mba專(zhuān)業(yè)課(mba都有哪些基本課程)
1.mba都有哪些基本課程
一、必修課程 Required courses
1.管理經(jīng)濟學(xué) Managerial Economics
2.人力資源管理 Human Resources Management
3.企業(yè)全面項目 管理Enterprise Project Management
4.宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué) Macroeconomics
5.企業(yè)創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)管理 Enterprise Innovation and Entrepreneurial Management
6.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) Marketing
7.研究方法 Research Methods
二、核心課程 Core courses
1.財務(wù)管理 Financial Management
2.領(lǐng)導力 Leadership
3.運營(yíng)管理 Operation Management
4.公司治理結構 Corporate Governance Structure
5.國際金融 International Finance
6.戰略管理 Strategic Management
三、特色論壇 Characteristic Lectures
1.國學(xué)與企業(yè)管理 Sinology and Cooperate Management
2.經(jīng)濟全球化 Economic Globalization
3.互聯(lián)網(wǎng)與管理 Network and The Implications for Management
4.新經(jīng)濟浪潮下的機遇與挑戰 Opportunities and Challenges under New Economic Situations
四、商務(wù)考察 Business Tour
每個(gè)學(xué)校的MBA課程都不大一樣，具體課程安排以學(xué)校為準。更多信息請關(guān)注：重慶育路在職研究生
2.mba主修哪些課程
由于各學(xué)院的MBA的學(xué)習時(shí)間長(cháng)短不一，因此在課程設置上各院校亦有所不同。
下面是全球排名第一的法國INSEAD的課程設置。 法國INSEAD課程設置 法國INSEAD的MBA課程分為三個(gè)階段： （一）商業(yè)基礎（Business Fundamentals） （二）理解環(huán)境（Understanding Context） （三）個(gè)性化發(fā)展（Individual Orientation） 第一階段：商業(yè)基礎 本階段課程著(zhù)重于教授商業(yè)的功能、核心原則以及團隊動(dòng)力。
具體有以下課程： 管理的行為（Managerial Behavior） 該課程涉及組織及組織管理中的人的行為的各方面。重點(diǎn)在于確定目標并進(jìn)行組織、管理以確保目標的實(shí)現 管理組織（Managing Organisations） 該課程檢視管理中的人的因素。
應用統計（Applied Statistics） 該課程學(xué)生們熟悉統計學(xué)的術(shù)語(yǔ)，理解數字的含義。重點(diǎn)在于讓學(xué)生真實(shí)的決策環(huán)境中運用統計學(xué)的有關(guān)知識 金融會(huì )計（Financial Accounting） 該課程旨在教會(huì )學(xué)生如何分析財務(wù)報表從中獲取關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的信息 管理會(huì )計和控制（Management Accounting and Control） 教授學(xué)生足夠的知識及技能以分析管理會(huì )計報告。
同時(shí)討論一些管理會(huì )計中一些有爭議的問(wèn)題 價(jià)格和市場(chǎng)（Prices and Markets） 介紹微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)理論及真實(shí)的商業(yè)運行環(huán)境。提供經(jīng)濟學(xué)的工具來(lái)分析消費者行為、生產(chǎn)理論及成本、定價(jià)政策等 營(yíng)銷(xiāo)管理一（Marketing Management I） 檢視營(yíng)銷(xiāo)所擔任的主要功能，提供定量及定性分析 營(yíng)銷(xiāo)管理二（Marketing Managemnet II） 使學(xué)生深入了解營(yíng)銷(xiāo)策略的形成及實(shí)施。
生產(chǎn)及運營(yíng)管理（Production and Operations Management） 學(xué)生將在本課程中學(xué)習各類(lèi)運營(yíng)環(huán)境及策略方面之間的聯(lián)系。 金融一（Finance I） 介紹金融的基本知識，重點(diǎn)在評估項目、企業(yè)戰略及金融安全 金融二（Finance II） 學(xué)習決策領(lǐng)域中的金融方面的知識，例如紅利政策、資本結構、合并及收購等 第二階段：理解環(huán)境 back to top 第二階段以第一階段課程為基礎，闡述了管理中各功能領(lǐng)域之間的互相聯(lián)結和相互依賴(lài)的關(guān)系。
使學(xué)員們深刻理解公司運作所面臨的激烈競爭和環(huán)境。 戰略管理 本課程介紹了企業(yè)戰略的組成及其應用的有關(guān)概念。
讓學(xué)員評估總經(jīng)理在加強和保持公司良好運營(yíng)方面所扮演的角色。通過(guò)運用在核心課程中學(xué)過(guò)的技能，本課程培養學(xué)員形成跨功能的全局的思維能力，以便在缺乏完整的及正確的信息的情況下而仍判斷企業(yè)應采用何種戰略。
學(xué)員通過(guò)多方面的因素來(lái)分析公司戰略，例如公司所處的行業(yè)和競爭環(huán)境，公司的內部能力和資源，它的價(jià)值觀(guān)和公司文化。本課程的重點(diǎn)在于討論促進(jìn)企業(yè)戰略在國際化大環(huán)境中實(shí)施的組織程序。
經(jīng)濟分析 微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)分析與企業(yè)，消費者和政府行為相關(guān)的經(jīng)濟波動(dòng)背后的規律。微觀(guān)經(jīng)濟政策常運用于對短期問(wèn)題例如商業(yè)周期，通貨膨脹，失業(yè)及貿易失衡等，還有長(cháng)期問(wèn)題如增長(cháng)和經(jīng)濟的探討中。
在理解全球經(jīng)濟構成及政策措施的聯(lián)系同時(shí)，本課程幫助學(xué)員們充分利用合適的經(jīng)濟政策，包括財政的，貨幣的及匯率的政策的技能。 行業(yè)政策及國際競爭 本課程通過(guò)對比歐洲，日本和美國所實(shí)行的方法討論國際貿易理論。
該課程通過(guò)對增長(cháng)和衰退的行業(yè)的研究，探討國際貿易政策和公共、競爭及行業(yè)政策，以及這些政策對國際競爭的影響。 國際政治分析 本課程使學(xué)員們具備分析主要地緣政治驅動(dòng)力的能力，從而肩負起進(jìn)行全球化管理的艱巨任務(wù)。
它對決策過(guò)程，公共政策的種類(lèi)和政策與商業(yè)之間的關(guān)系進(jìn)行了對比。其重點(diǎn)在于美國，日本和西歐之間的關(guān)系。
除此之外還有對亞洲新興工業(yè)化國家，中歐及東歐的改革，伊斯蘭復興，拉美債務(wù)危機的延續還有亞洲危機深化的調查。 第三階段：個(gè)性化發(fā)展 back to top INSEAD努力提供適合個(gè)人目標的學(xué)習經(jīng)歷的彈性制度。
選修課程使學(xué)員們有機會(huì )通過(guò)學(xué)習一系列不同題目，不同水平的課程來(lái)個(gè)性化部分MBA課程。學(xué)員們必須在一個(gè)學(xué)年內選修最少七門(mén)課程，第三期兩門(mén)，第四期兩門(mén)，第五期三門(mén)。
約有六十種選修課程備選。以下是目前提供的典型的選修課程： 1、財務(wù)控制 2、亞洲商業(yè) 3、經(jīng)濟與政治科學(xué) 4、企業(yè)精神 5、金融 6、技術(shù)管理 7、營(yíng)銷(xiāo) 8、組織行為學(xué) 9、戰略學(xué) 10、主題討論日 典型選修課程 1、財務(wù)與控制 2、審計與控制 3、財政情況分析 4、戰略成本管理與控制 5、亞洲商業(yè) 6、中國商業(yè) 7、亞洲戰略 8、印度商業(yè) 9、政治經(jīng)濟學(xué) 10、高級經(jīng)濟學(xué) 11、國際貨幣經(jīng)濟學(xué) 12、環(huán)境資源管理 13、發(fā)展中國家的戰略管理 14、歐盟 15、企業(yè) 16、企業(yè)潛力挖掘 17、創(chuàng )建與壯大企業(yè)精神 18、家族企業(yè) 19、新風(fēng)險 20、管理創(chuàng )造力 21、金融 22、應用企業(yè)融資 23、高級應用企業(yè)融資 24、銀行管理 25、企業(yè)重組與財政危機 26、國際金融管理 27、投資學(xué) 28、期權 29、資產(chǎn) 投資 30、技術(shù)與管理 31、質(zhì)量競爭 32、創(chuàng )造新產(chǎn)品新服務(wù) 33、計算機管理 34、決策陷阱與工具 35、電子商務(wù) 36、操作與戰略計劃預測 37、經(jīng)理人的信息技術(shù) 38、領(lǐng)先電腦技術(shù) 39、信息技術(shù)與企業(yè)戰略的結合 40、決策管理 41、服務(wù)管理 42、模擬商業(yè)程序 43、運營(yíng)戰略 44、項目管理 45、程序重組 46、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 47、品牌管理 48、溝通營(yíng)。
3.MBA專(zhuān)業(yè)課程有哪些
1、MBA課程可分為截然不同的兩個(gè)部分： 公共必修課程（公共基礎課） 包括商務(wù)基礎和高級選修課程。
為能最大限度地使你在商學(xué)院的學(xué)習更有價(jià)值，你應該確保學(xué)校的課程符合你的需要與興趣。同時(shí)也應注意，有些門(mén)類(lèi)，如金融與營(yíng)銷(xiāo)，幾乎在每所學(xué)校都開(kāi)設。
但如果你的興趣是人力資源管理，那你就應該挑出主打課程包括人力資源管理在內的所有MBA學(xué)校。 每項MBA教學(xué)計劃都包括商務(wù)基礎課程。
會(huì )計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、組織行為學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、統計學(xué)和運籌學(xué)都是商務(wù)基礎學(xué)科，并被認為是每項MBA教學(xué)計劃的保留科目。兩年的全日制教學(xué)計劃將有大半年或一年的時(shí)間用于學(xué)習上述課程。
大多教學(xué)計劃認為上述科目屬于基礎背景知識，并希望你在上課以前便已經(jīng)掌握。統計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會(huì )計學(xué)也經(jīng)常劃入此類(lèi)。
當比較教程的好壞、衡量獲得學(xué)位的時(shí)間長(cháng)短時(shí)，請別忘記考慮每項教學(xué)計劃的先決條件。微積分學(xué)和計算機技能也屬于MBA教程的公共必備要件。
如果你已預先完成此領(lǐng)域的學(xué)習，就可以免修某科公共必修課程——那么，你可以完全放棄這門(mén)必修課，另選一門(mén)課程取而代之。這樣你的教程會(huì )大大縮短，在畢業(yè)時(shí)比其他的同學(xué)少修一門(mén)課。
假如可以另選一門(mén)課程代替放棄的那門(mén)課，教程的長(cháng)短將保持不變，但是，你卻得到了加學(xué)一門(mén)高等課程或選修課程的機會(huì )。 高等課程 盡管基礎商務(wù)課程非常重要，但大多數MBA教學(xué)計劃卻因其開(kāi)設的高等研究領(lǐng)域而出名。
雖然一些學(xué)校認為自己僅屬于綜合管理范疇，但大部分學(xué)校設有既定的高等研究領(lǐng)域、特定的中心課程及專(zhuān)項或主修課程。MBA教學(xué)計劃不可能囊括大學(xué)的全部專(zhuān)業(yè)課程。
計劃中典型的中心課程由三組相關(guān)課程構成，其中的部分科目需被納入中心課程安排內。專(zhuān)項課程或主修課程基本都包括五門(mén)課，為這一領(lǐng)域提供了更深層次的培養。
這些學(xué)校在其中一些領(lǐng)域各具特色。譬如，凱洛格（Kellogg）以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)著(zhù)稱(chēng)；沃頓（Wharton）和芝加哥（Chicago）以金融專(zhuān)業(yè)聞名；哈佛（Harvard）的綜合管理專(zhuān)業(yè)最為出眾；沃頓商學(xué)院以金融、期貨、股票類(lèi)課程最為擅長(cháng)；西北商學(xué)院特點(diǎn)是營(yíng)銷(xiāo)；耶魯商學(xué)院以金融和非盈利性行業(yè)著(zhù)稱(chēng)。
當然，也有許多哈佛（Harvard）的MBA學(xué)生從事金融行業(yè)；沃頓（Wharton）的畢業(yè)生從事?tīng)I銷(xiāo)；芝加哥（Chicago）和凱洛格（Kellogg）的畢業(yè)生從事綜合管理工作。盡管如此，你仍應該對不同的MBA教學(xué)主要針對哪個(gè)領(lǐng)域有所了解，這將有助于你做出選擇。
除了確保能受到特殊訓練外，你還需挑出那些可為你提供你最感興趣課程的MBA學(xué)校。不同的學(xué)校會(huì )在設立的科目及中心課程上大不相同。
不管你最初喜歡的是涉足國際商務(wù)、保健護理、企業(yè)家專(zhuān)業(yè)，還是商務(wù)領(lǐng)域的其他方面，一定要選擇能實(shí)現你學(xué)業(yè)目標的學(xué)校。
4.MBA究竟要學(xué)習哪些課程呢
mba一般包含設置有下面四類(lèi)課程：1、核心課程，也稱(chēng)為必修課。
該類(lèi)課程具備以下兩點(diǎn)基本要求：首先，內容大體涵蓋MBA學(xué)生需要掌握的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)基礎知識和技能；其次，每一課程的內容都比較全面，以保證MBA學(xué)生在不選修其他專(zhuān)業(yè)課程的情況下，對該領(lǐng)域的基礎知識仍有相對全面的了解。這類(lèi)課程主要有：會(huì )計學(xué)、應用統計學(xué)、規劃與決策、管理經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)與作業(yè)管理、公司財務(wù)、戰略管理等。
2、公共選修課，公共選修課有助于提高M(jìn)BA學(xué)生的素質(zhì)，面向全體MBA學(xué)生。這類(lèi)課程主要有：項目管理、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、國際貿易、實(shí)用商務(wù)數據分析與預測、概率論入門(mén)等。
3、專(zhuān)業(yè)方向必修課專(zhuān)業(yè)方向必修課是選修課程的一種，僅對于選修該專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生是必修課程。它能讓MBA學(xué)生在全面了解管理學(xué)基本知識和基本技能的前提下，對某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識和技能有較深入的了解。
這類(lèi)課程以會(huì )計與財務(wù)管理方向為例，有財務(wù)報表分析、管理會(huì )計、管理控制與審計等。4、專(zhuān)業(yè)方向選修課程文都管聯(lián)院認為為了保證MBA學(xué)生對管理知識與技能的全面了解，MBA學(xué)生在主修方向之外，必須選擇一定學(xué)分的其他方向選修課。
進(jìn)入MBA課程就讀必須通過(guò)一個(gè)強有力的篩選過(guò)程，以保證只有那些合格的人選才能獲取MBA學(xué)位。所有學(xué)員必須經(jīng)過(guò)嚴格的考試和評卷評分工作，以保證學(xué)習目標能滿(mǎn)足MBA學(xué)位的標準。
MBA即工商管理碩士研究生入學(xué)考試，是全國統一的選拔性考試，在教育部授權的工商管理碩士生培養院校范圍內進(jìn)行聯(lián)考。從1997年我國組織工商管理碩士（MBA）研究生入學(xué)全國聯(lián)考開(kāi)始，每年進(jìn)行兩次，2016年起，每年進(jìn)行一次。
因此，工商管理碩士MBA，為12月底參加全國碩士統一招生考試-管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士聯(lián)考-工商管理碩士（MBA）專(zhuān)業(yè)，過(guò)分數線(xiàn)后被學(xué)校錄取，統一為全日制學(xué)籍編制，入學(xué)及畢業(yè)后教育部學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍可查，且均顯示普通全日制學(xué)籍（在讀）和普通全日制學(xué)歷（畢業(yè)）。
5.mba課程學(xué)習什么
MBA是（Master Of Business Administration）的英文縮寫(xiě)，中文稱(chēng)工商管理碩士。
一般MBA的課程涵蓋了以下的傳統管理學(xué)科：會(huì )計學(xué)（Accounting）倫理學(xué)（Ethics）金融學(xué)（Finance）宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)（Macroeconomics）營(yíng)銷(xiāo)學(xué)（Marketing）管理學(xué)（Management）微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)（Microeconomics）運營(yíng)學(xué)（Operations）統計學(xué)（Statistics）提供國內清華大學(xué)和國外沃頓商學(xué)院的MBA課程為參考：清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA課程設置分為：公共必修課、必修環(huán)節、基礎模塊、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新微觀(guān)模塊、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新宏觀(guān)模塊和高級進(jìn)階模塊六個(gè)部分，課程詳細如下：（一）公共必修課社會(huì )主義經(jīng)濟理論與實(shí)踐商務(wù)英語(yǔ)自然辯證法概論（二）必修環(huán)節互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )意大賽商業(yè)談判實(shí)習實(shí)戰華爾街文獻綜述與選題報告學(xué)術(shù)活動(dòng)（三）第一模塊：基礎模塊組織行為學(xué)會(huì )計學(xué)與創(chuàng )業(yè)財務(wù)分析戰略管理公司金融市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)關(guān)鍵性及明辨性思維管理經(jīng)濟學(xué)（四）第二模塊：創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新微觀(guān)模塊投資學(xué)數據分析與創(chuàng )業(yè)決策創(chuàng )業(yè)融資工具運用運營(yíng)管理國際資本市場(chǎng)金融交易全球性可持續發(fā)展（五）第三模塊：創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新宏觀(guān)模塊金融沿革與創(chuàng )投市場(chǎng)貨幣政策與宏觀(guān)經(jīng)濟戰略新興產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)分析互聯(lián)網(wǎng)金融外匯改革與對外投資（六）第四模塊：高級進(jìn)階模塊跨文化溝通金融行業(yè)職業(yè)規劃（商業(yè)倫理）資本市場(chǎng)專(zhuān)題課金融改革前沿專(zhuān)題博弈論及其商業(yè)應用沃頓商學(xué)院的MBA課程，分為必修課和選修課兩部分（一）必修課：1.領(lǐng)導力：團隊合作和領(lǐng)導力的基礎2.營(yíng)銷(xiāo)學(xué)：營(yíng)銷(xiāo)管理3.微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)：微觀(guān)經(jīng)濟基礎4.經(jīng)濟學(xué)：管理經(jīng)濟學(xué)的高級話(huà)題5.統計學(xué)：回歸分析6.管理溝通：口語(yǔ)和寫(xiě)作7.寫(xiě)作：清晰，簡(jiǎn)潔和有說(shuō)服力的寫(xiě)作（二）選修課沃頓商學(xué)院超過(guò)一半的課程是選修的，可以根據自己的學(xué)習興趣、風(fēng)格和目標來(lái)選擇自己喜歡的課程。主要包括：1.運營(yíng)學(xué)：信息和決策2.營(yíng)銷(xiāo)學(xué)：動(dòng)態(tài)營(yíng)銷(xiāo)策略，戰略營(yíng)銷(xiāo)模擬3.溝通學(xué)：高級說(shuō)服性演講，面向企業(yè)家的溝通挑戰4.會(huì )計學(xué)：財務(wù)會(huì )計，加速財務(wù)會(huì )計，財務(wù)和管理會(huì )計5.公司財務(wù)：企業(yè)融資，加速企業(yè)融資，企業(yè)融資介紹6.宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)：宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)概論7.管理學(xué)：管理已建立的企業(yè)，管理新興企業(yè)8法律研究和商業(yè)道德：全球管理責任，商業(yè)責任在我看來(lái)，有機會(huì )讀個(gè)MBA還是很有必要的事。
就普遍而言，讀MBA可以歸結為以下2個(gè)好處：1、實(shí)際領(lǐng)導力和管理技能：MBA課程涵蓋了現代管理的所有主要職能方面，如會(huì )計、財務(wù)、金融、營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售、運籌（生產(chǎn)作業(yè)）管理、信息系統管理、法律、人力資源管理等等。MBA項目的可取之處在于它讓學(xué)員組成團隊，在一系列最新研究指導下的實(shí)踐課程中獲得提升領(lǐng)導力和人際交往技能的機會(huì )。
2、加入學(xué)習社群，建立校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò )：商學(xué)院強調團隊合作，且MBA學(xué)生從同學(xué)身上學(xué)到的和在課堂上學(xué)到的知識往往一樣多。在MBA的同學(xué)圈中，很多人都是有著(zhù)豐富經(jīng)驗的行業(yè)精英，跟他們交流討論得到的新的思維方式與新的理念絕對是在MBA學(xué)校外很難接觸到的，他們將會(huì )成為你的校友，而建立校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò )是學(xué)習MBA項目的最大收獲之一。
MBA相較于傳統教育，更類(lèi)似高投入，高回報的股票。要不要讀MBA可以看成是追求人生體驗，或者希望財務(wù)自由的起點(diǎn)。
教育是改變一個(gè)人固有思維最有力的武器，而當一個(gè)人的思維達到一定高度時(shí)，這種思維可以輕松轉化為財富。現在MBA學(xué)費很貴，但是打破階級固化，通往財富自由的門(mén)檻更高，上不上MBA可以看成是要不要購買(mǎi)一個(gè)未來(lái)實(shí)現財富自由的期權。
就像汪弘彬在接受中歐商學(xué)院采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我從來(lái)都不是一個(gè)追求考試成績(jì)A的學(xué)生，我到中歐也不是為了尋求課本的標準答案，因為商業(yè)環(huán)境千變萬(wàn)化，沒(méi)有永遠正確的固定答案，但是一個(gè)正確思維邏輯支撐下的方法論則是商業(yè)制勝之道，我希望在這個(gè)學(xué)習環(huán)境的浸淫下，得到更多的啟迪和決策的幫助。”。
6.MBA主要學(xué)什么
MBA是（Master Of Business Administration）的英文縮寫(xiě)，中文稱(chēng)工商管理碩士。
一般MBA的課程涵蓋了以下的傳統管理學(xué)科：會(huì )計學(xué)（Accounting）倫理學(xué)（Ethics）金融學(xué)（Finance）宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)（Macroeconomics）營(yíng)銷(xiāo)學(xué)（Marketing）管理學(xué)（Management）微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)（Microeconomics）運營(yíng)學(xué)（Operations）統計學(xué)（Statistics）提供國內清華大學(xué)和國外沃頓商學(xué)院的MBA課程為參考：清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院MBA課程設置分為：公共必修課、必修環(huán)節、基礎模塊、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新微觀(guān)模塊、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新宏觀(guān)模塊和高級進(jìn)階模塊六個(gè)部分，課程詳細如下：（一）公共必修課社會(huì )主義經(jīng)濟理論與實(shí)踐商務(wù)英語(yǔ)自然辯證法概論（二）必修環(huán)節互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )意大賽商業(yè)談判實(shí)習實(shí)戰華爾街文獻綜述與選題報告學(xué)術(shù)活動(dòng)（三）第一模塊：基礎模塊組織行為學(xué)會(huì )計學(xué)與創(chuàng )業(yè)財務(wù)分析戰略管理公司金融市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)關(guān)鍵性及明辨性思維管理經(jīng)濟學(xué)（四）第二模塊：創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新微觀(guān)模塊投資學(xué)數據分析與創(chuàng )業(yè)決策創(chuàng )業(yè)融資工具運用運營(yíng)管理國際資本市場(chǎng)金融交易全球性可持續發(fā)展（五）第三模塊：創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新宏觀(guān)模塊金融沿革與創(chuàng )投市場(chǎng)貨幣政策與宏觀(guān)經(jīng)濟戰略新興產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)分析互聯(lián)網(wǎng)金融外匯改革與對外投資（六）第四模塊：高級進(jìn)階模塊跨文化溝通金融行業(yè)職業(yè)規劃（商業(yè)倫理）資本市場(chǎng)專(zhuān)題課金融改革前沿專(zhuān)題博弈論及其商業(yè)應用沃頓商學(xué)院的MBA課程，分為必修課和選修課兩部分（一）必修課：1.領(lǐng)導力：團隊合作和領(lǐng)導力的基礎2.營(yíng)銷(xiāo)學(xué)：營(yíng)銷(xiāo)管理3.微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)：微觀(guān)經(jīng)濟基礎4.經(jīng)濟學(xué)：管理經(jīng)濟學(xué)的高級話(huà)題5.統計學(xué)：回歸分析6.管理溝通：口語(yǔ)和寫(xiě)作7.寫(xiě)作：清晰，簡(jiǎn)潔和有說(shuō)服力的寫(xiě)作（二）選修課沃頓商學(xué)院超過(guò)一半的課程是選修的，可以根據自己的學(xué)習興趣、風(fēng)格和目標來(lái)選擇自己喜歡的課程。主要包括：1.運營(yíng)學(xué)：信息和決策2.營(yíng)銷(xiāo)學(xué)：動(dòng)態(tài)營(yíng)銷(xiāo)策略，戰略營(yíng)銷(xiāo)模擬3.溝通學(xué)：高級說(shuō)服性演講，面向企業(yè)家的溝通挑戰4.會(huì )計學(xué)：財務(wù)會(huì )計，加速財務(wù)會(huì )計，財務(wù)和管理會(huì )計5.公司財務(wù)：企業(yè)融資，加速企業(yè)融資，企業(yè)融資介紹6.宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)：宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)概論7.管理學(xué)：管理已建立的企業(yè)，管理新興企業(yè)8法律研究和商業(yè)道德：全球管理責任，商業(yè)責任在我看來(lái)，有機會(huì )讀個(gè)MBA還是很有必要的事。
就普遍而言，讀MBA可以歸結為以下2個(gè)好處：1、實(shí)際領(lǐng)導力和管理技能：MBA課程涵蓋了現代管理的所有主要職能方面，如會(huì )計、財務(wù)、金融、營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售、運籌（生產(chǎn)作業(yè)）管理、信息系統管理、法律、人力資源管理等等。MBA項目的可取之處在于它讓學(xué)員組成團隊，在一系列最新研究指導下的實(shí)踐課程中獲得提升領(lǐng)導力和人際交往技能的機會(huì )。
2、加入學(xué)習社群，建立校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò )：商學(xué)院強調團隊合作，且MBA學(xué)生從同學(xué)身上學(xué)到的和在課堂上學(xué)到的知識往往一樣多。在MBA的同學(xué)圈中，很多人都是有著(zhù)豐富經(jīng)驗的行業(yè)精英，跟他們交流討論得到的新的思維方式與新的理念絕對是在MBA學(xué)校外很難接觸到的，他們將會(huì )成為你的校友，而建立校友關(guān)系網(wǎng)絡(luò )是學(xué)習MBA項目的最大收獲之一。
MBA相較于傳統教育，更類(lèi)似高投入，高回報的股票。要不要讀MBA可以看成是追求人生體驗，或者希望財務(wù)自由的起點(diǎn)。
教育是改變一個(gè)人固有思維最有力的武器，而當一個(gè)人的思維達到一定高度時(shí)，這種思維可以輕松轉化為財富。現在MBA學(xué)費很貴，但是打破階級固化，通往財富自由的門(mén)檻更高，上不上MBA可以看成是要不要購買(mǎi)一個(gè)未來(lái)實(shí)現財富自由的期權。
就像汪弘彬在接受中歐商學(xué)院采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我從來(lái)都不是一個(gè)追求考試成績(jì)A的學(xué)生，我到中歐也不是為了尋求課本的標準答案，因為商業(yè)環(huán)境千變萬(wàn)化，沒(méi)有永遠正確的固定答案，但是一個(gè)正確思維邏輯支撐下的方法論則是商業(yè)制勝之道，我希望在這個(gè)學(xué)習環(huán)境的浸淫下，得到更多的啟迪和決策的幫助。”。
7.MBA主要學(xué)什么
MBA主要學(xué)習企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的內容，具體課程包括：
1、管理經(jīng)濟學(xué)，管理經(jīng)濟學(xué)通俗來(lái)說(shuō)就是幫助企業(yè)做出最合理的發(fā)展戰略，通過(guò)理論學(xué)習和案例分析，總結企業(yè)發(fā)展規律，并且能夠根據企業(yè)成長(cháng)規律指導企業(yè)穩步發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)最大化的利潤。
2、營(yíng)銷(xiāo)管理，營(yíng)銷(xiāo)管理立足市場(chǎng)推廣方向，面向市場(chǎng)，企業(yè)需要參考自身發(fā)展條件、市場(chǎng)需求水平、同行業(yè)競爭關(guān)系、往年同期盈利數據等內容預設出市場(chǎng)需求及盈利目標，但是現實(shí)交易與預設目標肯定會(huì )有出入，此時(shí)需要以盈利為目標，將企業(yè)各個(gè)部分統籌整合，下達任務(wù)，以期實(shí)現最終預設目標。
3、戰略管理，戰略管理又分為戰略目標制定和戰略實(shí)施兩方面內容，戰略管理包括企業(yè)未來(lái)發(fā)展規劃、企業(yè)在過(guò)往發(fā)展中形成的模式、在不斷迭代過(guò)程中打造的企業(yè)觀(guān)念等內容，或者可以說(shuō)，管理戰略就是企業(yè)生存的戰略，需要知己知彼，并且不斷更新發(fā)展。
4、組織行為學(xué)，組織行為學(xué)重在研究企業(yè)工作人員，具體來(lái)說(shuō)，又包含有社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是對員工的研究，組織行為學(xué)可以幫助企業(yè)調動(dòng)員工的工作積極性、培養員工對于公司的忠誠度、幫助員工打造良好的團隊精神。
5、會(huì )計學(xué)，會(huì )計學(xué)研究的是企業(yè)資金流動(dòng)的方向，專(zhuān)業(yè)性較強，需要掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會(huì )計學(xué)的理論知識，還要學(xué)習相關(guān)的法律法規，重點(diǎn)培養解決實(shí)際問(wèn)題能力。
6、公司財務(wù)管理，公司財務(wù)管理學(xué)科是通過(guò)多種手段來(lái)確保企業(yè)資金使用效率最大化的學(xué)科。
7、人力資源管理與開(kāi)發(fā)，人力資源管理與開(kāi)發(fā)立足企業(yè)員工的招聘、篩選、培訓、晉升、辭退等方面，力求作出最科學(xué)的人力需求計劃、最完善的考核績(jì)效報酬，以此來(lái)保證企業(yè)員工后備力量重組，在崗員工工作積極性不斷提高。
此外MBA還需要學(xué)習管理與溝通、經(jīng)濟法和國際貿易等學(xué)科。
8.工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎知識到底是什么
計算機應用基礎、計算機一級 、管理心理學(xué)、行政管理學(xué) 、工商行政管理 、企業(yè)登記管理、公共關(guān)系、商標學(xué) 、合同法 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 、公平交易執法、國際貿易與國際金融 、行政法學(xué) 、廣告管理 、市場(chǎng)調查與預測、物業(yè)管理 。
工商管理各個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢分析 二十世紀末到現在，有個(gè)非常有意思的現象，一些國際知名企業(yè)的總裁、CEO、HR紛紛著(zhù)書(shū)立說(shuō)，現身說(shuō)法推銷(xiāo)各自的管理技巧。《杰克·韋爾奇的自傳》、斯賓塞·約翰遜的勵志類(lèi)小說(shuō)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》賣(mài)得火爆。
今年八月初，微軟前副總裁李開(kāi)復投奔GOOGLE，剛剛傳出他打算利用工作交接的間隙寫(xiě)一本書(shū)，就引得不少書(shū)商和讀者對此表示強烈的關(guān)注。商業(yè)管理類(lèi)書(shū)籍的暢銷(xiāo)從一方面反應出社會(huì )對高級工商管理類(lèi)人才的追捧，“向管理要效益”已經(jīng)成為眾多企業(yè)的共識。
工商管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門(mén)應用性很強的學(xué)科。它依據管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論，研究如何運用現代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策。
廣義的工商管理包含的領(lǐng)域很多，下設的二級專(zhuān)業(yè)各具特色，主要包括工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理等。 全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程加速，中國加入WTO必將進(jìn)一步帶動(dòng)國內市場(chǎng)經(jīng)濟的繁榮，外來(lái)資本磨刀霍霍準備拓展中國市場(chǎng)，缺乏現代管理理念指導的中國傳統企業(yè)將面臨嚴峻的挑戰。
他們彌補缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現自我改造，向管理要效益也成了目前國內許多大中型企業(yè)的共識。從就業(yè)角度來(lái)說(shuō)，根據獨之秀職業(yè)顧問(wèn)公司相關(guān)調查數據顯示，工商管理各個(gè)專(zhuān)業(yè)盡管設置和就業(yè)方向不同，但從總體趨勢上分析，未來(lái)五年內各專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢依然看好。
根據不同專(zhuān)業(yè)的培養方向的不同，工商管理各個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還是非常明顯的。大致說(shuō)來(lái)，工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)就業(yè)選擇： （一）一般傳統管理類(lèi)崗位由于專(zhuān)業(yè)性不太強，在人才市場(chǎng)上，沒(méi)有經(jīng)驗或經(jīng)驗不足的工商管理類(lèi)畢業(yè)生應聘一般傳統管理類(lèi)崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗的其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。
課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實(shí)際才能發(fā)揮應有的功效。 企業(yè)一般會(huì )安排管理專(zhuān)業(yè)的新員工下基層接受相應的鍛煉，以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗。
這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，相應的薪酬標準也很低，民營(yíng)企業(yè)的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外資企業(yè)開(kāi)出的薪酬標準也不會(huì )超過(guò)3000元。這樣的現實(shí)可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。
不少畢業(yè)生由于無(wú)法接受而選擇離開(kāi)。 管理是一門(mén)“人”學(xué)問(wèn)，只有與實(shí)踐相結合才能發(fā)揮其應有的作用。
獨之秀職業(yè)顧問(wèn)建議準畢業(yè)生們要做好轉變角色定位的心理準備，切勿好高騖遠而落的一事無(wú)成。利用課余時(shí)間去企業(yè)參加實(shí)習增加工作經(jīng)驗是不錯的職業(yè)鋪墊，準畢業(yè)生們接觸基層有助于更加客觀(guān)全面的了解企業(yè)的組織架構、運營(yíng)模式。
還能在日常工作中率先建立起個(gè)人的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )為未來(lái)做好充分的準備。這一切，對于一個(gè)年輕管理者的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常有利的，能越快融入社會(huì )適應工作的人就越有希望獲得成功。
（二）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位市場(chǎng)需求量大，入行要求低，高端營(yíng)銷(xiāo)崗位收入豐厚使得無(wú)數求職者紛紛加入市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位的角逐。現代商業(yè)社會(huì )經(jīng)營(yíng)與銷(xiāo)售的好壞，在相當大的程度上決定了企業(yè)的興衰。
發(fā)展中的中國更需要有專(zhuān)門(mén)商品知識的營(yíng)銷(xiāo)人員。 相對于其他專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，獨之秀職業(yè)顧問(wèn)指出，工商管理的畢業(yè)生在與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的市場(chǎng)管理和項目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現。
行業(yè)競爭加劇對銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能要求越來(lái)越高。獨之秀職業(yè)顧問(wèn)建議畢業(yè)生和準畢業(yè)生們不妨根據自身的職業(yè)定位和興趣愛(ài)好，選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入，深入研究該行業(yè)的銷(xiāo)售模式、銷(xiāo)售渠道以及經(jīng)典的營(yíng)銷(xiāo)案例等，有目的地培養個(gè)人的心理承受能力，人際溝通能力。
（三）人力資源管理類(lèi)崗位 目前，國內大學(xué)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)開(kāi)設人力資源管理專(zhuān)業(yè)，而工商管理的設置了一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。但是，今年來(lái)，國內企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續走高，他們在企業(yè)外部戰略和內部建設中發(fā)揮了巨大的作用。
一般大中型企業(yè)在企業(yè)內部都設立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓，績(jì)效考核，人事調度等相關(guān)事宜。 人力資源管理崗位的薪酬相對較高，在東部沿海發(fā)達地區，規模較大的企業(yè)的人力資源部新員工一般每月可以拿到3000以上，資深的人力資源管理經(jīng)理月收入則大致在1萬(wàn)至2萬(wàn)上浮動(dòng)。
人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長(cháng)為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領(lǐng)行列。當然，好的工作崗位競爭也非常激烈。
獨之秀職業(yè)顧問(wèn)建議有志于從事人力資源管理工作的準畢業(yè)生們不妨善用學(xué)校的實(shí)習安排，盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見(jiàn)習，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作技巧。工作滿(mǎn)一年的新人則可以考慮考取國家認可的“助理人力資源管理師”資格證書(shū)，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
（四）物流管理類(lèi)崗位 物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個(gè)利潤源”之。
9.備考MBA需要了解的五大入門(mén)知識
1、專(zhuān)業(yè)學(xué)歷要求：
報考MBA專(zhuān)業(yè)不限，任何專(zhuān)業(yè)都可以報。學(xué)歷方面只要獲得了教育部批準的國民系列教育大專(zhuān)以上（含大專(zhuān)）畢業(yè)學(xué)歷就可以，比如普通和成人高校、自考本科畢業(yè)，以及已經(jīng)獲得碩士學(xué)位都行，這里注意的是本科畢業(yè)并不要求學(xué)位證只要有畢業(yè)證就可以，而黨校系列的畢業(yè)證則不被認可。
2、工作年限要求：
對于工作年限的要求一般是本科三年，專(zhuān)科是五年。報考條件中所要求工作經(jīng)歷年限的計算，是指從畢業(yè)獲得證書(shū)（一般指每年的7月份）到被錄取入學(xué)（一般指每年的9月份）的時(shí)間。
3、學(xué)習方式：
MBA的學(xué)習十分靈活，有脫產(chǎn)和在職兩種方式，脫產(chǎn)的是工作日每天上課，在職的利用集中時(shí)間上課，周一到周五是晚上，周六周日是白天。
同學(xué)們也可以在錄取后或入學(xué)后更改學(xué)習方式。一般錄取后在每年的五月份簽訂培養協(xié)議書(shū)時(shí)可以更改學(xué)習方式（脫產(chǎn)或在職）；入學(xué)后如有特殊情況需要變更學(xué)習方式，可提交申請，經(jīng)批準后變更學(xué)習方式。
4、擇校
最重要的是理性選擇。很多考生不能正確認識自身的實(shí)際情況，一味追求名校，造成了報考清華、北大、復旦、人大等高校的人數十分集中。而相比之下，有些有MBA招生資格的學(xué)校卻顯得冷清。
據統計資訊中心統計，復旦、北大、清華等名校的MBA報錄比都在32%以?xún)龋鐝偷┐髮W(xué)是全國第二大難考的MBA院校，2006年的報錄比僅為24.41%，北京大學(xué)有1203人報考，錄取比率26.60%，足足有883人被無(wú)情地淘汰了！而安徽大學(xué)、上海大學(xué)、河南大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)和南京航空航天大學(xué)的報錄比都達到了200%以上。
學(xué)校的報考人數、參考人數、過(guò)線(xiàn)人數和實(shí)際錄取人數等數據是重要的參考標準，從這些數據當中可以分析出這些院校MBA的競爭激烈程度，另外參考這些院校所處的位置，同時(shí)根據自身的實(shí)際情況進(jìn)行報考，這樣可以提高考上的幾率。
另外建議同學(xué)們多考察目標院校近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)層次和薪水變化狀況，入學(xué)前的工資和入學(xué)后工資的比例和價(jià)值提升，在某種程度上反映著(zhù)這個(gè)商學(xué)院在用人單位中的地位。
5、近年三大變化
目前的MBA聯(lián)考科目已由過(guò)去的三門(mén)減少為兩門(mén)，“管理”科目被去掉。
此外，現在MBA聯(lián)考首先一改慣例，把往年筆試中的政治安排在面試中進(jìn)行，由各校自行命題，不再安排全國統一時(shí)間考試。
其次，綜合能力中的數學(xué)部分由90分降至70分，邏輯部分由50分升至60分，寫(xiě)作部分由60分升至70分，總分值不變。
第三，加大面試權重成為MBA聯(lián)考的必然趨勢。一些缺乏管理能力和管理實(shí)踐、僅靠筆試高分進(jìn)人復試的考生將不再有優(yōu)勢。由于管理科目的取消，英語(yǔ)在考試中的分量隨之提高。
這些改革方案的制定與實(shí)施，說(shuō)明我國的MBA教育正在走向成熟，我們的聯(lián)考制度和培養制度更加適合中國的國情，更加有利于優(yōu)秀的MBA脫穎而出。
10.MBA主要學(xué)習哪些課程
mba一般包含設置有下面四類(lèi)課程：1、核心課程，也稱(chēng)為必修課。
該類(lèi)課程具備以下兩點(diǎn)基本要求：首先，內容大體涵蓋MBA學(xué)生需要掌握的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)基礎知識和技能；其次，每一課程的內容都比較全面，以保證MBA學(xué)生在不選修其他專(zhuān)業(yè)課程的情況下，對該領(lǐng)域的基礎知識仍有相對全面的了解。這類(lèi)課程主要有：會(huì )計學(xué)、應用統計學(xué)、規劃與決策、管理經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)與作業(yè)管理、公司財務(wù)、戰略管理等。
2、公共選修課，公共選修課有助于提高M(jìn)BA學(xué)生的素質(zhì)，面向全體MBA學(xué)生。這類(lèi)課程主要有：項目管理、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、國際貿易、實(shí)用商務(wù)數據分析與預測、概率論入門(mén)等。
3、專(zhuān)業(yè)方向必修課專(zhuān)業(yè)方向必修課是選修課程的一種，僅對于選修該專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生是必修課程。它能讓MBA學(xué)生在全面了解管理學(xué)基本知識和基本技能的前提下，對某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識和技能有較深入的了解。
這類(lèi)課程以會(huì )計與財務(wù)管理方向為例，有財務(wù)報表分析、管理會(huì )計、管理控制與審計等。4、專(zhuān)業(yè)方向選修課程文都管聯(lián)院認為為了保證MBA學(xué)生對管理知識與技能的全面了解，MBA學(xué)生在主修方向之外，必須選擇一定學(xué)分的其他方向選修課。
進(jìn)入MBA課程就讀必須通過(guò)一個(gè)強有力的篩選過(guò)程，以保證只有那些合格的人選才能獲取MBA學(xué)位。所有學(xué)員必須經(jīng)過(guò)嚴格的考試和評卷評分工作，以保證學(xué)習目標能滿(mǎn)足MBA學(xué)位的標準。
MBA即工商管理碩士研究生入學(xué)考試，是全國統一的選拔性考試，在教育部授權的工商管理碩士生培養院校范圍內進(jìn)行聯(lián)考。從1997年我國組織工商管理碩士（MBA）研究生入學(xué)全國聯(lián)考開(kāi)始，每年進(jìn)行兩次，2016年起，每年進(jìn)行一次。
因此，工商管理碩士MBA，為12月底參加全國碩士統一招生考試-管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士聯(lián)考-工商管理碩士（MBA）專(zhuān)業(yè)，過(guò)分數線(xiàn)后被學(xué)校錄取，統一為全日制學(xué)籍編制，入學(xué)及畢業(yè)后教育部學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍可查，且均顯示普通全日制學(xué)籍（在讀）和普通全日制學(xué)歷（畢業(yè)）。
