)和當時(shí)情景加以描述，讓觀(guān)眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè )于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場(chǎng)晚會(huì )主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著(zhù)一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象；乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著(zhù)七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著(zhù)花草的芬芳；甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著(zhù)愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。
由于當時(shí)設定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀(guān)眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀(guān)眾被吸引之后，應迅速導入主題，進(jìn)入節目欣賞。
開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因為這里不是詩(shī)歌朗誦會(huì )；所以，將觀(guān)眾的情緒調動(dòng)起來(lái)以后，應迅速切入主題，讓觀(guān)眾進(jìn)入第一個(gè)節目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(cháng)可短；但應該把握好以上三個(gè)環(huán)節，達到吸引觀(guān)眾、創(chuàng )設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂(lè )的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對象，增強藝術(shù)表現力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀(guān)眾的距離，很容易被少兒所接受；否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。
在集會(huì )或聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好！”假如孩子們在主持集會(huì )或聯(lián)歡會(huì )時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好！”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì )的有市委書(shū)記***同志”；如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記***叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀(guān)。
格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結構規范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話(huà)，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)栏癜凑张f體詩(shī)詞的句式和字數（甚至詞性對仗）和平仄聲調（包括韻腳）去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。
俗話(huà)說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。
首先要有感情，才會(huì )觸景生情，這就是激情；但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著(zhù)創(chuàng )作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。
散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀(guān)和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務(wù)。
無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè )的節奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。
比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著(zhù)開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著(zhù)李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請聽(tīng)童聲獨唱：中華小兒郎。自從1985年，在中央電視臺的春節晚會(huì )上第一次出現主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。
主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì )中不可或缺的重要組成部分。可以說(shuō)，主持詞是我國藝術(shù)門(mén)類(lèi)。
3.主持人開(kāi)場(chǎng)白
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萬(wàn)能主持稿開(kāi)場(chǎng)白
篇一：五種萬(wàn)能演講開(kāi)場(chǎng)白：第一秒就抓住觀(guān)眾 五種萬(wàn)能演講開(kāi)場(chǎng)白：第一秒就抓住觀(guān)眾 Ban the banalities that bog down most speech openings. Defer the customary“nice-to-be-here”platitudes. Direct your audience more into fawning than yawning over your speech opening. How 大部分演講的開(kāi)頭都總是被那些陳詞濫調拖入冷場(chǎng)，這是你應該避免的。別急著(zhù)用那些慣用的“很高興來(lái)到這里”之類(lèi)的客套話(huà)。怎樣讓你的開(kāi)場(chǎng)白贏(yíng)得眾人的喝彩而不是讓觀(guān)眾昏昏欲睡呢？ Start your speech better by diving in! Instead of gingerly dipping your toes into the proverbial speaking pool, open with a splash! Pattern your platform performance after the TEASE opening which Saturday Night Live has made famous for more than 25 years. 開(kāi)始演講時(shí)，你最好像跳水一樣直奔主題開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，而不是小心翼翼地像用你的腳趾探入池塘一般濺起一點(diǎn)點(diǎn)水花！你可以模仿因周六夜現場(chǎng)（美國的一檔喜劇節目）而流行了25多年的逗笑式的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)開(kāi)始你的臺上表演。 First, TEASE your audience from the second you openyour mouth.And open their eyes to something new, different, and even entertaining. Pique their interest. Immerse your audience into the action from the opening second with a verbal splash of cold water. With a powerful
4.知識競賽主持人開(kāi)場(chǎng)白
各位老師，各位同學(xué)（晚上、下午、上午）好
歡迎來(lái)到我校2007年第*屆語(yǔ)文知識競賽
我是主持人***
現在請允許我向大家介紹一下蒞臨（同：立音）本次競賽的領(lǐng)導與老師
（領(lǐng)導與老師的名單，介紹一個(gè)，該老師會(huì )自動(dòng)站起來(lái)示意。再繼續介紹下一位）
下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導與老師的到來(lái)。（掌聲~~~~~~~~~）
掌聲結束后說(shuō)：謝謝
下面我為大家介紹一下參與本次競賽的同學(xué)：（某個(gè)人 或 者某個(gè)隊伍）
知識就是力量，有知識才能進(jìn)步。在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )里，只有知識才能改變我們的命運。只有知識才能拯救一切。
接下來(lái)我為大家介紹一下本次比賽的流程
（流程表介紹）
這就是簡(jiǎn)短而有明了的開(kāi)頭。
說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣盡量口語(yǔ)話(huà)，多用語(yǔ)氣助詞。比如：了、呢、啊、恩等等。
注意表情，保持微笑。
自己在語(yǔ)言組織上還可以加深一點(diǎn)。
怎么沒(méi)有懸賞分啊？最少給我追加點(diǎn)分吧~
5.關(guān)于學(xué)習方面的主持人臺詞
“好好學(xué)習，天天向上”主題班會(huì )
主持人：老師好！同學(xué)好！成功的秘訣來(lái)源于一分的天份和九分的努力。今天我們召開(kāi)“好好學(xué)習，天天向上”的主題班會(huì )。現在開(kāi)始！
【活動(dòng)重點(diǎn)】1、提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。 2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習方法。
【活動(dòng)設想】讓班里各個(gè)層次的同學(xué)以自身的體會(huì )激發(fā)其它同學(xué)的自信心和進(jìn)取心。采用唱歌、表演小品、講故事、格言競賽、演講、宣誓等多種形式，營(yíng)造一種活潑的氛圍，使學(xué)生在愉快、輕松的環(huán)境里有所感悟。鼓勵學(xué)生在期末考試中勤奮學(xué)習，大膽拼搏，爭取好的成績(jì)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、播放歌曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》，引入主題班會(huì )。
二、成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)介紹自已的學(xué)習方法和學(xué)習小竅門(mén)。
（請語(yǔ)、數、英、政、史、地、生這幾科考得最好的同學(xué)談自已的學(xué)習經(jīng)驗）
主持人：從以上同學(xué)的發(fā)言，我們可以發(fā)現，這些同學(xué)之所以能取得那么好的成績(jì)，一方面是由于他們掌握了正確的學(xué)習方法外，另一方面更是因為他們學(xué)習都很勤奮。古往今來(lái)，凡是有成就的人，無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路，無(wú)一不是付出了無(wú)數心血和汗水。下面請看小品“穿越時(shí)光”。
三、表演小品“穿越時(shí)光”（主要內容：幾個(gè)學(xué)生通過(guò)時(shí)光機器去古代、外國看了好多勤奮學(xué)習的偉人。）
主持人：剛才，我們在古今中外漫游了一圈，現在讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看誰(shuí)的知識最豐富。我們把全班同學(xué)分成四大組，規則就是5分鐘內每組輪流說(shuō)一句關(guān)于勤奮的名言，說(shuō)不出的就淘汰。 最后贏(yíng)的那一組每人獎勵德育分20分。游戲現在開(kāi)始。
四、（玩游戲）——名言。
主持人：游戲做完了，下面我們來(lái)請期中考進(jìn)步較大的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勛砸训膶W(xué)習體會(huì )。首先是某某同學(xué)，大家歡迎。
（期中考進(jìn)步較大的幾個(gè)同學(xué)談自已成功的學(xué)習經(jīng)驗） 主持人：這幾個(gè)同學(xué)之所以進(jìn)步這么大，最主要的原因就是平時(shí)能抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習。世間上的東西要有所收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在默默耕耘的前提下獲得來(lái)的。下面請聽(tīng)某某某 同學(xué)為我們帶來(lái)的有關(guān)勤奮學(xué)習的小故事。
五、講勤奮學(xué)習的小故事。
主持人：聽(tīng)了這么多的故事，相信大家一定感觸很多吧！下面我們請期中考成績(jì)有所退步的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勛砸训目捶ā?/p>
六、期中考成績(jì)有所退步的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勛砸训捏w會(huì )。（4人）
主持人：從這幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言我們可以知道：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。 如果沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度，刻苦的學(xué)習精神，我們是無(wú)法在學(xué)習上取得成功的。期末考試將至，距離考試的時(shí)間只剩下1個(gè)月了。時(shí)光匆匆流去，面對即將到來(lái)的考試，我們該如何抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，力爭上游呢？請聽(tīng)聽(tīng)我們全班同學(xué)的誓言吧。
七、全班同學(xué)讀誓言詞。
主持人：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀，我們要緊握勤奮的鑰匙，努力拼搏，打開(kāi)知識的寶庫，把萬(wàn)物化為黃金，把理想變成現實(shí)。請聽(tīng)大合唱——班歌。
八、全班齊唱。
主持人：下面請我們的班主任給我們這次班會(huì )做總結。
九、班主任總結。
十、宣布主題班會(huì )結束
主持人：今天的主題班會(huì )即將結束，但勤奮學(xué)習還沒(méi)有開(kāi)始。在此，我們向老師們保證：從今以后，告別懶惰，勤奮學(xué)習，在期末考試中給老師和家長(cháng)一份滿(mǎn)意的答卷。主題班會(huì )至此結束。
6.詳細的會(huì )議主持稿格式及內容
1.介紹與會(huì )人員。介紹順序要按照級別和重要程度由高到低、由外到內。如果有上級領(lǐng)導或者外單位的來(lái)賓參加會(huì )議，還要有表示感謝和敬意的詞語(yǔ)。有的會(huì )議法律上要求必須有過(guò)半數的組成人員出席，始得舉行，如各級人民代表大會(huì )或者常務(wù)委員會(huì )會(huì )議。因此，人民代表大會(huì )或者常務(wù)委員會(huì )會(huì )議主持詞的開(kāi)頭應說(shuō)明以下內容：
(1)現有代表人數或常務(wù)委員會(huì )組成人員人數。
(2)出席本次會(huì )議的代表人數或常務(wù)委員會(huì )組成人員人數。
(3)因病因事請假的代表人數或常務(wù)委員會(huì )組成人員人數。
(4)是否符合法定人數。
(5)說(shuō)明出席大會(huì )或會(huì )議的領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的負責人及列席、旁聽(tīng)會(huì )議人員等。
2.進(jìn)行會(huì )議程序。介紹會(huì )議進(jìn)行的各項程序并且按照會(huì )議程序進(jìn)行各項議程。會(huì )議主持詞的主體一般包括以下內容：
(1)宣布開(kāi)會(huì )。
(2)介紹會(huì )議議程。會(huì )議的議程應逐項寫(xiě)明。
(3)逐項進(jìn)行會(huì )議議程。
(4)需要表決的，必須逐項表決，寫(xiě)出提示用語(yǔ)，如“同意這個(gè)議程草案的
請舉手”、“反對的請舉手”、“棄權的請舉手”或者“現在請按表決器”。
(5)表決情況，即同意、反對、棄權、未按表決器等要逐項宣布。
3.會(huì )議簡(jiǎn)要總結。會(huì )議各項內容進(jìn)行完畢以后，要對會(huì )議進(jìn)行簡(jiǎn)單總結。
（三）結語(yǔ)
宣布會(huì )議休會(huì )、閉會(huì )。有的還需要再次對參加會(huì )議人員表示感謝。
省政府領(lǐng)導與部分人大代表座談會(huì )主持詞
(2009年7月21日上午9: 00)
）各位代表：
今天，我們在這里召開(kāi)省政府領(lǐng)導與部分人大代表座談會(huì )，請xx省長(cháng)通報 2009年上半年省政府主要工作，聽(tīng)取各位代表對省政府工作的意見(jiàn)和建議。
參加今天座談會(huì )的有來(lái)自全省各條戰線(xiàn)的全國人大代表和有人大代表；省人大常委會(huì )在家的各位副主任、秘書(shū)長(cháng)和副秘書(shū)長(cháng)，省人大各專(zhuān)門(mén)委員會(huì )負責人，省人大常委會(huì )辦事部門(mén)負貴人；省政府在家的副省長(cháng)，秘書(shū)長(cháng)和副秘書(shū)長(cháng)及省政府有關(guān)部門(mén)的主要負責人。我代表省人大常委會(huì )，襯參加座談會(huì )的各位代表，表示熱烈的歡迎。
7.輔導班聯(lián)歡的開(kāi)幕詞和閉幕詞
主持人A：各位老師
主持人B：各位同學(xué)
主持人A：親愛(ài)的朋友們：[轉自第一公文網(wǎng)：gongwen.1kejian.com]
合：大家晚上好！
主持人A：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌
主持人B：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
主持人A：這是歡樂(lè )與微笑構成的舞臺，[轉自第一公文網(wǎng)：gongwen.1kejian.com]
主持人B：這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人A：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人B：今天我們在這里歡聚一堂，
主持人A：共同迎接這新年的曙光。
主持人A：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。
主持人B：新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人A：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
主持人B：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，2012年新年如約而至。
主持人A：今天，我們相約在這里，享受著(zhù)緣分帶給我們的美好時(shí)光；
主持人B：今天，我們相聚在這里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情；
主持人A：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)您的心扉，釋放您的激情；
主持人B：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂(lè )在這里匯成歡樂(lè )的海洋，
主持人合：****2014年元旦聯(lián)歡晚會(huì )現在開(kāi)始！
合：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家上午好！
XX：炎炎夏日，我們送走了小學(xué)的第一個(gè)春秋。
XXXX：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂(lè )成長(cháng)。[轉自第一公文網(wǎng)：gongwen.1kejian.com]
XX：燦爛星光照亮授田舞臺，辛勤澆灌喜看百花盛開(kāi)。
合：一·二班聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
XXXX：首先有請高佳欣同學(xué)表演對花、《北京歡迎您》。
XX：下面有請吳梓羽同學(xué)表演節目《春天在哪里》。[轉自第一公文網(wǎng)：gongwen.1kejian.com]
XXXX：下面有請孫承諾同學(xué)表演節目《感恩的心》。
XX：世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。下面有請趙一霖同學(xué)表演節目《母愛(ài)》
XXXX：下面有請趙雅楠為大家表演跆拳道。
XX：下面有請劉姜龍表演講故事《難過(guò)的花花》。
XXXX：下面有請張鵬飛同學(xué)表演《十二生肖歌》。
XX：頭腦風(fēng)暴現在開(kāi)始，下面有請閆璽澤雅同學(xué)為大家出腦筋急轉彎。
XXXX：下面有請韓一凡同學(xué)表演背古詩(shī)《山》。
XX：下面有請吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。
XXXX：大家想聽(tīng)電子琴嗎？有請劉曉嚴同學(xué)為大家演奏電子琴。
XX：下面有請賈智霖同學(xué)為大家表演《三句半》。
XXXX：下面有請武林高手任閱楊閃亮登場(chǎng)，為大家表演跆拳道。
XX：大家喜歡魔術(shù)嗎？下面有請小魔術(shù)師李天宇為大家進(jìn)行魔術(shù)表演。
XXXX：下面有請高資璇和孫鈺琪為大家出謎語(yǔ)。
XX：下面有請吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。
XXXX：下面有請趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫(huà)畫(huà)》。
XX：下面有請高思語(yǔ)為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋(píng)果》。
XXXX：下面有請馮志豪為大家表演《不用謝》。
XX：下面有請武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。
XXXX：各位老師、各位同學(xué)，一·二班聯(lián)歡會(huì )到此結束。
XX：伴隨著(zhù)成長(cháng)的足跡，下學(xué)期我們將升入新的年級。
合：祝大家暑假快樂(lè )！我們下學(xué)期再見(jiàn)！
