目前為止自學(xué)考試暫時(shí)不會(huì ),但是隨著(zhù)高考越來(lái)越社會(huì )化,取消自考是一個(gè)必然趨勢
自考:廢除不如規范
近日,著(zhù)名教育家、武漢大學(xué)前校長(cháng)劉道玉在《徹底整頓高等教育十意見(jiàn)書(shū)》中呼吁對高等教育進(jìn)行一次徹底整頓。十意見(jiàn)之一就是要“廢除自學(xué)考試制度”。劉道玉認為,“取消自學(xué)考試制度,是整肅高等教育學(xué)風(fēng)的需要,是嚴格大學(xué)文憑標準、凈化人才市場(chǎng)的需要”。(《長(cháng)江商報》3月3日)
當前,全國平均大學(xué)入學(xué)率已超過(guò)23%,廣東省2009年甚至要達到78%,學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)術(shù)摻雜摻假?lài)乐兀叩冉逃搅朔钦尾豢傻牡夭剑⒉荒芫痛苏J為“高等自學(xué)考試已經(jīng)完成了歷史使命”。筆者以為,自學(xué)考試改革比完全廢除更有效,畢竟不合規范的自考院校和考試舞弊現象是少數,不能因為存在少數不良現象就否定了這項制度。
說(shuō)到底,教育部的確應當整頓、規范高等教育,該打藥的要打藥,該剪枝的要剪枝,該除苗的要除苗,壞死的要堅決挖掉。針對自學(xué)考試而言,筆者以為隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,我們應當在深層次上予以規范、完善,而不是否定。自學(xué)考試是高等教育中很?chē)栏竦慕逃W钥忌鹪缲澓冢瑪D時(shí)間學(xué)習,沒(méi)有老師指導,不了解考試重點(diǎn),一門(mén)課程往往需要考多次才能通過(guò)。我們不能因為個(gè)別自學(xué)考試者舞弊就否定全部,更不能否定自學(xué)考試的價(jià)值。
自學(xué)考試在很大程度上是對全國普通高考的一個(gè)補充,在培養高素質(zhì)人才方面發(fā)揮了巨大作用,我們不能因為當前高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、自考生減少、存在舞弊等就徹底否定自學(xué)考試為那些沒(méi)有機會(huì )上大學(xué)的人鋪就的一條成才道路。如果我們廢除了自學(xué)考試便能解決社會(huì )就業(yè)、提高學(xué)歷價(jià)值、端正學(xué)術(shù)作風(fēng)等,那筆者倒認為取消自學(xué)考試,只爭朝夕,一天也不要留了。可現實(shí)是,社會(huì )問(wèn)題不是廢除個(gè)什么、建立個(gè)什么就能簡(jiǎn)單解決的。此外,每個(gè)公民都有接受教育的權利,這是憲法和法律賦予的權利。因此,廢除自學(xué)考試制度也應當拿出相應的對策,即如何解決沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入高校接受高等教育的那批人的求學(xué)問(wèn)題,以使人人都可以享有教育權。
教育出了某些問(wèn)題,我們需要做的是想辦法解決問(wèn)題,而不是去回避,甚至“一棒子打死”。“揚湯止沸,不如釜底抽薪。”簡(jiǎn)單地廢除自學(xué)考試對于解決社會(huì )問(wèn)題無(wú)濟于事,建立完善的問(wèn)題解決機制才是我們從根本解決問(wèn)題的關(guān)鍵。因此,現在談?wù)撟詫W(xué)考試廢除與否,有點(diǎn)不合時(shí)宜。自學(xué)考試作為有著(zhù)中國特色的終身教育,不是辦不辦的問(wèn)題,而是如何辦的問(wèn)題。看到問(wèn)題,承認不足,依法完善,才是根本。
目前,我國不會(huì )取消自學(xué)考試。
自學(xué)考試是我國高等教育重要的組成部分,是以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試制度,是個(gè)人自學(xué)、社會(huì )助學(xué)、國家考試相結合的高等教育形式。學(xué)生經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習后,通過(guò)畢業(yè)論文的答辯、學(xué)位英語(yǔ)的考核達到規定成績(jì)符合條件的畢業(yè)生,可申請授予成人學(xué)士學(xué)位、參加研究生考試,并可繼續攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。
且參加自考的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,不用經(jīng)過(guò)入學(xué)考試,即可根據自己的情況選擇相關(guān)的專(zhuān)業(yè),通過(guò)國家組織的統一考試全部科目并成績(jì)合格,即可申請畢業(yè)。自考實(shí)行寬進(jìn)嚴出,證書(shū)國家承認,學(xué)信網(wǎng)可查,含金量高于其他成教學(xué)歷。
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