校園藝術(shù)節開(kāi)幕式作文五百字(校園藝術(shù)節作文500字)

1.校園藝術(shù)節作文500字

我靜靜地看著(zhù)它，好像貓捉老鼠一樣認真，它一下子就抓住了我的眼球。

看著(zhù)它，我覺(jué)得好像看見(jiàn)了奇物。我看的很仔細，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，我著(zhù)了迷，如癡如醉。

你要問(wèn)我看的究竟是什么？是——一個(gè)杯子。聽(tīng)了我的回答，你們可能覺(jué)得好笑，一個(gè)杯子有什么好看的？別著(zhù)急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

眼前的這個(gè)杯子造型奇特，它的外形猶如一個(gè)淡紫色的蘑菇，半圓形？母親泳拖竽⒐降墓礁牽淮腫車(chē)謀硨盟乒獎任鵲亓⒃謐雷由稀？此時(shí)，我不由自主地靠它更近一些，發(fā)現這個(gè)杯子還像一位美麗的仙女下凡，身穿繡有白花、紫草的衣裙，頭戴繡著(zhù)紫花、白草地的帽子，格外美麗。杯把就像這位仙女纖長(cháng)的手臂，輕輕地插在腰間，形成半心形，好像在告訴我她正在對我敞開(kāi)心扉，準備和我分享它的秘密。

親愛(ài)的朋友們，這就是我眼中的它。呵呵，雖然它的外表如此叫人著(zhù)迷，猶如一件藝術(shù)品，叫人愛(ài)不釋手。

但請大家不要忘記住它的本分：它永遠是用來(lái)喝水的杯子。校園藝術(shù)節的作文500字我最喜歡的一件工藝品，是那天在飯店的門(mén)廳看到的一個(gè)碩大的中國結。

我不是只喜歡那一個(gè)，而是喜歡中國結的本身。大家一定知道中國結是什么吧。

它最初是一根光滑的紅絲繩，在被民間藝人巧妙的編結以后，四方的、古錢(qián)、魚(yú)……各種各樣的中國結就問(wèn)世啦。人們都很喜歡這巧奪天工的工藝品，無(wú)論是在車(chē)里，在家里還是在機關(guān)單位的大廳里，都可以見(jiàn)到它的身影。

中國結不僅樣子受人喜愛(ài)，更重要的是它帶著(zhù)許多寓意。它或象征著(zhù)幸福，或隱喻著(zhù)愛(ài)情，或呼喚著(zhù)友誼，或贊美著(zhù)生命；它有的是喜慶的標志，有的是智慧的圖騰；它烘托著(zhù)歡樂(lè )，燃燒著(zhù)熱情……啊，中國結代表的意思太多了，已經(jīng)不計其數，難怪有那么多的人用中國結來(lái)當做禮物，送給自己和身邊的親人，送給自己和身邊的親人、朋友呢。

在機場(chǎng)，要出國學(xué)習生活的人為什么嗖會(huì )有一個(gè)中國結呢？對于他們，中國結又有什么別樣的意義呢？原來(lái)，他們認為，編織中國結的那根繩子不管纏得再曲折，不管把它扯得多遠，它也從不離開(kāi)它的“頭”。他們覺(jué)得，自己就是那一根繩子，而“頭”指的就是自己的祖國，自己的鄉土，因此，中國結有時(shí)炎黃子孫心連心的象征。

這就是中國結，富有美感的中國結！這就是中國結，寓意深刻的中國結！就是這樣的一件工藝品。滲透了既古老又現代的文明，像世界傳遞著(zhù)祥和和喜慶。

校園藝術(shù)節的作文500字星期天的早上，媽媽在我的房間里打掃衛生，看見(jiàn)了我喝完的塑料瓶、易拉罐，還有好多廢紙，他將這些廢品裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋準備拿去扔。我看見(jiàn)了媽媽提著(zhù)袋子走出了家門(mén)，趕緊叫住她：“媽媽?zhuān)切U品我還能用，我們在美術(shù)課上老師講過(guò)了可以變廢為寶，我今天也試一次，我要拿這些廢品做成工藝品。”

媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那好啊，我等著(zhù)看你的作品。”我把塑料袋放在桌子上，然后找我的好朋友小軍和小紅，我邀請他們來(lái)我家一起做工藝品。

他們特別開(kāi)心，還帶來(lái)了剪刀，雙面膠和鐵絲等。小軍問(wèn)：“咱們該做些什么呢？”我說(shuō)：“老師講過(guò)，拿易拉罐做花，今天咱們就試一下吧！”小紅說(shuō)：“太好了，我就喜歡花。”

我先拿一個(gè)易拉罐，然后用剪刀把它剪成兩半。小軍拿廢紙剪成各種各樣的花，小紅拿雙面膠將花膠在鐵絲上，鐵絲就是花枝，將做好的花放進(jìn)易拉罐里，我又拿剪刀把易拉罐的邊剪成齒狀，這樣這盆花就做好了。

媽媽回來(lái)看見(jiàn)我們做的這盆花，高興的說(shuō)：“你們真棒！可以廢物利用，這樣，既美化了環(huán)境，又節約了資源。”我們聽(tīng)了，不好意思的笑了。

校園藝術(shù)節的作文500字小演員們閃亮登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的節目牽引著(zhù)我們的眼球，令人應接不暇。終于到了我們班的“小舞蹈家”——王綿出場(chǎng)了，我們按捺不住激動(dòng)的心情，也許是集體榮譽(yù)感的驅使，我們再也不顧及女孩子的矜持，不斷狂呼大叫，盡情地揮舞著(zhù)手中的瑩光棒。

臺下，我們樂(lè )得前弓后仰，臺上，王綿跳得激情飛揚，她那奇特的著(zhù)裝，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆，那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞……此時(shí)的我，完全陶醉在那美妙的旋律中，更被那優(yōu)美的舞姿深深吸引，我的眼睛隨著(zhù)她那忽隱忽現的身影繞著(zhù)舞臺追逐。不一會(huì )兒功夫，王綿的身影隨著(zhù)漸弱的音樂(lè )聲慢慢消失了，而我的眼前依舊還浮現出剛才那快樂(lè )難忘的一幕……我的心里升起一個(gè)愿望：如果哪一天，我也能像王綿一樣，站在舞臺上展現自我，放飛心靈，那該有多爽啊！一次一次音樂(lè )響起，我們歡呼，我們和唱，我們舞蹈，我們共享著(zhù)這難得的“精神大餐”。

今年的校園藝術(shù)節，不但讓我們大開(kāi)眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè )和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時(shí)光！校園藝術(shù)節的作文500字一年一度的校園藝術(shù)節又來(lái)到了。

這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂制的新衣，就像過(guò)新年一樣，歡天喜地，盼望時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些。今年的校園藝術(shù)節是在初中部足球場(chǎng)舉行。

晚飯后，我們像一群自由自在的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地越過(guò)了連接小學(xué)部和中學(xué)部的天橋，急切地趕到了會(huì )場(chǎng)。哇，初中部的操場(chǎng)比起我們小學(xué)部的操場(chǎng)來(lái)竟是如此寬大，操場(chǎng)上人流如潮，人聲鼎沸，。

2.關(guān)于藝術(shù)節的作文,500字

藝術(shù)節

藝術(shù)節剛剛度過(guò)漫長(cháng)的期中考試，便迎來(lái)了初中第二十屆的“藝術(shù)節”比賽。起初我認為“藝術(shù)節”是有特長(cháng)的人去比賽，與我沒(méi)有關(guān)系。但漸漸地我認識到了“藝術(shù)節”的重要性。這是一場(chǎng)為班級體爭光的比賽，經(jīng)過(guò)短短一周的精心準備，終于迎來(lái)了期待已久的“藝術(shù)節”。我和幾個(gè)伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺(jué)到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著(zhù)我們上臺表演的畫(huà)面，內心忐忑不安……到了工人文化宮，就看見(jiàn)穿著(zhù)各式各樣的同學(xué)們在交頭接耳，此時(shí)我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會(huì )是什么樣子？……經(jīng)過(guò)“漫長(cháng)”的等待，演出開(kāi)始了。燈光瞬時(shí)間亮起來(lái)了，音樂(lè )緩緩的奏出。看舍臺上表演的人，我的內心又有一種迸發(fā)的欲望和激情。看著(zhù)臺上通過(guò)學(xué)們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌。……只看見(jiàn)臺上的人有時(shí)像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動(dòng)；有時(shí)又像在陽(yáng)光下綻放的花兒一樣燦爛；有時(shí)又像花瓣飄揚在空中一樣一樣輕盈的笑……正看著(zhù)入神的時(shí)候，輪到我們班表演了。此時(shí)我更不知所措的急忙換著(zhù)演出服。準備上場(chǎng)了，同學(xué)們在后臺小聲說(shuō)著(zhù)話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到同學(xué)們的心情沒(méi)有一個(gè)不比我內心恐慌的。上場(chǎng)了，在燈光還沒(méi)亮的時(shí)候，我迅速的調整著(zhù)隊形……燈亮了，我們每一個(gè)人都面帶微笑著(zhù)露出自信的表情。開(kāi)始表演了，我壓制著(zhù)我的聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時(shí)，我們博得了觀(guān)眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了……比賽結束了，但我的內心始終都沒(méi)有平靜下來(lái)。因為我們班的表演取得了巨大勝利，獲得了一等獎，我們每一個(gè)人都非常高興。回想起排練時(shí)的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會(huì )有驚人的回報，果真是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！！！

3.藝術(shù)節作文500字 ,嘉樂(lè )學(xué)校

9月29日至9月30日上午，我們在學(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園藝術(shù)節。

一進(jìn)校園，便會(huì )看到各種各樣的樹(shù)木上掛著(zhù)不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最特別的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節日氣氛。

再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著(zhù)許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節和學(xué)校運動(dòng)會(huì )都會(huì )掛著(zhù)的“一切為學(xué)生成長(cháng)，一切為教師發(fā)展。”

最后，還有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著(zhù)濃濃的節日的氣氛。

節日開(kāi)始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì )穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。

首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著(zhù)一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著(zhù)它就可以了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì )在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話(huà)里，左手拿著(zhù)向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國少年”這句話(huà)中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。

表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來(lái)了。接著(zhù)是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我們要對他們當背景，要一動(dòng)不動(dòng)的。”

想起老師對我們的教誨，我變照做了。這次藝術(shù)節讓我受益無(wú)窮，爭做四好少年，是我們每個(gè)少先隊員應盡的責任。

4.藝術(shù)作文500字

藝術(shù)節開(kāi)幕式 今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)校園，展現在我眼前的景象令我大吃一驚：樹(shù)上著(zhù)許多紅紅的小燈籠，墻上掛著(zhù)許多的卡通人物…….，不僅學(xué)校變了，可同學(xué)們也變了：同學(xué)們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴著(zhù)校徽，穿著(zhù)新式款樣的校服，有說(shuō)有笑的進(jìn)入校園……我完全的進(jìn)入了另一個(gè)世界。

在我完全的陶醉在景物之中時(shí)，我突然想到：我是學(xué)校尼勒伢合唱隊的隊員，我們今天還要化妝登臺演出呢！我得回教室交作業(yè)，去青少年活動(dòng)中心三樓器樂(lè )室化妝呢！ 交完作業(yè)后，我來(lái)到了器樂(lè )室，老師給我們化好妝以后，排好隊型，來(lái)到了開(kāi)幕式的現場(chǎng)。我們和各兄弟學(xué)校的合唱團坐在舞臺上等待我們的演出。

很快開(kāi)幕式開(kāi)始了，由周金亮叔叔給我們主持，旁邊是領(lǐng)導坐的位置，每一位的領(lǐng)導給我們致詞：“秋天是收獲的季節，瓜果滿(mǎn)園，金谷飄香。在這美好時(shí)刻，我們期盼已久的首屆校園文化藝術(shù)節今天開(kāi)幕了。

為了保證本屆校園文化藝術(shù)節的順利召開(kāi)，學(xué)校各職能部門(mén)和全校師生進(jìn)行了繁忙的籌備工作，各班級以高度的熱情進(jìn)行了節目準備和練習。值此文化藝術(shù)節開(kāi)幕之際，我謹代表學(xué)校向關(guān)心支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、社會(huì )各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向為籌辦本屆校園文化藝術(shù)節付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、同學(xué)們表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候！ 文化藝術(shù)節是全校師生的共同節日。

我們的活動(dòng)宗旨是搭建一個(gè)平臺、提供一次機會(huì )、展示一技之長(cháng)、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術(shù)節，共由九個(gè)活動(dòng)板塊組成，在為期一個(gè)多月的時(shí)間里，我們將陸續舉辦“星光燦爛”文藝演出、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、美術(shù)展、手抄報展、“走近高士其”活動(dòng)；舉行廣播操比賽、書(shū)法比賽、“我與書(shū)”主題演講比賽、口算比賽。

本屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)豐富多彩、精彩紛呈，不僅為師生搭設施展才華的舞臺，而且能夠極大地豐富廣大師生的課余生活，增長(cháng)知識，陶冶情操，有利于培養全體同學(xué)感受美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。 文化藝術(shù)節是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是校園文化建設的一項戰略工程。

在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的同時(shí)，我們舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節，就更加貼近學(xué)生的生活和校園的實(shí)際。今后我們將不斷搭建新的平臺，把藝術(shù)節作為學(xué)校一項重點(diǎn)工作不斷引向深入，并以此為契機，推動(dòng)學(xué)校各項工作的全面開(kāi)展。

老師、同學(xué)們，本屆藝術(shù)節不僅是對我校素質(zhì)教育成果的大檢閱，也是對我校師生文明程度和精神風(fēng)貌的大檢閱，在展示藝術(shù)才華的同時(shí)，我希望全體同學(xué)表現出高層次的文明修養，尊重每一個(gè)參賽者，給他們以真誠、熱烈、鼓勵的掌聲；希望參賽選手大膽展示自己的才華，賽出水平、賽出風(fēng)格；希望全體同學(xué)正確處理好活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系。讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚我校的光榮傳統，為力爭把本屆藝術(shù)節辦成一次高水平、高質(zhì)量的素質(zhì)教育盛會(huì )而努力！ 今晚，是藝術(shù)的盛會(huì )，是歡樂(lè )的海洋。

我希望本屆校園文化藝術(shù)節，讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉，讓每一個(gè)孩子都有放鴿的藍天，讓真善美的種子植根在每一個(gè)孩子的心田，讓每一個(gè)孩子都擁有自信、快樂(lè )的童年。最后，祝各位領(lǐng)導、來(lái)賓身體健康、工作順利！祝老師同學(xué)們心想事成、萬(wàn)事如意！祝本屆文化藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家。”

……最后的一位領(lǐng)導宣布開(kāi)幕：“我宣布西江中心小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節現在開(kāi)幕。”這時(shí)，禮炮“轟”的一聲炸起，禮花搞的我們身上和頭上到處都是，不過(guò)我們挺高興的。

第一個(gè)節目就是我們要演唱的曲子了------《陽(yáng)光少年》，“童話(huà)里的世界五彩斑斕……”我們看著(zhù)指揮，做好表情，別提有多高興了。演唱完后，退場(chǎng)，我們集中到青少年活動(dòng)中心，等待我們的下一個(gè)登臺的節目，我仔細的停舞臺上的表演：有唱的，有跳的，有彈奏的，更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢！ 準備到我們的節目了，我們排好隊到活動(dòng)現場(chǎng)，因為我們的節目還沒(méi)有到，所以我們在下面暫時(shí)等待，我正看著(zhù)一個(gè)節目------詩(shī)歌朗誦，“人之初，性本善，性相近，習相遠。”

之后，上來(lái)一個(gè)老爺爺，給孩子們說(shuō)做人的道理，孩子們這才醒悟過(guò)來(lái)，正在面前的是------賀知章老爺爺，“哦，我知道了，您就是賀知章老爺爺”。全部的孩子都歡呼起來(lái)，“爺爺，我們還會(huì )背您的詩(shī)呢！，碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳 。

不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“孩子們，你們不愧是用功讀書(shū)的孩子.”最后，老爺爺走了，孩子們跟老爺爺告別。

經(jīng)典誦讀過(guò)后，就是我們的節目了，一首《歌唱祖國》，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚……”，周金亮叔叔最后說(shuō)道：“同學(xué)們，西江中心小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕式現在結束了，我希望同學(xué)們以后能健康快樂(lè )的成長(cháng)。” 藝術(shù)節開(kāi)幕式雖然已經(jīng)結束了，但我還是不能忘的是那個(gè)經(jīng)典誦讀……采納 O（∩_∩）O謝謝。

5.藝術(shù)節表演作文500字操場(chǎng)景面五年級

9月29日至9月30日上午，我們在學(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園藝術(shù)節。

一進(jìn)校園，便會(huì )看到各種各樣的樹(shù)木上掛著(zhù)不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門(mén)的花紙。最特別的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶(hù)上掛著(zhù)許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節和學(xué)校運動(dòng)會(huì )都會(huì )掛著(zhù)的“一切為學(xué)生成長(cháng)，一切為教師發(fā)展。”最后，還有關(guān)于書(shū)籍的條幅。校園里到處都洋溢著(zhù)濃濃的節日的氣氛。

節日開(kāi)始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì )穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書(shū)法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著(zhù)一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著(zhù)它就可以了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì )在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話(huà)里，左手拿著(zhù)向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國少年”這句話(huà)中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來(lái)了。接著(zhù)是民族舞和寫(xiě)字展，在表演這兩個(gè)節目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節目的時(shí)候，我們要對他們當背景，要一動(dòng)不動(dòng)的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。

這次藝術(shù)節讓我受益無(wú)窮，爭做四好少年，是我們每個(gè)少先隊員應盡的責任。

6.文化藝術(shù)節 作文500字 初二的 急需

今天是大年初二，爸爸媽媽帶我去泉城廣場(chǎng)參觀(guān)濟南市民俗文化藝術(shù)節。

來(lái)參觀(guān)民俗文化藝術(shù)節的人真不少，到處是身著(zhù)節日盛裝的人們，大家都興奮地觀(guān)看著(zhù)各種各樣的民俗藝術(shù)品。首先映入眼簾的是用植物編織成的各種動(dòng)物和植物，有仙鶴、蟈蟈、青蛙、龍、鳳凰、玫瑰花……真是栩栩若生，讓人愛(ài)不釋手。

來(lái)到廣場(chǎng)西邊，有人在抬花轎，轎子里坐著(zhù)一位游人，前后共有4個(gè)人抬轎，旁邊還有人吹笛子、嗩吶、笙……轎子也很漂亮，是大紅色的，金色的頂，每個(gè)邊框處都貼滿(mǎn)彩條，四個(gè)角上還掛著(zhù)彩色的流蘇。坐在轎子里的人滿(mǎn)面笑容，真是過(guò)了一把癮。

給我印象最深的要屬那個(gè)賣(mài)葫蘆的攤位了。只見(jiàn)桌子上擺著(zhù)許許多多大大小小、奇形怪狀的葫蘆，大的有一米多高，小的卻只有幾厘米。

有的像一個(gè)大南瓜，有的像一根黃瓜，有好幾個(gè)葫蘆的桿在中間打了一個(gè)結纏住了，還有的葫蘆形狀像一個(gè)雞蛋，有的則像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)珍珠的冬瓜……葫蘆們還被制成精美的工藝品：有的被制成笛子、花瓶、毛筆、手鏈……還有的在葫蘆上雕刻了各種圖案、畫(huà)上了美麗的花卉。真是五花八門(mén)，形態(tài)各異，我以前從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)。

此外，還有賣(mài)風(fēng)車(chē)的、賣(mài)泥塑的、賣(mài)民族布偶的以及各色小吃等等，都各具特色，充分表現了我國的民間藝術(shù)特色、以及各族人民的博大智慧。 這就是讓人目不暇接而又流連忘返的民俗文化藝術(shù)節。

7.海寧南苑中學(xué)校園文化藝術(shù)節作文500字

題目：藝術(shù)節的揮灑

我們曾在，曾在片片陽(yáng)光下享受溫暖，靜聽(tīng)花開(kāi)。

夜幕降臨，儂儂怡情涌上心尖，那不莫名的觸感既潤濕了我的衣裳也清化了我的境界。

芥子花開(kāi)了，開(kāi)得好爛漫。

當射光燈照耀著(zhù)我，我發(fā)現我是如此的驕傲，我傲得聽(tīng)不見(jiàn)臺下群芳的喝彩，看不見(jiàn)眼中涌起的翩翩淚花，我知道，我自己會(huì )擁有我自己，因為，這傲氣往往讓我奔雷如電，充斥著(zhù)激情，于是我開(kāi)始挽動(dòng)手腕，腳步輕盈地踏起了優(yōu)美多姿的驚鴻一舞，嫣然一笑，觸碰到了許多。。

隨著(zhù)臺上音樂(lè )之聲的陪伴和臺下喧嚷的歡悅，我笑地自然，淳樸，笑得不失大雅，不染纖塵。頓時(shí)在臺上我不禁想起了那身段姣好的王嬙和那看似柔弱卻類(lèi)比更堅的李清照，她們在人生路上不曾停駐過(guò)，不曾躊躇不振，不曾徘徊不知進(jìn)退，所以一向膽子小的我也能夠自然而活潑地舞出那驚鴻舞，跳出那弱蕊纖苞的束縛，自然而然地扭動(dòng)自己的身軀，晃動(dòng)著(zhù)腰肢，露出白皙而粉嫩的小臉，坦然地面對臺下的那一群正在吵鬧的小孩子氣的大家。

不一會(huì )兒，一曲終了，余音卻還裊裊，徜徉在天間天外邊。

這個(gè)藝術(shù)節，雖然靦腆，但我克服了，自然而不做作，實(shí)現了那揮灑，瀟灑了我自己。

8.學(xué)校組織藝術(shù)節 需要一篇五百字左右的 表達意義積極的小文章 我找了

在秋高氣爽的日子里，第四屆藝術(shù)節

隆重拉開(kāi)了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，

的良好舞臺，我們以飽滿(mǎn)的熱情投入活動(dòng)，讓我

一起去感受這熱情洋溢的校園

生活 云朵漸漸散去，太陽(yáng)露出笑臉，寧靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。

來(lái)到美麗的校園—實(shí)驗中學(xué)。校園的環(huán)境彌漫著(zhù)書(shū)香的氣息，幽靜典雅。

不知不覺(jué)間，我已是初二的學(xué)生了。在這

的校園里、我播下了希望的種子，收獲了豐碩的成果。 在秋高氣爽的日子里，第四屆

隆重拉開(kāi)了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天，

的良好舞臺，我們以飽滿(mǎn)的熱情投入活動(dòng)，讓我們

一起去感受這熱情洋溢的校園

生活吧！

舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，看到跳舞的女同學(xué)們婀娜的舞姿，優(yōu)美的動(dòng)作，燦爛的笑臉，讓人頓時(shí)心情爽朗，沉浸在這優(yōu)美的舞蹈之中

那些書(shū)法選手們的字體，神態(tài)有的

飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認真專(zhuān)注；有的

一氣呵成，書(shū)寫(xiě)著(zhù)對祖國古老文化的神往，寫(xiě)出許多

的杰作，盡情地展示著(zhù)自我風(fēng)采。我提筆在手，用濃郁的

寫(xiě)下“國泰民安”四個(gè)剛勁有力的大字，表達我對祖國

親真摯的祝福。

它博大精深，

它還是中日建交的偉大推動(dòng)者。

那些下象棋的同學(xué)們每走一步棋都顯得

底氣十足盡顯勇者本色和智者風(fēng)范，在切磋棋藝中展現了良好的精

貌。

—— 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué) 一份“色香味”俱全的科學(xué)文化

在校園藝術(shù)節

瞧！“

小發(fā)明”展評活動(dòng)火熱開(kāi)展。同學(xué)們興趣濃烈，參與積極性高漲，他們通過(guò)認真查閱資料，

親手制作一件件精致的作品。如

的“工藝盤(pán)”、栩栩如生的

'小動(dòng)物'“飛機”等，真是品種繁多。

藝術(shù)節畫(huà)上了完美的句號。參賽選手們飽滿(mǎn)的精神，高漲的熱情，不斷地用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一曲藝術(shù)的凱歌。

9.作文：精彩的藝術(shù)節 500字以上

今天，學(xué)校組織同學(xué)們去電影院看藝術(shù)節演出。 小荷作文網(wǎng)

到了電影院后，郭了一會(huì )兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見(jiàn)一個(gè)主持人走了出來(lái)。首先，他宣布了這次到電影院表演的節目名單。接著(zhù)，他又說(shuō)了第一個(gè)節目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接著(zhù)，拉開(kāi)了幕簾。演員們排著(zhù)整齊的隊伍站在舞臺上。然后，指揮人員來(lái)到了舞臺上，準備指揮。開(kāi)始唱歌，學(xué)生們被演員們優(yōu)美的歌聲陶醉了，那優(yōu)美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來(lái)是一個(gè)歌舞節目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一群二年級的小同學(xué)跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然后是《說(shuō)半句》，是一個(gè)感恩節目，雖說(shuō)是感恩節目，但是里面的笑話(huà)也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節目是草裙舞，叫做《玫瑰上的女孩》，聽(tīng)這個(gè)名字，就仿佛給人一種悠閑自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來(lái)的節目是《中國兒童共產(chǎn)黨》，女演員們穿著(zhù)紅軍衣，手拿紅尖槍?zhuān)叩梅浅｝R，看到這個(gè)節目，我們的腦海里就仿佛看到了一幅紅軍畫(huà)面。最后一個(gè)節目是《跳皮筋》，他們一會(huì )兒做小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作，一會(huì )兒做跳的動(dòng)作，表演的很精彩。 小荷作文網(wǎng)

這次藝術(shù)節的演出不但精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們在演出前刻苦練習，我們真應該像她們學(xué)習！

10.急

忘的校園藝術(shù)節

上周星期三，是我們的校園藝術(shù)節。我們大家都別提有多高興了。盼呀盼呀，終于盼到了這個(gè)期待已久的節日。我們準備快樂(lè )地度過(guò)這個(gè)一年一次的真正屬于我們的節日。

那天晚上，我興奮極了，那是因為第二天早上我們就要為全校的同學(xué)帶來(lái)別開(kāi)生面的，我們準備和排練了好久的小野人舞——椰殼噠噠。這個(gè)舞反映的是勤勞的亞熱帶種椰人豐收時(shí)的歡慶場(chǎng)面，很有異國風(fēng)味。老師還要求我們頭天晚上就要編好滿(mǎn)頭的小辮呢！吃完晚飯爸爸就帶著(zhù)我去了理發(fā)店編小辮，經(jīng)過(guò)理發(fā)師阿姨一個(gè)多小時(shí)的工作，終于編完了我所有的小辮。阿姨告訴我說(shuō)，一共有六十六根小辮。天呀，這么多啊，要是換做我的話(huà)，我不知道自已有沒(méi)有耐心編完它。看著(zhù)鏡子里滿(mǎn)頭漂亮的小辮子，我開(kāi)心極了。

第二天早晨，太陽(yáng)公公微笑著(zhù)迎接我走進(jìn)校園。柳枝隨風(fēng)輕舞，像一個(gè)亭亭玉立的少女，在微風(fēng)之中梳理著(zhù)自已的頭發(fā)。校園里的小花好象在對著(zhù)我說(shuō)：“你好呀，小朋友。歡迎你來(lái)參加我們的校園藝術(shù)節。”當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)學(xué)校的教學(xué)樓上插上了許多的彩旗，走道上擺滿(mǎn)了我們同學(xué)們的手工和藝術(shù)作品。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高彩列的談?wù)撝?zhù)我們自已的這個(gè)節日。老師們都非常的忙碌，看著(zhù)他們忙前忙后地為我們準備衣裝，補妝，最后又一次次提醒著(zhù)我們要注意的事項，這時(shí)盡管還是寒冷的冬天，可是老師們的頭上都有了晶瑩的汗珠。我的心里好感動(dòng)呀。我們這所有的快樂(lè )里面，蘊含著(zhù)老師多少的辛勞呀！

我化好妝來(lái)到操場(chǎng)上，精彩的節目早就開(kāi)演了。節目的內容可豐富了，有唱歌、跳舞、相聲、朗誦、有小品、童話(huà)劇等等，我們的小朋友真的好能干呀，能演出這么多精彩的節目來(lái)。這許多的節目讓我們的校園就像變成了一座藝術(shù)的城堡，當你走進(jìn)這城堡時(shí)，就會(huì )被所有的節目深深地吸引住，就再也出不來(lái)了。

輪到我們的舞蹈了。我心里緊張極了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儠?huì )跳好嗎？”“當然。經(jīng)過(guò)你們辛勞的付出，你們一定會(huì )成功的。”媽媽鼓勵我說(shuō)。于是，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們沖向舞臺，極快地擺好開(kāi)始的造型表演起來(lái)。在音樂(lè )中我一邊跟著(zhù)節奏翩翩起舞，一邊回想起老師說(shuō)的要有力度感，要放開(kāi)，要充分表現出人們在豐收時(shí)的喜悅心情。慢慢的我不再緊張了，身體也隨著(zhù)音樂(lè )柔和起來(lái)，這時(shí)臺下響起了熱烈的掌聲。全校的同學(xué)們都在為我們的舞蹈喝彩。我和同學(xué)們開(kāi)心極了，完全沒(méi)有了剛上臺時(shí)的難為情，我們的動(dòng)作也到位起來(lái)，越跳越好，盡情地跳完了整個(gè)舞蹈。再我們要下臺的時(shí)候，臺下的掌聲又再一次響起。還有好多的叔叔和阿姨們在給我們照像和攝像呢。

下臺后媽媽和老師表?yè)P了我，爸爸也開(kāi)心地沖我笑著(zhù)。我好開(kāi)心呀，我真的非常地喜歡我們自已的這個(gè)節日，我們難忘的校園藝術(shù)節！