信息安全數學(xué)點(diǎn)總結(數學(xué))

1.數學(xué)基礎知識

七年級到九年級數學(xué)必記重要知識點(diǎn) 1、過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn) 2、兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短 3、同角或等角的補角相等 4、同角或等角的余角相等 5、過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)和已知直線(xiàn)垂直 6、直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)連接的所有線(xiàn)段中，垂線(xiàn)段最短 7、平行公理 經(jīng)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有一條直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行 8、如果兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行，這兩條直線(xiàn)也互相平行 9、同位角相等，兩直線(xiàn)平行 10、內錯角相等，兩直線(xiàn)平行 11、同旁?xún)冉腔パa，兩直線(xiàn)平行 12、兩直線(xiàn)平行，同位角相等 13、兩直線(xiàn)平行，內錯角相等 14、兩直線(xiàn)平行，同旁?xún)冉腔パa 15、定理 三角形兩邊的和大于第三邊 16、推論 三角形兩邊的差小于第三邊 17、三角形內角和定理 三角形三個(gè)內角的和等于180° 18、推論1 直角三角形的兩個(gè)銳角互余 19、推論2 三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內角的和 20、推論3 三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內角 21、全等三角形的對應邊、對應角相等 22、邊角邊公理（SAS） 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個(gè)三角形全等 23、角邊角公理（ ASA）有兩角和它們的夾邊對應相等的 兩個(gè)三角形全等 24、推論（AAS） 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個(gè)三角形全等 25、邊邊邊公理（SSS） 有三邊對應相等的兩個(gè)三角形全等 26、斜邊、直角邊公理（HL） 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個(gè)直角三角形全等 27、定理1 在角的平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等 28、定理2 到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn)，在這個(gè)角的平分線(xiàn)上 29、角的平分線(xiàn)是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合 30、等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個(gè)底角相等 （即等邊對等角） 31、推論1 等腰三角形頂角的平分線(xiàn)平分底邊并且垂直于底邊 32、等腰三角形的頂角平分線(xiàn)、底邊上的中線(xiàn)和底邊上的高互相重合 33、推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60° 34、等腰三角形的判定定理 如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對的邊也相等（等角對等邊） 35、推論1 三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形 36、推論 2 有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形 37、在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半 38、直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊上的一半 39、定理 線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等 40、逆定理 和一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上 41、線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)可看作和線(xiàn)段兩端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合 42、定理1 關(guān)于某條直線(xiàn)對稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等形 43、定理 2 如果兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對稱(chēng)，那么對稱(chēng)軸是對應點(diǎn)連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn) 44、定理3 兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對稱(chēng)，如果它們的對應線(xiàn)段或延長(cháng)線(xiàn)相交，那么交點(diǎn)在對稱(chēng)軸上 45、逆定理 如果兩個(gè)圖形的對應點(diǎn)連線(xiàn)被同一條直線(xiàn)垂直平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)對稱(chēng) 46、勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a2+b2=c2 47、勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長(cháng)a、b、c有關(guān)系a2+b2=c2，那么這個(gè)三角形是直角三角形 48、定理 四邊形的內角和等于360° 49、四邊形的外角和等于360° 50、多邊形內角和定理 n邊形的內角的和等于（n-2）*180° 51、推論 任意多邊的外角和等于360° 52、平行四邊形性質(zhì)定理1 平行四邊形的對角相等 53、平行四邊形性質(zhì)定理2 平行四邊形的對邊相等 54、推論 夾在兩條平行線(xiàn)間的平行線(xiàn)段相等 55、平行四邊形性質(zhì)定理3 平行四邊形的對角線(xiàn)互相平分 56、平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 57、平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊 形是平行四邊形 58、平行四邊形判定定理3 對角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形 59、平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形 60、矩形性質(zhì)定理1 矩形的四個(gè)角都是直角 61、矩形性質(zhì)定理2 矩形的對角線(xiàn)相等 62、矩形判定定理1 有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形 63、矩形判定定理2 對角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形 64、菱形性質(zhì)定理1 菱形的四條邊都相等 65、菱形性質(zhì)定理2 菱形的對角線(xiàn)互相垂直，并且每一條對角線(xiàn)平分一組對角 66、菱形面積=對角線(xiàn)乘積的一半，即S=(a*b)÷2 67、菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形 68、菱形判定定理2 對角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形是菱形 69、正方形性質(zhì)定理1 正方形的四個(gè)角都是直角，四條邊都相等 70、正方形性質(zhì)定理2正方形的兩條對角線(xiàn)相等，并且互相垂直平分，每條對角線(xiàn)平分一組對角 71、定理1 關(guān)于中心對稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等的 72、定理2 關(guān)于中心對稱(chēng)的兩個(gè)圖形，對稱(chēng)點(diǎn)連線(xiàn)都經(jīng)過(guò)對稱(chēng)中心，并且被對稱(chēng)中心平分 73、逆定理 如果兩個(gè)圖形的對應點(diǎn)連線(xiàn)都經(jīng)過(guò)某一點(diǎn)，并且被這一點(diǎn)平分，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這一點(diǎn)對稱(chēng) 74、等腰梯形性質(zhì)定理 等腰梯形在同一底上的兩個(gè)角相等 75、等腰梯形的兩條對角線(xiàn)相等 76、等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個(gè)角。

2.信息安全

信息安全專(zhuān)業(yè)

培養目標

本專(zhuān)業(yè)是計算機、通信、數學(xué)、物理、法律、管理等學(xué)科的交叉學(xué)科，主要研究確保信息安全的科學(xué)與技術(shù)。培養能夠從事計算機、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專(zhuān)門(mén)人才。信息安全的概念在本世紀經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的歷史階段，90年代以來(lái)得到了深化。進(jìn)入21世紀，隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息安全問(wèn)題也日顯突出。如何確保信息系統的安全已成為全社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。國際上對于信息安全的研究起步較早，投入力度大，已取得了許多成果，并得以推廣應用。目前國內已有一批專(zhuān)門(mén)從事信息安全基礎研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù)工作的研究機構與高科技企業(yè)，形成了我國信息安全產(chǎn)業(yè)的雛形，但由于國內專(zhuān)門(mén)從事信息安全工作技術(shù)人才嚴重短缺，阻礙了我國信息安全事業(yè)的發(fā)展。信息安全專(zhuān)業(yè)是十分具有發(fā)展前途的專(zhuān)業(yè)。

課程設置

在校期間，不僅強調學(xué)生對基礎知識的掌握，更強調對其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力的培養。學(xué)生除學(xué)習理工專(zhuān)業(yè)公共基礎課外，學(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎和專(zhuān)業(yè)課主要有：高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、計算方法、概率論與數理統計、計算機與算法初步、C++語(yǔ)言程序設計、數據結構與算法、計算機原理與匯編語(yǔ)言、數據庫原理、操作系統、大學(xué)物理、集合與圖論、代數與邏輯、密碼學(xué)原理、編碼理論、信息論基礎、信息安全體系結構、軟件工程、數字邏輯、計算機網(wǎng)絡(luò )等。

除上述專(zhuān)業(yè)課外還開(kāi)設了大量專(zhuān)業(yè)選修課，主要有：數據通信原理、信息安全概論、計算機網(wǎng)絡(luò )安全管理、數字鑒別及認證系統、網(wǎng)絡(luò )安全檢測與防范技術(shù)、防火墻技術(shù)、病毒機制與防護技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )安全協(xié)議與標準等。學(xué)生除要完成信息安全體系不同層次上的各種實(shí)驗和課程設計外，還將在畢業(yè)設計中接受?chē)栏裼柧殹?/p>

專(zhuān)業(yè)培養特色

本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)將突出以下特色：具有全面的信息安全專(zhuān)業(yè)知識，使得學(xué)生有較寬的知識面和進(jìn)一步發(fā)展的基本能力；加強學(xué)科所要求的基本修養，使學(xué)生具有本學(xué)科科學(xué)研究所需的基本素質(zhì)，為學(xué)生今后的發(fā)展、創(chuàng )新打下良好的基礎；使學(xué)生具有較強的應用能力，具有應用已掌握的基本知識解決實(shí)際應用問(wèn)題的能力，不斷增強系統的應用、開(kāi)發(fā)以及不斷獲取新知識的能力。努力使學(xué)生既有扎實(shí)的理論基礎，又有較強的應用能力；既可以承擔實(shí)際系統的開(kāi)發(fā)，又可進(jìn)行科學(xué)研究。

就業(yè)方向和主要從事的工作

信息是社會(huì )發(fā)展的重要戰略資源。國際上圍繞信息的獲取、使用和控制的斗爭愈演愈烈，信息安全成為維護國家安全和社會(huì )穩定的一個(gè)焦點(diǎn)，各國都給以極大的關(guān)注和投入。網(wǎng)絡(luò )信息安全已成為亟待解決、影響國家大局和長(cháng)遠利益的重大關(guān)鍵問(wèn)題，它不但是發(fā)揮信息革命帶來(lái)的高效率、高效益的有力保證，而且是抵御信息侵略的重要屏障，信息安全保障能力是21世紀綜合國力、經(jīng)濟競爭實(shí)力和生存能力的重要組成部分，是世紀之交世界各國都在奮力攀登的制高點(diǎn)。信息安全問(wèn)題全方位地影響我國的政治、軍事、經(jīng)濟、文化、社會(huì )生活的各個(gè)方面，如果解決不好將使國家處于信息戰和高度經(jīng)濟金融風(fēng)險的威脅之中。

總之，在網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，信息安全已變得至關(guān)重要，信息安全已成為信息科學(xué)的熱點(diǎn)課題。目前我國在信息安全技術(shù)方面的起點(diǎn)還較低，國內只有極少數高等院校開(kāi)設“信息安全”專(zhuān)業(yè)，信息安全技術(shù)人才奇缺。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在政府機關(guān)、國家安全部門(mén)、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域從事各類(lèi)信息安全系統、計算機安全系統的研究、設計、開(kāi)發(fā)和管理工作，也可在IT領(lǐng)域從事計算機應用工作。我們應充分認識信息安全在網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的重要性和其具有的極其廣闊的市場(chǎng)前景，適應時(shí)代，抓住機遇！

3.網(wǎng)絡(luò )信息安全需要哪些方面知識 知乎

我個(gè)人認為，除了計算機專(zhuān)業(yè)所學(xué)習的基礎課程，應該具備或著(zhù)重了解以下的基礎知識：

1、高等數學(xué)絕不是一點(diǎn)用都沒(méi)有的東西，線(xiàn)性代數則非常重要，數論發(fā)展了幾千年由密碼學(xué)第一次將其變成一門(mén)可以實(shí)用的學(xué)科；

2、離散數學(xué)：數理邏輯、近世代數（代數結構、群論這些）；

3、掌握各種古典密碼算法和現代密碼算法，古典密碼算法應該有編程實(shí)現具有200年以上歷史的算法的能力，現代密碼算法至少應該能夠實(shí)現DES；掌握哈希算法的原理和作用；

4、掌握對稱(chēng)密碼體制和非對稱(chēng)密碼體制的模型和代表算法，熟悉兩種密碼體制，尤其是非對稱(chēng)密碼體制的用法，掌握數字簽名、加密、密鑰分配、身份認證等應用中的模型和原理，Deffie-Hellman密鑰交換，以及密碼算法在其中的使用，掌握PKI體系；

5、知道網(wǎng)絡(luò )OSI七層結構和五層結構的區別，掌握各層的主要協(xié)議；

6、掌握一些主要協(xié)議（如IP、TCP、UDP、ARP等）協(xié)議的缺陷，掌握這些協(xié)議的安全改進(jìn)協(xié)議或者安全改進(jìn)方案，掌握SSL握手過(guò)程；

7、非常熟練使用C語(yǔ)言；掌握C語(yǔ)言程序和匯編代碼的對應關(guān)系，知道系統棧和堆的分配，知道變成中常見(jiàn)的安全隱患，至少知道數組溢出并能夠自己完成溢出；

8、掌握基本系統安全策略。

以上這些是基礎知識中的基礎，而且是比較多偏向理論的東西。理論掌握以后還是挺容易用到實(shí)踐中的。學(xué)習這些以后自然會(huì )知道應用中該了解些什么。

4.網(wǎng)絡(luò )信息安全需要哪些方面知識 知乎

我個(gè)人認為，除了計算機專(zhuān)業(yè)所學(xué)習的基礎課程，應該具備或著(zhù)重了解以下的基礎知識： 1、高等數學(xué)絕不是一點(diǎn)用都沒(méi)有的東西，線(xiàn)性代數則非常重要，數論發(fā)展了幾千年由密碼學(xué)第一次將其變成一門(mén)可以實(shí)用的學(xué)科； 2、離散數學(xué)：數理邏輯、近世代數（代數結構、群論這些）； 3、掌握各種古典密碼算法和現代密碼算法，古典密碼算法應該有編程實(shí)現具有200年以上歷史的算法的能力，現代密碼算法至少應該能夠實(shí)現DES；掌握哈希算法的原理和作用； 4、掌握對稱(chēng)密碼體制和非對稱(chēng)密碼體制的模型和代表算法，熟悉兩種密碼體制，尤其是非對稱(chēng)密碼體制的用法，掌握數字簽名、加密、密鑰分配、身份認證等應用中的模型和原理，Deffie-Hellman密鑰交換，以及密碼算法在其中的使用，掌握PKI體系； 5、知道網(wǎng)絡(luò )OSI七層結構和五層結構的區別，掌握各層的主要協(xié)議； 6、掌握一些主要協(xié)議（如IP、TCP、UDP、ARP等）協(xié)議的缺陷，掌握這些協(xié)議的安全改進(jìn)協(xié)議或者安全改進(jìn)方案，掌握SSL握手過(guò)程； 7、非常熟練使用C語(yǔ)言；掌握C語(yǔ)言程序和匯編代碼的對應關(guān)系，知道系統棧和堆的分配，知道變成中常見(jiàn)的安全隱患，至少知道數組溢出并能夠自己完成溢出； 8、掌握基本系統安全策略。

以上這些是基礎知識中的基礎，而且是比較多偏向理論的東西。理論掌握以后還是挺容易用到實(shí)踐中的。

學(xué)習這些以后自然會(huì )知道應用中該了解些什么。

5.初中信息知識點(diǎn)總結,有好評

初中信息技術(shù)知識點(diǎn) 一、基礎知識部分： 1.計算機體系硬件、軟件基本構成與工作原理； 2.新建文件（夾），移動(dòng)、復制文件（夾）、刪除文件（夾），搜索文件（夾），文件（夾）的重命名； 3.安裝、卸載常用的應用軟件（如360安全衛士）； 4.樹(shù)立信息安全意識，學(xué)會(huì )主動(dòng)防范病毒； 二、上網(wǎng)操作： 1.瀏覽指定網(wǎng)頁(yè)； 2.將指定網(wǎng)址添加到收藏夾中，并能對收藏夾進(jìn)行整理； 3.掌握一種搜索引擎，會(huì )用關(guān)鍵字高效搜索信息； 4.網(wǎng)上信息的下載，包括文字、圖片、音樂(lè )、整個(gè)網(wǎng)頁(yè)等信息的下載； 5.電子郵件賬號的申請，電子郵件的收發(fā)。

三、WORD操作： 1.文件的新建、保存、另存為、退出； 2.文字基本排版（字體、字號、顏色、段落間距、首行縮進(jìn)）； 3.文字的查找與替換； 4.插入圖片，圖片設置（排版方式）； 5.設置頁(yè)眉，頁(yè)腳，頁(yè)碼，分欄； 6.插入文本框； 7.利用“自選圖形”進(jìn)行繪制圖形。 四、EXCEL操作： 1. 新建、保存文件； 2. 在表格中輸入數據、修改數據、保存數據； 3.字體、字號、合并單元格、邊框設置； 1/2 4.求和、求平均值、排序、篩選、分類(lèi)匯總； 5.圖表生成； 五、多媒體處理： 1.熟悉.gif .jpg .bmp常用圖片格式； 2.熟悉.mp3 .wav .wmv等常見(jiàn)聲音格式； 3. 熟悉flash，能利用flash制作基本運動(dòng)動(dòng)畫(huà)； 4.熟悉powerpoint，能利用powerpoint軟件制作一個(gè)簡(jiǎn)單的多媒體作品； 5.熟悉frontpage2000，通過(guò)該軟件了解創(chuàng )建站點(diǎn)、新建網(wǎng)頁(yè)基本方法；在網(wǎng)頁(yè)中插入文字、圖片、音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)等元素。