第一期就業(yè)答題(銀符就業(yè)能力模擬考試題庫(kù)包括什么A研究生類(lèi)考試B四六級(jí)考試)

1.銀符就業(yè)能力模擬考試題庫(kù) 包括什么 A 研究生類(lèi)考試 B 四、六級(jí)考試

選C 我也在答題

………………………………………………以下為粘貼………………………………

三、銀符產(chǎn)品介紹

銀符英語(yǔ)考試模擬題庫(kù)B12主要內(nèi)容包括：

新大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、專(zhuān)業(yè)四級(jí)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)八級(jí)英語(yǔ)、國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）一級(jí)、國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）二級(jí)、國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）三級(jí)、國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）四級(jí)、國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）五級(jí)、大學(xué)三級(jí)A、大學(xué)三級(jí)B、專(zhuān)升本英語(yǔ)，初、中級(jí)金融英語(yǔ)，初、中、高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)，職稱(chēng)英語(yǔ)、英語(yǔ)翻譯等，并贈(zèng)送一定數(shù)量的托福英語(yǔ)、雅思英語(yǔ)、GRE英語(yǔ)試題。（以上的考試科目均有聽(tīng)力語(yǔ)音庫(kù)）

截止2007年底庫(kù)含量達(dá)2800套以上

銀符計(jì)算機(jī)考試模擬題庫(kù)B12主要內(nèi)容包括：

一級(jí)： 一級(jí)B、一級(jí)MS Office、

二級(jí)： C語(yǔ)言、VISUAL BASIC 、VISUAL FOXPRO、JAVA、ACCESS、C++

三級(jí)： PC技術(shù)、信息管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)

四級(jí)： 計(jì)算機(jī)四級(jí)

初級(jí)資格：

程序員（原初級(jí)程序員、程序員）、網(wǎng)絡(luò)管理員、信息處理技術(shù)員、電子商務(wù)技術(shù)員、多媒體應(yīng)用制作技術(shù)員、信息系統(tǒng)運(yùn)行管理員。

中級(jí)資格：

軟件設(shè)計(jì)師（原高級(jí)程序員）、網(wǎng)絡(luò)工程師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、電子商務(wù)設(shè)計(jì)師、軟件評(píng)測(cè)師、多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)師、信息系統(tǒng)管理工程師、信息技術(shù)支持工程師；

高級(jí)資格：

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)分析師（原系統(tǒng)分析員）、系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計(jì)師；

截止2007年底庫(kù)含量達(dá)2500套以上

銀符會(huì)計(jì)及稅務(wù)考試模擬題庫(kù)B12主要內(nèi)容包括：

初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試：經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試：中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法 注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試：審計(jì)、稅法、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)成本管理

注冊(cè)稅務(wù)師考試：稅法（1）、稅法（2）、稅收相關(guān)法律、稅務(wù)代理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)

審計(jì)學(xué) 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（高職高專(zhuān)會(huì)計(jì)）

會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試（《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《會(huì)計(jì)法規(guī)》）

截止2007年底庫(kù)含量達(dá)1000套以上

銀符研究生考試模擬題庫(kù)B12主要內(nèi)容包括：

數(shù)學(xué)1理工、數(shù)學(xué)2理工、數(shù)學(xué)1經(jīng)濟(jì)、數(shù)學(xué)2經(jīng)濟(jì)， 政治， 英語(yǔ)

截止2007年底庫(kù)含量達(dá)1500套以上

銀符公務(wù)員及報(bào)關(guān)報(bào)檢員考試模擬題庫(kù)B12主要內(nèi)容包括：

申論 行政職業(yè)能力測(cè)試 公共基礎(chǔ)知識(shí) 報(bào)關(guān)員考試 報(bào)檢員考試

公務(wù)員地方考試：新疆自治區(qū)、廣東省

截止2007年底庫(kù)含量達(dá)600套以上

銀符司法考試模擬題庫(kù)B12主要內(nèi)容包括：

卷一、卷二、卷三、卷四

法律碩士考試

法律顧問(wèn)執(zhí)業(yè)資格考試（《民商與經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)》、《企業(yè)管理知識(shí)》、《企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)務(wù)》、《綜合法律知識(shí)》）

截止2007年底庫(kù)含量達(dá)600套以上

銀符醫(yī)學(xué)考試模擬題庫(kù)B12主要內(nèi)容包括：

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試：臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師、口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中西醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐能力

執(zhí)業(yè)藥師考試：西醫(yī)執(zhí)業(yè)藥師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)藥師、主管藥師、藥劑師、藥劑士

執(zhí)業(yè)護(hù)士考試：護(hù)士考試、護(hù)理學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)考試：醫(yī)學(xué)病理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)診斷學(xué)

醫(yī)師職稱(chēng)考試：中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)、全科主治醫(yī)師、外科主治醫(yī)師、內(nèi)科主治醫(yī)師、兒科主治醫(yī)師、婦產(chǎn)科主治醫(yī)師、眼科主治醫(yī)師、口腔主治醫(yī)師、麻醉主治醫(yī)師、中醫(yī)主治醫(yī)師、中醫(yī)婦科主治醫(yī)師、中醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師、計(jì)劃生育主治醫(yī)師

截止2007年底庫(kù)含量達(dá)5500套以上

2.

一、先說(shuō)明有理想才有希望 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想。

沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？膳碌囊患虑椋缤瑹o(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。

佛家有云：“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快。

如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。 二、準(zhǔn)確定位、認(rèn)識(shí)自我 說(shuō)明自身情況，明確優(yōu)劣最好結(jié)合工作實(shí)際選取說(shuō)明 個(gè)人基本情況：酷愛(ài)思考，以“我思故我在”為意識(shí)自己存在的信條。

注重厚積薄發(fā)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。 三、工作計(jì)劃 這個(gè)不知道你是做什么的，根據(jù)實(shí)際工作寫(xiě)就行了贊同2|評(píng)論2011-1-1018:50熱心網(wǎng)友 目錄 前言 第一章認(rèn)識(shí)自我 一。

自我剖析 二.他人評(píng)價(jià) 三.人才測(cè)評(píng) 第二章職業(yè)認(rèn)識(shí) 一.就業(yè)環(huán)境分析 二.目標(biāo)環(huán)境分析 三.我的職業(yè)傾向 四.SWOT分析 第三章職業(yè)選擇 一.職業(yè)認(rèn)知 二.職業(yè)路線(xiàn)的確定 三.職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定 第四章制定行動(dòng)計(jì)劃、方案、措施 一.近期計(jì)劃 二.中期計(jì)劃 三.遠(yuǎn)期計(jì)劃 第五章評(píng)估與反饋 一.評(píng)估與反饋 第六章結(jié)束語(yǔ) 前言 不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。 ”人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。

我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。連我們成長(zhǎng)的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報(bào)，和諧的人際關(guān)系，能充分展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。

人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素，但是，“找準(zhǔn)池塘釣大魚(yú)”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個(gè)人素質(zhì)，心理等主觀方面的問(wèn)題。也有社會(huì)環(huán)境，機(jī)遇等客觀方面的問(wèn)題，他們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是。

最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結(jié)果。 我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)大，從學(xué)校出來(lái)后面對(duì)的就是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

只有努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中。 我們只有正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂(lè)并成功。

第一章認(rèn)識(shí)自我 一.自我剖析 1。個(gè)人優(yōu)勢(shì)：有上進(jìn)心和責(zé)任心，認(rèn)真而持久的做好每一件事；有很強(qiáng)的好奇心，喜歡研究新奇事物；自我控制能力強(qiáng)，能夠很好的把握自己的娛樂(lè)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間；對(duì)待每一件事認(rèn)真而又自信，我的性格活潑開(kāi)朗，喜歡與人交往，以誠(chéng)待人。

在大眾面前有一點(diǎn)約束，但能現(xiàn)實(shí)自己的能力，發(fā)表自己的看法。 2。

個(gè)人劣勢(shì)：有時(shí)候太過(guò)于追求完美；主持經(jīng)驗(yàn)缺乏，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的事情沒(méi)有主見(jiàn)，經(jīng)驗(yàn)不足，在大眾面的有點(diǎn)約束。 二.他人評(píng)價(jià) 1。

優(yōu)點(diǎn)： （1）父母家人評(píng)價(jià)：做事努力認(rèn)真，有愛(ài)心和責(zé)任心。 （2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：對(duì)待工作認(rèn)真，做事積極。

（3）同學(xué)朋友評(píng)價(jià)：溫柔，樂(lè)于助人，想象力豐富，待人友好，工作負(fù)責(zé)。 2。

缺點(diǎn)： （1）父母家人評(píng)價(jià)：脾氣不太好、懶。 （2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：做事要沉穩(wěn)。

（3）同學(xué)朋友評(píng)價(jià)：主持經(jīng)驗(yàn)缺乏，在大眾面前過(guò)于約束。 三.人才測(cè)評(píng) 我的職業(yè)興趣類(lèi)型為：自主/獨(dú)立型。

這類(lèi)人希望隨心所欲安排自己的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。

對(duì)于計(jì)劃獨(dú)立自主開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的我來(lái)說(shuō)，會(huì)是表現(xiàn)自我的一種方式。 明確自己的職業(yè)定位，就可以讓自己 成功的達(dá)成目標(biāo)！ 第二章職業(yè)認(rèn)知 一.就業(yè)環(huán)境分析 護(hù)理專(zhuān)業(yè)在我國(guó)的發(fā)展已有近百年的歷史，尤其十余年來(lái)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)在我國(guó)獲得迅速發(fā)展，護(hù)理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以專(zhuān)科層次為主的護(hù)理教育體系，理專(zhuān)業(yè)理念在不斷更新；護(hù)理科研水平在不斷提高；整體護(hù)理的模式在廣泛應(yīng)用；循證護(hù)理的實(shí)踐在興起；護(hù)理管理人員的視野逐步開(kāi)闊，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的范疇也在逐漸擴(kuò)展。

隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高，威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，迫切需要提供多層次、多形式的服務(wù)。

我國(guó)加入WTO后，國(guó)際間經(jīng)濟(jì)往來(lái)和文化交流日益頻繁，尤其是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，需要更多的具有涉外護(hù)理能力的護(hù)理人員。 二.目標(biāo)環(huán)境的分析 現(xiàn)如今護(hù)士這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，收入也很平均，多學(xué)習(xí)技能以后在城市找到好的醫(yī)院拿高薪，為將來(lái)的事業(yè)努力奮斗！ 三.我的職業(yè)傾向 隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老年醫(yī)學(xué)的人將走俏。

保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外，專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

四.SWOT分析 SWOT是表示優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅 優(yōu)勢(shì)：樂(lè)觀、開(kāi)放、遇事有主見(jiàn)、身體素質(zhì)好、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、與人和睦相處。 劣勢(shì)：遇事。

3.

對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)完整的擇業(yè)過(guò)程，至少包括收集信息、自我分析、確立目標(biāo)、準(zhǔn)備材料、參加招聘會(huì)（投遞材料）、參加筆試、參加面試、簽訂協(xié)議、走上崗位等環(huán)節(jié)。

走好擇業(yè)的每一步，對(duì)成功實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想十分重要。1、收集信息收集信息是就業(yè)活動(dòng)的第一步。

大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中，需要通過(guò)各種渠道收集的信息大至包括五個(gè)方面的內(nèi)容。（1）當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的供需形勢(shì)。

通常包括： 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，社會(huì)各行業(yè)、各類(lèi)企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)狀況和對(duì)畢業(yè)生的需求等。尤其要重點(diǎn)了解本校、本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求情況，用人單位對(duì)畢業(yè)生的基本要求等。

（2）政策和法規(guī)信息。例如： 國(guó)家及學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策及規(guī)定，《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》等；（3）就業(yè)安排活動(dòng)信息。

比如什么時(shí)候召開(kāi)企業(yè)說(shuō)明會(huì)，什么時(shí)候舉辦招聘會(huì)或供需洽談會(huì)等。 （4）成功擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的信息。

“擇業(yè)過(guò)來(lái)人”的擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，就業(yè)指導(dǎo)教師的體會(huì)和建議等，都會(huì)為畢業(yè)生的成功擇業(yè)助一臂之力。（5）具體用人單位的信息。

例如：自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)那些用人單位需要？需求數(shù)量是多少？用人單位經(jīng)營(yíng)狀況、文化背景、發(fā)展前景、工作條件、福利待遇、對(duì)人才的重視程度及對(duì)畢業(yè)生的具體安排使用意圖等。 就業(yè)不僅取決一個(gè)人的知識(shí)、能力、體力、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的因素，而且取決于就業(yè)信息。

誰(shuí)能獲得更多更有效的就業(yè)信息，誰(shuí)將能贏得擇業(yè)的主動(dòng)權(quán)。搜集就業(yè)信息應(yīng)該力求做到“早”“廣”“實(shí)”“準(zhǔn)”。

通常來(lái)講，就業(yè)信息的搜集主要包括以下幾種途徑：①學(xué)校主管大學(xué)生就業(yè)的部門(mén)。 無(wú)論從哪個(gè)角度看，學(xué)校都應(yīng)該是收集就業(yè)信息的主要渠道。

因?yàn)榫湍壳暗木蜆I(yè)機(jī)制看，學(xué)校是連接大學(xué)生就業(yè)工作所涉及的有關(guān)對(duì)象的核心環(huán)節(jié)，他們既與畢業(yè)生就業(yè)工作所涉及的各級(jí)主管部門(mén)之間保持著密切聯(lián)系，同時(shí)也是用人單位選錄畢業(yè)生所依賴(lài)的一個(gè)主要窗口。這一特定的位置，使它們對(duì)就業(yè)信息的占有量大于任何一個(gè)部門(mén)，同時(shí)其所掌握的準(zhǔn)確度、權(quán)威性也沒(méi)有任何一個(gè)部門(mén)可以與之相提并論。

就政策而言，全國(guó)的、行業(yè)的、地方的，在他們這里都有完整的收集；就需求信息而言，他們接觸到的所有信息都是用人單位針對(duì)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置而來(lái)的，可信度最高；同時(shí)他們所接觸的各部門(mén)、各單位正是畢業(yè)生就業(yè)工作所涉及的就業(yè)機(jī)構(gòu)。因此，就它們所提供的就業(yè)信息，無(wú)論是質(zhì)量還是數(shù)量，都具有明顯的優(yōu)勢(shì)，是畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主要渠道。

目前，各高校畢業(yè)生就業(yè)工作的職能部門(mén)大都轉(zhuǎn)變觀念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，在制定文件、公布信息、提供咨詢(xún)、就業(yè)指導(dǎo)以及為用人單位舉辦各種就業(yè)市場(chǎng)方面都作了大量的工作，也就取得了顯著的成效。②各級(jí)政府主管部門(mén)和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

主管部門(mén)和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)，就是制定所轄區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)政策，交流畢業(yè)生和用人單位的供求信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供各種咨詢(xún)與服務(wù)，他們每年都要通過(guò)各種形式為畢業(yè)生提供各種真實(shí)的可靠的就業(yè)信息。 ③親朋好友及老師。

學(xué)校的老師在每年的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、科研協(xié)作以及校外兼職中，都與一些專(zhuān)業(yè)對(duì)口的單位關(guān)系密切，通過(guò)他們了解需求信息，聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)單位以及推薦到相關(guān)單位求職，對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)成功是很有幫助的。校友大多是在專(zhuān)業(yè)對(duì)口的單位工作，他們對(duì)所在單位引進(jìn)人才還有一定的影響力，他們提供的就業(yè)信息往往更具有準(zhǔn)確性，通過(guò)他們引見(jiàn)往往可信度高，成功率高。

再者，許多畢業(yè)生的家長(zhǎng)或親友在多年的工作與社會(huì)交往中，與社會(huì)各方面有著廣泛聯(lián)系，由于家長(zhǎng)，親友與畢業(yè)生的特殊關(guān)系，在幫助了解就業(yè)信息或推薦就業(yè)機(jī)會(huì)是更加積極主動(dòng)，不遺余力。④社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)。

畢業(yè)生在求職擇業(yè)過(guò)程中，很大的障礙是供求雙方缺乏了解。 而畢業(yè)生的社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)可以說(shuō)是其了解用人單位，并讓用人單位了解自己的最好途徑。

畢業(yè)生在參與社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該力求做到單位的選擇和就業(yè)意向相掛鉤。如果你的畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至畢業(yè)論文正是實(shí)習(xí)單位要解決的技術(shù)攻關(guān)難題，極有可能成為你擇業(yè)成功難得的機(jī)遇。

⑤各類(lèi)“雙選”、招聘活動(dòng)。各地方、學(xué)?；蛴萌藛挝慌e辦的規(guī)模不等，形式多樣的“雙選”活動(dòng)或招聘會(huì)，往往具有時(shí)間集中，信息量大，針對(duì)性強(qiáng)，雙方了解更直接等優(yōu)點(diǎn)，是畢業(yè)生了解信息，成功擇業(yè)難得的機(jī)會(huì)。

特別是以學(xué)校為主體舉辦的“雙選”、招聘活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)更對(duì)口，用人單位更有選才的誠(chéng)意，更應(yīng)該格外的予以重視。 ⑥各種有關(guān)的新聞媒體。

大學(xué)生就業(yè)是近年來(lái)社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題之一。畢業(yè)生可以通過(guò)各種新聞媒體如電視臺(tái)、報(bào)紙、專(zhuān)刊等，了解有關(guān)的就業(yè)信息2、自我分析在收集信息的基礎(chǔ)上，畢業(yè)生要聯(lián)系自身實(shí)際，理智地進(jìn)行自我分析。

自我分析包括以下四點(diǎn)：（1）自身綜合素質(zhì)，能力的自我測(cè)評(píng)。 如學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌珜?zhuān)業(yè)中的名次，自己的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好是什么，有何出眾的能力（包括潛能）等。

（2）分析自己的性格、氣質(zhì)。一個(gè)人的性格和氣質(zhì)對(duì)所從事的工作有一定的影響，如果能從事與自己的性格，氣質(zhì)相符合。

4.(36分)閱讀材料,回答下列問(wèn)題

(1)就業(yè)是民生之本。勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)獲得報(bào)酬，從而獲得生活來(lái)源，使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。勞動(dòng)者的就業(yè)有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。

甲同學(xué)根據(jù)自身?xiàng)l件擇業(yè)，體現(xiàn)自主擇業(yè)觀但考慮自身?xiàng)l件的同時(shí)還要看到社會(huì)的需要。乙同學(xué)選擇公務(wù)員無(wú)可厚非，但認(rèn)為其更體面，不符合職業(yè)平等觀。丙同學(xué)應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，從社會(huì)需要出發(fā)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而不僅僅考慮地域。

(2)①生產(chǎn)決定消費(fèi)。大力發(fā)展社會(huì)化養(yǎng)老、家政、物業(yè)、醫(yī)療保健等服務(wù)業(yè)，有利于改變消費(fèi)方式，提高消費(fèi)水平，為擴(kuò)大消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。②分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁和紐帶。大力調(diào)整收入分配格局，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等新型消費(fèi)業(yè)態(tài)，有利于提高社會(huì)總體消費(fèi)水平。大力整頓和規(guī)范市場(chǎng)秩序，加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，有助于創(chuàng)造良好的消費(fèi)環(huán)境。③消費(fèi)觀念也是影響人們消費(fèi)的重要因素，鼓勵(lì)文化、旅游等消費(fèi)，支持引導(dǎo)環(huán)保建材、節(jié)水潔具、節(jié)能汽車(chē)等消費(fèi)，有利于引導(dǎo)人們重視精神消費(fèi)、樹(shù)立綠色消費(fèi)觀，有利于加快消費(fèi)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

(3)匯率變化好比一柄雙刃劍，對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的影響也有利有弊。①人民幣升值意味著人民幣地位的提高，有利于提高人民幣的國(guó)際購(gòu)買(mǎi)力，有利于我國(guó)進(jìn)口和我國(guó)居民出國(guó)旅游購(gòu)物等，所以，老師甲的觀點(diǎn)有一定合理性。②人民幣升值在一定程度上會(huì)抑制出口，造成出口企業(yè)的生產(chǎn)萎縮；同時(shí)，也會(huì)在一定程度上抑制境外資本對(duì)我國(guó)投資的增長(zhǎng)，加大就業(yè)壓力。所以，老師乙的觀點(diǎn)也有一定合理性。③保持人民幣幣值穩(wěn)定，即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對(duì)人民生活安定，國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，對(duì)世界金融的穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。所以，老師丙的總結(jié)也是非常合理的。

試題分析：（1）本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)題目，沒(méi)有什么難度，范圍狹窄，知識(shí)明確，關(guān)于就業(yè)的意義，教材有明確表述，關(guān)于勞動(dòng)者應(yīng)該樹(shù)立的四種正確的就業(yè)觀教材也有明確表述，針對(duì)材料中的三位同學(xué)的觀點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)述，即甲同學(xué)對(duì)應(yīng)自主擇業(yè)觀，乙同學(xué)對(duì)應(yīng)職業(yè)平等觀，丙同學(xué)要從自身實(shí)際和社會(huì)需要兩個(gè)方面出發(fā)進(jìn)行就業(yè)。（2）通過(guò)對(duì)設(shè)問(wèn)解讀，對(duì)擴(kuò)大消費(fèi)需求的積極作用就等價(jià)于如何提高消費(fèi)水平，運(yùn)用社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)分析對(duì)消費(fèi)即擴(kuò)大內(nèi)需的影響，同時(shí)還要考慮到消費(fèi)本身中，消費(fèi)觀念對(duì)消費(fèi)和擴(kuò)大內(nèi)需也有很重要的影響，應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。（3）關(guān)于匯率變動(dòng)的影響教材沒(méi)有明確的理論表述，需要平時(shí)多注意總結(jié)和歸納，基本的分析就是匯率變動(dòng)對(duì)進(jìn)出口的影響以及外出消費(fèi)的影響。對(duì)人民幣幣值變動(dòng)的影響也需要分出不同情況具體分析，同時(shí)保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義教材有明確表述，可以加以運(yùn)用分析題中三位老師的觀點(diǎn)。

5.筆試中主要含有哪些主要類(lèi)型 就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽

銀行招聘考試內(nèi)容一般由幾大模塊組成，大體有行政職業(yè)能力測(cè)試，外語(yǔ)，銀行專(zhuān)業(yè)知識(shí)，綜合知識(shí)，性格測(cè)試以下五種：

(1)行政職業(yè)能力測(cè)試：幾乎所有的銀行筆試內(nèi)容都包括行政職業(yè)能力測(cè)試，其具體題型和難度與公務(wù)員考試中的行測(cè)大體一致。

(2)外語(yǔ)：多數(shù)銀行的筆試內(nèi)容都包括外語(yǔ)，語(yǔ)種一般為英語(yǔ)。考試題型、題量及難度每個(gè)銀行都不太相同，題型主要包含單選、閱讀以及完型；題量中行較大（共100道），建行、農(nóng)行（四篇閱讀共20道）及其他銀行較?。浑y度中行及建行相對(duì)較大，其他行相對(duì)較?。s四級(jí)難度）。個(gè)別銀行不考外語(yǔ)，也有個(gè)別銀行（郵儲(chǔ)）會(huì)將外語(yǔ)部分分為英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)以供不同語(yǔ)種考生選做。

(3)銀行專(zhuān)業(yè)知識(shí)：幾乎所有銀行的筆試內(nèi)容都包含銀行專(zhuān)業(yè)知識(shí)，題型基本以客觀題為主。這里所說(shuō)的銀行專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要包括兩個(gè)方面，一部分是銀行、金融方面的基礎(chǔ)知識(shí)；一部分是所報(bào)考銀行的相關(guān)知識(shí)（譬如該銀行的發(fā)展歷史、主要產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)理念等等）。

至于綜合測(cè)試和性格測(cè)試只有部分銀行的筆試內(nèi)容會(huì)考到，綜合知識(shí)常見(jiàn)的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、政治基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)以及科技文化歷史方面的常識(shí)等等。

而性格測(cè)試題型全部為單選。筆試包含性格測(cè)試的銀行主要有工行、建行、農(nóng)行。性格測(cè)試內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，主要是考察考生的性格是否適合銀行的工作、是否實(shí)事求是等等，這部分內(nèi)容比重較小，對(duì)最后的結(jié)果影響不大，一般按照實(shí)際情況回答即可。

第一部分：大綜合（時(shí)間2小時(shí)40分鐘）

1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)：?jiǎn)芜x40題（0.5分）；多選30個(gè)（1分）；

2.英語(yǔ)：三篇閱讀共15題

3.行測(cè)：60題（0.5分）數(shù)量關(guān)系、圖形推理、言語(yǔ)理解、資料分析

第二部分：性格測(cè)試，時(shí)間20分鐘，200題

共180分鐘

希望能幫到樓主，樓主的采納是對(duì)我最大的肯定、