新聞職業(yè)道德的形成和發(fā)展,經(jīng)歷了一個(gè)較長(cháng)的歷史時(shí)期。
17至18世紀,隨著(zhù)西方產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)展,新聞傳播活動(dòng)范圍不斷擴大,隨之也出現了編造假消息、肆意誹謗、抄襲剽竊等不良現象。于是一些新聞機構和新聞團體分別制訂《報業(yè)信條》、《記者守則》等規約,作為報業(yè)和新聞工作者自我約束和規范的行為準則。
1874年,瑞典出現世界上最早的新聞自律組織——輿論俱樂(lè )部,并訂有職業(yè)守則,作為各報行為的指導綱領(lǐng)。1923年,美國報紙編輯人協(xié)會(huì )制定《新聞規約》,這是西方第一個(gè)由新聞同業(yè)制訂的自律規約。
1954年,聯(lián)合國經(jīng)濟及社會(huì )理事會(huì )草擬了《國際新聞道德公約》,由聯(lián)合國大會(huì )發(fā)給各會(huì )員國新聞工作者協(xié)會(huì )參照執行。隨著(zhù)新聞傳播手段的增加,新聞職業(yè)道德的范圍也從報業(yè)擴展到廣播、電視等整個(gè)新聞傳媒行業(yè)。
到20世紀70年代末,世界上大約有60多個(gè)國家訂有新聞工作者的職業(yè)道德守則。 書(shū)籍就這本吧~~~。
(1)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,堅持四項基本原則,堅持新聞的黨性與人民性的統一;(2)堅持新聞的真實(shí)性,忠于事實(shí),不搞虛假報道,以人民利益為準繩,宣傳黨的政策,反映群眾的心聲,克服新聞報道中的客觀(guān)主義傾向;(3)熱情謳歌正義與光明,無(wú)情揭露邪惡和黑暗,主持公道,堅持正義,不畏懼任何壓力,時(shí)刻同群眾保持密切的聯(lián)系;(4)嚴格要求自己,廉潔奉公,不利用工作之便謀私利,不拿版面做交易,吃苦耐勞,深入基層,有良好的新聞意識,遵守新聞紀律;(5)熱情為廣大讀者服務(wù),提供有益身心健康的稿件,甘當無(wú)名英雄,同行之間,相互尊重,相互學(xué)習;(6)認真學(xué)習馬克思主義基本理論和黨的路線(xiàn)方針政策,樹(shù)立共產(chǎn)主義理想、信念,掌握豐富的科學(xué)文化知識,加強職業(yè)修養,勇于獻身新聞事業(yè)。
許多年來(lái),國外新聞工作者有很多種書(shū)面的職業(yè)規范。他們將追求的目標和理想融化在其中。
他們嚴格遵循這些職業(yè)道德規范,保護了新聞職業(yè)的崇高性,加強了人民的信任和尊敬。這里就是其中一些典型的規范和聲明,值得每一個(gè)中國新聞工作者學(xué)習和參考。
消息是對新近發(fā)生的有社會(huì )意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報道,真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅小是其基本特征。其種類(lèi)分為:動(dòng)態(tài)消息,綜合消息,典型消息,述評消息。其結構一般包括:標題,導語(yǔ),主體,背景,結尾。
消息的標題又分為主題、引題和副題三種。標題必須簡(jiǎn)明、準確地概括消息內容,幫助讀者理解報道的事實(shí)。導語(yǔ)多指一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。它用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字,寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),鮮明地提示消息的主題思想。主體是消息的主干部分,它緊接導語(yǔ)之后,對導語(yǔ)作具體全面的闡述,具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心,從而寫(xiě)出導語(yǔ)所概括的內容,表現全篇消息的主題思想,一般按時(shí)間順序或邏輯順序寫(xiě)作,但仍然要先寫(xiě)主要的,再寫(xiě)次要的。背景是指事件的歷史背景、周?chē)h(huán)境及與其他方面的聯(lián)系等,其作用在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價(jià)值,起到襯托、深化主題的作用。結尾是指新聞消息的結語(yǔ),有小結式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式等形式。
第三部分 新聞工作者的職業(yè)道德
一、新聞工作者的責任
新聞職業(yè)與新聞工作者新聞工作者,廣義上講,是指以采集、制作、傳播新聞信息及其相關(guān)活動(dòng)為專(zhuān)門(mén)職業(yè)的工作人員。從狹義上講,則是指從事新聞采編一線(xiàn)的人員。其范圍包括:新聞信息采編的業(yè)務(wù)人員;新聞產(chǎn)品的技術(shù)處理人員;新聞產(chǎn)品的發(fā)行推銷(xiāo)人員;新聞教育和敘述研究人員;新聞傳播的管理人員。
新聞工作者的職業(yè)特征:一是能夠及時(shí)、敏銳的反映社會(huì )和時(shí)局的變化;二是新聞工作以全社會(huì )為其工作對象;也以全社會(huì )為其服務(wù)對象,新聞工作者能夠與社會(huì )生活和人民群眾保持著(zhù)十分廣泛的聯(lián)系;三是新聞工作者要具有堅定的政治信念,具有很強的政治洞察力,作為喉舌、工具具有很強的政治信;四是新聞媒介在反映輿論、引導輿論方面具有權威性,新聞工作者最為輿論的代表具有很高的權威性,被稱(chēng)為“社會(huì )公正的法官”;五是新聞工作者的職業(yè)是一種快節奏、高強度的創(chuàng )造性勞動(dòng);六是新聞工作者往往是在事后在最短的時(shí)間里把所發(fā)生的時(shí)間報道出去,是新聞工作者所反映的生活會(huì )同復雜的實(shí)際生活產(chǎn)生一定的距離,因而新聞職業(yè)具有浮光掠影的弱點(diǎn)。
新聞工作者的社會(huì )責任:是指從事新聞職業(yè)活動(dòng)的餓人員對其職業(yè)行為所產(chǎn)生的社會(huì )作用和社會(huì )意義所應承擔的責任。也是社會(huì )對新聞共提出的最基本的道德要求。
新聞工作者的四項職業(yè)修養:政治上的要求高,講黨性,講政治,把政治堅定性、政治洞察力和政治責任感作為第一位的修養;社會(huì )活動(dòng)能力強;思維敏捷,應變能力強,開(kāi)闊眼界;勤于學(xué)習,強化創(chuàng )新意識,做一個(gè)有思想、有作為的新聞工作者;具有自覺(jué)意識和良好的適應能力,樹(shù)立公仆意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,強化社會(huì )主義新聞職業(yè)道德修養。
第三部分 新聞工作者的職業(yè)道德 一、新聞工作者的責任 新聞職業(yè)與新聞工作者新聞工作者,廣義上講,是指以采集、制作、傳播新聞信息及其相關(guān)活動(dòng)為專(zhuān)門(mén)職業(yè)的工作人員。
從狹義上講,則是指從事新聞采編一線(xiàn)的人員。其范圍包括:新聞信息采編的業(yè)務(wù)人員;新聞產(chǎn)品的技術(shù)處理人員;新聞產(chǎn)品的發(fā)行推銷(xiāo)人員;新聞教育和敘述研究人員;新聞傳播的管理人員。
新聞工作者的職業(yè)特征:一是能夠及時(shí)、敏銳的反映社會(huì )和時(shí)局的變化;二是新聞工作以全社會(huì )為其工作對象;也以全社會(huì )為其服務(wù)對象,新聞工作者能夠與社會(huì )生活和人民群眾保持著(zhù)十分廣泛的聯(lián)系;三是新聞工作者要具有堅定的政治信念,具有很強的政治洞察力,作為喉舌、工具具有很強的政治信;四是新聞媒介在反映輿論、引導輿論方面具有權威性,新聞工作者最為輿論的代表具有很高的權威性,被稱(chēng)為“社會(huì )公正的法官”;五是新聞工作者的職業(yè)是一種快節奏、高強度的創(chuàng )造性勞動(dòng);六是新聞工作者往往是在事后在最短的時(shí)間里把所發(fā)生的時(shí)間報道出去,是新聞工作者所反映的生活會(huì )同復雜的實(shí)際生活產(chǎn)生一定的距離,因而新聞職業(yè)具有浮光掠影的弱點(diǎn)。 新聞工作者的社會(huì )責任:是指從事新聞職業(yè)活動(dòng)的餓人員對其職業(yè)行為所產(chǎn)生的社會(huì )作用和社會(huì )意義所應承擔的責任。
也是社會(huì )對新聞共提出的最基本的道德要求。 新聞工作者的四項職業(yè)修養:政治上的要求高,講黨性,講政治,把政治堅定性、政治洞察力和政治責任感作為第一位的修養;社會(huì )活動(dòng)能力強;思維敏捷,應變能力強,開(kāi)闊眼界;勤于學(xué)習,強化創(chuàng )新意識,做一個(gè)有思想、有作為的新聞工作者;具有自覺(jué)意識和良好的適應能力,樹(shù)立公仆意識,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,強化社會(huì )主義新聞職業(yè)道德修養。
孩子你準備的太早了 不過(guò)興趣是最好的老師 建議多看中央臺節目 多看多聽(tīng)新聞一定要學(xué)好英文我們學(xué)的專(zhuān)業(yè)課多了 新聞寫(xiě)作 新聞評論 廣播電視新聞學(xué) 等等 你能找到實(shí)習單位的話(huà) 可以寫(xiě)寫(xiě)消息 這個(gè)最基本 不難 可以看看這幾本書(shū) 大概了解一下 中國新聞傳播史 方漢奇 世界新聞傳播史(第二版) 陳力丹 當代新聞理論 鄭保衛 新聞學(xué)院設置專(zhuān)業(yè)不同 根據各院校具體情況 : 體育新聞 財經(jīng)新聞 新聞學(xué) 廣播電視新聞學(xué) 廣告學(xué) 編輯出版學(xué) 傳播學(xué) 媒體創(chuàng )意 廣播電視編導 國際文化交流。
1、新聞概念有廣義與狹義之分。
廣義的新聞,是消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)、報告文學(xué)、采訪(fǎng)手記、群眾來(lái)信等多種新聞文體的總稱(chēng);狹義的新聞則專(zhuān)指消息。“新聞”一詞,在我國最早出現在唐代,指的是新聽(tīng)到的國家大事;后來(lái)《紅樓夢(mèng)》里出現的“新聞”,開(kāi)社會(huì )新聞之先河,指的是見(jiàn)到的有趣的新鮮事。
新聞種類(lèi)較多,有動(dòng)態(tài)消息、評論消息、社會(huì )新聞、文教新聞、國際新聞等。 盡管新聞類(lèi)型有多種,但它們都有共同的特點(diǎn)。
主要是:真、實(shí)、強、短、快、活。 2、消息——只報道事情的概貌而不講述詳細的經(jīng)過(guò)和細節,以簡(jiǎn)要的語(yǔ)言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁,也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。
是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。
總體框架根據新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),課程體系應當包括理論課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節和畢業(yè)論文(作品)。
理論課程主要包含通識類(lèi)課程、公共基礎類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)基礎類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程。這四大類(lèi)課程總體上應能充分反映新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養目標以及培養規格的要求,充分反映中國特色社會(huì )主義新聞傳播實(shí)踐的最新經(jīng)驗,充分反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展情況。
課程總體框架設計應當強化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,擴大通識類(lèi)課程覆蓋面,增加新媒體知識和技術(shù)相關(guān)課程,涵蓋創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育。課程總學(xué)分一般為140—160學(xué)分。
各高校可選擇一些反映學(xué)科前沿、學(xué)校特色的知識單元作為選修科目。有條件的學(xué)校可制訂并實(shí)施國內(外)學(xué)生交換計劃、各類(lèi)形式和層次的聯(lián)合培養,以及開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)。
擴展資料:新聞學(xué)學(xué)科要求:新聞學(xué)注重與培養與學(xué)生應有的能力有1、掌握新聞學(xué)基本理論與基本知識;2、掌握新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、評論、攝影等業(yè)務(wù)知識與技能;3、具有調查研究和社會(huì )活動(dòng)能力;4、了解新聞工作的方針、政策和法規;5、了解中國新聞工作現狀與發(fā)展趨勢,了解外國新聞工作發(fā)展動(dòng)態(tài)。參考資料來(lái)源:百度百科-新聞學(xué)參考資料來(lái)源:百度百科-新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)。
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