數(shù)據(jù)中心暖通(華為數(shù)據(jù)中心暖通工程師要具備哪些能力)

1.華為數(shù)據(jù)中心暖通工程師要具備哪些能力

對(duì)于一個(gè)合格的暖通工程師來說，一定還要具備從整體和大局著眼，從小處入手的素質(zhì)。

1、三性統(tǒng)籌：可*性、適用性（先進(jìn)性）、經(jīng)濟(jì)性加以統(tǒng)一的辯正考慮，以滿足工作性能為基準(zhǔn)，反對(duì)不切實(shí)際的強(qiáng)調(diào)先進(jìn)，反對(duì)不講求經(jīng)濟(jì)效益。

2、四位一體：建筑、結(jié)構(gòu)、水電、暖通要有機(jī)地配合，各得其所，發(fā)揮專長(zhǎng)。

3、多方兼顧：勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理、使用、維護(hù)、保養(yǎng)要全面地綜合分析，貫穿到整個(gè)建筑物中去。

4、要把人的因素考慮進(jìn)去，從施工過程和實(shí)際使用中的各種不同情況都加以綜合考慮，要為用戶服務(wù)，為使用者著想。

從小處入手，就是要正確處理好荷載的取值和分布情況，正確選擇結(jié)構(gòu)構(gòu)件，正確處理連接錨固的構(gòu)造要求，細(xì)致地解決局部的各種詳圖等等。還要有分 解的概念，不僅僅是分解成單個(gè)的具體結(jié)構(gòu)構(gòu)件，更重要的是采用溫度縫、沉降縫、防震縫分解成一個(gè)個(gè)規(guī)則的結(jié)構(gòu)單元，滿足合理結(jié)構(gòu)的要求

2.您好,請(qǐng)問學(xué)習(xí)暖通需要哪些基礎(chǔ)理論知識(shí)的積累

你可以看看一些基本的本科基礎(chǔ)學(xué)科，例如：概率 。線數(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)等

暖通專業(yè)需要進(jìn)修的課程

必修課：

《流體力學(xué)》

《工程熱力學(xué)》

《傳熱學(xué)》

《電工學(xué)》

《流體輸配管網(wǎng)》

《建筑環(huán)境學(xué)》

《熱質(zhì)交換原理》

《供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)》

《冷熱源工程》

《燃?xì)廨斉洹?/p>

《供熱工程》

選修課：

《建筑消防設(shè)備工程》

《建筑給排水》

《建筑供配電》

《制冷技術(shù)》

《建筑設(shè)備管理》

《施工技術(shù)及組織》

《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》

《建筑設(shè)備自動(dòng)化》

《燃料燃燒》

《燃?xì)夤こ淌┕ぁ?/p>

《城市燃?xì)獍踩夹g(shù)》

《燃?xì)馊紵O(shè)備》

《燃?xì)鈶?yīng)用技術(shù)》

《液化石油氣供氣技術(shù)》

《生物質(zhì)氣化原理》

《自動(dòng)控制原理》

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》還有《工程力學(xué)》《房屋建筑學(xué)》之類的

鍋爐及鍋爐原理等

3.求助暖通基礎(chǔ)考試復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。通過復(fù)習(xí)不僅能使我們的知識(shí)系統(tǒng)化，而且能幫助我們理解鞏固和提高知識(shí)技能，也可彌補(bǔ)原有的缺陷，使之進(jìn)一步完善。為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問題，以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備，如何制作復(fù)習(xí)筆記。

復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題，因此要抓緊平時(shí)的學(xué)習(xí)，要做點(diǎn)綜合性的習(xí)題，這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)的任務(wù)

復(fù)習(xí)究竟為了什么呢？不少同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)就是為了考試，只在臨考前才進(jìn)行復(fù)習(xí)；有的同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)就是簡(jiǎn)單的重復(fù)，因此，他們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)很少開動(dòng)腦筋，進(jìn)行積極的思維活動(dòng)。

其實(shí)，復(fù)習(xí)的任務(wù)大致有三項(xiàng)。

(1)促進(jìn)記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地儲(chǔ)存在大腦里，以便隨時(shí)取用。有些學(xué)生總抱怨自己記性太壞，學(xué)過的知識(shí)，到了該用的時(shí)候卻想不起來，對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心。有些學(xué)生則認(rèn)為，學(xué)過的東西反正要忘，早記沒用，寄希望于考前突擊。但由于臨考前要記的內(nèi)容太多了，又記不過來，感到很煩惱。

(2)查漏補(bǔ)缺。影響學(xué)習(xí)的因素很多，在一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)下來，難免出現(xiàn)漏洞和欠缺。通過復(fù)習(xí)，自己檢查出來及時(shí)補(bǔ)上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)中的漏洞和欠缺，都及時(shí)得到了補(bǔ)足，因此，他們的知識(shí)總是比較完整的 。

(3)融會(huì)貫通，使之系統(tǒng)化，形成系統(tǒng)化的知識(shí)是復(fù)習(xí)的中心任務(wù)。一個(gè)學(xué)生，通過平時(shí)分單元分課文的學(xué)習(xí)，可以說基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù)，完成了對(duì)基本能力的掌握。通過復(fù)習(xí)時(shí)的回顧，查漏補(bǔ)缺，又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織一張“知識(shí)之網(wǎng)”。

復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么

(1)復(fù)習(xí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容來進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)，首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容，這個(gè)中心內(nèi)容一般按照基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作這樣一個(gè)體系來確定。

在復(fù)習(xí)時(shí)，從內(nèi)容上來說，盡量選擇與課文關(guān)系密切的內(nèi)容來復(fù)習(xí)。這樣，不僅完成課文的的復(fù)習(xí)任務(wù)，而且可以有助于自己形成遷移的能力。另外，每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多，量要適當(dāng)，要注意語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科之間的交錯(cuò)進(jìn)行，盡量不要針對(duì)一門學(xué)科集中較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，否則容易引起疲勞，復(fù)習(xí)效果也不太理想

4.求助暖通基礎(chǔ)考試復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。

通過復(fù)習(xí)不僅能使我們的知識(shí)系統(tǒng)化，而且能幫助我們理解鞏固和提高知識(shí)技能，也可彌補(bǔ)原有的缺陷，使之進(jìn)一步完善。為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問題，以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備，如何制作復(fù)習(xí)筆記。

復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題，因此要抓緊平時(shí)的學(xué)習(xí)，要做點(diǎn)綜合性的習(xí)題，這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。 復(fù)習(xí)的任務(wù) 復(fù)習(xí)究竟為了什么呢？不少同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)就是為了考試，只在臨考前才進(jìn)行復(fù)習(xí)；有的同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)就是簡(jiǎn)單的重復(fù)，因此，他們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)很少開動(dòng)腦筋，進(jìn)行積極的思維活動(dòng)。

其實(shí)，復(fù)習(xí)的任務(wù)大致有三項(xiàng)。（1）促進(jìn)記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地儲(chǔ)存在大腦里，以便隨時(shí)取用。

有些學(xué)生總抱怨自己記性太壞，學(xué)過的知識(shí)，到了該用的時(shí)候卻想不起來，對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心。有些學(xué)生則認(rèn)為，學(xué)過的東西反正要忘，早記沒用，寄希望于考前突擊。

但由于臨考前要記的內(nèi)容太多了，又記不過來，感到很煩惱。（2）查漏補(bǔ)缺。

影響學(xué)習(xí)的因素很多，在一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)下來，難免出現(xiàn)漏洞和欠缺。

通過復(fù)習(xí)，自己檢查出來及時(shí)補(bǔ)上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生。

學(xué)習(xí)中的漏洞和欠缺，都及時(shí)得到了補(bǔ)足，因此，他們的知識(shí)總是比較完整的 。（3）融會(huì)貫通，使之系統(tǒng)化，形成系統(tǒng)化的知識(shí)是復(fù)習(xí)的中心任務(wù)。

一個(gè)學(xué)生，通過平時(shí)分單元分課文的學(xué)習(xí)，可以說基本上完成了對(duì)各種基本知識(shí)的理解任務(wù)，完成了對(duì)基本能力的掌握。通過復(fù)習(xí)時(shí)的回顧，查漏補(bǔ)缺，又把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織一張“知識(shí)之網(wǎng)”。

復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么 （1）復(fù)習(xí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容來進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)，首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容，這個(gè)中心內(nèi)容一般按照基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作這樣一個(gè)體系來確定。

在復(fù)習(xí)時(shí)，從內(nèi)容上來說，盡量選擇與課文關(guān)系密切的內(nèi)容來復(fù)習(xí)。這樣，不僅完成課文的的復(fù)習(xí)任務(wù)，而且可以有助于自己形成遷移的能力。

另外，每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多，量要適當(dāng)，要注意語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科之間的交錯(cuò)進(jìn)行，盡量不要針對(duì)一門學(xué)科集中較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，否則容易引起疲勞，復(fù)習(xí)效果也不太理想。

5.暖通工程師考試《基礎(chǔ)知識(shí)》預(yù)習(xí)資料有哪些

混流泵與離心泵、軸流泵性能比較 混流泵從外形、結(jié)構(gòu)都是介于離心泵和軸流泵之間；混流泵的抽水原理，葉輪的高速旋轉(zhuǎn)，既產(chǎn)生離心泵的離心力，又具有軸流泵的推升力，混流泵靠這兩種力的混合作用而抽水。

混流泵的使用性能也是介乎于離心泵和軸流泵之間，它和離心泵比較，揚(yáng)程低一些，而流量大一些；它與軸流泵比較，揚(yáng)程高一些，但流量又小一些。 這對(duì)于我國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，多了一種泵型因地制宜的選用。

混流泵的使用性能以工作參數(shù)來表示。例如流量、揚(yáng)程、功率、效率、轉(zhuǎn)速等。

在一定轉(zhuǎn)速下，以流量為變量，也就是如果改變水泵的流量，則水泵的揚(yáng)程、功率和效率等都隨之而變化。把這種相互關(guān)系的變化規(guī)律，綜合繪制成幾條曲線來表示，這就是水泵性能曲線。

混流泵的性能曲線形狀也是介于離心泵和軸流泵之間，對(duì)于高揚(yáng)程混流泵，其流量與揚(yáng)程、流量與功率的相互關(guān)系變化規(guī)律接近于離心泵，在使用上，可采用關(guān)閉閥門啟動(dòng)，這時(shí)功率最小，動(dòng)力機(jī)安全。對(duì)于低揚(yáng)程混流泵，性能參數(shù)之間的變化規(guī)律接近于軸流泵，在使用上，不宜采用關(guān)閥啟動(dòng)，而應(yīng)該開閥啟動(dòng)，這時(shí)功率比較小，電動(dòng)機(jī)不容易被燒毀。

6.暖通都涉及什么科目的知識(shí)

?燃?xì)廨斉?熱質(zhì)交換原理與設(shè)備?制冷原理及設(shè)備?地源熱泵—建筑節(jié)能新技術(shù)?暖通與空調(diào)工程（建筑設(shè)備安裝專業(yè)）?鈑金展開速查手冊(cè)?通風(fēng)與空調(diào)安裝工程便攜手冊(cè)?建筑安裝工程預(yù)算與施工組織?防排煙工程（趙國(guó)凌）?簡(jiǎn)明供熱設(shè)計(jì)手冊(cè)?空調(diào)器維修從入門到精通?中央空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行原理?各類暖通專業(yè)論文最新集合篇?潔凈室設(shè)計(jì)?體育建筑空調(diào)設(shè)計(jì)?鍋爐計(jì)算手冊(cè) 下冊(cè)?鍋爐計(jì)算手冊(cè) 中冊(cè)?鍋爐計(jì)算手冊(cè) 上冊(cè)?工業(yè)鍋爐房常用設(shè)備手冊(cè)?制冷空調(diào)設(shè)備維修手冊(cè)?暖通空調(diào)規(guī)范實(shí)施手冊(cè)（第二版）?工業(yè)鍋爐與供熱網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?供熱工程?工業(yè)通風(fēng)（第三版）?傳熱學(xué)?住宅建筑節(jié)能技術(shù)指南?中國(guó)建筑節(jié)能手冊(cè)?土壤源熱泵技術(shù)分析?商業(yè)建筑空調(diào)節(jié)能技術(shù)方案?通風(fēng)除塵設(shè)備設(shè)計(jì)手冊(cè)?通風(fēng)空調(diào)施工數(shù)據(jù)手冊(cè)?英漢-漢英建筑設(shè)備專業(yè)詞匯小詞典?全國(guó)勘查設(shè)計(jì)注冊(cè)公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)教程（暖通空調(diào)專業(yè)）?自動(dòng)控制原理?中央空調(diào)選型、設(shè)計(jì)施工與調(diào)控及維修保養(yǎng)技術(shù)手冊(cè)?建筑空調(diào)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ)?蓄冷技術(shù)及其在空調(diào)工程中的應(yīng)用?變風(fēng)量空調(diào)設(shè)計(jì)?制冷劑使用手冊(cè)?空調(diào)通風(fēng)工程識(shí)圖與施工?空調(diào)工程中的制冷技術(shù)（第二版）?空調(diào)技術(shù)?電冰箱、空調(diào)器原理與維修?冷藏庫(kù)制冷裝置自動(dòng)化?深冷手冊(cè)（上）?深冷手冊(cè)（下）?設(shè)備工長(zhǎng)（施工員）必讀?水暖?空調(diào)?制冷設(shè)備安裝與調(diào)試技術(shù)問答?鐵道車輛空調(diào)與制冷裝置?新型低溫技術(shù)?制冷空調(diào)設(shè)備維修手冊(cè)?制冷裝置制造工藝?暖通與空調(diào)工程（建筑設(shè)備安裝專業(yè)）?簡(jiǎn)明通風(fēng)設(shè)計(jì)手冊(cè)?風(fēng)機(jī)手冊(cè)?工業(yè)廠房通風(fēng)技術(shù)?空氣潔凈技術(shù)應(yīng)用?通風(fēng)空調(diào)工程施工技術(shù)?空調(diào)負(fù)荷實(shí)用計(jì)算法?新型空調(diào)制冷設(shè)備及配件選用手冊(cè)?汽車空調(diào)?制冷空調(diào)設(shè)備電氣與控制?空調(diào)制冷設(shè)備消聲與隔振實(shí)用設(shè)計(jì)手冊(cè)?大空間建筑空調(diào)設(shè)計(jì)及工程實(shí)錄?變風(fēng)量空調(diào)設(shè)計(jì)?常壓熱水鍋爐及其供暖系統(tǒng)?低溫制冷機(jī)?高層建筑空調(diào)與節(jié)能?回轉(zhuǎn)式制冷壓縮機(jī)?傳熱學(xué)專題講座?空調(diào)控制?制冷設(shè)備手冊(cè)?現(xiàn)代住宅暖通空調(diào)設(shè)計(jì)?制冷與空調(diào)裝置?工程熱力學(xué)?變風(fēng)量空調(diào)設(shè)計(jì)（蔡敬瑯?現(xiàn)代熱泵空調(diào)技術(shù)?開利商用空調(diào)產(chǎn)品手冊(cè)?水暖管道工實(shí)用手冊(cè)?中央空調(diào)（何耀東）?設(shè)備安裝工程禁忌手冊(cè)?給排水、采暖、煤氣安裝工程預(yù)算一點(diǎn)通?冷庫(kù)制冷設(shè)計(jì)手冊(cè)?實(shí)用制冷工程設(shè)計(jì)手冊(cè)?民用建筑空調(diào)設(shè)計(jì)（馬最良?燃油燃?xì)忮仩t結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及圖冊(cè)?管工基本技術(shù)?實(shí)用通風(fēng)空調(diào)工程安裝技術(shù)手冊(cè)?全國(guó)通用通風(fēng)管道配件圖表?中央空調(diào)的運(yùn)行管理與維修?空調(diào)末端設(shè)備安裝圖集?動(dòng)力管道設(shè)計(jì)手冊(cè)?動(dòng)力工程師手冊(cè)?供熱學(xué)? ASHRAE Handbook - Fundamentals (SI Edition)?鍋爐設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)行、檢修、改造實(shí)務(wù)全書?鍋爐原理?鍋爐原理及計(jì)算?百貨商場(chǎng)空調(diào)設(shè)計(jì)?水和水蒸氣熱力性質(zhì)圖表?地源熱泵工程技術(shù)指南?暖通基礎(chǔ)講義?供熱課程課件?實(shí)用制冷與空調(diào)工程手冊(cè) ?實(shí)用供熱空調(diào)設(shè)計(jì)手冊(cè)?熱工儀表及自動(dòng)裝置技術(shù)問答?長(zhǎng)輸管道工程建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理指導(dǎo)手冊(cè)?軸流通風(fēng)機(jī)的工程設(shè)計(jì)方法--設(shè)計(jì)手冊(cè)?管路附件設(shè)計(jì)選用手冊(cè)?實(shí)用集中供熱手冊(cè)?安裝工程禁忌手冊(cè)-建筑工程禁忌系列手冊(cè)?燃?xì)鉄崃こ淌┕け銛y手冊(cè)?水電站進(jìn)水口設(shè)計(jì)?通風(fēng)空調(diào)安裝工程預(yù)算一點(diǎn)通?供暖通風(fēng)設(shè)計(jì)手冊(cè)?GB/T - 組合式空調(diào)機(jī)組?特靈水冷式冷水機(jī)組安裝操作維護(hù)手冊(cè)?水暖管道工實(shí)用手冊(cè)?高層建筑空調(diào)設(shè)計(jì)?最新供熱空調(diào)設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè)?蒸汽和冷凝水系統(tǒng)手冊(cè)?地埋管地源熱泵技術(shù)?直燃型溴化鋰吸收式制冷工程設(shè)計(jì)?地源熱泵工程技術(shù)指南?溴化鋰吸收式制冷空調(diào)技術(shù)使用手冊(cè)?實(shí)用供熱空調(diào)設(shè)計(jì)手冊(cè)?中央空調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)資料?注冊(cè)公用設(shè)備工程師考試公共基礎(chǔ)課精講精練?給水排水、暖通空調(diào)及動(dòng)力專業(yè)?ASHRAE Handbook Fundamentals?中央空調(diào)水路系統(tǒng)設(shè)計(jì)教程?空調(diào)過程設(shè)計(jì)與建筑節(jié)能?中央空調(diào)設(shè)備選型手冊(cè)?動(dòng)力管道手冊(cè)?集中供熱設(shè)計(jì)手冊(cè)?暖通空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊(cè)?通風(fēng)機(jī)選型實(shí)用手冊(cè)?暖通與空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊(cè)?全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施-暖通空調(diào)?動(dòng)力?暖通空調(diào)設(shè)計(jì)指南?暖通空調(diào)新技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)例圖集。