五級下冊作文他笑了的開(kāi)頭(好的五年級作文我笑了開(kāi)頭和結尾)
1.好的五年級作文我笑了開(kāi)頭和結尾
我笑了，笑得是那么地開(kāi)心，那么地快樂(lè )……
記得過(guò)年的時(shí)候，最難忘的就是和爸爸媽媽一起包餃子。我看著(zhù)爸爸媽媽手里那簡(jiǎn)單的一張面皮和一點(diǎn)點(diǎn)肉，經(jīng)過(guò)“心靈手巧”之后，轉眼間就變成了一個(gè)可愛(ài)的餃子。這些餃子，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，排成一列整齊的隊伍，一個(gè)個(gè)有順序地跳進(jìn)“游泳池”。看著(zhù)爸爸媽媽那包完餃子之后快樂(lè )的心情和吃著(zhù)餃子那好吃的味道，我就不禁想問(wèn)：“餃子為什么那么好吃？它是怎么做成的呢？”我羨慕，甚至嫉妒爸爸媽媽?zhuān)麄冊趺茨茏龀鲞@么好吃的“人間珍品”，而我卻不能呢？我心想：我也要做一回餃子讓自己嘗嘗！
于是，我說(shuō)做就做。只見(jiàn)我拿起一塊面皮，用筷子攪了點(diǎn)肉，放在面皮的中間，把面皮的兩邊合攏，并把沒(méi)有肉的面皮重疊，做成餃子的形狀，就行了。我做成了我的第一個(gè)餃子！我“哈哈”大笑起來(lái)，手里拿著(zhù)我做的第一個(gè)餃子，高興地揮舞著(zhù)，喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧炜囱剑∵@是我做的餃子，我呆會(huì )要吃我做的餃子！”媽媽看我那“喜欲狂”的樣子，再把我做的餃子拿過(guò)來(lái)看。她一看，忍住沒(méi)笑，把我做的餃子跟爸爸媽媽做的餃子放在一起，我一看——這哪是小精靈呀？簡(jiǎn)直像一個(gè)枯瘦如柴的老人！真是……“雞立鶴群”呀！這一次，媽媽沒(méi)笑，我卻先笑了，是一種嘲諷自己的笑。于是第二次包餃子又開(kāi)始了。正所謂“失敗為成功之母。”，由于吸取了上一次的教訓，我這一次攪了一大把肉，一包，哎，我的餃子這一次連站都站不穩了，成了一個(gè)“大肚子將軍”。我生氣地把餃子一扳，惱羞成怒，說(shuō)：“為什么我總是做不好呢？”媽媽看了看我的“老人”和“將軍”，對我說(shuō)：“你就是沒(méi)有耐心，才做幾遍就不做了。你的方法已經(jīng)弄懂了，就是沒(méi)有掌握技巧。別灰心，你看我怎么做的！”然后，媽媽又給我作了示范，我仔細看她的動(dòng)作和放肉的數量。正所謂“名師出高徒。”做了幾遍以后，我越包越好，終于包了幾個(gè)像樣的“小精靈”，望著(zhù)那些“小精靈”，我開(kāi)心地笑了。
我吃著(zhù)自己包的餃子，心里像灌了蜜一樣甜，我開(kāi)心地笑了，笑得是那么地開(kāi)心，那么地快樂(lè )……
2.五年級作文她笑了400字
她笑了
水晶書(shū)月
微笑是多么自然，是多么使人舒心，一個(gè)甜甜的微笑使人充滿(mǎn)希望。
她，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，是一個(gè)深的同學(xué)、老師喜愛(ài)的三好學(xué)生，總是以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得同學(xué)們的信任。
后來(lái)，班里又來(lái)了轉來(lái)一個(gè)女孩，聰明絕頂，每一次的考試都會(huì )給人意想不到的驚喜，許多好的同學(xué)都甘拜下風(fēng)。她的微笑如記憶一般消失，她變得郁悶，不過(guò)成績(jì)很好，總是在二、三名上，從她的臉上看出了她的倔強與不服，她的微笑更少了。
于是，頑強的她抬起頭來(lái)。每當同學(xué)們在玩兒時(shí)，總是看不見(jiàn)她的影子――她還在學(xué)習；每當同學(xué)們邀請她時(shí)，她總是以各式各樣的理由拒絕；每當同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，她就鉆在被子里，打著(zhù)手電筒，吃力地學(xué)習；每當同學(xué)們在一起說(shuō)話(huà)時(shí)，她總是津津有味地學(xué)習。同學(xué)們忽然意識到了，沒(méi)再去打擾她。每當有人問(wèn)起她來(lái)，同學(xué)們總是異口同聲地說(shuō)：“她還在學(xué)習！”
漸漸的，漸漸的，又一次期末考試來(lái)臨，奇跡出現了――她得了第一名！
多月的努力，終于實(shí)現了她的目標。在溢著(zhù)充滿(mǎn)幸福淚水的眼睛里，她笑了，笑得那么甜，那么自然，那么令人舒心，那么令人難忘。
3.《他笑了》作文150字
她笑了
人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè )都是平常之事。但是，唯有她那微微的一笑，使我念念不忘。
一天清晨，我正在雙塔公園跑步。跑累了，便坐在石凳上四處張望。忽然，我看見(jiàn)一位阿姨在斜坡上艱難地拉著(zhù)一車(chē)橘子。我看著(zhù)那位阿姨滿(mǎn)頭大汗，額頭上已有絲絲皺紋，那滿(mǎn)頭的黑發(fā)中，間或還有幾根被歲月的風(fēng)霜染白的銀絲。忽然間覺(jué)得她很像我的母親。我看著(zhù)那位阿姨，忍不住上前去幫她推車(chē)。她好像感覺(jué)到了什么，回頭看了看，我的目光不經(jīng)意觸到了她的目光。那位阿姨對我感激地微微一笑，那笑使已筋疲力盡的我又充滿(mǎn)了力量。我一咬牙，一跺腳，用盡所剩無(wú)幾的力氣，幫阿姨把車(chē)推上了坡。她用那雙粗糙的手幫我擦去了汗水，對我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”我不好意思地笑了笑：“其實(shí)也沒(méi)什么，我做的都是應該的。”“小朋友，很累吧？來(lái)，吃幾個(gè)橘子。”阿姨連忙遞給我幾個(gè)大大的橘子。我忙推辭道：不行，阿姨，我不能吃，這橘子您還得賣(mài)呢。這只是我的舉手之勞，您不用謝謝我。”說(shuō)著(zhù)，我向阿姨揮揮手，一路小跑回家了。
阿姨那微微的一笑，深深地印在我的腦海里。每當我遇到困難而氣餒時(shí)，她甜甜的笑容總能鼓勵我，給我力量，讓我充滿(mǎn)信心，戰勝困難。
4.作文開(kāi)頭以他（她）開(kāi)心的笑了的600字作文
下課了，我習慣性地走到了好友杰的桌旁。
她在哭。無(wú)疑，是她的同桌惹的。杰的手臂上有個(gè)硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為杰的好朋友，我順手打了他兩下。最后當他要出去時(shí)，我堵在門(mén)口，想看他表個(gè)態(tài)，打算怎么辦。結果他卻開(kāi)起我的玩笑來(lái)了，于是我也開(kāi)玩笑似的作勢要打他。當然，我打到了他……
有人說(shuō)他背上有個(gè)手掌印，還說(shuō)他哭了。呵呵，怎么可能？他怎么會(huì )那么容易哭？還有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，但是，那是事實(shí)。
于是我便寫(xiě)紙條向他道歉，寫(xiě)了好多張，可是他并不接受。
其實(shí)，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開(kāi)玩笑而已，誰(shuí)知事情會(huì )發(fā)展成那樣。
我傻傻地望著(zhù)他那邊，心里苦笑著(zhù)。我怪我自己為什么要打他，也怪他為什么不躲開(kāi)。
差不多一個(gè)月了，杰和他還是好同桌。而我呢？杰告訴我，每次她提到我，他就會(huì )要她別說(shuō)。看來(lái)，他是真的討厭我了。
“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個(gè)朋友。”我只能這樣安慰自己了。從那以后，我便躲著(zhù)他，因為我不想見(jiàn)到他，更何況他也不想見(jiàn)到我。
一次偶然的機會(huì )，我和杰從商店里出來(lái)，碰到了他。他要杰請客，當然，那只是開(kāi)玩笑的。我根本就沒(méi)有想到，他還對我說(shuō)話(huà)，他笑著(zhù)說(shuō)：“你打了我的哦。”
--500字
5.五年級下冊語(yǔ)文,描寫(xiě)笑的作文
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；還有同學(xué)那純真的微笑；.在我心靈的深處，隱藏著(zhù)一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)的鼓舞，鼓勵著(zhù)我.
記得那是小學(xué)時(shí)，因為天生膽小，我從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題.每天，總是默默的坐在座位上.有一次，市級領(lǐng)導突然來(lái)訪(fǎng)我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節課.在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍.然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答.雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅----一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答.但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái).老師看到了，便微笑著(zhù)探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼.正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了.這時(shí)，教室里響起了掌聲.從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服.
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放.失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆.
啊！微笑是多么的可貴.它既溫暖了他人，也快樂(lè )了自己，我們何樂(lè )而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個(gè)微笑，自己將會(huì )獲得兩個(gè)晴天
6.五年級作文她笑了400字
她笑了 水晶書(shū)月 微笑是多么自然，是多么使人舒心，一個(gè)甜甜的微笑使人充滿(mǎn)希望。
她，聰明伶俐，活潑可愛(ài)，是一個(gè)深的同學(xué)、老師喜愛(ài)的三好學(xué)生，總是以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得同學(xué)們的信任。 后來(lái)，班里又來(lái)了轉來(lái)一個(gè)女孩，聰明絕頂，每一次的考試都會(huì )給人意想不到的驚喜，許多好的同學(xué)都甘拜下風(fēng)。
她的微笑如記憶一般消失，她變得郁悶，不過(guò)成績(jì)很好，總是在二、三名上，從她的臉上看出了她的倔強與不服，她的微笑更少了。 于是，頑強的她抬起頭來(lái)。
每當同學(xué)們在玩兒時(shí)，總是看不見(jiàn)她的影子――她還在學(xué)習；每當同學(xué)們邀請她時(shí)，她總是以各式各樣的理由拒絕；每當同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，她就鉆在被子里，打著(zhù)手電筒，吃力地學(xué)習；每當同學(xué)們在一起說(shuō)話(huà)時(shí)，她總是津津有味地學(xué)習。同學(xué)們忽然意識到了，沒(méi)再去打擾她。
每當有人問(wèn)起她來(lái)，同學(xué)們總是異口同聲地說(shuō)：“她還在學(xué)習！”漸漸的，漸漸的，又一次期末考試來(lái)臨，奇跡出現了――她得了第一名！ 多月的努力，終于實(shí)現了她的目標。在溢著(zhù)充滿(mǎn)幸福淚水的眼睛里，她笑了，笑得那么甜，那么自然，那么令人舒心，那么令人難忘。
