沒有基礎(chǔ),何來進階,知識體系環(huán)環(huán)相扣,沒有夯實的基礎(chǔ),你的知識體系只會是漏洞百出,只懂表面,不懂原理,會做一題,稍稍變動又不會做了,學(xué)習(xí)任何事物想要學(xué)好必須學(xué)好基礎(chǔ),懂其原理,萬丈高樓拔地而起,還要靠地基打的好,任何事物基礎(chǔ)都很重要(對于不同事物這個基礎(chǔ)的表現(xiàn)形式也可能不同),更深奧的知識都是有最基礎(chǔ)的知識,理論原理組合而成的,沒有基礎(chǔ),就不可能去理解更深奧的知識理論,就不可能往更高的層次進階,基礎(chǔ)學(xué)好了扎實了才能再進階更深奧的課程,要想有很大的成那么基礎(chǔ)必須要學(xué)好,等等,再怎么強調(diào)基礎(chǔ)的重要性都不為過,基礎(chǔ)一定要夯實。
我就是一個大學(xué)生,快升大三了。
感覺學(xué)了兩年,什么都沒學(xué)上,上課聽不懂,考完就忘了,但我不也敢說大學(xué)學(xué)習(xí)不重要。 其實重不重要是看你以后的路怎么走。
如果是科學(xué)研究,那么現(xiàn)在的是基礎(chǔ)知識,肯定重要。如果打算出來工作,而職業(yè)跟專業(yè)又不對口的話,那么你就應(yīng)該注重培養(yǎng)你的修養(yǎng)和態(tài)度。
很多科目其實都是塑造人的性格和內(nèi)涵的,例如數(shù)學(xué),大學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)后基本用不著,但是數(shù)學(xué)對培養(yǎng)一個人的邏輯思考能力有很大貢獻,而文史哲又能豐富一個人的氣質(zhì)和內(nèi)涵,你說學(xué)這些有沒有用?重不重要呢? 不管重不重要都好,能不能做到認(rèn)真學(xué)好就是態(tài)度問題。好的學(xué)識不如有好的人品,端正了態(tài)度以后不管對你工作還是生活也是大有裨益。
大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅為了你將來的工作,我認(rèn)為很大一部分是為了讓你鍛煉心態(tài)。眾所周知,大學(xué)的課程不簡單,如果你能克服困難取得優(yōu)異的成績,說明你有勇氣有恒心,肯為事情有所付出。
當(dāng)你擺正心態(tài),走上社會道路之后,你或許不會想到大學(xué)時期的學(xué)習(xí)會對你幫助有多大,但是我可以告訴你,其貢獻一點也不少。如果你覺得現(xiàn)在很彷徨,我告訴你四個字—— 厚積薄發(fā)。
在大學(xué)期間,一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(數(shù)學(xué)、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用,以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程,如商學(xué)院的財務(wù)、經(jīng)濟等課程)。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代,只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ),大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。在中國的許多大學(xué)里,教授對基礎(chǔ)課程也比對最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。越是基礎(chǔ)的知識,它的生命力才越強,它的輻射面才越廣。
我這里舉個例子,就比如說英語的學(xué)習(xí)。
二十一世紀(jì)里最重要的溝通工具就是英語。有些同學(xué)在大學(xué)里只為了考過四級、六級而學(xué)習(xí)英語,有的同學(xué)僅僅把英語當(dāng)作一種求職必備的技能來學(xué)習(xí),甚至還有人認(rèn)為學(xué)習(xí)和使用英語等于崇洋媚外。其實,學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。在未來的幾十年里,世界上最全面的新聞內(nèi)容,最先進的思想和最高深的技術(shù),以及大多數(shù)知識分子間的交流都將用英語進行。因此,除非你甘心做一個與國際脫節(jié)的人,英語學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。你們以后學(xué)習(xí)中一些最重要的教材、論文、參考資料等資源也很有可能是用英語的。學(xué)英語絕不等于崇洋媚外。中國正在走向世界,中國需要學(xué)習(xí)西方的先進思想和先進科學(xué)技術(shù),學(xué)好英語才是真正的愛國。
信息時代已經(jīng)到來,我們在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為我們進入社會的必備基礎(chǔ)之一。雖然不是每個大學(xué)生都需要懂得計算機原理和編程知識,但所有大學(xué)生都應(yīng)能熟練地使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎,都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識。在二十一世紀(jì)里,使用計算機和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機,你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
雖然說興趣是最好的老師,很多時候大家都在追求自己感興趣的知識。但在這里仍需強調(diào)的是,生活中有些事情即便不感興趣也是必須要做的。例如,打好基礎(chǔ),學(xué)好數(shù)學(xué)、英語和計算機的使用就是這一類必須做的事情。如果你對數(shù)學(xué)、英語和計算機有興趣,那你是幸運兒,可以享受學(xué)習(xí)的樂趣;但就算你沒有興趣,你也必須把這些基礎(chǔ)打好。打基礎(chǔ)是苦功夫,不愿吃苦是不能修得正果的。更何況學(xué)校里對通過英語四級和計算機等級考試都有明確的要求。
大學(xué)的矛盾:知識水平不斷提升,專業(yè)內(nèi)容要求學(xué)生需要學(xué)習(xí)更多知識才能在專業(yè)中立足然而,大學(xué)成為了普及教育,學(xué)校教授的知識不得不向普及化轉(zhuǎn)移,艱深的專業(yè)內(nèi)容被放緩。
于是,大學(xué)畢業(yè)生不見得都能在專業(yè)方向上很多提升,這些提升不足以面對走出校園之后的專業(yè)挑戰(zhàn)。我們都知道本科生專業(yè)知識的不足夠,然而現(xiàn)階段的大學(xué)又無法進一步提升多數(shù)人的專業(yè)知識水平,學(xué)制時間的不足,學(xué)生素質(zhì)的下降,學(xué)校對科研和教學(xué)的區(qū)別對待只是學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)不得不下降,而又難以重新提高。
因此基礎(chǔ)知識的作用占據(jù)主導(dǎo)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力比高中要小很多,將高中的學(xué)習(xí)勁頭的70%用到學(xué)習(xí)上來的話,正常上課的時間用來學(xué)習(xí),作為畢業(yè)是足夠了,如果你想有深造或更多學(xué)一點東西,晚上少點花前月下就好了,每周抽個三天左右時間還可以和朋友一起玩一下。這樣的效果是:每學(xué)期可以拿到二等以上的獎學(xué)金,人也不是很累,可謂是一舉兩得,就怕你剛出了牢籠,還能不能收得下來。
學(xué)習(xí)是一個方面,交朋友和學(xué)會應(yīng)付即將到來的社會生活也是大學(xué)里的一項重要任務(wù),同樣不可忽視。
我個人的感覺是,高中的時候?qū)⒒A(chǔ)打得差不多了,在大學(xué)的時候更進一步深化,學(xué)會如何應(yīng)用知識,學(xué)會怎樣借助工具(圖書館、網(wǎng)絡(luò)、師長)來解決問題的能力。
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