高頻電路點歸納(誰有高頻電子線路的知識點總結(jié))
1.誰有高頻電子線路的知識點總結(jié)
總體：
高頻信號的產(chǎn)生電路（振蕩器）
放大電路（小信號放大器和功率放大器）
調(diào)制和解調(diào)電路
第一章：接收設(shè)備、發(fā)送設(shè)備的組成框圖及其簡單的工作原理、工作波形、各部分的作用。
第二章：串聯(lián)諧振和并聯(lián)諧振的諧振條件、諧振特性、諧振曲線及通頻帶等概念
第三章：單調(diào)諧回路的等效電路以及質(zhì)量指標(biāo)的分析和計算。
第四章：
1. 變頻器的基本工作原理；
2. 晶體管混頻器的組成及工作原理。
第五章：
1.高頻功放的基本工作原理、功率關(guān)系和效率；
2.高頻功放的動態(tài)特性和負(fù)載特性三種基本工作狀態(tài)的特點；
第六章：振蕩器的是否產(chǎn)生判斷
第六章：
1. 掌握調(diào)幅波的性質(zhì)及調(diào)幅波的種類。
2. 二極管檢波電路工作原理、檢波失真的種類以及單邊帶信號接收的原理分析
第七章：
1. 調(diào)頻波和調(diào)相波的數(shù)學(xué)表達(dá)式及其頻譜和頻帶寬度。
2. 鑒頻電路的種類以及相位鑒頻、比例鑒頻的工作原理。
第八章：
鎖相環(huán)電路的方框組成及基本工作原理。
2.高頻電子線路重點考點
最好問問代課老師啊 以下是學(xué)習(xí)的重點
1.理解變壓器耦合甲類單管與乙類推挽功放的原理與特點；掌握OTL（或OCL）電路及集成功放的工作原理，工程估算以及電路實際調(diào)試方法；掌握常用傳輸線變壓器工作原理和寬頻帶高頻功率合成電路與特點。2.掌握丙類諧振功放工作原理及工作狀態(tài)，理解饋電電路類型及特點，理解匹配網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方法，了解高效功放的工作原理。了解倍頻器的電路與特點。3.掌握正弦波振蕩器工作原理，掌握對各類型振蕩器判斷是否可能振蕩的條件，掌握利用起振條件確定電路參數(shù)的方法，了解振蕩器設(shè)計的基本原則，理解影響頻率穩(wěn)定的因素及提高頻率穩(wěn)定度的措施。了解負(fù)阻振蕩和開關(guān)電容振蕩器。4.掌握各種電壓模相乘器的基本電路、特點、工作原理，靈活掌握用各種相乘器電路實現(xiàn)調(diào)幅、混頻和同步檢波的方法。5.對電流模電路要掌握TL回路原理、電流模放大器工作原理，理解電流模相乘器基本特點、工作原理及其應(yīng)用。6.掌握混頻、振幅調(diào)制、包絡(luò)檢波的基本特性、基本電路及基本工作原理，理解同步檢波類型、原理，能熟練掌握用各相乘器實現(xiàn)混頻、調(diào)幅、檢波功能。7.掌握角度調(diào)制基本特性、變?nèi)莨苤苯诱{(diào)頻、調(diào)相和間接調(diào)頻電路的特點及工作原理，了解擴大頻偏方法，理解斜率鑒頻，了解互感耦合相位鑒頻，比例鑒頻電路特點和工作原理，了解用相量法確定鑒頻特性曲線的方法。掌握正交鑒頻器、鑒相器的框圖、電路及工作原理。8.了解自動頻率和自動增益控制工作原理，掌握自動相位控制框圖、工作原理、基本方程及其基本分析方法與鎖相基本概念，理解鎖相環(huán)在頻率變換和頻率合成中的應(yīng)用。
3.電路基礎(chǔ)知識
電路基礎(chǔ)知識的應(yīng)用 ──電路工作狀態(tài)分析 河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)田選學(xué)校 范俊奇 電路的基礎(chǔ)知識包括，電路的組成，電路的狀態(tài)，電路的連接關(guān)系等，是我們分析電路工作狀態(tài)的基礎(chǔ)。
只有能看懂電路，會正確判斷電路的連接方式，才能進(jìn)一步對電路進(jìn)行分析和計算。 一、電路分析的基礎(chǔ)知識 1.電路的組成 一個正確的電路應(yīng)該有下列基本組成部分組成。
電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。電源起著把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能并提供電能的作用；導(dǎo)線起著連接電路元件和把電能輸送給用電器的作用；開關(guān)控制電能的輸送（電流的通斷）；用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。
如果一個電路缺少了這四個基本組成部分中的一部分，這個電路就不能工作或錯誤或存在危險（短路）。 2.電路的三種狀態(tài) （1）通路：接通的電路。
特征：電路中有電流而且用電器正常工作。（2）開路：斷開的電路。
特征：電路中無電流，用電器不能工作。（3）短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來（電流不經(jīng)過用電器）。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。并聯(lián)電路中，一旦一個支路發(fā)生短路，整個電路就短路了。
開路和通路是電路的常見狀態(tài)，比如，電燈的亮和滅。而短路是錯誤的危險狀態(tài)，是絕對應(yīng)該避免的。
3.串聯(lián)電路中的局部短路 在串聯(lián)電路中，由于某種原因或?qū)嶋H需要，使電路中的某個用電器發(fā)生短路，而其它用電器仍然工作的電路。如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，L1發(fā)生短路，L2仍有電流通過，可以發(fā)光。
4.電路的連接方式 電路的串聯(lián)和并聯(lián)是初中階段必須掌握的電學(xué)知識，是進(jìn)行電路分析和計算的基礎(chǔ)。 （1）電路連接方式的比較。
串 聯(lián) 并 聯(lián) 定 義 把元件首尾相連逐個順次連接起來的電路 把元件首首尾尾并列的連接起來的電路 結(jié)構(gòu)特征 電路中只有一條電流路徑，沒有分支。 電路中有分支（有分開的點和會合的點），電流路徑至少有兩條， 工作特征 各用電器相互影響，一處段開所有用電器都停止工作。
各支路中的用電器獨立工作，互不影響。 開 關(guān) 作 用 控制整個電路 干路中的開關(guān)控制整個電路。
支路中的開關(guān)控制該支路。 電路圖 實 例 裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各盞路燈 （2）判斷電路串聯(lián)、并聯(lián)的常用方法。
基于初中階段的學(xué)習(xí)要求，僅介紹以下常用的判斷方法，在實踐中可選擇適合自己的方法熟練掌握。 ①定義法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”，電流流出端為“尾”。
觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首→首”、“尾→尾”相連，為并聯(lián)。 ②結(jié)構(gòu)特征分析法：在有電路圖或?qū)嵨镞B接圖的情況下，識別電路時，可沿著電流方向分析：電源正極→各用電器→電源負(fù)極。
若途中無節(jié)點（分叉點），電流沿著一條路徑前進(jìn)不分流，該電路中用電器是串聯(lián)關(guān)系；若電路有節(jié)點，電流在某一處分開，在另一處又合在一起，這些用電器就是并聯(lián)關(guān)系。 ③工作特征分析法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為并聯(lián)。
在看不到電路圖或電路實物圖情況下（如路燈、家庭電路），可根據(jù)用電器的工作特征判斷連接情況。 二、應(yīng)用舉例 1.(09濟寧)如圖1所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，說法正確的是（ ） A.L1、L2都能發(fā)光 B.L1、L2都不能發(fā)光 C.Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D.Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光 分析：當(dāng)S1斷開，S2閉合時，L1、L2是并聯(lián)連接關(guān)系；當(dāng)S1閉合時，L1發(fā)生短路。
因為是并聯(lián)電路，一處發(fā)生短路，整個電路就處于短路狀態(tài)，所以，L1、L2都不能發(fā)光，B正確。 2.(09蘭州)如圖2所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩只小燈泡能同時發(fā)光的正確電路是（ ） 分析：在四個電路中，在A電路中，兩盞電燈串聯(lián)，開關(guān)S與一盞電燈并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合時，與開關(guān)并聯(lián)的電燈就發(fā)生局部短路，所以，開關(guān)閉合后，只有一盞燈亮。
B電路中，是開關(guān)串聯(lián)在電路中的串聯(lián)電路，開關(guān)閉合后，電路是通路，所以，兩盞串聯(lián)的電燈都會發(fā)光，B正確。C電路中，沒有電源，是一個電路基本組成部分都不完全的錯誤的電路。
D電路中，兩盞燈并聯(lián)，S閉合時，兩燈都會發(fā)光，但一盞燈沒有開關(guān)控制，它是不符合電路基本連接要求的。 3.(09成都)如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路，圖中A是吹風(fēng)機，B是電熱絲。
將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)；若將開關(guān)S1、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)。（填“熱”或“冷”） 分析：該裝置中，吹風(fēng)機和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，S1是干路開關(guān)，它一閉合，吹風(fēng)機就開始工作，吹出冷風(fēng)；只有當(dāng)S1、S2同時閉合時，電熱絲才能和吹風(fēng)機同時工作，吹出熱風(fēng)。
所以，答案是：冷、熱。 進(jìn)一步分析：既然吹風(fēng)機和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，為什么不給它們各安裝一個開關(guān)分別控制呢？因為，電熱絲是不能單獨工作的。
若單獨工作，產(chǎn)生的熱量不能及時散發(fā)出去，吹風(fēng)機的內(nèi)部溫度會很高，會燒壞吹風(fēng)機的外殼，甚至帶來危險。所以，這樣設(shè)計，就可以避免電熱絲的單獨工作，使電吹風(fēng)機既可以吹。
4.學(xué)習(xí)高頻電子技術(shù)主要要掌握哪些
“高頻電子線路”是通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門 工程性和實踐性都很強的課程，該課程也被許多院校作為碩士研究生入學(xué)考試的 專業(yè)課之一。
“高頻電子線路”主要包括高頻電路的基礎(chǔ)知識、高頻小信號諧振放大器和高 頻諧振功率放大器、正弦波振蕩器、振幅調(diào)制和解調(diào)、混頻、頻率調(diào)制與解調(diào)等 內(nèi)容，這些都是通信與信息系統(tǒng)中重要的組成部分和理論基礎(chǔ)?！案哳l電子線路” 有別于通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的其他專業(yè)基礎(chǔ)課程，其顯著的特點是概念多、電路 多、要求的基礎(chǔ)知識多以及非線性分析方法等。
