拒絕零食進(jìn)校園作文600(以拒絕零食進(jìn)校園為話題的作文)

1.以拒絕零食進(jìn)校園為話題的作文

走進(jìn)我們校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。

一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線?？墒情_(kāi)學(xué)以來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚操場(chǎng)在抗議！因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)在我們的校園里，有些同學(xué)把家里過(guò)年的零食帶到校園里來(lái)，吃完的包裝紙隨處亂扔，操場(chǎng)上草坪里隨處可見(jiàn)零食的包裝袋。

同學(xué)和老師的勞動(dòng)成果，被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

同學(xué)們，我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，影響了身體健康。中午帶伙的同學(xué)就有這種現(xiàn)象，吃飯的時(shí)候不吃，等會(huì)趁老師 不注意偷偷遛出去買零食，吃完后零食袋子到處飛，這些同學(xué)不知道長(zhǎng)此以往， 這些同學(xué)反而容易營(yíng)養(yǎng)不良，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。

因此我們小學(xué)生要樹(shù)立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。

為了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，拒絕零食，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。

我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，拒絕零食” 并希望大家做到以下幾點(diǎn)： 一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。 二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、中午代伙的學(xué)生吃完飯后不吃零食，可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果。 四、自覺(jué)與吃零食行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。不吃零食 “學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。

2.以拒絕零食進(jìn)入校園為題的作文

走進(jìn)我們校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。

一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線?？墒情_(kāi)學(xué)以來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚操場(chǎng)在抗議！因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)在我們的校園里，有些同學(xué)把家里過(guò)年的零食帶到校園里來(lái)，吃完的包裝紙隨處亂扔，操場(chǎng)上草坪里隨處可見(jiàn)零食的包裝袋。

同學(xué)和老師的勞動(dòng)成果，被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

同學(xué)們，我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，影響了身體健康。中午帶伙的同學(xué)就有這種現(xiàn)象，吃飯的時(shí)候不吃，等會(huì)趁老師 不注意偷偷遛出去買零食，吃完后零食袋子到處飛，這些同學(xué)不知道長(zhǎng)此以往， 這些同學(xué)反而容易營(yíng)養(yǎng)不良，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。

因此我們小學(xué)生要樹(shù)立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。

為了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，拒絕零食，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。

我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，拒絕零食” 并希望大家做到以下幾點(diǎn)： 一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。 二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、中午代伙的學(xué)生吃完飯后不吃零食，可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果。 四、自覺(jué)與吃零食行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。不吃零食 “學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。

3.以拒絕零食進(jìn)校園為話題的作文

走進(jìn)我們校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。

一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線?？墒情_(kāi)學(xué)以來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚操場(chǎng)在抗議！因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)在我們的校園里，有些同學(xué)把家里過(guò)年的零食帶到校園里來(lái)，吃完的包裝紙隨處亂扔，操場(chǎng)上草坪里隨處可見(jiàn)零食的包裝袋。

同學(xué)和老師的勞動(dòng)成果，被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

同學(xué)們，我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，影響了身體健康。中午帶伙的同學(xué)就有這種現(xiàn)象，吃飯的時(shí)候不吃，等會(huì)趁老師 不注意偷偷遛出去買零食，吃完后零食袋子到處飛，這些同學(xué)不知道長(zhǎng)此以往， 這些同學(xué)反而容易營(yíng)養(yǎng)不良，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。

因此我們小學(xué)生要樹(shù)立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。

為了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，拒絕零食，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。

我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，拒絕零食” 并希望大家做到以下幾點(diǎn)： 一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。 二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、中午代伙的學(xué)生吃完飯后不吃零食，可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果。 四、自覺(jué)與吃零食行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。不吃零食 “學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。

4.怎樣寫拒絕零食進(jìn)校園的作文

這個(gè)很好寫啊，

1.零食有哪些，小朋友為什么愛(ài)吃零食

2.零食有哪些壞的影響

2.1容易造成學(xué)生間攀比（這個(gè)不解釋）

2.2在校吃零食不干凈（剛剛摸完筆，又去吃東西）

2.3容易生產(chǎn)許多垃圾（吃剩的東西和塑料袋之類的）

2.4影響學(xué)習(xí)（就知道吃，還看書(shū)嗎?。?/p>

2.5對(duì)身體不好（因?yàn)槌燥垱](méi)規(guī)律啊）

2.6沒(méi)有內(nèi)涵，影響形象（有教養(yǎng)的孩子是不會(huì)在校吃零食的）

2.7……（暫時(shí)想到這么多）

3.怎樣做

3.1需要學(xué)校有相關(guān)規(guī)定

3.2需要老師開(kāi)班會(huì)時(shí)，給大家講講危害

3.3同學(xué)間互相監(jiān)督

3.4把學(xué)校門前的賣零食的攤子清掉

3.5誰(shuí)要是吃零食，就告訴他：“沒(méi)品位，就知道吃零食”

5.拒絕零食進(jìn)校園的演講稿

各位老師、同學(xué)：

早上好，今天我演講的題目是《拒絕零食帶入校園》，在我們上學(xué)放學(xué)的路上，經(jīng)常會(huì)看到有些小販在賣些零食，這些零食中有許多不符合國(guó)家安全及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，同學(xué)們則經(jīng)常在這里買零食，吃多了會(huì)得多種疾病。即使買了一些衛(wèi)生安全的食品，但里面含的防腐劑、色素對(duì)人體的健康是沒(méi)有益處的。

防腐劑主要作用是抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖，以延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間。食品防腐劑也是一把“雙刃劍”，也有可能給人們的健康帶來(lái)一定的麻煩。在我國(guó)，目前食品生產(chǎn)中使用的防腐劑絕大多數(shù)都是人工合成的，使用不當(dāng)會(huì)有一定的副作用。有些防腐劑甚至含有微量毒素，長(zhǎng)期過(guò)量攝入會(huì)對(duì)人體健康造成一定的損害。國(guó)際上對(duì)其使用一直爭(zhēng)議。因?yàn)閲?guó)內(nèi)一直有使用防腐劑中毒的報(bào)道。

許多天然食品具有本身的色澤，這些色澤能促進(jìn)人的食欲，增加消化液的分泌，因而有利于消化和吸收，是食品的重要感官指標(biāo)。但是，天然食品在加工保存過(guò)程中容易退色或變色，為了改善食品的色澤，人們常常在加工食品的過(guò)程中添加食用色素，以改善感官性質(zhì)。但長(zhǎng)時(shí)間食用色素會(huì)使人中毒。

同學(xué)們最好不要食用零食，更不要把零食帶到校園里 。文明校園，從我做起。為了我們這個(gè)快樂(lè)而又干凈整潔的校園，讓我們一起努力吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

6.校園拒絕零食

這是一篇校園拒絕零食的倡議書(shū)，看能否用得著！ Dear fellow students, There is a serious phenomenon in our school. Many students like to eat snacks very much. We can see that there are so many students that bussinessman can't wait to sell something. In the school, we find that there are a lot of rubbish about snacks on the playground and so on. Eating too much snacks is bad for us. It will not only waste our money from parents, but also attack our school environment. We should understand that we must protect environment. Believe it or not , we should stop to eat snacks in the school. Otherwise, teachers will phone to your parents. We should protect environment. If you want to eat something, I suggest you eat some fruit. Do you think so? We will be beter。

7.挑戰(zhàn)拒絕吃甜食作文六百字

走進(jìn)我們校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。

一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線?？墒情_(kāi)學(xué)以來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚操場(chǎng)在抗-議！因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)在我們的校園里，有些同學(xué)把家里過(guò)年的零食帶到校園里來(lái)，吃完的包裝紙隨處亂扔，操場(chǎng)上草坪里隨處可見(jiàn)零食的包裝袋。

同學(xué)和老師的勞動(dòng)成果，被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和-諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

同學(xué)們，我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，吃零食，雖然滿足了“嘴“的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，影響了身體健康。中午帶伙的同學(xué)就有這種現(xiàn)象，吃飯的時(shí)候不吃，等會(huì)趁老師不注意偷偷遛出去買零食，吃完后零食袋子到處飛，這些同學(xué)不知道長(zhǎng)此以往，這些同學(xué)反而容易營(yíng)養(yǎng)不良，不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。

因此我們小學(xué)生要樹(shù)立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。

為了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，拒絕零食，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。

我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，拒絕零食”并希望大家做到以下幾點(diǎn)：一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、中午代伙的學(xué)生吃完飯后不吃零食，可適當(dāng)吃些削掉果皮的水果。四、自覺(jué)與吃零食行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。不吃零食“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。

8.拒絕零食的文章

隨著生活水平的日益提高，物質(zhì)生活的日益改善，我們手中的零花錢也日益增多。學(xué)校周圍買五花八門的食品，使我校很多學(xué)生經(jīng)常在上學(xué)、放學(xué)期間在校外小攤販處逗留，徘徊買零食，更有可惡的，學(xué)校周圍的村民為了自己的私利，沖進(jìn)公寓辱罵我們勸說(shuō)大家不要買零食的宿管阿姨，學(xué)生會(huì)成員等，你可知道，在你享受著這些美味的同時(shí)，許多包裝袋破壞了環(huán)境衛(wèi)生，一些有害物質(zhì)也悄悄地潛入你的身體，危害著你的健康，同時(shí)擾亂了學(xué)校的正常的教育教學(xué)秩序。我們學(xué)校每日三餐食堂都非常豐盛，此外學(xué)校食堂和小買部有水果和牛奶等，能夠?yàn)樯眢w發(fā)育提供一定的能量和營(yíng)養(yǎng)素，請(qǐng)大家禁買零食，關(guān)愛(ài)自己的身心健康。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、每天上學(xué)、放學(xué)期間不在校外小店逗留，徘徊，不購(gòu)買任何零食，不在寢室周圍購(gòu)買任何食品。

二、提倡健康飲水，不買飲料。

三、要有勤儉節(jié)約的精神，提倡節(jié)約零花錢，合理使用零花錢，讓自己的零花錢使用的有意義。

四、住宿的同學(xué)不要委托走讀的同學(xué)或大人去買零食。

五、走讀的同學(xué)不把任何零食帶進(jìn)校園、帶進(jìn)教室，保持校園、教室內(nèi)整潔美觀。

六、養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，見(jiàn)到地上有廢紙、垃圾能主動(dòng)拾起并扔到垃圾箱內(nèi)。

七、為了維護(hù)校園衛(wèi)生和你的個(gè)人形象，要做到三不準(zhǔn)（1、不準(zhǔn)在校門口買零食。2、不準(zhǔn)帶零食到學(xué)校里。3、不要在校園里吃零食。）。

八、如果看見(jiàn)周圍同學(xué)在吃零食，要互相提醒教育。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，和零食說(shuō)再見(jiàn)吧！用我們自己的實(shí)際行動(dòng)和雙手，做一個(gè)健康快樂(lè)的自我，營(yíng)造出一個(gè)更加美麗、整潔的校園。