五年級《皮皮魯傳》的讀后感受

小學(xué)作文頻道邊肖【姚冰坡。】今天整理了《五年級讀后感： 《五年級讀后感：《皮皮魯傳》的優(yōu)秀作文。這篇五年級讀后感： 《皮皮魯傳》是一篇700字的優(yōu)秀原創(chuàng )作文。讓我一起讀讀這個(gè)五年級的讀后感： 《皮皮魯傳》。

今天在林醫生書(shū)店買(mǎi)了一本《皮皮魯傳》。《皮皮魯傳》是童話(huà)大王鄭寫(xiě)給男孩子的一本書(shū)。我想知道為什么只寫(xiě)給男生。于是我一頁(yè)一頁(yè)地仔細閱讀。《皮皮魯傳》主要寫(xiě)勇敢、調皮、活潑、充滿(mǎn)“奇思妙想”的男孩子的故事。皮皮魯是一個(gè)非常勇敢的小男孩，也是一個(gè)熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng )造的小男孩。他經(jīng)常開(kāi)槍嚇女生，兩腳朝天飛，轉動(dòng)神秘的地球時(shí)鐘；喜歡畫(huà)畫(huà)的皮皮魯，把貝貝老師惹怒成了“信心破壞”，他很尷尬，于是放棄了這個(gè)愛(ài)好，答應好好學(xué)習，長(cháng)大做一名工程師；在那次著(zhù)名的畫(huà)展上，皮皮魯用自己的頭腦把莎莉從十七世紀的名畫(huà)上弄下來(lái)，但最終，為了兩國的和平，莎莉含淚與皮皮魯告別；皮皮魯還做了一只“兔子”，因為他的班主任李先生希望他的學(xué)生取得進(jìn)步，而兔子是又好又聽(tīng)話(huà)的動(dòng)物，所以李先生把全班都變成了兔子。

看完《皮皮魯傳》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：勇于發(fā)現，善于觀(guān)察。社會(huì )的發(fā)明來(lái)源于發(fā)明家強烈的好奇心：愛(ài)迪生小時(shí)候對什么都感興趣，總想嘗試去發(fā)現他不知道的東西。當他看到野蜂窩時(shí)，他感到很奇怪，用棍子撥了撥。結果，他的臉被野蜂打腫了。他還是不愿意，必須看清楚蜂巢的結構；偉大的物理學(xué)家牛頓小時(shí)候看到蘋(píng)果熟了就很好奇。他想，為什么地球上的一切都在失去支撐后落地，而不是往其他方向走？后來(lái)，他終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。你看，正是這種好奇心驅使他們發(fā)明并為人類(lèi)做出貢獻。

我們要向皮皮魯學(xué)習，要大膽，要改正錯誤，要逃避責任，要善于觀(guān)察，要勇于發(fā)現，要努力學(xué)習，長(cháng)大后要努力做一個(gè)發(fā)明家。