校園的友誼作文500左右(校園的故事,我身邊的友誼作文500)

1.校園的故事,我身邊的友誼（作文）500

他是一個(gè)自卑的孩子，十五歲，長(cháng)得又瘦又小，而且他的家庭讓同學(xué)們看不起，他父親是賣(mài)水果的，母親在學(xué)校邊上做修鞋匠。

別的孩子全是這個(gè)城市中有錢(qián)的孩子，父母是有權有勢的，他是一個(gè)例外，他的父親沒(méi)受過(guò)教育，花了很多錢(qián)讓他上了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。

從來(lái)的那天他就受歧視，他穿的衣服是最不好的，別的孩子全穿有牌子的衣服，書(shū)包和鉛筆盒都要幾百塊，有人笑話(huà)他的破書(shū)包，他曾經(jīng)哭過(guò)，可他沒(méi)告訴過(guò)父母，因為怕父母傷心難過(guò)，因為這個(gè)書(shū)包還是媽媽狠下心給他買(mǎi)的。

對他最好的就是吳老師，吳老師總是鼓勵他，笑瞇瞇地看著(zhù)他，吳老師長(cháng)得又年輕又漂亮，好多孩子都喜歡她。

圣誕節到了，所有孩子都給老師買(mǎi)了平安果，都是在那個(gè)最大的超市買(mǎi)來(lái)的。有包蛇果的，有包臍橙的，還有包蘋(píng)果的。一個(gè)平安果便宜的要十塊，貴的要幾十塊，他沒(méi)有錢(qián)，他也不想和父母要錢(qián)，于是他煮了家里的一個(gè)雞蛋送給了吳老師。

他小心翼翼地拿著(zhù)那個(gè)雞蛋，用一張好看的紅紙包上，同學(xué)們問(wèn)他，你包的什么？怎么這么小這么難看？他說(shuō)，雞蛋，送給吳老師的。

所有人都哈哈地笑著(zhù)，他自卑地低下頭，他想，送給老師，老師會(huì )不會(huì )也笑話(huà)他？

但想不到吳老師不但沒(méi)有笑話(huà)他，而且在全班同學(xué)面前說(shuō)，“同學(xué)們，這是吳老師收到的最與眾不同的禮物，這說(shuō)明這個(gè)同學(xué)很有創(chuàng )意，其實(shí)不必給老師買(mǎi)什么平安果，有這份心老師就很高興很激動(dòng)了。”

他哭了，覺(jué)得老師對他真好，他總以為自己是窮人的孩子會(huì )受到歧視，總以為自己沒(méi)有尊嚴，但老師給了他極大的鼓勵。老師還給他們講了一個(gè)故事：從前，一個(gè)小女孩，她們家很窮，她是個(gè)窮孩子，有一天，她的母親帶著(zhù)她去給校長(cháng)送禮，讓孩子轉到這個(gè)中心小學(xué)來(lái)，她的母親把家里的唯一一只老母雞送給了校長(cháng)，那時(shí)的校長(cháng)是村長(cháng)的兒子，她和母親說(shuō)明了來(lái)意，并且把那只老母雞送給了校長(cháng)，校長(cháng)說(shuō)，誰(shuí)要這東西？我們早吃膩了老母雞，連小柴雞都不愛(ài)吃了。

那句話(huà)刺傷了小女孩和她的母親。她們沒(méi)有去成中心小學(xué)，小女孩還在她們村子里上小學(xué)，但她明白了自己應該發(fā)奮努力，年年考第一，最后，她以全鄉第一的成績(jì)考上了縣里的一中，后來(lái)，她又考上師范，在一所小學(xué)里教書(shū)。

孩子們聽(tīng)完那個(gè)故事都很感動(dòng)，吳老師說(shuō)，那個(gè)女孩子就是我。

他聽(tīng)了，眼里已經(jīng)有了眼淚，沒(méi)想到，老師也是窮苦孩子出身，老師也給人送過(guò)禮，而且被拒絕了！相比而言，他多幸福啊。

老師說(shuō)，同學(xué)們，大家應該知道，每個(gè)人都是有尊嚴的，無(wú)論貧窮還是富有，所以，這個(gè)雞蛋是不是老師收到的最好的禮物？

大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了

2.校園友情類(lèi)作文550 字左右

關(guān)于感動(dòng)的作文：真摯的友情600字

世間因為關(guān)愛(ài)而豐富多彩；人與人之間因為關(guān)愛(ài)而可親；人與動(dòng)物之間因為關(guān)愛(ài)而相處；同學(xué)之間因為有關(guān)愛(ài)而互相幫助；家里因為有關(guān)愛(ài)而相處融洽······因為有關(guān)愛(ài)，世間變得更加可愛(ài)！在我們班里，就有一個(gè)人，她用實(shí)際行動(dòng)向我證明，關(guān)愛(ài)帶給我們的感動(dòng)的確是震撼人心的。

記得是一次數學(xué)月考，考試前，我仔細地檢查了一下筆袋，看看東西是不是帶齊了，“鉛筆，尺子……”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)。突然，我覺(jué)得好像少些什么似的，我仔細一扒拉，對呀，我的橡皮哪去了，我記得昨天還有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始終不肯出來(lái)，我越翻越著(zhù)急，頭上緊張的居然都冒了汗，我想：要是有人幫我該多好。可是，周?chē)娜硕荚谡J真地準備東西，只有我還在那里“翻箱倒柜”。我又想：數學(xué)考試拿鉛筆寫(xiě)，沒(méi)有橡皮可怎么寫(xiě)啊，我又不可能一個(gè)字都寫(xiě)不錯。我越想越心急，這時(shí)，我的好朋友林平在座位上看到我焦急的樣子，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，怎么啦？我告訴她，我的橡皮找不著(zhù)了，她說(shuō)：“這樣吧，咱們兩個(gè)用一塊橡皮吧！”“一塊？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒數第二排，你難不成考試時(shí)要把橡皮扔過(guò)來(lái)嗎？”“當然不是啦，看！”不知什么時(shí)候，她已經(jīng)把她的橡皮掰成了兩半，“一塊給你，一塊給我，這樣不就行了嗎。”林平笑著(zhù)說(shuō)。我有些呆了，傻傻地看著(zhù)她。“喂！喂！喂！”林平揮了揮手，“咋了，快點(diǎn)收好，祝你考試考個(gè)好成績(jì)哦！”說(shuō)著(zhù)，就把我的手攤開(kāi)，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走著(zhù)回到了座位上。這時(shí)，上課鈴聲響了。我握著(zhù)手里的橡皮，心中有種說(shuō)不出的感動(dòng)。

這就是友情，一份真摯的友情，朋友的關(guān)懷總是無(wú)微不至，那些關(guān)懷就像一陣芬芳的花香，沁入我們的心脾，那些關(guān)懷又像是冬日里的陽(yáng)光，使我們感到溫暖和煦，那些關(guān)懷更像是夏日里的涼風(fēng)，使我們感受到?jīng)鏊瑦芤狻Ｆ鋵?shí)，那些關(guān)懷一直圍繞著(zhù)我們，帶給我們幸福的感覺(jué)！

渴望得到一份真摯的友情600字

在人生的道路上，我遇到了不少的挫折，每次挫折都是我獨自面對，自己拿主意，我絕對很孤單，好像這個(gè)世界不屬于我，在學(xué)校我努力尋找朋友，也少有收獲。

找到怕以后，我盡可能的滿(mǎn)足她們，不想失去任何一個(gè)朋友，因為每當失去一個(gè)朋友，我就會(huì )多一份寂寞，那真的是太難受了，可是到頭來(lái)，我還是獨自一人。

在小學(xué)，我有一個(gè)好朋友叫小芬，曾經(jīng)我以為她會(huì )是我最好的朋友，因為她的性格和我很合得來(lái)，于是我對她百般依順，把她當作妹妹一樣照顧，愛(ài)護她。以往，她叫我陪她出去玩，我都會(huì )放下自己的事，跟她出去，無(wú)論當時(shí)我的事情是多么的重要。

我還有一個(gè)好朋友叫小可，我，小芬，小可是鄰居，經(jīng)常到彼此家里玩，小可家是賣(mài)包子的，她每天都有很多家務(wù)要做，所以她每天都會(huì )叫我過(guò)去幫她，我也從來(lái)不敢推辭。

本來(lái)我們三個(gè)的感情是很好的，可是后來(lái)我發(fā)現了一件事，讓我痛苦萬(wàn)分。

那天放學(xué)后，我回到家，放下書(shū)包，來(lái)到小可家，那時(shí)我走路像做賊一樣的小聲，因為我想下下她。可是大廳里沒(méi)有人，我隱約聽(tīng)到了一點(diǎn)談話(huà)聲，是從小可的房間里傳出來(lái)的，我慢慢地走了過(guò)去，聲音變得越來(lái)越大了，是小芬和小可，我剛想進(jìn)去，但是我沒(méi)有，因為我聽(tīng)到她們在議論我，我想知道在她們心中，我究竟是一個(gè)什么樣的人。

“小可，你說(shuō)，小麗是不是很過(guò)份，自己成績(jì)好就翹到天上去了，還經(jīng)常打架，我們還是離她遠一點(diǎn)吧。”

“就是，我前幾天還不見(jiàn)了幾十元錢(qián)，說(shuō)不定還是她偷的呢？”

……

說(shuō)我驕傲，可我什么也沒(méi)說(shuō)啊，我只是見(jiàn)到她們的功課有一點(diǎn)落后，幫她們補習，我經(jīng)常打架，那還不是因為她們叫我幫她們出氣，因為這我小學(xué)六年沒(méi)有一天安靜日子過(guò)，到初中也沒(méi)好過(guò)。

我越聽(tīng)越難過(guò)，最終哭了出來(lái)，我怕她們聽(tīng)見(jiàn)，就沖回了家，倒在被窩里失聲痛哭。

后來(lái)我搬走了，雖然現在，我們三個(gè)人還是朋友，可總是時(shí)分時(shí)合的，我真的好累，好累，好想休息一下，但我不能，每次都要餓去找她們和好，我受夠了。

所以我渴望得到一份真摯的友情，希望能夠有朋友了解我，在我傷心難過(guò)的時(shí)候給我安慰，我也會(huì )加倍的對她好。

3.學(xué)校給了我友誼作文

學(xué)校給我了友誼學(xué)校，是一個(gè)五味的瓶子。

也許每位學(xué)生在這里都曾經(jīng)哭過(guò)，曾經(jīng)笑過(guò)，曾經(jīng)生氣過(guò)，曾經(jīng)痛苦過(guò)······但我相信，有那么一份“意”，你永遠不會(huì )忘記，那就是“友誼”。記得剛上一年級，開(kāi)學(xué)第一天，我剛進(jìn)入教室，發(fā)現許多同學(xué)在一起聊天，原來(lái)他們在幼兒園時(shí)候就認識，但是我卻一個(gè)人都不認識。

正當我以為我會(huì )找不到朋友時(shí)，我的肩別人拍了一下，我轉過(guò)頭去，發(fā)現是一位女生。她用清脆的聲音對我說(shuō)：“嗨，我叫胡雅馨，你可以叫我雅馨，我也沒(méi)有朋友認識，不然你就當我的第一位朋友如何？”“呵呵，好啊，我叫晉文卿。”

我很開(kāi)心有同學(xué)想讓我和她做朋友，于是沒(méi)有絲毫的猶豫就當應了她的要求，于是她，成為了我第一個(gè)朋友。第一節課是語(yǔ)文課，老師讓大家自我介紹，同學(xué)們不斷地站起，坐下，很快，就輪到了我。

“同學(xué)，你叫什么？”“我……我。”正當我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)時(shí)，雅馨看了看我，那堅定的眼神好像告訴我：“沒(méi)關(guān)系，加油。”

頓時(shí)我有了勇氣，“我叫晉文卿，今年六歲。”我在同學(xué)們的掌聲中坐下。

我在同學(xué)們中找到雅馨，我又從那雙眼睛中讀懂，她為我高興。可是快樂(lè )的日子沒(méi)有持續多久，她，雅馨，轉學(xué)了，我很傷心，她走的那天她對我說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后還有機會(huì )見(jiàn)面，但你要記住，以后如果有同學(xué)轉來(lái)沒(méi)有朋友，你一定要第一個(gè)當她的朋友。”

我眼含淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉眼間就到了三年級，新開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班轉來(lái)位新同學(xué)，她叫王舒儀，一開(kāi)始并沒(méi)有朋友，我想起了雅馨的話(huà)……“嗨，我叫晉文卿，如果你不介意，你做我的朋友怎樣。”

她先是用驚訝的眼神看著(zhù)我，然后，很快她揚起了甜甜的微笑，：“好哇。”現在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，已經(jīng)有很多的朋友了，但我也要快畢業(yè)了，我想，我不會(huì )忘記她們，因為她們是我最好的朋友，我想，我也不會(huì )忘記哺育我六年的校園，因為校園給了我最寶貴，最讓我珍惜的友誼。

4.難忘的校園友情 500字

我是個(gè)內向的孩子，從小就怕生，還有些害羞、靦腆，也不愿意主動(dòng)交朋友，自然就沒(méi)有同齡的人和我玩。在印象中，我童年的玩伴只有爸爸和媽媽。

到了7歲時(shí)，我自然而然的要去上小學(xué)了，雖然我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，但在媽媽的“逼迫”下，我只好背上書(shū)包，嘟著(zhù)小嘴，走進(jìn)了學(xué)校。我的學(xué)校是港二小，班級是一年級四班，媽媽把我送過(guò)來(lái)之后，就去上班了。我走到班級的最后一排，悶悶不樂(lè )的坐下了，膽怯的看著(zhù)這些“陌生人”。其他的同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)，互相介紹自己，而我并沒(méi)有上前和他們打招呼，反而感到很緊張，要知道，我還是第一次踏入這間陌生的教室，和這么多陌生的人一起學(xué)習呢！

我的第一個(gè)老師是宋老師，我還依稀記得老師在黑板上寫(xiě)上字，一遍遍的教我們念，我一開(kāi)始還有些害怕，過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)同學(xué)們都在念，自己也就不再拘束了，壯起膽子和大家一起念；還有一次在美術(shù)課上，我畫(huà)了一條魚(yú)，老師表?yè)P我畫(huà)的不錯，這讓我倍受鼓舞，漸漸有了自信。之后，我在學(xué)校里認真學(xué)習，成績(jì)一直挺好，老師也很喜歡我。有一次，媽媽和姥爺都有事，中午不能接我回家吃飯，就把我托付給宋老師。于是宋老師每天中午都照顧我吃飯，吃完飯后還和我聊天或者讓我玩一會(huì )電腦呢！現在想起來(lái)，真有又感激又懷念。

在學(xué)校里我還認識了許多朋友，有呂相言、李雨霖、崔天宇、王昭陽(yáng)······我們成立了小虎隊，平時(shí)經(jīng)常一起聚餐，一起玩耍，互相幫助，排憂(yōu)解難，一起做題時(shí)，會(huì )互相教題，誰(shuí)不開(kāi)心了，大家都去安慰他。是他們讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，認識了他們，真是我一輩子的福氣！

正是這些校園里的友誼，讓我從一個(gè)膽小內向的孩子變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我會(huì )永遠記住這些珍貴的友情。

5.校園我們的友誼作文

校園我們的友誼作文

我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學(xué)，老師眼中的得意門(mén)生，還是父母心中的乖女兒，可愛(ài)活潑、成績(jì)優(yōu)異、惹人喜愛(ài)，每次都是三好學(xué)生。大人和同學(xué)見(jiàn)到她都會(huì )美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學(xué)習的好小悠！

她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙閃耀著(zhù)智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著(zhù)，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績(jì)優(yōu)異，但從不驕傲，還經(jīng)常幫助我，就說(shuō)那件事吧。

有一次課間，同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室，愛(ài)玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著(zhù)說(shuō)：“不行，我現在是你的數學(xué)‘小師傅’，我們約定了在課間的時(shí)候一起復習和改正。聽(tīng)我的勸告，不要太貪玩。”我有些失落，只好無(wú)奈地說(shuō)：“那好吧！誰(shuí)叫我是你的‘小徒弟’呢？只能聽(tīng)你的勸告了。”我坐在小悠身邊，原來(lái)她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說(shuō)：“如果要想成績(jì)好，就得多做習題。”我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“遵命！我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’和朋友真好！”

小悠不僅樂(lè )于助人，而且她學(xué)習非常努力。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門(mén)口，按響了門(mén)鈴“叮咚、叮咚……”。過(guò)了許久，小悠帶著(zhù)抱歉的神情打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)鈴聲，真是對不起，讓你久等了。”我在心里嘀咕：門(mén)鈴這么大聲都聽(tīng)不見(jiàn)……我走進(jìn)她的房間，看見(jiàn)了一大疊練習題，我對她說(shuō)：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧！”小悠搖搖頭：“不，要想成績(jì)好，就得努力學(xué)習。”聽(tīng)了小悠說(shuō)的話(huà)后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀！

在小悠的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂(lè )，讓我收獲了歡笑！她鼓勵著(zhù)我，做一個(gè)努力學(xué)習和助人為樂(lè )的好女孩！

6.同學(xué)友誼作文500字

徐徐而來(lái)的春風(fēng)，吹去了她的笑容，隨即而來(lái)的春雨，淡淡抹去了我的微笑`````` 在雨中，在風(fēng)中，我們曾經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，嬉鬧過(guò)。

每當春天來(lái)臨，亂了頭緒的我，總會(huì )想起昨天的你！ 有人說(shuō)過(guò)“少年是一幅畫(huà)”，讓我感動(dòng)的是在“畫(huà)中”遇到了你，才體會(huì )到友誼的珍貴。 記得一個(gè)雨天，放學(xué)了，我沒(méi)帶傘，一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。

本來(lái)是應該和你一道回家的，但是早上`````` 我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)幊常F在忽然覺(jué)得很慚愧，而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著(zhù)，心里在不停的嘆息，原來(lái)友情也會(huì )出現裂痕，該怎樣去彌補呢？正在我發(fā)呆的時(shí)候，你卻意外地出現了-------一邊大口地喘氣，身體微微打著(zhù)寒戰，手里拿著(zhù)一把濕透的傘。

看得出，你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。

這風(fēng)，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛(ài)。 記得我們相伴上學(xué)的情景，我們討論問(wèn)題的激烈；記得我在失敗后默默哭泣時(shí)，你遞上那充滿(mǎn)心意的手帕；記得你對我說(shuō)過(guò)：“成績(jì)只代表過(guò)去，一切從今天開(kāi)始。”

至今，這句話(huà)仍時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠去了，而今天的你，還好嗎？ 送你到機場(chǎng)時(shí)，我的心都碎了。

風(fēng)把我的淚水遺忘，雨讓我們再次緊緊相擁。此時(shí)的你，還戴著(zhù)我送給你的黃發(fā)卡，眼中流露出一絲感傷。

“我和你走過(guò)的每個(gè)地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無(wú)法抵抗，也無(wú)處躲藏。” 你走吧，我不哭，不論心多痛；你走吧，我不哭，我為你祝福！在漫長(cháng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！ 轉眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。

回首往事，一件件與憂(yōu)愁歷歷在目。其中我們曾流下過(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(cháng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè )趣。 翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學(xué)習、生活，乃至于現在的友情。

美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習道路上的艱辛。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂(yōu)愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。

純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì )讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。

友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著(zhù)時(shí)間的洗刷，友情會(huì )被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。

我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會(huì )有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì )早一點(diǎn)到來(lái)。

讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。偉大的友誼 我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。

在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。

我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)不談。雖然她已經(jīng)轉學(xué)了，但是我們始終保持著(zhù)聯(lián)系。

我記得在我上四年級的時(shí)候，我因為出了水痘，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。

我剛進(jìn)班，李林主動(dòng)要求幫我補課。她白天努力地學(xué)習，晚上幫我補課。

有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補習的時(shí)間也比較長(cháng)。就耽誤了她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，李林幫我補習到12點(diǎn)才回家，她寫(xiě)作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。

由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著(zhù)了，結果被老師發(fā)現了。

“李林站起來(lái)”老師嚴厲地說(shuō)。李林沒(méi)有聽(tīng)到老師的話(huà)，過(guò)了一會(huì )李林還是沒(méi)有站起來(lái)。

老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“李林站到后面去，不要浪費大家的學(xué)習時(shí)間。”

李林羞愧地站到后面。 在放學(xué)的路上，我對李林說(shuō)：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。

明天我們再繼續吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。”李林堅定地說(shuō)。

晚上李林仍舊幫我補課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補齊了。

并且在一次測驗中取得了好成績(jì)，而李林卻因為我生病了。 我與李林的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì )給你及時(shí)的支持和鼓勵。

在你有缺點(diǎn)可能犯錯的時(shí)候，會(huì )給你正確的批評與幫助。 重筑友誼我和陳明是好朋友。

一天上午課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在。

7.校園生活的作文 關(guān)于友誼的

友誼，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

—題記 活在這個(gè)世上，為的是友誼。至少我是這么認為的。

生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。

當我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。

這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场?/p>

“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(cháng)存，愿友誼常在你我心里……”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫(xiě)下“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句。

可是每當我仰望天空，那么多的星星，怎么找…… 朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。

當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。

俗話(huà)說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì )感到人間的孤獨。

人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè )，使人向前…… 人生的財富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢(qián)？是權勢？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”

朋友，當你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著(zhù)美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！ 只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。

視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗的，它害人又害己。 -尾記 友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強；朋友是生-命中永久的財富，真誠不可褻瀆。

適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時(shí)候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時(shí)，發(fā)現自己手中仍舊緊緊抓著(zhù)云彩的尾巴。 開(kāi)放在水中的蓮，總是盡力讓水中的倒影看起來(lái)更加的完美，只是孤獨的感受讓再怎樣完美都還是有遺憾。

神情的憔悴總會(huì )在隱約中透露，仿佛是種魔力。 孤獨，雖然每個(gè)人都是獨自的個(gè)人生沒(méi)有缺憾朋友當然不是玻璃做的，但是有許多人總是把朋友當做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰壞了。

所以有時(shí)候，明明對朋友很不滿(mǎn)，卻也不敢表達出來(lái)。害怕一旦表達了不滿(mǎn)，就會(huì )發(fā)生沖突；一旦發(fā)生沖突，就會(huì )傷害感情；一旦傷害感情，就會(huì )失去這個(gè)朋友，為了一件小事失去一個(gè)朋友，一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友.小豬未來(lái)的命運是成為圣誕節時(shí)的盤(pán)中大餐，這個(gè)悲涼的結果讓威伯心驚膽寒.它也曾嘗試過(guò)逃跑，但它畢竟只是一只豬.看似渺小的夏洛卻說(shuō)："讓我來(lái)幫你."于是夏洛用它的網(wǎng)在豬棚中織出"好豬"，"查克曼的好豬"等字樣，那些總是想看到你，也總是愿意接到你打來(lái)的電話(huà)，可以跟你無(wú)拘無(wú)束地敘述自己的故事，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把自己的生命跟你聯(lián)系在一起。

為你的憂(yōu)愁而擔心，為你的滿(mǎn)足而喜悅，為你想要的一本書(shū)經(jīng)常去逛書(shū)店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的命運轉折當中。友誼可以促進(jìn)競爭。

當朋友間存在競爭時(shí)，應互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現。 若兩個(gè)人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。

如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠比得到的多。 朋友間友誼的見(jiàn)證友情是很微妙的一種東西，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)朋友是拿來(lái)出賣(mài)的我覺(jué)著(zhù)說(shuō)這句話(huà)的人一定是受到了朋友所帶來(lái)的很大的打擊、傷害。

我應該說(shuō)是相信友誼，至少在此時(shí)此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時(shí)候給你送來(lái)溫暖··· 友誼，是人生最珍貴的感情之一。

古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠。”

朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。

而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。 在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。

這是名人柯林斯對朋友做出的評價(jià)。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。

有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤， 恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵， 在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。

就這樣，他們在“鬼門(mén)關(guān)”前持續了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。

但他的朋友卻說(shuō)：“再堅持一會(huì )兒，就會(huì )有人來(lái)救我們的。”終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。

但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了， 可是他還是笑著(zhù)對他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì )有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著(zhù)他的朋友哭起來(lái)。

這件事，若發(fā)生在沒(méi)有。