我們學(xué)校里的三大校園傳說(shuō):圣誕詛咒、夜半笛聲、圖書(shū)館之鵝。
感覺(jué)任選一個(gè)拍成電影之類(lèi)的都非常精彩啊 第一個(gè)和第二個(gè)很恐怖,第三個(gè)還好。———————————————————————————————————————— 第一個(gè),也是最恐怖、最完整,說(shuō)法最統一的一個(gè),叫圣誕詛咒,俗稱(chēng)16300鬼電話(huà) 傳說(shuō)在很久之前的一屆,在圣誕節放假期間(畢竟我們是國際學(xué)校嘛)我們學(xué)校大廳的圣誕樹(shù)上吊死過(guò)一個(gè)高三學(xué)生,她的名字叫:程志蘭。
因為父母做官,總是被人認為是“開(kāi)后門(mén)、打招呼”進(jìn)到我們學(xué)校,從而備受歧視。她是一個(gè)喜歡語(yǔ)文課的人,(在我們學(xué)校語(yǔ)文課就約等于副課),認真并且花大量時(shí)間完成每一次作業(yè),卻遭到同學(xué)們的嘲諷。
甚至于有人把她的作文藏起來(lái),故意不讓她交。
.終于有一天,她趁著(zhù)圣誕節放假無(wú)人值守校園,拿彩燈把自己吊死在圣誕樹(shù)上。
她留下了一封遺書(shū),里面寫(xiě)著(zhù):“這是最后一次 與命運的抗爭,這是最后一場(chǎng) 血色的圣誕狂歡”,以及一串神秘的電話(huà)“16300”。當時(shí)有人打通了電話(huà),里面便傳來(lái)一陣刺耳的鐘聲,像是被極度拉長(cháng)的圣誕節音樂(lè ),陰森而又恐怖。
第二天,有人反映那兩個(gè)最經(jīng)常欺負她的人失蹤了。后來(lái),有人說(shuō)如果打了這個(gè)電話(huà),沒(méi)打通或者打到一半對面自動(dòng)掛斷那就不會(huì )有事,如果鐘聲敲響十二下,那么你晚上就會(huì )莫名其妙出現在綜合樓的五樓,看到一個(gè)身披綠衣,頭戴紅色有圣誕節裝飾的帽子的女鬼朝你走來(lái),手上還拿著(zhù)一支鋼筆,以及一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本,封面上赫然寫(xiě)著(zhù):“我恨人類(lèi)”。
這就是第一個(gè)傳說(shuō)的內容,關(guān)鍵是我認識的人里真的有人打通這個(gè)電話(huà)。
雖然她后來(lái)也沒(méi)啥事就是了。
———————————————————————————————————————— 第二個(gè),叫夜半笛聲,顧名思義,應該不用我多解釋。
事情還是發(fā)生在綜合樓(怎么老是綜合樓。
.),有不止一個(gè)人在那里聽(tīng)到了詭異的笛聲。
.第一起“目擊事件”發(fā)生在一個(gè)十一月的晚上,學(xué)校在綜合樓那里開(kāi)了個(gè)托福補習班,自愿報名參加,時(shí)間是周一和周五的晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)。一個(gè)同學(xué),八點(diǎn)回到寢室后才發(fā)現東西落在樓里了,便回去尋找。
綜合樓八點(diǎn)半關(guān)門(mén),所以老師一直不敢拖堂,八點(diǎn)半之后大門(mén)就鎖上了,沒(méi)人可以進(jìn)去,于是他便從側面一個(gè)小窗里翻了進(jìn)去。綜合樓的走廊里異常的安靜,走道兩旁?huà)鞚M(mǎn)了油畫(huà),在“安全出口”綠色的燈的映襯下氣氛略顯詭異。
教室在2樓,他便沿著(zhù)樓梯走了上去,可剛上樓梯,他就聽(tīng)到了一陣遠處飄來(lái)的笛聲,吹的是《送別》,非常的清晰 笛聲如泣如訴,他壯著(zhù)膽子喊了一句“誰(shuí)!”,沒(méi)有回應。
或許是哪里的音響忘了關(guān)吧,他想著(zhù),可是走到二樓就發(fā)現不對勁:笛聲是從兩個(gè)方向傳來(lái)的,一會(huì )在左,一會(huì )在右,似乎此唱彼和,就像是環(huán)繞音。可是兩邊都是教室,不可能兩個(gè)教室的音響同時(shí)忘了關(guān),還契合的如此緊密。
而且也絕不可能是有人惡作劇,因為笛聲是從左右兩邊傳來(lái),同一個(gè)人不可能同時(shí)站在兩邊,如果是兩個(gè)人的話(huà),那么這么做的意義又何在呢?他站在走道中央,兩旁都是滅著(zhù)燈的教室和人物的肖像畫(huà),《送別》如泣如訴的笛聲在耳畔回蕩,他終于忍不住的沿著(zhù)樓梯一路狂奔。
.后來(lái)有人在八點(diǎn)半之后看到綜合樓2樓突然亮起燈,也有人在樓下聽(tīng)到過(guò)《送別》的笛聲,還有人看到過(guò)綜合樓走廊泛起的詭異霧氣。
傳言就這么傳開(kāi)了 第二次目擊是被一個(gè)數學(xué)老師目擊,那天中午他進(jìn)了好幾個(gè)班級問(wèn)昨天是不是有人惡作劇,在綜合樓里吹笛子,每個(gè)班的答案都是沒(méi)有。此時(shí)傳言正在學(xué)校里傳的沸沸揚揚。
他前一天晚上路過(guò)綜合樓樓下,突然聽(tīng)到上面傳出的笛聲,還和傳言里一模一樣是《送別》,他直接嚇得拔腿就逃。盡管他自己一直堅稱(chēng)肯定有人惡作劇,但是傳言依舊不脛而走,有人說(shuō)綜合樓里吹笛子的正是前一個(gè)故事里吊死的那個(gè)學(xué)生,還有人說(shuō)綜合樓里吹笛子的是某個(gè)去世的老師。
眾說(shuō)紛紜。
———————————————————————————————————————— 第三個(gè):圖書(shū)館之鵝,這個(gè)不是很恐怖 這其實(shí)是一個(gè)雕塑,在圖書(shū)館旁邊有一個(gè)兩層高的小咖啡館,頂上放著(zhù)一只約三十厘米銅鑄的鵝。所有人都不明白這個(gè)雕塑的意義何在,既沒(méi)有裝飾意義,還丑的一批。
有傳言稱(chēng)據說(shuō)當年建這個(gè)咖啡館之前這個(gè)鵝就在這里,一旦把這個(gè)雕塑移走,工程就會(huì )莫名其妙的建不下去,什么突如其來(lái)的雷暴天氣啊,結實(shí)的房梁突然倒塌啊,莫名其少材料啊。
.最終巴不得已才把這個(gè)鵝保留下來(lái)。后來(lái)還有人說(shuō)在晚上的時(shí)候看到過(guò)鵝的眼睛里泛著(zhù)紅光。
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“晚餐上的大菜則是由蛇肉演化而來(lái)的。“岳喜接口道。
她極有技巧地抖抖蛇,蛇便散了骨架。這是中學(xué)生野戰夏令營(yíng)生活的第七天。
圍著(zhù)火堆,營(yíng)員們在聽(tīng)岳喜講鬼故事:“一切和鬼故事書(shū)上描寫(xiě)的情節一模一樣。粉筆在黑板上寫(xiě)下‘我愛(ài)你’,接著(zhù)教室的門(mén)就‘吱呀’一聲關(guān)上。
燈開(kāi)始一明一滅起來(lái)……”《熱血校園紀事之二女孩的心事你別猜》文案:唐丁記得這樣一個(gè)關(guān)于精神病患者的故事:醫生要鑒定眼前這個(gè)十五歲少年是天才還是瘋子,少年說(shuō)他在創(chuàng )作一部絕世巨著(zhù),醫生說(shuō)那么你寫(xiě)吧。和任何一個(gè)天才作家一樣,少年不眠不休地寫(xiě)作,并不把自己的作品讓任何人看一眼,二十天后,少年遞給醫生一疊厚厚的稿紙。
醫生看到第一段面露微笑,看到以下幾段大驚失色。稿紙上寫(xiě)道,大風(fēng)吹向朝南開(kāi)的血紅大屋,風(fēng)在吹。
之后的整整五十頁(yè)紙都寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字——風(fēng)在吹。
《熱血校園紀事之三戀戰校園》文案: 奮力吹開(kāi)臉上幾乎將自己埋葬的桃花雨,唐巧瞇著(zhù)眼望向站在一旁俯視著(zhù)她的漂亮妹妹。漂亮妹妹頭頂上的那片天空,怪異的亂云像一張張在噩夢(mèng)中才會(huì )出現的臉。
“要不要躺下來(lái)享受被花瓣埋葬的**?”唐巧慵懶地拍拍身側的空地。桃花的暗香似乎連頭發(fā)和皮膚也沾染了,只是不知道自己會(huì )不會(huì )像親愛(ài)的桃花一樣一寸一寸地化做春泥爛掉。
《熱血校園紀事之四校園來(lái)電》文案:這是一個(gè)暴笑與緊張兼具的校園歷險故事。永遠快樂(lè )的校園發(fā)生了一系列的詭異事件。
個(gè)性別扭的帥哥、短發(fā)的中性美女連連登場(chǎng)。每一個(gè)不可思議的事件背后都隱藏著(zhù)真相。
死而復生的少年王道明變身偵探追蹤幕后的黑手。于是,校園里有了在夜晚變身為豹的人、校園里有奇怪的詛咒傳說(shuō)、校園里有讓人做幻夢(mèng)的蝴蝶……熱血少年們就在這校園傳說(shuō)里上演一出出精彩的單元劇。
我呢,也曾經(jīng)夢(mèng)想生活在這樣一所好玩的學(xué)校里。你是不是也是這樣的呢?-0-:《熱血校園紀事系列(四本)》四本小說(shuō),講述青春校園的童話(huà)故事,喜歡的朋友們可以看看啊,小女生的夢(mèng)想,嘿嘿。
作者介紹 彭柳蓉,青春小說(shuō)暢銷(xiāo)書(shū)作家,校園知名雜志《男生女生》《科幻畫(huà)報》專(zhuān)欄連載人,科普作家。2005年長(cháng)篇連載《愛(ài)在西元年》在《男生女生》雜志上連續6個(gè)月獲"最吸引眼球"小說(shuō)獎。
出版有《戀上世界彼端》《天地四神書(shū)》《校園驚奇事件簿》《熱血校園記事》《校園來(lái)電》《女孩的心思你別猜》《快樂(lè )的天空》《夢(mèng)里花季不下雨》等多本青春暢銷(xiāo)小說(shuō),擅長(cháng)刻畫(huà)青春少女的青澀情感,塑造既搞怪又極富青春活力的女生。 《異靈校園》作者:歐陽(yáng)俊 TXT格式 [完結][長(cháng)篇]地址:/read.php?tid=47148&u=18658 有些神乎乎的一本書(shū),上來(lái)就涉及到校園里的一件死人事件,主角上來(lái)就坐上了開(kāi)往冥界的一部公車(chē),挺玄乎的。
有一定的創(chuàng )意,只是神異事件和非神異環(huán)境的銜接不大好,讓人覺(jué)得非常突兀。“靈魂是一種能量,你是知道的。
能量所散發(fā)出來(lái)的。肉眼是很難看到,但是可以通過(guò)一種儀器來(lái)掃描靈魂。
靈魂一樣是有熱量的,死了時(shí)間長(cháng)的靈魂,熱量比剛死的靈魂要低,離魂的熱量應該一直保持著(zhù),你們用計算機把在病房里拍攝到的影像分析出來(lái)。這樣能找出來(lái)哪個(gè)是你們要找的靈魂。
至于跟靈魂交談,我仔細研究了上次我們在公車(chē)上聽(tīng)到的話(huà),原來(lái)那不是古時(shí)的話(huà),就是我們現在用的普通話(huà),我們聽(tīng)不懂的原因,是因為它比我們所講的話(huà)快了1。63倍,你們可以把你們要說(shuō)的話(huà)。
錄下來(lái),用廣播的方式叫你們要找的靈魂到你們的所在地,這個(gè)你們就要自己想辦法了。”出了門(mén),王子俊一直在腦海中回想著(zhù)文爺爺的話(huà)。
離魂之三重生“學(xué)姐,你有沒(méi)有朋友是在電臺工作的?”“電臺的?有是有,不過(guò)我們這樣直接上門(mén)去找他們,讓他們直接給我們播,那是不可能的。”“我有一個(gè)辦法,我們先在學(xué)校的校園網(wǎng)上造勢,利用網(wǎng)絡(luò )的便利,讓電臺電視臺的人,引起注意,這個(gè)就交給你去辦了。
跟別人打交道,是你的強項。”“那我都干了,你干嘛啊?”“我去找能量導體。
想辦法把田大哥的靈魂弄回去。”“哦,那你好好想想吧,我去學(xué)校廣播室了。”
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