美術(shù)幾何(畫(huà)幾何素描的基礎是什么)
1.畫(huà)幾何素描的基礎是什么
畫(huà)幾何素描的基礎是塊面結構和三大調、五個(gè)面。
1、形體 形體是客觀(guān)物體存在于空間的外在形式。任何物體都以其特定的形體存在而區別于其他物。
形體屬于素描造型的基本依據和不變因素。 對形體的認識，我們也可以將其分解為外形和體積兩個(gè)因素。
外形指平面的視覺(jué)外像而言；體積指空間的立體體量而言。在素描中這二者既有各自獨立的意義和價(jià)值，又是相輔相成，不可分離的一對統一體。
形是體積的外像，而體積又必須是有形來(lái)體現的。所以，我們對形體也可以理解為有體積的形。
這就是說(shuō)，我們對素描基礎造型因素中的形體的認識，要樹(shù)立起立體空間的觀(guān)念。 任何復雜的形體都可以概括為幾種基本的幾何形體，這就是：立方體、圓球體、圓柱體、圓錐體。
在我們的日常生活中更多的是多種幾何形體按不同形式組合而成的物像。 我們在觀(guān)察物像時(shí)，應首先注意其整體呈現的基本形。
構成物像的基本形不同，則物像的形體特征就會(huì )不同。基本形是物像的大關(guān)系，把握住對象的基本形，就抓住了其形體特征。
而準確地把握物像的形體特征便奠定素描造型的基礎。 2、結構 素描中的形體，主要指物體的外形特征，結構則主要指物體的內部構造和組合關(guān)系。
形體與結構是外觀(guān)與內涵的關(guān)系。結構是形成物體外貿的內在依據，不了解它，就無(wú)法準確把握物體的一系列外表特征。
在素描中，結構包含兩方面內容：一是解剖結構或構成結構；二是形體結構 人體和動(dòng)物的骨骼、肌肉所構成的解剖關(guān)系，是解剖結構。熟悉了解解剖，是人物造型的基礎。
其他物體的內部構成框架及其構成關(guān)系稱(chēng)構成結構，是物體形體的內在依據。繪畫(huà)中對物體的結構關(guān)系的把握，主要在于用面體現其基本形體特征，這樣便于理解和把握復雜的結構關(guān)系，有利于形象體積的塑造。
對結構的這一形體化的概念，我們稱(chēng)為形體結構或幾何結構。立體是面的集合體，這是現代繪畫(huà)表現立體和空間的基本觀(guān)點(diǎn)。
因此，素描中對立體形象的把握通常是從分面開(kāi)始的，分面是對物體形體的概括，是對結構的分析。面的概括構成了物體的立體框架。
圓或接近圓的形體，也可以用概括的面來(lái)塑造。方的面更能準確地把握圓的整體關(guān)系。
所謂造型中寧方勿圓也就是為了概括地、準確地塑造立體形象。 3、比例 物體的結構、形體等造型因素體現在外觀(guān)形態(tài)上必然同一定的尺度相聯(lián)系，不同的尺度關(guān)系則表現為一定的比例關(guān)系。
任何物體的形體都是按一定的比例關(guān)系連結起來(lái)的，比例變了，物體的形狀也就邊了。因此基本比例的差錯，必然導致對結構、形體認識和表現的錯誤。
在素描寫(xiě)生的起始階段，比例的意義尤其重要，畫(huà)面形象的準與不準往往是比例關(guān)系的正確與否所致。 素描中比例的概念還可以指各物體之間的大小比例關(guān)系；同一物體中局部與整體、局部與局部之間的比例關(guān)系；色調的明暗深淺層次的比關(guān)系等。
對形體比例的觀(guān)察不應是機械、刻板地比較，應注意立體物體在一定的角度和透視變化中的比例關(guān)系。要致意在相互比較中抓住物體的比關(guān)系，特別是大的、整體形象的比例關(guān)系，而不應停留在局部去過(guò)分計較煩瑣細節的比例。
初學(xué)繪畫(huà)可借助工具測量方法去求得基本比例的準確，隨著(zhù)觀(guān)察能力的提高，應逐步拋棄這種方法，著(zhù)重憑感覺(jué)、眼力，訓練觀(guān)察能力的準確。 4、透視 我們看到的自然界物體呈現近大遠小的空間現象，就是透視現象。
用科學(xué)的原理和方法把透視現象準確地表現在畫(huà)面上，使其形象、位置、空間與實(shí)景感覺(jué)相同，這就是繪畫(huà)透視。在素描中，透視的運用是在畫(huà)面上確定物體的深度，即物體及其各部分的形在畫(huà)面中的空間位置，是繪畫(huà)中表現物體的立體感和創(chuàng )造空間效果的基本因素。
所以說(shuō)，透視法則是寫(xiě)實(shí)造型的重要依據，掌握透視基本原則是準確觀(guān)察，真實(shí)描繪物體空間關(guān)系的基礎。 透視是一門(mén)較復雜的科學(xué)，這里作一些簡(jiǎn)單的介紹說(shuō)明。
視點(diǎn) 畫(huà)者眼睛的位置 視線(xiàn) 視點(diǎn)與物體之間的連線(xiàn) 視域 固定視點(diǎn)后，60度視角所看到的范圍 視平線(xiàn) 向前平視，和視點(diǎn)等高的一條水平線(xiàn)。視平線(xiàn)與圖像的關(guān)系：高于視平線(xiàn)的看到底面，低于視平線(xiàn)的看到頂面，視平線(xiàn)處于物體中間則地面與頂面都看不見(jiàn)。
平行透視 形體正前面的一個(gè)平面與畫(huà)面平行時(shí)所呈現的物體透視關(guān)系為平行透視。 平行透視最少只看到一個(gè)面，最多可看見(jiàn)三個(gè)面，與畫(huà)面成直角的形體邊線(xiàn)都消失主點(diǎn) 成角透視 形體的一面與地面平行，其立面與畫(huà)面成一定角度，稱(chēng)為成角透視。
成角透視最少可看到兩個(gè)面，向畫(huà)面縱深延伸的邊線(xiàn)都分別消失于左右兩個(gè)余點(diǎn)。 5、明暗 明暗是素描的基本要素之一，是描繪物體立體與空間效果的重要因素。
任何物體在光的照射下都會(huì )呈現一定的明暗關(guān)系。光源的強弱，距離光源的遠近及照射角度的不同，都會(huì )使物體呈現不同的明暗。
光是物體明暗形成的先決條件，也是物體明暗變化的外在因素。 物體在一定角度的光照下，會(huì )產(chǎn)生受光部分和背光部分兩個(gè)既相互對比，又相互聯(lián)系的明暗系統。
物體的明暗層次可概括為三個(gè)大面、五調子，它們以一定的色階關(guān)系聯(lián)結成一個(gè)統一的整體，這就是明暗變化的基本規律。 在一定的光線(xiàn)下，明暗變化是由形體的機構起伏、轉折而產(chǎn)生的。
2.素描幾何體的 總 知識點(diǎn)
1. 理解多少就能表現多少 總體來(lái)講，素描是很理性的，素描的過(guò)程是腦、眼與手高度結合的人的活動(dòng)。
2. 基礎·能力·素質(zhì) 素描是造型藝術(shù)的基礎，素描學(xué)習訓練的目的在于培養學(xué)習者正確的認識能力、觀(guān)察能力、造型能力、表達能力和審美能力，寬厚扎實(shí)的基礎已經(jīng)成為進(jìn)入藝術(shù)殿堂必備的素質(zhì)，就如同高樓大廈的根基，厚實(shí)、深藏、無(wú)華；也像武術(shù)中的站樁功，站都站不穩，“功夫”也只是個(gè)花架子。初學(xué)者學(xué)習素描一定得沉住氣耐住寂寞，要能吃苦，要有難度意識，冰凍三尺非一日之寒，古人百步穿楊、庖丁解牛也非一日之功。
但光憑理頭苦干是不行的，要有意識地培養自己正確的觀(guān)察與表現能力。觀(guān)察方法通常指整體與比較，3. 基本功與創(chuàng )造力 打基礎不只是死記硬背、機械重復訓練，也可以是廣泛的閱讀、欣賞、見(jiàn)識、交流、合作、討論、調查、綜合、比較、懷疑、探究、想象、創(chuàng )造、逆向思維、發(fā)散思維、打破常規等，在日常學(xué)習生活中逐漸培養創(chuàng )造力。
打素描基本功與訓練創(chuàng )造力應該是可以同步的，因為素描負載著(zhù)全部有價(jià)值的藝術(shù)信息，也包含創(chuàng )造力，藝術(shù)的本質(zhì)就是“創(chuàng )新”，4. 關(guān)于主動(dòng)性 學(xué)習素描的主動(dòng)性，一是指行動(dòng)上的積極實(shí)踐，二是指思維上的勤于探索。二者合二為一，光說(shuō)不練不行，光練不想也不行。
5. 到位與拉開(kāi) “到位”的內容包括構圖、結構、特征、形體、比例、朝向、節奏、力度等等，到位是一種基本功、一種能力，它同我們通常聽(tīng)到的“準確”、“逼真”的意思并不完全相同。“到位”更多地是指主觀(guān)感受、藝術(shù)上的到位，層次要高一些，主觀(guān)的發(fā)展空間也大些，就是“真實(shí)”也只是藝術(shù)上的真實(shí)。
“拉開(kāi)”則是一種人文素質(zhì)，一種主觀(guān)手段，“拉開(kāi)”的內容包括∶藝術(shù)語(yǔ)言、形體特征、黑白灰、主次、虛實(shí)、強弱、剛柔、濃淡、曲直、前后、疏密等，是更高意義上的簡(jiǎn)化與歸納，它比“到位”又更加主觀(guān)、自由，是藝術(shù)家個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性的精神表現，是一幅成功素描作品的重要指標，是風(fēng)格的俗與雅、格調的高與低的主要區別所在。
3.畫(huà)幾何素描的基礎是什么
畫(huà)幾何素描的基礎是塊面結構和三大調、五個(gè)面。
1、形體 形體是客觀(guān)物體存在于空間的外在形式。任何物體都以其特定的形體存在而區別于其他物。
形體屬于素描造型的基本依據和不變因素。 對形體的認識，我們也可以將其分解為外形和體積兩個(gè)因素。
外形指平面的視覺(jué)外像而言；體積指空間的立體體量而言。在素描中這二者既有各自獨立的意義和價(jià)值，又是相輔相成，不可分離的一對統一體。
形是體積的外像，而體積又必須是有形來(lái)體現的。所以，我們對形體也可以理解為有體積的形。
這就是說(shuō)，我們對素描基礎造型因素中的形體的認識，要樹(shù)立起立體空間的觀(guān)念。 任何復雜的形體都可以概括為幾種基本的幾何形體，這就是：立方體、圓球體、圓柱體、圓錐體。
在我們的日常生活中更多的是多種幾何形體按不同形式組合而成的物像。 我們在觀(guān)察物像時(shí)，應首先注意其整體呈現的基本形。
構成物像的基本形不同，則物像的形體特征就會(huì )不同。基本形是物像的大關(guān)系，把握住對象的基本形，就抓住了其形體特征。
而準確地把握物像的形體特征便奠定素描造型的基礎。 2、結構 素描中的形體，主要指物體的外形特征，結構則主要指物體的內部構造和組合關(guān)系。
形體與結構是外觀(guān)與內涵的關(guān)系。結構是形成物體外貿的內在依據，不了解它，就無(wú)法準確把握物體的一系列外表特征。
在素描中，結構包含兩方面內容：一是解剖結構或構成結構；二是形體結構 人體和動(dòng)物的骨骼、肌肉所構成的解剖關(guān)系，是解剖結構。熟悉了解解剖，是人物造型的基礎。
其他物體的內部構成框架及其構成關(guān)系稱(chēng)構成結構，是物體形體的內在依據。繪畫(huà)中對物體的結構關(guān)系的把握，主要在于用面體現其基本形體特征，這樣便于理解和把握復雜的結構關(guān)系，有利于形象體積的塑造。
對結構的這一形體化的概念，我們稱(chēng)為形體結構或幾何結構。立體是面的集合體，這是現代繪畫(huà)表現立體和空間的基本觀(guān)點(diǎn)。
因此，素描中對立體形象的把握通常是從分面開(kāi)始的，分面是對物體形體的概括，是對結構的分析。面的概括構成了物體的立體框架。
圓或接近圓的形體，也可以用概括的面來(lái)塑造。方的面更能準確地把握圓的整體關(guān)系。
所謂造型中寧方勿圓也就是為了概括地、準確地塑造立體形象。 3、比例 物體的結構、形體等造型因素體現在外觀(guān)形態(tài)上必然同一定的尺度相聯(lián)系，不同的尺度關(guān)系則表現為一定的比例關(guān)系。
任何物體的形體都是按一定的比例關(guān)系連結起來(lái)的，比例變了，物體的形狀也就邊了。因此基本比例的差錯，必然導致對結構、形體認識和表現的錯誤。
在素描寫(xiě)生的起始階段，比例的意義尤其重要，畫(huà)面形象的準與不準往往是比例關(guān)系的正確與否所致。 素描中比例的概念還可以指各物體之間的大小比例關(guān)系；同一物體中局部與整體、局部與局部之間的比例關(guān)系；色調的明暗深淺層次的比關(guān)系等。
對形體比例的觀(guān)察不應是機械、刻板地比較，應注意立體物體在一定的角度和透視變化中的比例關(guān)系。要致意在相互比較中抓住物體的比關(guān)系，特別是大的、整體形象的比例關(guān)系，而不應停留在局部去過(guò)分計較煩瑣細節的比例。
初學(xué)繪畫(huà)可借助工具測量方法去求得基本比例的準確，隨著(zhù)觀(guān)察能力的提高，應逐步拋棄這種方法，著(zhù)重憑感覺(jué)、眼力，訓練觀(guān)察能力的準確。 4、透視 我們看到的自然界物體呈現近大遠小的空間現象，就是透視現象。
用科學(xué)的原理和方法把透視現象準確地表現在畫(huà)面上，使其形象、位置、空間與實(shí)景感覺(jué)相同，這就是繪畫(huà)透視。在素描中，透視的運用是在畫(huà)面上確定物體的深度，即物體及其各部分的形在畫(huà)面中的空間位置，是繪畫(huà)中表現物體的立體感和創(chuàng )造空間效果的基本因素。
所以說(shuō)，透視法則是寫(xiě)實(shí)造型的重要依據，掌握透視基本原則是準確觀(guān)察，真實(shí)描繪物體空間關(guān)系的基礎。 透視是一門(mén)較復雜的科學(xué)，這里作一些簡(jiǎn)單的介紹說(shuō)明。
視點(diǎn) 畫(huà)者眼睛的位置 視線(xiàn) 視點(diǎn)與物體之間的連線(xiàn) 視域 固定視點(diǎn)后，60度視角所看到的范圍 視平線(xiàn) 向前平視，和視點(diǎn)等高的一條水平線(xiàn)。視平線(xiàn)與圖像的關(guān)系：高于視平線(xiàn)的看到底面，低于視平線(xiàn)的看到頂面，視平線(xiàn)處于物體中間則地面與頂面都看不見(jiàn)。
平行透視 形體正前面的一個(gè)平面與畫(huà)面平行時(shí)所呈現的物體透視關(guān)系為平行透視。 平行透視最少只看到一個(gè)面，最多可看見(jiàn)三個(gè)面，與畫(huà)面成直角的形體邊線(xiàn)都消失主點(diǎn) 成角透視 形體的一面與地面平行，其立面與畫(huà)面成一定角度，稱(chēng)為成角透視。
成角透視最少可看到兩個(gè)面，向畫(huà)面縱深延伸的邊線(xiàn)都分別消失于左右兩個(gè)余點(diǎn)。 5、明暗 明暗是素描的基本要素之一，是描繪物體立體與空間效果的重要因素。
任何物體在光的照射下都會(huì )呈現一定的明暗關(guān)系。光源的強弱，距離光源的遠近及照射角度的不同，都會(huì )使物體呈現不同的明暗。
光是物體明暗形成的先決條件，也是物體明暗變化的外在因素。 物體在一定角度的光照下，會(huì )產(chǎn)生受光部分和背光部分兩個(gè)既相互對比，又相互聯(lián)系的明暗系統。
物體的明暗層次可概括為三個(gè)大面、五調子，它們以一定的色階關(guān)系聯(lián)結成一個(gè)統一的整體，這就是明暗變化的基本規律。 在一定的光線(xiàn)下，明暗變化是由形體的機構起伏、轉折而產(chǎn)生的。
4.美術(shù)幾何體教學(xué)
-----石膏幾何形體寫(xiě)生步驟一 教材分析 物質(zhì)世界中外部形態(tài)是千變萬(wàn)化的，然而歸納起來(lái)，則可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)：立方體、圓柱體、圓錐體、球體等。
比如說(shuō)，人的頭部造型個(gè)體差異千變萬(wàn)化，但我們可以用立方體或圓球體對它們進(jìn)行簡(jiǎn)化和歸納。世間再復雜的物體都可以運用這樣的觀(guān)點(diǎn)和方法進(jìn)行提煉和歸納，使形體關(guān)系變得單純簡(jiǎn)練而便于理解和把握。
總之，石膏幾何體以其固有色的單純和形體關(guān)系的單純，為我們提供了初識造型的最好課題。本課知識模塊是基礎素描教學(xué)中的一項十分重要的環(huán)節，是學(xué)習美術(shù)的學(xué)生必須掌握的繪畫(huà)基本方法，對提高觀(guān)察、描繪物象的形體、結構和形體塑造起到事半功倍的作用。
二 學(xué)生分析個(gè)體差異大，對專(zhuān)業(yè)認知不夠，提高他們的繪畫(huà)學(xué)習興趣很重要，因此直觀(guān)性的教學(xué)更貼近他們的實(shí)際情況。三 教學(xué)目標 知識目標：讓學(xué)生了解和掌握石膏幾何形體寫(xiě)生步驟方法。
技能目標：能夠運用幾何體寫(xiě)生步驟方法去完成素描石膏幾何形體寫(xiě)生過(guò)程 情感目標：提高認識能力、理解能力、曾強學(xué)習繪畫(huà)的興趣和信心四 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握正確的寫(xiě)生步驟 科學(xué)的寫(xiě)生方法和理解掌握每個(gè)步驟中要解決的問(wèn)題。
