成人本科語(yǔ)文范文(成人高考語(yǔ)文作文有誰(shuí)知道哪里有范文啊我找不到啊)
1.成人高考語(yǔ)文作文有誰(shuí)知道哪里有范文啊我找不到啊
源）遠(yuǎn)流長(zhǎng)、無(wú)微不致（至）、鴉鵲（雀）無(wú)聲、孝盡（敬）、發(fā)輝（揮）、蕭（瀟）灑、協(xié)（攜）手共進(jìn)、奧運(yùn)盛（圣）火、精采（彩）、問(wèn)（候）侯、譚詞酮（嗣同）、魯訊（迅）、猿（袁）隆平、霍應(yīng)（英）東、丘（邱）少云等，2006年感動(dòng)中國(guó)人物”林秀貞”也換了許多姓氏，象馬秀貞、王秀貞、李秀貞等。
以上錯(cuò)字大都是由于不理解意思而讀音又相近所造成，另外也反映了語(yǔ)言文字運(yùn)用基礎(chǔ)的薄弱，還有一些是考場(chǎng)緊張?jiān)蛟斐晒P誤。 另外還有知識(shí)性錯(cuò)誤，象“李白‘飛流直下三千里’的壯闊”（三千尺）；“我國(guó)是一個(gè)擁有2000多年歷史的古國(guó)”；“中華人民歷史也有五千多年了”；“地球在宇宙中存在以有6億多年了”（應(yīng)該約46億）；“孔子曰：師道之不傳也久矣”（是韓愈）。
需要提到的是，今年有些文章在表達(dá)上，語(yǔ)言非常華麗，修辭運(yùn)用豐富，引用變化多端，但有穿衣戴帽，背誦抄襲之嫌，全文回避“傳遞”的問(wèn)題，是一種華嘩眾取寵的不良文風(fēng)。 四、2008作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：從07高考作文閱卷中所反映的問(wèn)題來(lái)看，08年廣東高考作文命題應(yīng)該要有新的變換，雖然07年作文過(guò)渡平穩(wěn)，但創(chuàng)新不足，反觀全國(guó)及其他省市高考作文命題的新動(dòng)向，廣東07年的話題作文命題思路就略顯滯后，象全國(guó)卷（Ⅰ）的圖畫(huà)材料作文，“出事了吧”；上海的以“必須跨過(guò)這道坎”；浙江的“行走在消逝中”；山東的“記憶永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化”；江蘇的“懷想天空”；北京的以“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”為題材作文等，引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)心學(xué)術(shù)，關(guān)心我們身邊的人和事。
廣東高考作文歷來(lái)比較重視思想性，象04年的“語(yǔ)言與溝通”，05年的“紀(jì)念”，06年的“雕刻心中的天使”，07年的“傳遞”，這些作文命題都比較傾向思想意義的闡發(fā)，而少了文學(xué)性和藝術(shù)性。由此08年廣東作文在教與學(xué)中，在主題思想上同學(xué)們應(yīng)更加關(guān)注我們自身的生活體驗(yàn)和社會(huì)的前景與發(fā)展，并進(jìn)行哲學(xué)性的思考，在社會(huì)的道德與責(zé)任，理想與感悟，親情與生命，環(huán)境與未來(lái)等方面展開(kāi)廣泛深入的思索。
為減少材料的單一化和語(yǔ)言表達(dá)的平庸化，平時(shí)要多加強(qiáng)對(duì)古典文學(xué)和一些名著的閱讀理解與記憶，盡量多占有材料。對(duì)當(dāng)代一些優(yōu)秀的散文、小說(shuō)開(kāi)展閱讀賞析，密切關(guān)注社會(huì)新聞實(shí)事，每天堅(jiān)持看報(bào)紙、電視新聞半小時(shí)，并有目標(biāo)作一些筆記，加強(qiáng)記憶，豐富自身儲(chǔ)備，有意識(shí)地培養(yǎng)我們的聯(lián)想、想象和辨證思維的能力。
◆一類（中）卷：議論文23+21+10=54分 2、在傳遞中發(fā)展 技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌，科技在傳遞中發(fā)展，人類在傳遞中成長(zhǎng)。在我們的生活中，傳遞無(wú)處不在。
父母將他們的生活經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們，老師們把文化知識(shí)傳遞給我們，我們總是活在接受傳遞與傳遞者之間，我們總會(huì)把接受的事物在我們的心中加以提煉，加以升華，加上自己的見(jiàn)解，而這個(gè)過(guò)程，就是發(fā)展。 事物的發(fā)展離不開(kāi)傳遞。
從書(shū)法的發(fā)展中我們便可清楚地看到這一點(diǎn)，從古老的篆體，到秦明的小篆，再到隸書(shū)、楷書(shū)、行楷、宋體、草書(shū)，最后發(fā)展為百花齊放的書(shū)法藝術(shù)。這一個(gè)過(guò)程中就包括了一代代人的傳承發(fā)展，從繁到簡(jiǎn)，從古到今，一代一代的書(shū)法家們有接到前人傳遞的技藝后，經(jīng)過(guò)自己的思考、研究、創(chuàng)新，揚(yáng)其精華，去其糟粕，發(fā)展為一代又一代，一種又一種好字體，若不經(jīng)過(guò)一代代的傳遞，僅憑一代人便可以把書(shū)法提升到如此高度嗎？這顯然是天方夜譚。
傳遞的核心是發(fā)展。在小說(shuō)中常能看到這樣一段話“如今為師傳你本門武學(xué)，望你能把歷代祖師傳下來(lái)的武藝發(fā)揚(yáng)光大”。
這種武俠小說(shuō)的情景雖然是虛構(gòu)的，但是也客觀地反映出人類希望通過(guò)傳遞來(lái)把學(xué)問(wèn)發(fā)展到一個(gè)新的高度。如今人人都在關(guān)注奧運(yùn)，人人都在期盼奧運(yùn)，其實(shí)奧運(yùn)的精神也是一種傳遞，而這種傳遞也是了為發(fā)展，奧運(yùn)的精神，在一屆一屆的傳遞中，從最初的“更快、更高、更強(qiáng)”發(fā)展到了“綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”。
奧運(yùn)精神在時(shí)代發(fā)展的要求下，漸漸發(fā)展出一個(gè)包含和平、環(huán)保、競(jìng)技、理想等方面的現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)體系，在一站一站的傳遞中，從一個(gè)島園的國(guó)民運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展到了一個(gè)普天同慶，全世界同樂(lè)，甚至連戰(zhàn)爭(zhēng)也要為之停止的盛大節(jié)日。而每一站的傳遞，都蘊(yùn)含著發(fā)展的需要，所以說(shuō)，傳遞的核心是發(fā)展。
我們?cè)谏?，學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了各種各樣的傳遞，也見(jiàn)證了一次又一次偉大的傳遞，我們了解了儒家學(xué)說(shuō)如何在一代代的傳遞中發(fā)展，目睹了基督教如何在傳遞中壯大。在葵天竺取經(jīng)，張騫出使西域……這一次又一次的偉大傳遞告訴我們，傳遞中需要發(fā)展，發(fā)展才是傳遞的根本目的。
因此，讓我們背負(fù)著前人的希望，運(yùn)用我們的智慧把前人傳遞到我們手中的東西發(fā)揚(yáng)光大，在歷史上留下一筆輝煌的痕跡吧！ 【評(píng)價(jià)】認(rèn)識(shí)深刻，認(rèn)為“發(fā)展離不開(kāi)傳遞”“傳遞的目的是發(fā)展”，由此推出中心論點(diǎn)。有創(chuàng)新意思，在內(nèi)容上，文章用了書(shū)法、奧運(yùn)、唐僧出使等歷史中偉大的遞者，材料豐富，對(duì)社會(huì)、生活思考認(rèn)識(shí)比較深刻，議論文體特征突出。
當(dāng)然有一些書(shū)法、奧運(yùn)等知識(shí)性方面的錯(cuò)誤。一個(gè)錯(cuò)別字。
◆一類（下）卷：記敘文23+20+9=52分 3、愛(ài)在家中傳 我有一個(gè)。
2.2000
吉首大學(xué)成考招生網(wǎng)分享搞笑作文；
汽車渴望公路，花草渴望雨露，靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個(gè)媳婦。
眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細(xì)環(huán)顧，大嬸大娘無(wú)數(shù)。
都說(shuō)男兒有淚不撲簌，但那絕對(duì)是未到傷心處。
有誰(shuí)知道淚水已經(jīng)多少次模糊了我心靈的窗戶？
況且咱都是滄海一粟，憑啥我就不能在愛(ài)情的海岸登陸？只能一口一口地吃著干醋？
人生本來(lái)就短促，我又怎能就這樣默默地虛度？
為了盡快給自己找一個(gè)歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。
錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。這種想法最終成了我難逃的劫數(shù)。
沒(méi)想到我一時(shí)的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。
那是我走投無(wú)路，勾引了有夫之?huà)D。誰(shuí)知道罪行敗露，被人家當(dāng)場(chǎng)抓住。
只后悔不會(huì)武術(shù)，沒(méi)能夠殺出血路。無(wú)奈的任人擺布，慘遭了打擊報(bào)復(fù)。
他們惱羞成怒，打得義無(wú)反顧。片刀循環(huán)往復(fù)，板磚頻頻招呼。
我渾身血流如注，兩腿還不住抽搐。走錯(cuò)那罪惡一步，差點(diǎn)兒就死不瞑目。
恐怖，恐怖。真慶幸我還能把命保住。
那場(chǎng)我自導(dǎo)自演的前車之覆，帶給了我賊深賊深的感觸。
往事歷歷在目，我此刻一一追溯。
經(jīng)歷了苦痛掙扎后的覺(jué)悟，終于上升到了前所未有的高度。
問(wèn)世間情為何物，我算是大徹大悟。
感情上的事兒看來(lái)還真不能過(guò)于盲目。
是你的擋不住，不是你的留也留不住。
別人的女友就是再好也不能輕易接觸。
有道是皮之不存毛將焉附，我要是over了還上哪去找我的賢內(nèi)助？
更何況人生短促，還有很多東西值得我們珍惜和呵護(hù)。
愛(ài)情的光環(huán)固然炫目，也畢竟不是生命的全部。
寫(xiě)到這里，似乎字?jǐn)?shù)不夠。那就容我，再些編構(gòu)。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，心聲止不住流露。
七夕哥們兒都有節(jié)目，我這個(gè)單身人物，即將刺痛苦楚。
哎呀不好！考試就快結(jié)束，試卷還有問(wèn)題無(wú)數(shù)，我有點(diǎn)兒坐立不住。
最后總結(jié)一句，作文便就此打住。
問(wèn)世間情為何物，圣經(jīng)曰：廢物
3.成人高考的作文怎么寫(xiě)
第1篇：榮譽(yù) 經(jīng)?？吹竭@樣的畫(huà)面：歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才獲得成功的人，面對(duì)攝像頭卻沒(méi)有人們所想的那種興奮，反之，卻異常平靜。
人們常常豎起大拇指，稱贊他們"淡泊名利，寵辱不驚。"誠(chéng)然，度過(guò)了人生最大的低谷，經(jīng)歷了常人無(wú)法忍受的困難，內(nèi)心早已做到"泰山崩于前而面不改色。
"對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，過(guò)程的重要性早已超過(guò)了結(jié)果，所以榮耀到來(lái)，他們才表現(xiàn)出超乎尋常的平靜。這種人的確是不平凡的人，他們能忍人所不能忍，所以才成人所不能成，而他們面對(duì)榮耀時(shí)的平靜恰是這一路披荊斬棘后所透露出的人格魅力，這值得我們用一生的時(shí)間去慢慢品讀。
然而，我們必須承認(rèn)，這種人畢竟是少數(shù)，更多的人在一生中只是在不斷付出有限的努力，去追逐無(wú)數(shù)個(gè)小小的目標(biāo)：莘莘學(xué)子追逐夢(mèng)想中的象牙塔；下車伊始的官員渴望干出一番政績(jī)；公安干警竭盡所能保護(hù)一方平安。無(wú)疑他們的成功都將獲得諸多榮耀。
倘若面對(duì)既有的榮耀他們也一臉嚴(yán)肅，處之泰然，不知你心里作何感受？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)的確有這種人。但我相信，絕大多數(shù)的普通人表現(xiàn)出的是對(duì)努力付出后終得回報(bào)的喜悅。
這種人庸俗嗎？小市民嗎？不！這是最真實(shí)的表露。當(dāng)我們不停仰望高處時(shí)，別忘了我們終究是小山峰。
大多數(shù)人的生活是由喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣構(gòu)成的。轟轟烈烈，光宗耀祖，被萬(wàn)眾矚目確實(shí)離我們有一段距離。
因此面對(duì)榮耀，明明心里擠滿了喜悅，為何不大聲笑出來(lái)，流露出我們的真性情？愛(ài)我所愛(ài)，追我所想，人生本不平坦，為什么不利用榮耀來(lái)裝點(diǎn)我們的人生？如果你總是感到人生平淡，就尋找一個(gè)自己想要得到的榮耀，然后為了那個(gè)榮譽(yù)盡自己最大努力，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)人生充滿了光彩；如果你已經(jīng)擁有榮耀，就珍惜好這份來(lái)之不易的禮物，然后去追尋更大的榮耀，你的人生定會(huì)越發(fā)閃亮；如果近來(lái)失敗總是與你如影隨形，別灰心，翻開(kāi)塵封的記憶，那份記憶猶新的榮耀是否令你精神為之一振，拍去塵土，重新上路？人們總說(shuō)人生苦短，遍布荊棘。豈知在你的人生行囊中還裝有一份榮耀。
它是催你前行的鬧鐘，更是撫平你傷口的藥膏。追逐榮耀，珍惜榮耀，享受榮耀，你的人生會(huì)因此大放異彩。
第2篇：成人高考作文 勝利或是失敗總會(huì)一起分享和承擔(dān)：師與徒——法制晚報(bào) 一日為師，終身為父。師徒之情真是難以用言語(yǔ)來(lái)形容。
面對(duì)徒兒的勝利和失敗，做"父親"的心情也像倒了五味瓶。中國(guó)男子體操隊(duì)時(shí)隔八年重新奪回男子團(tuán)體金牌之后，隊(duì)員們紛紛將金牌摘下，掛到了師傅黃玉斌的胸前。
因?yàn)樾』镒觽冎溃瑸榱诉@枚金牌，黃玉斌操勞得頭發(fā)都花白了，甚至賽前都放話說(shuō)，"金牌不超雅典，我就跳樓"。師傅對(duì)他們的付出，小伙子們都看在眼里記在心里。
而身掛金牌的黃玉斌此時(shí)一定比自己獲得金牌還開(kāi)心。而女子飛碟多向決賽中，斯洛伐克選手蘇珊娜·什特費(fèi)采科娃獲得銀牌，賽后，她給自己的教練獻(xiàn)上一吻，以表達(dá)對(duì)師傅的感激之情。
對(duì)師傅的感激還有另類的表現(xiàn)方式，意大利摔跤選手安德烈亞·明古齊在奪得男子古典式摔跤84公斤級(jí)金牌后，就給自己的師傅來(lái)了一個(gè)大背摔。當(dāng)然，不是所有的師傅都能分享到徒弟的勝利喜悅。
在男子舉重69公斤級(jí)的比賽中，法國(guó)大力士達(dá)拜亞在最后一次挺舉中沒(méi)能成功，只能屈居中國(guó)大力士廖輝之后得到一枚銀牌。場(chǎng)下，他的教練失望至極仰天長(zhǎng)嘆。
第3篇：成人高考語(yǔ)文作文范文 金牌不是年輕人的專利——摘自競(jìng)報(bào) 北京奧運(yùn)會(huì)，精彩紛呈。老樹(shù)新花，分外美麗。
媽媽選手、久經(jīng)沙場(chǎng)、傷痕累累。
她們克服了常人難以克服的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志、迷人的風(fēng)采征服了觀眾，很好地詮釋了奧林匹克格言"更快、更高、更強(qiáng)"。冼東妹，33歲，北京奧運(yùn)會(huì)女子柔道52公斤級(jí)冠軍。
她的女兒已兩歲，是一名媽媽選手。柔道運(yùn)動(dòng)，跌打滾爬，強(qiáng)度大，難度大。
雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠后，冼東妹曾經(jīng)退役，但祖國(guó)的召喚、對(duì)柔道的熱愛(ài)，使冼東妹義無(wú)反顧地復(fù)出。19年的柔道生涯，使冼東妹傷痕累累，但她無(wú)悔地堅(jiān)持。
在本屆奧運(yùn)會(huì)奪冠后，冼東妹笑得非常燦爛。金牌，是對(duì)她最好的回報(bào)。
陳艷青，29歲，北京奧運(yùn)會(huì)女子舉重58公斤級(jí)冠軍。陳艷青在北京刷新了挺舉和總成績(jī)奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，傲視群芳。
她是女子舉重列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目后，第一個(gè)蟬聯(lián)冠軍的英雄。在一次次艱難突破，一次次奪冠后，陳艷青在舉重臺(tái)上度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，三次退役，又三次復(fù)出，奪冠時(shí)，身上還有三顆鋼釘。
金牌掛胸前，陳艷青笑得非常欣慰。她告訴人們：吃苦越多，回味起來(lái)越甜。
若干年后，人們可能還會(huì)記得著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員張寧含淚的笑。張寧，33歲，雅典奧運(yùn) 會(huì)羽毛球女單冠軍。
在本屆奧運(yùn)會(huì)上，張寧幾乎每贏一場(chǎng)比賽，都像奪冠那樣激動(dòng)，那樣眼含熱淚。羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)體力的要求極高，每場(chǎng)比賽，隔網(wǎng)激戰(zhàn)的對(duì)手往往都比她小十來(lái)歲，用體力拖垮奧運(yùn)冠軍是她們共同的策略。
但每次，張寧都挺住了，最終戰(zhàn)勝謝杏芳奪取女單金牌。張寧含淚的笑讓人難忘，輕輕羽毛，承載了太多的追求 和希望。
老將之路，充滿艱辛、傳奇。成功者的足跡讓人傳頌，失敗者的努力也讓人敬佩。
擊劍運(yùn)動(dòng)員欒菊杰在比賽第二輪就被淘汰，但人們照樣把。
4.2020年成人高考語(yǔ)文作文題目是什么
2020年成人高考語(yǔ)文作文題目每個(gè)地方是不一樣的，要看具體是哪個(gè)地方的考試才知道的。
2020年成人高考語(yǔ)文考試答題技巧：
1、字跡一定要工整，不要潦草，減少涂改，尤其是語(yǔ)文主觀題和作文是沒(méi)有回標(biāo)準(zhǔn)答答案的。
2、試卷不能留空白，盡量要做完，不懂的也要寫(xiě)上去，選擇題亂猜也有25%的機(jī)會(huì)對(duì)。
3、合理分配考試時(shí)間，考試時(shí)間為2個(gè)小時(shí)，一般至少留1個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文，如果前面的題目沒(méi)有答完，最好是寫(xiě)作文，之后再答前面的題。
擴(kuò)展資料：
成人高考答題卡注意事項(xiàng)：
標(biāo)準(zhǔn)化分卷考試所用的答題卡為32開(kāi)幅面，采用一題二卡制，即有A、B兩種格式?？荚嚂r(shí)考生不論用哪種卡作答，評(píng)卷的結(jié)果都是一樣的。正確填涂答題卡，是保證計(jì)算機(jī)評(píng)卷質(zhì)量，保證考生成績(jī)準(zhǔn)確的前提。
1、姓名欄
請(qǐng)考生用鋼筆或圓珠筆填寫(xiě)，缺考標(biāo)記的信息點(diǎn)由監(jiān)考員給缺考的考生填涂，參加考試的考生千萬(wàn)不要填涂。
2、準(zhǔn)考證號(hào)
準(zhǔn)考證號(hào)有九位，請(qǐng)考生將考生本人的準(zhǔn)考證號(hào)用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真寫(xiě)在空白格內(nèi)，然后再用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑，如果涂錯(cuò)準(zhǔn)考證號(hào)，就會(huì)影響成績(jī)和錄取。
5.成人高考作文
2012成人高考專升本英語(yǔ)試題（作文題目）
The school student society will be holding a picnic at the Botanic Garden this weekend, but there are rules and regulations that must be followed due to School policy reasons. They are as the following:1 Everyone must stay in the specified area, any leave should be reported to their team leaders. If any injury or accident occur as the result of misconduct, the consequence shall not be the responsibility of the Garden or School Authority, but be born by the individuals themselves.2 Any disposal of rubbish on the ground or any place of the Garden should not be allowed, they should be put in the rubbish bag provided by school prefects. A $250 fine will be applied to anyone who breaches this rule.3 No one is allowed to fed any animals of the Garden, a fine up to $1000 will be applied to any tresspassers.4 Vandalism is a serious offence and misconduct relating to the damage of public property include animals and plants shall be reported to the police and be treated as a criminal offence. 5 Any fire or picnic residues must be completely cleased from the park. If any fire resulted from the group of the picnic, this act will be reported to the police and be treated as a criminal offence.
6.2018年成人高考語(yǔ)文
第一點(diǎn)：2018年取消成人高考這個(gè)屬于謠言，是不會(huì)取消的第二點(diǎn)：當(dāng)下政策的確有變動(dòng)，也就是明年報(bào)考成考?？菩枰趯W(xué)信網(wǎng)查詢當(dāng)前學(xué)歷，所以以后達(dá)不到報(bào)考要求的話，是報(bào)考不了的，所以高中未畢業(yè)需要這個(gè)文憑的考生要抓緊時(shí)間了第三點(diǎn)：教育部于2016年11月發(fā)布《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》中《管理辦法》明確規(guī)定，“普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校須在本校已開(kāi)設(shè)的全日制教育本、?？茖I(yè)范圍內(nèi)設(shè)置高等學(xué)歷繼續(xù)教育本、?？茖I(yè)”。
這一政策實(shí)施后，普通高等學(xué)校將不再舉辦本校全日制教育專業(yè)范圍外的學(xué)歷繼續(xù)教育；沒(méi)有舉辦全日制專科層次教育的普通本科高校，不再舉辦?？茖哟蔚膶W(xué)歷繼續(xù)教育。也就是只是取消了部分沒(méi)有資格的學(xué)校。
7.成人高考優(yōu)秀作文怎么樣寫(xiě)
成人高考語(yǔ)文作文寫(xiě)作水平如何提高？ 作文在成人高考語(yǔ)文試卷中占的分值較多，可以說(shuō)，作文成績(jī)直接關(guān)系語(yǔ)文科成績(jī)高低。
有的考生不知如何寫(xiě)好作文，有的選擇考前突擊背范文，這種做法不可取?？忌挥性谄綍r(shí)注意積累素材，拿到作文題目才能有話可說(shuō)，才能寫(xiě)出考場(chǎng)美文。
如何提高作文的寫(xiě)作水平呢？考生要注重積累材料，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注人生，用心體味生活?？忌朴趶纳鐣?huì)生活中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，積累素材；要善于觀察生活，處處做有心人。
有一年成考的作文題目是“期待”，就有考生寫(xiě)出了已經(jīng)發(fā)生的事情，這樣的內(nèi)容不可能得高分。因此，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，關(guān)注當(dāng)前社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)、關(guān)注國(guó)家大事是最基本的要求。
考生要用心感受生活。許多人都爬過(guò)泰山，而李健吾先生登泰山就寫(xiě)出了《雨中登泰山》，感悟到人生有苦有樂(lè)，也像登山，要知難而進(jìn)，文章的意境因此得到了升華，成為人們學(xué)習(xí)的范文。
考生要深入思考生活。史鐵生在20多歲時(shí)對(duì)前途喪失信心，后來(lái)從欣欣向榮的大自然中頓悟：人生在四季中輪回，生命生生不息，應(yīng)平靜看待。
于是從頹廢中走出，重新振作起來(lái)。有個(gè)孩子寫(xiě)了篇作文，感慨自然界的花草樹(shù)木，本色自然，直至衰落凋零，感慨人也要真誠(chéng)，珍愛(ài)自己，珍愛(ài)他人，對(duì)人類行為提出思考。
朱自清先生寫(xiě)父親的《背影》，也是這樣一篇帶有思考性的不朽名篇，讓很多人讀來(lái)感慨萬(wàn)千。 有思想才能有意境，沒(méi)有日常積累，寫(xiě)作就成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。
讓現(xiàn)在的學(xué)生寫(xiě)革命回憶錄，肯定寫(xiě)不出，就是因?yàn)闆](méi)有生活體驗(yàn)。 考生要注意在日常生活中積累資料和素材，也可以從傳媒材料中獲取信息。
看電視節(jié)目，如《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》，甚至一些談話類欄目都會(huì)使人增長(zhǎng)知識(shí)；看報(bào)紙、雜志，也能獲得很好的素材，可從中吸收感人的真善美內(nèi)容。這些知識(shí)對(duì)考試、對(duì)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)都會(huì)有啟迪。
像“感動(dòng)中國(guó)”的那些優(yōu)秀人物，對(duì)每個(gè)人認(rèn)識(shí)社會(huì)、嚴(yán)于律己、積極奮進(jìn)都有積極意義。 閱讀古今中外的名著也是提高作文水平的重要途徑。
古人說(shuō)，“勞于讀書(shū)，逸于作文”。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，善讀才能善寫(xiě)。
“寫(xiě)”在古文中同“瀉”，就是傾吐和表情達(dá)意?！白x”則是理解吸收，吸收越多，能傾吐的就越多。
在閱讀優(yōu)秀作品，包括書(shū)刊雜志上的好文章時(shí)，要學(xué)其行文方式，學(xué)其布局謀篇，學(xué)其思路、取材，學(xué)其作題。名人警句也是考生可以積累的內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)人生也都有啟示意義。
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8.2015年成人高考作文
從無(wú)知的嬰兒變成有理想的少年，我們嘗遍了愛(ài)的滋味：甜的、苦的、辣的、酸的……但我更覺(jué)得，父母的愛(ài)是茶的滋味。
還記得那次期末考試前，媽媽特地請(qǐng)假?gòu)耐獾刳s回來(lái)照顧我。每晚9點(diǎn)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)悄悄地走進(jìn)我的房門，端著我最愛(ài)的紫砂壺，沏上清香的茉莉花茶來(lái)到我的身邊，給我倒上一杯，見(jiàn)我喝下去后才悄悄地退出去。每天都是這樣。在一周的時(shí)間內(nèi)，我的房間內(nèi)有了散不去的茉莉花香，濃厚清醇，讓人回味悠長(zhǎng)。
然而那晚，壺碎了，香沒(méi)了……
我?guī)е荚囀Ю男那榛氐郊?，煩躁不安。我躲在屋里，撲在床上哭著。媽媽?tīng)見(jiàn)了，來(lái)到我的房間里，想說(shuō)什么卻又止住了，只悄悄地退了出去。晚上，還是9點(diǎn)，媽媽一如往日地踏入我的房間，一如往日地捧著那把紫砂壺，紫砂壺里飄出那熟悉的清香。媽媽倒了一杯茶，端到我身旁，我使勁地用手一揮。茶灑了，壺碎了。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，檢起碎片，一如往日地退了出去，輕輕的，靜靜的。茶香彌漫中的我，流著眼淚，嘗著苦澀。
第二天放學(xué)回家，我驚訝地再次看見(jiàn)了那夜夜帶給我清香的紫砂壺。媽媽已經(jīng)把壺細(xì)心地粘好，只剩下細(xì)小的裂紋。晚上，媽媽依然準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了我房間，依然給我倒茶，用溫情的眼神看著我。我再次端起那茶杯，突然感到好沉重好沉重。我嘗了一口，好苦！但這苦是我的悔恨，悔自己不該那樣對(duì)待媽媽，恨自己不懂得品味，不懂得珍惜。我含著眼淚喝完了這杯茶，我仔細(xì)地品味著苦后的甘甜，用心品味著母愛(ài)的滋味。不知不覺(jué)中，在清醇濃郁的茶香中，我撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
那一刻，我明白了，愛(ài)的滋味需要我們和爸媽一起創(chuàng)造，一起品味……
