教育好難背(311教育學大家都復習到哪里)
1.311教育學大家都復習到哪里
同學你好，我是勤qin思si教育學的王老師。很高興回答你的問題哈！ 暑期復習是311專業(yè)課復習的黃金時間，如果遇到困難要及時解決哦！ 如果，你有比較強的自制力和學習能力，自己學習是完全可以的。給自己制定好學習計劃，找一個同樣自制力強的研友，一起互相監(jiān)督學習。 如果，感覺暑期酷熱難當，自己學習容易懈怠的話，最好還是跟一個輔導班，不論是面授還是遠程的課程，起碼讓自己有個主心骨，有人引導著學習，效率也更高一些哦~~~~ 如果你是跨專業(yè)考研的話，老師真心建議不要用一年青春跟自己賭，還是跟一個專業(yè)課輔導班更穩(wěn)妥一些哦~有名校的教授幫你梳理清楚知識點，就不會覺得多且亂了。記憶起來就會輕松很多哦！
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2.教育學的知識真枯燥,怎么也記不住,怎么辦,急死了
我本科學的就是教育學，研究生也是學教育學的，現(xiàn)在是教育學的老師。教育學的知識理論性很強，而且比較瑣碎，這就需要你在自己的頭腦中構建一個相對清晰的邏輯框架，只有這樣，在看書的時候才能有的放矢，重點突出，層次分明，這一點很關鍵。另外，關于記憶，教育學的知識實際上并不需要你死記硬背的，是在理解的基礎上進行識記，而且，在考研的時候，死記硬背的話，你一定拿不到高分的，一定要有自己的見解和思想。在這里，我想給你一個小小的建議，人們常說：重復是學習他娘。所以，不管是什么東西，只要多記幾遍，就一定能夠記住！希望我的回答，對你有所幫助，另外，如果需要教育學相關資料的話，也可以直接加我扣扣：一二一零零一六八零一，很高興與你分享！
3.教育知識與能力怎么背
您好，很高興為您解答：
對于參加各類考試的朋友來說，學習過程中最大的障礙莫過于知識點多、繁雜、難以記憶。
一、求理解
俗話說，欲要記，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來講，一個人對所要記憶的知識，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對于所學知識要搞清弄懂，特別是對那些重點、難點內容更是要耐心琢磨，反復品味，力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過研究：對于一個成年人來說，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內涵和基本語意后，大概15到20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機械記憶，則要近1小時，甚至更長時間。
4.老師：教師資格證教育知識與能力無從下手不知道如何背怎么辦
一、總體考情
首先，我們需要了解小學科目二也就是《教育教學知識與能力》考試總體考情。整個考試總分150分；時間為120分鐘；題量為26道題：其中20道單選每道2分，3道簡答每個10分，2道材料分析每道20分，1道教學設計題40分?？傮w來說，題量并不大，對于120分鐘而言，時間是非常充足的。
二、具體章節(jié)考情
第一章 教育基礎（這一章在歷年考試中，150分中占到45分左右，占到了30%的比重所以要全題型備考，所謂全題型也就是單選簡答材料各種題型。）
第一節(jié)歷年沒考過，所以大家只需要做到答題了解即可；第二節(jié)歷年只考過一道，2014年下考過校長負責制。因此這一節(jié)以選擇題備考就可以；第三節(jié)教師專業(yè)發(fā)展考過單選和材料 ，但是今年再出材料題的概率不大，因此還是以單選題備考；第四節(jié)教育研究方法：主要以單選題備考。主要放在具體的方法上。比較方法的不同，這里大家只需抓住每個方法的關鍵詞，考試時能根據(jù)關鍵詞選擇出來就可以； 第五節(jié)教育學基礎知識： 內容比較多，考試喜歡考，做單選題和簡答題備考，還有些的考點，教育學的發(fā)展中有些主要的人物，歷年考過的人物可以放在次重點的地位進行復習。（夸美紐斯、赫爾巴特等還沒考過需要大家重點關注）；教育與社會部分中教育與文化已經考過，這些可以簡單看一下，了解即可。第六節(jié)心理學：歷年頂多兩道單選，考過一次簡答題，所以以單選題備考。其中注意、感知覺比較重要，需要大家重點關注，能理解即可。第七節(jié)基礎教育課程改革：非常重要， 考過單選、簡答、材料分析，所以這一節(jié)還是要以全題型備考。其中課程類型是重點，課程流派歷年還沒考過，但是還是要重點講解。關于新課改理念、目標都是考單選題，所以簡單看看。而對于新課改背景下的教育觀經常會結合材料來考，或出簡答題，所以這些就需要大家重點去看。
第二章 學生指導主要以單選、簡答備考。這一章在考試中平均占19分，占12%的比例。
第一節(jié)主要以單選題備考，重點是要掌握個體身心發(fā)展規(guī)律，能題解每個規(guī)律的意思及帶給教學的啟示。第二節(jié)以單選簡答備考：重點是學習理論行為主義理論單選題，皮亞杰雖然考過，但是他還是一個非常熱門的人物，還是要重點掌握。第三節(jié)：歷年考過一次簡答題，除此都是單選題，所以還是以單選備考，考查方式以直觀概念或實例來考；第四節(jié)：沒考過，所以這一節(jié)簡單看一下就可以。第五節(jié)：單選題備考，基本都是些送分題。第六節(jié)：考過一次簡答題，大家只需要抓住一些關鍵詞。
第三章 班級管理：以主觀題備考，重點掌握第一、二節(jié)，這一節(jié)在考試中占22分左右，主要是 1-2道單選、1道材料題。
第一節(jié)全題型備考，主要考的是主觀題，主要考班主任如何處理班級突發(fā)狀況（原則、方法），通常結合材料來考；第二節(jié)常考簡答題。重點是班主任工作。常規(guī)工作考單選題，考過班主任工作主要內容及操行評定；個別工作主要在材料題中考；第三節(jié)：單選題備考，主要掌握班隊活動的類型；第四節(jié)考單選題，掌握課外活動類型。
第四章 學科知識：這一章不會單獨考，主要是在最后一道題的第一問中涉及相關內容。 需要大家注意義務教育階段課程標準及教學建議。
第五章 教學設計：考試中占40至42分（考試中會有三問）重點是第一節(jié)第二節(jié)，主要是大家能夠根據(jù)給出的材料設計相應的環(huán)節(jié)。
第六章 教學實施：以單選材料分析備考，在考試中占25分左右，16%。第一節(jié)單選備考，簡單看一下，了解即可；第二節(jié)教學過程：只出過一道單選題，所以還是以單選題備考，能夠理解教學過程規(guī)律；第三節(jié)教學原則：考過材料分析，教學方法考過單選題，教學原則要掌握每個的概念做好區(qū)分，考試中會根據(jù)材料來考查 。第四節(jié)教學組織形式：單選備考，掌握每個教學組織形式的關鍵信息 ，考查過個別教學、班級授課制、復式教學；第五節(jié)：材料分析備考，經常考查出現(xiàn)非預設性問題老師該咋辦，所以這里大家要做一道材料分析題。第六節(jié)：單選題備考 重點人物他的理論；第七節(jié)：歷年只考過一道單選題，所以以單選題備考，?？技寄軐W習，重點要放在學習策略上，每種學習策略做好區(qū)分。
第七章 教學評價：歷年只考第一節(jié)的內容而且是一道單選題。第一節(jié)：單選題備考，掌握教學評價的類型；第二節(jié)：歷年沒考過，所以簡單看一下就可以。
以上是對教師資格考試小學教育知識與能力科目的分析，希望大家可以在了解考情的基礎上，重點復習，有的放矢，順利通過考試。
5.教育學專業(yè)課該怎么背
教育學專業(yè)課背過就忘？教你一招記憶大法~簡單捋一下教育學統(tǒng)考難度越來愈大，題目命題越來越巧妙。
這個對于我考教育學的同學，尤其是跨考的同學帶來了很大的壓力，所以我們要做的更多的就是夯實基礎，我相信現(xiàn)在大多數(shù)同學已經進入了教育學復習的第二輪，這個跟大家自己定義的有關系，但是大同小異，基本上都要進入教育學最痛苦的階段——背誦。對于很多童鞋來說，這個都是一個難題，包過當年lz在內（常年潛水，一朝冒泡）不得不背誦，背誦剛開的時候真的是頭大啊，于是迫切的需要尋找記憶的方法，但是在論壇找了很久沒有找到，網上雖然一堆，但是基本上都是背單詞的方法，對于我們教育學的背誦不是特別適用。
為什么今天lz要發(fā)這篇帖子呢，主要是因為小學弟今天來問我，也遇到了背書的瓶頸，所以既然這樣就干脆發(fā)篇帖子，為帳號積累下人氣吧。我們都知道311教育學是分為四門課程的教育學原理，教育史，教育研究方法，教育心理學，這四門課程各有各的特色，所以背誦起來也要講究不同的方法。
教育史，教育史是所有這四門課程里面背誦量最大，也是個人感覺最好背的，因為相對其他三門課程更為具體，總是有一個具體的事情能夠將他們串聯(lián)起來的。教育史兩部分，中教史和外教史，這兩部分雖然都是歷史，但是差異很大，因為中教很有規(guī)律，能用一跟時間軸穿起來，而外教太亂了，而且我們不太熟悉，所以背誦起來也更難受。
1、按照時間軸來背。根據(jù)中國的歷史朝代，來梳理一個基本的關系，首先我們知道中教史的發(fā)展是一個夏商周，春秋戰(zhàn)國，秦漢，魏晉南北朝，隋唐，宋遼元斤，明，清，維新洋務，民國初期，新文化運動時期這樣的一個歷史過程，然后把這個時間軸要記住，然后再展開來。
中教史是一個啞鈴形狀的知識體系，因為主要是集中在中國古代教育史和中國現(xiàn)代教育史，現(xiàn)代教育史又是由于有那六位教育學家所以才那么重要的，所以那就要把握好主次。這個是第一種方法，這種方法的順序是總分總，為什么這么說呢，因為你要先把握好時間軸，然后每個分別展開，最后再總的聯(lián)系起來。
中教史有幾條線要注意：歷朝歷代官學私學（把握名稱，做選擇題好用）；科舉制度那些事（要記住開始，發(fā)展，結果，意義）；個個學派的傳承（以孔老爺為例，他的思想，然后他的徒弟們包過思孟學派，荀子，代表人物和思想，然后后世各個朝代對于儒學的傳承分別怎么樣）總而言之，中教史就像一片葉子，掌握主干，分支，做到脈絡清楚。外教史這門課程分為三部分：外國古代教育史，外國近代教育史，外國現(xiàn)代教育史，重點在后面兩個，前面的古代教育史以選擇題為主，重點把握那些教育學家。
而后面兩部分，我的方法是分國家背：英法美德日俄。一個一個的去背，例如英國的近代教育學發(fā)展，現(xiàn)代教育學發(fā)展。
依次，這樣相對咱找書上的編排更容易背誦。外教史的方法不多，因為知識體系太亂，所以要從亂中找規(guī)律。
我的建議是在背誦教育史的時候就把那些教育大家們都背掉，因為后面幾門課程大部分都會涉及到這些人的思想，他們做了什么，例如杜威，赫爾巴特，夸美紐斯等，這些人出鏡率那是相當高啊，你在后面教育學基礎，教育心理學都可以看到他們，當看到他們你就可以好好鞏固一下，不光背了而且還復習一下，有助于更好的吸收。教育史要背多久？大家在背書的時候都會很心急，因為總感覺背的慢，而且總是容易忘記，其實不然，你要掌握好背誦的順序，我建議就先從教育史開始背，教育史是那種背了能拿分的可能，為什么不把握好呢，教育史背完了后面壓力會相對小很多的。
教育心理學這門課程是一個靠教育家撐起來的課程，為什么這么說呢，因為，這門課程的教育學家眾多，各種理論，各種流派，我相信各位同學都應該會能感覺到。這個要怎么背呢，我的建議是邏輯樹圖來背。
每一章把握好一個邏輯圖，我個人感覺教育心理學是最有邏輯層次的一門課程，每一章節(jié)的都很清楚。我感覺這樣背起來很舒服，一天一章不難的。
教育心理學教育心理學著重在于理解記憶，最起碼你得知道自己背的是什么吧，教育學心理學的題目相對教育史來說更難，相對教育學原來來說更簡單，這么課程看來很有道理的，我覺得當科普讀物也很好，比如說氣質類型，我感覺我就是膽汁質。教育學原理，這門課程分成三部分：1256章作第一部分，教育概述：45章作為第二部分，教育的影響；剩下的78910第三部分。
從這個分類我們可以看出，重點在第三部分，課程，教學。這兩章的內容那是相當多啊，背起來最痛苦了，我感覺是我整個教育學背誦過程中最痛苦的，因為除了文字就是文字，也不好聯(lián)想。
我背教育學原理的順序是，先第一部分，第二部分，因為第一部分最簡單，背的也很快，一天一章，很快的，這個時候你會發(fā)現(xiàn)你之前背的那些教育學家反復出現(xiàn)，例如說杜威，比如說赫爾巴特，哪里都有他們，所以能夠很好的幫助你理解他們的思想，又能回顧一下之前背誦的內容。第二部分也是一個很好的背的部分，主要就是把握好教育和經濟，政治，文化，人口，科技的關系，以及教育對人身心發(fā)展的影響（這兩個可單考。
