教育好難背(311教育學(xué)大家都復習到哪里)
1.311教育學(xué)大家都復習到哪里
同學(xué)你好，我是勤qin思si教育學(xué)的王老師。很高興回答你的問(wèn)題哈！ 暑期復習是311專(zhuān)業(yè)課復習的黃金時(shí)間，如果遇到困難要及時(shí)解決哦！ 如果，你有比較強的自制力和學(xué)習能力，自己學(xué)習是完全可以的。給自己制定好學(xué)習計劃，找一個(gè)同樣自制力強的研友，一起互相監督學(xué)習。 如果，感覺(jué)暑期酷熱難當，自己學(xué)習容易懈怠的話(huà)，最好還是跟一個(gè)輔導班，不論是面授還是遠程的課程，起碼讓自己有個(gè)主心骨，有人引導著(zhù)學(xué)習，效率也更高一些哦~~~~ 如果你是跨專(zhuān)業(yè)考研的話(huà)，老師真心建議不要用一年青春跟自己賭，還是跟一個(gè)專(zhuān)業(yè)課輔導班更穩妥一些哦~有名校的教授幫你梳理清楚知識點(diǎn)，就不會(huì )覺(jué)得多且亂了。記憶起來(lái)就會(huì )輕松很多哦！
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2.教育學(xué)的知識真枯燥,怎么也記不住,怎么辦,急死了
我本科學(xué)的就是教育學(xué)，研究生也是學(xué)教育學(xué)的，現在是教育學(xué)的老師。教育學(xué)的知識理論性很強，而且比較瑣碎，這就需要你在自己的頭腦中構建一個(gè)相對清晰的邏輯框架，只有這樣，在看書(shū)的時(shí)候才能有的放矢，重點(diǎn)突出，層次分明，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。另外，關(guān)于記憶，教育學(xué)的知識實(shí)際上并不需要你死記硬背的，是在理解的基礎上進(jìn)行識記，而且，在考研的時(shí)候，死記硬背的話(huà)，你一定拿不到高分的，一定要有自己的見(jiàn)解和思想。在這里，我想給你一個(gè)小小的建議，人們常說(shuō)：重復是學(xué)習他娘。所以，不管是什么東西，只要多記幾遍，就一定能夠記住！希望我的回答，對你有所幫助，另外，如果需要教育學(xué)相關(guān)資料的話(huà)，也可以直接加我扣扣：一二一零零一六八零一，很高興與你分享！
3.教育知識與能力怎么背
您好，很高興為您解答：
對于參加各類(lèi)考試的朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習過(guò)程中最大的障礙莫過(guò)于知識點(diǎn)多、繁雜、難以記憶。
一、求理解
俗話(huà)說(shuō)，欲要記，先要懂。從記憶規律的角度來(lái)講，一個(gè)人對所要記憶的知識，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對于所學(xué)知識要搞清弄懂，特別是對那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內容更是要耐心琢磨，反復品味，力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過(guò)研究：對于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內涵和基本語(yǔ)意后，大概15到20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機械記憶，則要近1小時(shí)，甚至更長(cháng)時(shí)間。
4.老師：教師資格證教育知識與能力無(wú)從下手不知道如何背怎么辦
一、總體考情
首先，我們需要了解小學(xué)科目二也就是《教育教學(xué)知識與能力》考試總體考情。整個(gè)考試總分150分；時(shí)間為120分鐘；題量為26道題：其中20道單選每道2分，3道簡(jiǎn)答每個(gè)10分，2道材料分析每道20分，1道教學(xué)設計題40分。總體來(lái)說(shuō)，題量并不大，對于120分鐘而言，時(shí)間是非常充足的。
二、具體章節考情
第一章 教育基礎（這一章在歷年考試中，150分中占到45分左右，占到了30%的比重所以要全題型備考，所謂全題型也就是單選簡(jiǎn)答材料各種題型。）
第一節歷年沒(méi)考過(guò)，所以大家只需要做到答題了解即可；第二節歷年只考過(guò)一道，2014年下考過(guò)校長(cháng)負責制。因此這一節以選擇題備考就可以；第三節教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考過(guò)單選和材料 ，但是今年再出材料題的概率不大，因此還是以單選題備考；第四節教育研究方法：主要以單選題備考。主要放在具體的方法上。比較方法的不同，這里大家只需抓住每個(gè)方法的關(guān)鍵詞，考試時(shí)能根據關(guān)鍵詞選擇出來(lái)就可以； 第五節教育學(xué)基礎知識： 內容比較多，考試喜歡考，做單選題和簡(jiǎn)答題備考，還有些的考點(diǎn)，教育學(xué)的發(fā)展中有些主要的人物，歷年考過(guò)的人物可以放在次重點(diǎn)的地位進(jìn)行復習。（夸美紐斯、赫爾巴特等還沒(méi)考過(guò)需要大家重點(diǎn)關(guān)注）；教育與社會(huì )部分中教育與文化已經(jīng)考過(guò)，這些可以簡(jiǎn)單看一下，了解即可。第六節心理學(xué)：歷年頂多兩道單選，考過(guò)一次簡(jiǎn)答題，所以以單選題備考。其中注意、感知覺(jué)比較重要，需要大家重點(diǎn)關(guān)注，能理解即可。第七節基礎教育課程改革：非常重要， 考過(guò)單選、簡(jiǎn)答、材料分析，所以這一節還是要以全題型備考。其中課程類(lèi)型是重點(diǎn)，課程流派歷年還沒(méi)考過(guò)，但是還是要重點(diǎn)講解。關(guān)于新課改理念、目標都是考單選題，所以簡(jiǎn)單看看。而對于新課改背景下的教育觀(guān)經(jīng)常會(huì )結合材料來(lái)考，或出簡(jiǎn)答題，所以這些就需要大家重點(diǎn)去看。
第二章 學(xué)生指導主要以單選、簡(jiǎn)答備考。這一章在考試中平均占19分，占12%的比例。
第一節主要以單選題備考，重點(diǎn)是要掌握個(gè)體身心發(fā)展規律，能題解每個(gè)規律的意思及帶給教學(xué)的啟示。第二節以單選簡(jiǎn)答備考：重點(diǎn)是學(xué)習理論行為主義理論單選題，皮亞杰雖然考過(guò)，但是他還是一個(gè)非常熱門(mén)的人物，還是要重點(diǎn)掌握。第三節：歷年考過(guò)一次簡(jiǎn)答題，除此都是單選題，所以還是以單選備考，考查方式以直觀(guān)概念或實(shí)例來(lái)考；第四節：沒(méi)考過(guò)，所以這一節簡(jiǎn)單看一下就可以。第五節：?jiǎn)芜x題備考，基本都是些送分題。第六節：考過(guò)一次簡(jiǎn)答題，大家只需要抓住一些關(guān)鍵詞。
第三章 班級管理：以主觀(guān)題備考，重點(diǎn)掌握第一、二節，這一節在考試中占22分左右，主要是 1-2道單選、1道材料題。
第一節全題型備考，主要考的是主觀(guān)題，主要考班主任如何處理班級突發(fā)狀況（原則、方法），通常結合材料來(lái)考；第二節常考簡(jiǎn)答題。重點(diǎn)是班主任工作。常規工作考單選題，考過(guò)班主任工作主要內容及操行評定；個(gè)別工作主要在材料題中考；第三節：?jiǎn)芜x題備考，主要掌握班隊活動(dòng)的類(lèi)型；第四節考單選題，掌握課外活動(dòng)類(lèi)型。
第四章 學(xué)科知識：這一章不會(huì )單獨考，主要是在最后一道題的第一問(wèn)中涉及相關(guān)內容。 需要大家注意義務(wù)教育階段課程標準及教學(xué)建議。
第五章 教學(xué)設計：考試中占40至42分（考試中會(huì )有三問(wèn)）重點(diǎn)是第一節第二節，主要是大家能夠根據給出的材料設計相應的環(huán)節。
第六章 教學(xué)實(shí)施：以單選材料分析備考，在考試中占25分左右，16%。第一節單選備考，簡(jiǎn)單看一下，了解即可；第二節教學(xué)過(guò)程：只出過(guò)一道單選題，所以還是以單選題備考，能夠理解教學(xué)過(guò)程規律；第三節教學(xué)原則：考過(guò)材料分析，教學(xué)方法考過(guò)單選題，教學(xué)原則要掌握每個(gè)的概念做好區分，考試中會(huì )根據材料來(lái)考查 。第四節教學(xué)組織形式：?jiǎn)芜x備考，掌握每個(gè)教學(xué)組織形式的關(guān)鍵信息 ，考查過(guò)個(gè)別教學(xué)、班級授課制、復式教學(xué)；第五節：材料分析備考，經(jīng)常考查出現非預設性問(wèn)題老師該咋辦，所以這里大家要做一道材料分析題。第六節：?jiǎn)芜x題備考 重點(diǎn)人物他的理論；第七節：歷年只考過(guò)一道單選題，所以以單選題備考，常考技能學(xué)習，重點(diǎn)要放在學(xué)習策略上，每種學(xué)習策略做好區分。
第七章 教學(xué)評價(jià)：歷年只考第一節的內容而且是一道單選題。第一節：?jiǎn)芜x題備考，掌握教學(xué)評價(jià)的類(lèi)型；第二節：歷年沒(méi)考過(guò)，所以簡(jiǎn)單看一下就可以。
以上是對教師資格考試小學(xué)教育知識與能力科目的分析，希望大家可以在了解考情的基礎上，重點(diǎn)復習，有的放矢，順利通過(guò)考試。
5.教育學(xué)專(zhuān)業(yè)課該怎么背
教育學(xué)專(zhuān)業(yè)課背過(guò)就忘？教你一招記憶大法~簡(jiǎn)單捋一下教育學(xué)統考難度越來(lái)愈大，題目命題越來(lái)越巧妙。
這個(gè)對于我考教育學(xué)的同學(xué)，尤其是跨考的同學(xué)帶來(lái)了很大的壓力，所以我們要做的更多的就是夯實(shí)基礎，我相信現在大多數同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了教育學(xué)復習的第二輪，這個(gè)跟大家自己定義的有關(guān)系，但是大同小異，基本上都要進(jìn)入教育學(xué)最痛苦的階段——背誦。對于很多童鞋來(lái)說(shuō)，這個(gè)都是一個(gè)難題，包過(guò)當年lz在內（常年潛水，一朝冒泡）不得不背誦，背誦剛開(kāi)的時(shí)候真的是頭大啊，于是迫切的需要尋找記憶的方法，但是在論壇找了很久沒(méi)有找到，網(wǎng)上雖然一堆，但是基本上都是背單詞的方法，對于我們教育學(xué)的背誦不是特別適用。
為什么今天lz要發(fā)這篇帖子呢，主要是因為小學(xué)弟今天來(lái)問(wèn)我，也遇到了背書(shū)的瓶頸，所以既然這樣就干脆發(fā)篇帖子，為帳號積累下人氣吧。我們都知道311教育學(xué)是分為四門(mén)課程的教育學(xué)原理，教育史，教育研究方法，教育心理學(xué)，這四門(mén)課程各有各的特色，所以背誦起來(lái)也要講究不同的方法。
教育史，教育史是所有這四門(mén)課程里面背誦量最大，也是個(gè)人感覺(jué)最好背的，因為相對其他三門(mén)課程更為具體，總是有一個(gè)具體的事情能夠將他們串聯(lián)起來(lái)的。教育史兩部分，中教史和外教史，這兩部分雖然都是歷史，但是差異很大，因為中教很有規律，能用一跟時(shí)間軸穿起來(lái)，而外教太亂了，而且我們不太熟悉，所以背誦起來(lái)也更難受。
1、按照時(shí)間軸來(lái)背。根據中國的歷史朝代，來(lái)梳理一個(gè)基本的關(guān)系，首先我們知道中教史的發(fā)展是一個(gè)夏商周，春秋戰國，秦漢，魏晉南北朝，隋唐，宋遼元斤，明，清，維新洋務(wù)，民國初期，新文化運動(dòng)時(shí)期這樣的一個(gè)歷史過(guò)程，然后把這個(gè)時(shí)間軸要記住，然后再展開(kāi)來(lái)。
中教史是一個(gè)啞鈴形狀的知識體系，因為主要是集中在中國古代教育史和中國現代教育史，現代教育史又是由于有那六位教育學(xué)家所以才那么重要的，所以那就要把握好主次。這個(gè)是第一種方法，這種方法的順序是總分總，為什么這么說(shuō)呢，因為你要先把握好時(shí)間軸，然后每個(gè)分別展開(kāi)，最后再總的聯(lián)系起來(lái)。
中教史有幾條線(xiàn)要注意：歷朝歷代官學(xué)私學(xué)（把握名稱(chēng)，做選擇題好用）；科舉制度那些事（要記住開(kāi)始，發(fā)展，結果，意義）；個(gè)個(gè)學(xué)派的傳承（以孔老爺為例，他的思想，然后他的徒弟們包過(guò)思孟學(xué)派，荀子，代表人物和思想，然后后世各個(gè)朝代對于儒學(xué)的傳承分別怎么樣）總而言之，中教史就像一片葉子，掌握主干，分支，做到脈絡(luò )清楚。外教史這門(mén)課程分為三部分：外國古代教育史，外國近代教育史，外國現代教育史，重點(diǎn)在后面兩個(gè)，前面的古代教育史以選擇題為主，重點(diǎn)把握那些教育學(xué)家。
而后面兩部分，我的方法是分國家背：英法美德日俄。一個(gè)一個(gè)的去背，例如英國的近代教育學(xué)發(fā)展，現代教育學(xué)發(fā)展。
依次，這樣相對咱找書(shū)上的編排更容易背誦。外教史的方法不多，因為知識體系太亂，所以要從亂中找規律。
我的建議是在背誦教育史的時(shí)候就把那些教育大家們都背掉，因為后面幾門(mén)課程大部分都會(huì )涉及到這些人的思想，他們做了什么，例如杜威，赫爾巴特，夸美紐斯等，這些人出鏡率那是相當高啊，你在后面教育學(xué)基礎，教育心理學(xué)都可以看到他們，當看到他們你就可以好好鞏固一下，不光背了而且還復習一下，有助于更好的吸收。教育史要背多久？大家在背書(shū)的時(shí)候都會(huì )很心急，因為總感覺(jué)背的慢，而且總是容易忘記，其實(shí)不然，你要掌握好背誦的順序，我建議就先從教育史開(kāi)始背，教育史是那種背了能拿分的可能，為什么不把握好呢，教育史背完了后面壓力會(huì )相對小很多的。
教育心理學(xué)這門(mén)課程是一個(gè)靠教育家撐起來(lái)的課程，為什么這么說(shuō)呢，因為，這門(mén)課程的教育學(xué)家眾多，各種理論，各種流派，我相信各位同學(xué)都應該會(huì )能感覺(jué)到。這個(gè)要怎么背呢，我的建議是邏輯樹(shù)圖來(lái)背。
每一章把握好一個(gè)邏輯圖，我個(gè)人感覺(jué)教育心理學(xué)是最有邏輯層次的一門(mén)課程，每一章節的都很清楚。我感覺(jué)這樣背起來(lái)很舒服，一天一章不難的。
教育心理學(xué)教育心理學(xué)著(zhù)重在于理解記憶，最起碼你得知道自己背的是什么吧，教育學(xué)心理學(xué)的題目相對教育史來(lái)說(shuō)更難，相對教育學(xué)原來(lái)來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)單，這么課程看來(lái)很有道理的，我覺(jué)得當科普讀物也很好，比如說(shuō)氣質(zhì)類(lèi)型，我感覺(jué)我就是膽汁質(zhì)。教育學(xué)原理，這門(mén)課程分成三部分：1256章作第一部分，教育概述：45章作為第二部分，教育的影響；剩下的78910第三部分。
從這個(gè)分類(lèi)我們可以看出，重點(diǎn)在第三部分，課程，教學(xué)。這兩章的內容那是相當多啊，背起來(lái)最痛苦了，我感覺(jué)是我整個(gè)教育學(xué)背誦過(guò)程中最痛苦的，因為除了文字就是文字，也不好聯(lián)想。
我背教育學(xué)原理的順序是，先第一部分，第二部分，因為第一部分最簡(jiǎn)單，背的也很快，一天一章，很快的，這個(gè)時(shí)候你會(huì )發(fā)現你之前背的那些教育學(xué)家反復出現，例如說(shuō)杜威，比如說(shuō)赫爾巴特，哪里都有他們，所以能夠很好的幫助你理解他們的思想，又能回顧一下之前背誦的內容。第二部分也是一個(gè)很好的背的部分，主要就是把握好教育和經(jīng)濟，政治，文化，人口，科技的關(guān)系，以及教育對人身心發(fā)展的影響（這兩個(gè)可單考。
