“火善用之則為福,不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識,使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識,掌握好消防知識,并具備自救的能力。我校在今天下午,舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識講座。
火,時(shí)刻存在于我們生活中。人們常常要用到火,比如:在野炊時(shí),做飯做菜時(shí)……但是火在為人類(lèi)作出貢獻時(shí),也給我們造成了災難!
2003年11月24日,俄羅斯人民友誼大學(xué)一學(xué)生樓失火。這場(chǎng)大火是俄羅斯十年來(lái)最嚴重的一場(chǎng)火災。消防局出動(dòng)了50輛消防車(chē),30輛救護車(chē)。直到凌晨5:45分,大火才被撲滅。經(jīng)調查,失火原因是電線(xiàn)短路。這場(chǎng)火災造成41名學(xué)生被燒死,100多人受傷。1998年1月22日,在濟南某醫院實(shí)習的10名學(xué)生,因用電爐不慎起火,燒死5人。這一個(gè)個(gè)血的教訓使我的心久久不能平靜下來(lái),火災給我們帶來(lái)的傷害是不可計數的!
火災真是時(shí)刻都存在我們生活當中,一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì )釀成火災。所以,作為小學(xué)生,我們要認識到消防安全的重要性,掌握火災發(fā)生后一些自救的方法,預防火災的發(fā)生。
1995年10月20日,我國正式發(fā)行了《消防安全20條》,它全面介紹了消防的知識,讓我們共同來(lái)學(xué)習它、運用它,共同珍愛(ài)自己的生命,共享明天升起的那一輪太陽(yáng)!
今天,在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀(guān)看了一場(chǎng)意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著(zhù)火了!”黑灰色的濃煙夾雜著(zhù)燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開(kāi)來(lái),火焰乘借著(zhù)助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著(zhù),我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。
盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著(zhù),他們有的打開(kāi)窗戶(hù)焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動(dòng)著(zhù)紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準備著(zhù)跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著(zhù)消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識廣,她不僅組織滅火還立即用電話(huà)向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著(zhù)火了,請快速救火!”……僅僅幾分鐘后,消防車(chē)就趕來(lái)了,只見(jiàn)消防員叔叔迅速從車(chē)里取出梯子,特別麻利地架好,動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí),另幾位消防員叔叔舉著(zhù)特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團團灰燼,灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。
薛部長(cháng)應校長(cháng)的特別邀請,結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護等等預防、救護的常識。最后,他情真意切地對我們說(shuō):“水火無(wú)情啊,我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕,要預先采取強有力的措施,才能夠防患于未然。”
雖然緊張的消防演練活動(dòng)結束了,但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀(guān)的著(zhù)火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠銘記在心的這場(chǎng)火災的經(jīng)驗、教訓和啟發(fā)……啊。
校園安全伴我行
校園安全伴我行
我以經(jīng)進(jìn)“哲商現代實(shí)驗小學(xué)”一年多了,現在學(xué)校變了很多,變得最多的是安全設施了。
比如:以前操場(chǎng)上的沙子,在我們做廣播操里的跳躍運動(dòng)時(shí),沙子就會(huì )像發(fā)沙塵暴一樣飛起來(lái),使我的眼睛很難受,在這里做這節操我的腳也有不好的地方,小石頭進(jìn)了我的鞋子里,那我有腳可要墊死了,又拿不出來(lái),可把我愁死了,現在好了,這沙子上鋪了石板,我們再也不用為鞋子里進(jìn)小石子而愁了。
在學(xué)校的跑道也有很大的就化,以前那沙子式的跑道,讓我們在跑步的時(shí)老摔倒,血都流出來(lái)了,而現在學(xué)校上面建了塑膠跑道后我們再也不用為摔倒后流血而擔憂(yōu)了,因為在塑膠跑道上摔倒不會(huì )流血。
校園的安全設施以后可能會(huì )更好,但我們也要時(shí)刻小心,因為校園隱患時(shí)時(shí)都可能發(fā)生。
俗話(huà)說(shuō):“水火無(wú)情”;“賊偷一半,火燒全光”。 這一點(diǎn)也沒(méi)有錯.有多少例子可以證明.火災大多數是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個(gè)煙頭,就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)大的火災. 有很多得人在一旦遇到火災的時(shí)候,就會(huì )發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時(shí)學(xué)會(huì )了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災的時(shí)候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警.
無(wú)論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災事故,那便會(huì )是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習、工作的正常進(jìn)行。由此可觀(guān),火災是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì )造成過(guò)不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展,社會(huì )財富日益增加,火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀(guān)規律。
退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話(huà),即使火災不可避免地發(fā)生了,那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應當學(xué)習并掌握消防知識,例:火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識等。
發(fā)生火災時(shí),如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時(shí),在撥打了119報警電話(huà)后,我們應千方百計設法自救。如火勢不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí),要當機立斷,切不可猶豫不決,以免火勢越燒越大,錯過(guò)逃生時(shí)機。身處煙霧捂口鼻
若被困周?chē)鸁熿F很大,這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會(huì )被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區,必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災,樓梯已被燒斷,或者火勢已相當猛烈時(shí),可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅,又無(wú)逃生之路時(shí),可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來(lái),一端拴在固定物件上,再順著(zhù)繩索或布條滑下。
如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著(zhù)地,盡可能地保全性命。
“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。我們須自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù),更多的學(xué)習和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使社會(huì )形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
看我打了這么久。。選我吧。
上帝是公平的,他賜于每個(gè)人一次生命!所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友,日日夜夜都守在我們身邊,教育我們,勸戒我們。
人的生命只有一次,交通安全也是生命的一部分,不知有多少人死在交通安全下,他們難道不是冤枉的死嗎?
又一次,我們下課玩的時(shí)候,看到一群小男孩在那邊打打鬧鬧,開(kāi)火車(chē),然后他們玩的時(shí)候,被六年級的大哥哥撞到了,有的摔在別人身上了,有的踩在別人的身體上了,有的摔在了地上,那些被踩到的小朋友們,都喘不過(guò)來(lái)氣了,我們幾個(gè)看到后,連忙去把他們扶起來(lái),把那些被踩到的小朋友的緩緩氣,把他們送到醫務(wù)室了。而那個(gè)大哥哥呢?不見(jiàn)人影了。
還有一次,我和媽媽去鄉下郊游,看到兩個(gè)男孩子在河邊嬉戲玩耍,也像是在打架,我和媽媽兩個(gè)人看見(jiàn)后,媽媽大聲地說(shuō):“喂,小朋友,別在那里玩,很危險的,快過(guò)來(lái)……”說(shuō)了半天,那兩個(gè)小朋友好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,繼續做他們想做的事,結果其中一個(gè)人腳一滑,摔進(jìn)河里去了,另一個(gè)人想去拽他一把,結果一腳踩空,也摔了下去“救命,救命呀……”急促的喊叫聲被我和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,我們雖然很想幫助他們,可我們都不會(huì )游泳,我們拿起電話(huà)叫了救護車(chē),可是等到救護車(chē)來(lái)了,那兩個(gè)人也因溺水而死了!
像這樣的實(shí)例還有很多,但是人的生命只有一次,這里,我忠心的希望大家要愛(ài)護自己的生命,珍惜自己的生命,注意交通安全!
有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道,人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼,如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢T谶@個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規,制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一,預防為主”的方針,同時(shí),國家又成立了安全總局,負責全國安全工作的管理,這說(shuō)明國家非常重視安全工作。調查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難,未知遭遇常讓我們膽戰心驚,手足無(wú)措,但研究表明,通過(guò)加強自我保護意識,提高自我保護能力,若能在災難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的。比如:遵紀守法,遵守交通規則,自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學(xué)會(huì )求助他人,學(xué)會(huì )躲避風(fēng)險,如:遇到火災要及時(shí)報告大人,或撥打119報警電話(huà),不能貿然只身去救火,因為我們小學(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身,報告老師或撥打110電話(huà)報案,要學(xué)會(huì )拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養成良好的生活習慣,這些知識很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災事故發(fā)生,一旦遭遇火災,要學(xué)會(huì )正確的逃生方法(班主任按要求指導學(xué)生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因為害怕而逃離現場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗,注意自身財物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì )公德和學(xué)校安全常規,嚴禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識,每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng)常化,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規范化,努力創(chuàng )建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習,快樂(lè )生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng)。
校園生活一定也要注意安全。首先,在操場(chǎng)上活動(dòng)要有秩序,各個(gè)項目要在自己的活動(dòng)范圍內進(jìn)行。還有,運動(dòng)要量力而行,在進(jìn)行激烈的運動(dòng)前要做好充分的準備活動(dòng),否則就會(huì )有危險。所以:操場(chǎng)健身要牢記, 避開(kāi)危險別亂跑。
器械運動(dòng)要可靠, 聽(tīng)從指揮很重要。
我這里有一首關(guān)于同學(xué)們有秩序的兒歌:
樓道安全最重要, 靠右行走不要跑。
老師守護在道旁, 依次行走秩序好。
集體行動(dòng)列隊走, 幾人結伴不打鬧。
遇上擁擠停三分, 主動(dòng)謙讓道通暢。
每次我們做完操時(shí),大家都會(huì )爭先恐后的向自己的班里跑去,那些大個(gè)子的同學(xué)經(jīng)常會(huì )把一些小個(gè)子的同學(xué)撞倒。還有,在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西。放學(xué)以后不要在學(xué)校周?chē)毫簦袷貙W(xué)校規定人人有則。
在學(xué)校里,無(wú)緣無(wú)故的挨了一巴掌,誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得委屈。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)案子:
一天上午,某學(xué)校的兩名小學(xué)生在一個(gè)廣場(chǎng)上玩,一個(gè)青年走過(guò)來(lái)讓這兩個(gè)孩子給他錢(qián),并威脅說(shuō)如果不掏錢(qián)就打他們,兩個(gè)孩子見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有其他大人,自己又打不過(guò)這個(gè)男人,于是他倆互相使了個(gè)眼色就分別從書(shū)包里哪出錢(qián)來(lái)。之后男子就走了,這兩個(gè)小學(xué)生馬上去報警。巡警馬上追到他把他帶回了警察局。
如果是別的同學(xué),早就和他打起來(lái)了,但是越是這個(gè)樣子,受的傷就越多。所以我們要想辦法脫身后去告訴家長(cháng)或者打110。
消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次,我們怎么能不珍惜他?
生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航,生命誠可貴!我們歌頌聲明,因為生命是寶貴的,他只有一次;我們熱愛(ài)生命,因為生命是美好的,他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!
消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次,我們怎么能不珍惜他?俗話(huà)說(shuō):水火無(wú)情,這一點(diǎn)也沒(méi)錯。人們在不經(jīng)意間就釀成了災難。我們的身邊處處離不開(kāi)火,做飯需要火,燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火,人類(lèi)才吃上了熱的食物,在冬天刺骨的寒風(fēng)中得到了溫暖。可任何事物都有兩面性,人類(lèi)如果不好好使用它,就會(huì )造成嚴重的損失。每年,有多少起因為火災造成的嚴重事故?又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下?消防安全人們總不重視,這還不足以給我們一個(gè)警告嗎?
生命只有一次,如果我們不注意消防安全,那就等于在踐踏自己的生命,踐踏他人的生命。生命是寶貴的,我們要珍惜他。倘若一個(gè)人連自己的生命都不珍惜,那他活在這個(gè)世界上又有什么意義?
同火災來(lái)比,生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧猓?
“人,最寶貴的是生命,生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次。”的確,只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵,更是要精彩的活著(zhù)!消防安全就是生命,我們要時(shí)刻牢記:生命是寶貴的!
從古至今,火給人類(lèi)的是光明、是美食……但有時(shí)也帶給人類(lèi)許多災難:森林大火、家庭失火等,我們身邊的消防隱患隨處可見(jiàn):春節放鞭炮,清明燒紙錢(qián),到郊外野炊,老舊的插座……別小看這些小問(wèn)題,它們有可能引起一場(chǎng)災難,危及我們的生命。
有一次,我家樓下發(fā)生一場(chǎng)失火,那火熊熊燃燒,我家住二樓,可以問(wèn)到一股嗆鼻的氣味,看見(jiàn)濃煙滾滾。下面我詳細的給大家說(shuō)一下這件事吧:那時(shí)樓下的露天停車(chē)場(chǎng)內有一輛電動(dòng)車(chē)突然失火,那天有風(fēng),火隨著(zhù)風(fēng)越燒越大,以快有二樓那么高了,樓下的人都喊起來(lái)。有許多人都去接水,潑在電動(dòng)車(chē)上,可火還在燃燒,隨后保安也拿來(lái)了滅火器,保安提著(zhù)滅火器對準了火源中心噴射,可是火在風(fēng)的助力下一轉眼就把整輛電動(dòng)車(chē)燒成了驅殼,只剩下了焦黑的車(chē)架子了。火滅后大家才知道了情況,原來(lái)是這輛電動(dòng)車(chē)整在充電,充滿(mǎn)了后主人卻忘了把電源關(guān)閉,電池發(fā)熱引發(fā)了大火。
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