我的新校園作文高1(800字高一作文我的新校園)

1.800字高一作文我的新校園

漫步在贊化的校園內，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會(huì )發(fā)現她的與眾不同，無(wú)與倫比。

在這個(gè)美麗的校園內，綠色是她的主題，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是隨處可見(jiàn)，她不妖艷，只是默默追求著(zhù)和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。早晨，大樹(shù)在校園內排成整齊的隊伍向我們招手，大門(mén)前，奧星門(mén)巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央，她殷切期望著(zhù)會(huì )有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，通往勝利的大門(mén)，奧星門(mén)前那塊巨石，上面刻著(zhù)的4個(gè)大字，“立德，踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規定，這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上，也深深刻在了我們的心里，它時(shí)刻提醒我們，既要成才，也要成人。走近甘雨亭，她像一位情竇初開(kāi)的少女，帶著(zhù)十二分的羞澀，靜靜地站在玉帶河中，柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺，跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里，有出淤泥而不染的荷花，正向著(zhù)柳樹(shù)微笑，柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾，玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載，甘雨園時(shí)雨潤半年”，進(jìn)入甘雨亭，坐在那里，伴著(zhù)夏日泥土的芳香，傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念，看著(zhù)魚(yú)兒戲水時(shí)的快樂(lè )身影，荷花競相開(kāi)放出美麗的花朵，輕輕捧起一杯茶，感受著(zhù)昔日的古色古香，仿佛一切都置身其中，宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景，怎能不引人入勝？

操場(chǎng)前，立著(zhù)一塊大石碑，上面刻著(zhù)的是汪老寫(xiě)的一首詩(shī)，其中一句“且須珍重少年時(shí)，不負云和月”，是汪老對我們給予的厚望，我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校，不負爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國的棟梁之才！

偌大的塑膠操場(chǎng)上，雖然沒(méi)有同學(xué)，但永遠不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學(xué)們跑步的身影，拔河時(shí)的團結一心以及做操時(shí)矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。

國旗在贊化的校園上空飄蕩，它告訴我們是時(shí)候揚起自己的風(fēng)帆，在成長(cháng)的海洋里揚帆起航了，是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空了。我堅信，只要我們認真學(xué)習，一定會(huì )在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長(cháng)的足跡。

2.800字高一作文我的新校園

漫步在贊化的校園內，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會(huì )發(fā)現她的與眾不同，無(wú)與倫比。

在這個(gè)美麗的校園內，綠色是她的主題，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是隨處可見(jiàn)，她不妖艷，只是默默追求著(zhù)和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。

早晨，大樹(shù)在校園內排成整齊的隊伍向我們招手，大門(mén)前，奧星門(mén)巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央，她殷切期望著(zhù)會(huì )有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，通往勝利的大門(mén)，奧星門(mén)前那塊巨石，上面刻著(zhù)的4個(gè)大字，“立德，踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規定，這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上，也深深刻在了我們的心里，它時(shí)刻提醒我們，既要成才，也要成人。走近甘雨亭，她像一位情竇初開(kāi)的少女，帶著(zhù)十二分的羞澀，靜靜地站在玉帶河中，柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺，跳起一曲美麗的華爾茲。

那清澈見(jiàn)底的河面里，有出淤泥而不染的荷花，正向著(zhù)柳樹(shù)微笑，柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾，玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載，甘雨園時(shí)雨潤半年”，進(jìn)入甘雨亭，坐在那里，伴著(zhù)夏日泥土的芳香，傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念，看著(zhù)魚(yú)兒戲水時(shí)的快樂(lè )身影，荷花競相開(kāi)放出美麗的花朵，輕輕捧起一杯茶，感受著(zhù)昔日的古色古香，仿佛一切都置身其中，宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景，怎能不引人入勝？操場(chǎng)前，立著(zhù)一塊大石碑，上面刻著(zhù)的是汪老寫(xiě)的一首詩(shī)，其中一句“且須珍重少年時(shí)，不負云和月”，是汪老對我們給予的厚望，我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校，不負爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國的棟梁之才！偌大的塑膠操場(chǎng)上，雖然沒(méi)有同學(xué)，但永遠不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學(xué)們跑步的身影，拔河時(shí)的團結一心以及做操時(shí)矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。

國旗在贊化的校園上空飄蕩，它告訴我們是時(shí)候揚起自己的風(fēng)帆，在成長(cháng)的海洋里揚帆起航了，是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空了。我堅信，只要我們認真學(xué)習，一定會(huì )在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長(cháng)的足跡。

3.高中作文新的校園700字

校園，我們學(xué)習生長(cháng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學(xué)習的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著(zhù)許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。

走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(cháng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(cháng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在長(cháng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè )曲，如同一位音樂(lè )家在深情的演奏。順著(zhù)長(cháng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(cháng)廊的右側，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿(mǎn)了清澈的水，水池底部鋪滿(mǎn)了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

在長(cháng)廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著(zhù)濃郁的香味。

走過(guò)長(cháng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(cháng)長(cháng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

zw.Liuxue86.com老師點(diǎn)評：

這篇寫(xiě)景的文章，用華美絢麗的語(yǔ)言向我們介紹了學(xué)校小花園的美麗景色，讀后讓人有一睹為快的沖動(dòng)。文中采用了大量的修辭手法，描寫(xiě)細膩準確，頗具匠心，極富語(yǔ)言功底。

4.我要高一的作文,關(guān)于新學(xué)校的

I hope my ideal school starts at 8.30 a.m. because l like to get up late. I hope my ideal school finishes at 4.30 p.m. So l can have lots of time to have a rest and do some after school activities. My ideal school is very large, it should have three tall buildings , a big dining hall, a tennis court, a big playground and a park. We have an hour for lunch, we can eat delicious food and chat with each other in the big dining hall. We can also listen to pop music there. We have Math lesson everyday because l like Math very much. I also like English, so we have English everyday. We needn't wear school uniform. The classes are quite small, there are about 15 students in each class. We have activities after school once a week. At the weekend, we needn't do much homework. Every month, we go on a school trip for camping.

5.高中作文 新校園新開(kāi)始

在那一個(gè)黃昏，一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。

當我看到那一張鮮紅的通知書(shū)，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費。

這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強。

現在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門(mén)，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì )退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。

不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因為這個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著(zhù)知識的乳汁，感受著(zhù)那甘甜的滋味。

一位位親愛(ài)的。在那一個(gè)黃昏，一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。

當我看到那一張鮮紅的通知書(shū)，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費。

這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強。

現在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門(mén)，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì )退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。

不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因為這個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著(zhù)知識的乳汁，感受著(zhù)那甘甜的滋味。

一位位親愛(ài)的老師像一位位慈祥的媽媽?zhuān)f(shuō)到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現著(zhù)她的那慈祥的面孔，我好像又聽(tīng)到了您親切聲音：佳樂(lè )！您的那一聲聲親切的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人，我永遠都會(huì )記住您的，親愛(ài)的郭老師。迎著(zhù)晨曦的太陽(yáng)，邁著(zhù)輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，這代表著(zhù)我又跨上了一個(gè)新的臺階，迎接著(zhù)一個(gè)新的挑戰。

有人說(shuō)：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。”其實(shí)正是這個(gè)道理，在學(xué)習上稍有馬虎，有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)，你都有可能與勝利失之交臂。

所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰。從現在開(kāi)始我要從一點(diǎn)一滴做起，向那個(gè)最好的目標前進(jìn)。

相信，我能行！隨著(zhù)快樂(lè )、美好的假期生活的結束，我將成為一名初中生，我將迎來(lái)新的學(xué)期，面對新的生活，見(jiàn)到新的同學(xué)，我心中十分激動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)對“新”的美好憧憬。心懷著(zhù)無(wú)限的美好的期望，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。

天空是如此晴朗，耳邊伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，口中哼著(zhù)曲子，輕松地騎上自行車(chē)，進(jìn)入了嶄新的學(xué)校大門(mén)。在我眼中一切都是新的：幾排涂著(zhù)黃色涂料的房子，一條筆直的中心路，幾個(gè)干凈的自行車(chē)棚。

第一天見(jiàn)到和藹可親的班主任，她梳著(zhù)長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)樸素的衣服。她說(shuō)話(huà)的聲音讓我們感到自然親切。

她也是我們的語(yǔ)文老師，剛來(lái)就為我們上了一節思想品德課：學(xué)校的一日常規，中小學(xué)生行為規范……要求我們從現在開(kāi)始做一名合格的中學(xué)生。新同學(xué)，新面孔，卻覺(jué)得有似曾相識的感覺(jué)，大概是我們之間存有的默契、融洽的關(guān)系和文明的舉止，讓我有一見(jiàn)如故的感覺(jué)。

懷著(zhù)這樣美好的心情，度過(guò)了第一天。新學(xué)期，新生活，我也要以一個(gè)全新的我面對學(xué)習生活中新的一切。

看到同學(xué)們的入學(xué)成績(jì)那么優(yōu)異，給我帶來(lái)了很大的壓力，也給了我極大地動(dòng)力，我一定會(huì )努力的，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我想干，沒(méi)有什么事情是可以難倒我的，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)面對老師和同學(xué)。我聽(tīng)到我的心中在喊：加油！加油！更上一層樓。

嚴冬剛要過(guò)去，春姑娘正跳著(zhù)輕盈的舞蹈向我們翩翩走來(lái)，新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了。自然界萬(wàn)事萬(wàn)物正以昂揚的斗志展示著(zhù)自己蓬勃的生機；木欣欣回來(lái)，泉消消而始流。

風(fēng)和日麗，萬(wàn)象更新的大好春光將陪伴著(zhù)我們走過(guò)人生最美好最燦爛的年華。同學(xué)們，韶華易逝，青春難再。

一年之計在于春，一日之計在于長(cháng)。指點(diǎn)江山，激切文字。

是每一位熱血青年應該追求的讀書(shū)境界，振作精神。昂揚奮進(jìn)是展示莘莘學(xué)了了人格魅力的最好詮釋。

不要自暴自棄，學(xué)習不好并不可怕，可怕的是胸無(wú)大志，不知道自己為什么到學(xué)校來(lái)，不知道為什么而學(xué)習，那才是真正的可怕。失敗了，站起來(lái)，奮勇前行，那才是真正的英雄。

不要虛度光陰，讓美好的青春耗費在高談闊訟中，耗費在無(wú)謂的爭吵打鬧中，耗費在悠哉游哉的玩樂(lè )中，耗費在電子游戲、網(wǎng)吧的虛擬世界里，同學(xué)們，你可曾記得親朋好友殷殷的寄托；我可曾想起父母那雙渴求的眼神……更不要驕傲自滿(mǎn)，須知“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；當你洋洋自得，裹足不前時(shí)，別人早已昂首闊步迎頭趕上了！過(guò)去的一切都讓它過(guò)去吧，悟以往之不諫，知來(lái)者之恥！新學(xué)期、新起點(diǎn)、新風(fēng)貌、新精神。不要害怕再次跌倒，再次失敗，滾滾長(cháng)江以其急流險灘，波瀾壯闊讓人萬(wàn)分激動(dòng)，巍巍昆侖以其懸崖峭壁，深溝險壑得以撼人心魄，迂回曲折的人生，歷經(jīng)失。

6.求作文帝幫我寫(xiě)篇關(guān)于新入學(xué)校的作文 我是高一新生 老師要我們寫(xiě)一

可愛(ài)的新學(xué)校 我們的新學(xué)校變得越來(lái)越漂亮，越來(lái)越美麗，越來(lái)越可愛(ài)了。

如果你身置其中，如詩(shī)如畫(huà)般的美麗校園，一張張天真無(wú)邪、稚嫩可愛(ài)的笑臉，加上穿梭之中的閃動(dòng)著(zhù)愛(ài)的火花的辛勤園丁，她們的完美結合而奏響的優(yōu)美旋律，共同編織成的多彩畫(huà)卷，肯定會(huì )令你心曠神怡，如癡如醉。 步入學(xué)校，看那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的南面，矗立在那里的高高的旗桿閃著(zhù)亮光伸向藍天。

鮮艷的五星紅旗在藍天白云下迎風(fēng)招展，加上綠樹(shù)的映襯，顯得格外耀眼。放眼西望，找不到盡頭。

學(xué)校高大雄偉的白色教學(xué)樓，坐落在秦嶺腹地的鳳凰山腳下.如果說(shuō)村莊是灑落在這片沃土上的顆顆珍珠，我們學(xué)校就是鑲嵌在這些珍珠中間的一顆閃閃發(fā)光的寶石。是啊，一批又一批的孩子在這里吮吸著(zhù)精神乳汁，咀嚼著(zhù)知識食糧，滋潤著(zhù)雨露陽(yáng)光，在春天般的溫暖環(huán)境中茁壯成長(cháng)！ 走近教學(xué)樓，首先映入眼簾的是兩排鎦金大字，“知道改變命運，教育完美人生。”

雖然你還未步入樓內，教學(xué)樓里那種特有的孩童遨游知識海洋的誘人氣氛，已經(jīng)透過(guò)門(mén)窗玻璃，隱隱映入你的眼簾。 當你步入教學(xué)樓內，迎接你的首先是寬敞明亮的教室。

環(huán)顧教室周?chē)S富的班級文化立刻吸引住你的視線(xiàn)，它向人們展示著(zhù)我們學(xué)校精彩的校園生活。 教學(xué)樓后面，一幅幅反映學(xué)生生活的畫(huà)面更是引人注目，精彩別致。

有的專(zhuān)心致志的在上課，有的跳著(zhù)歡快的舞蹈，還有的馳騁在體育場(chǎng)上；那個(gè)小學(xué)生品德太好了，隨手就把校園里的塑料袋拾起來(lái)；那個(gè)小學(xué)生多有禮貌，正在向送出大門(mén)的老師Good bye呢……你現在激動(dòng)了吧，是啊，學(xué)校的老師好，他們培養的學(xué)生更好！ 我們學(xué)校變化真快，變得越來(lái)越可愛(ài)。看看我們的教學(xué)設施，越來(lái)越先進(jìn)了。

我們學(xué)校有連接信息高速公路的微機室，有連接遠程教育課堂的播放室，還有現代化的語(yǔ)音室、實(shí)驗室、圖書(shū)室……這些教學(xué)設施都非常先進(jìn)。要說(shuō)我最喜愛(ài)的還要數我們學(xué)校的圖書(shū)室了。

我們學(xué)校的圖書(shū)室在教學(xué)樓二層最西側。一走進(jìn)圖書(shū)室，給你的感覺(jué)就是寬敞、明亮、整潔。

雖然你身處室內，卻一點(diǎn)也沒(méi)有暗淡、壓抑的感覺(jué)。環(huán)顧四周，靠近墻壁處放滿(mǎn)了書(shū)架。

書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，分門(mén)別類(lèi)，一層一層的，整整齊齊。 這里的書(shū)真多呀。

不僅數量多，種類(lèi)也多。有語(yǔ)文參考書(shū)、數學(xué)參考書(shū)、作文參考書(shū)、天文、地理、科學(xué)……應有盡有。

學(xué)校的圖書(shū)室真是知識的海洋！在這里可以博覽群書(shū)，知曉天下。 看完了圖書(shū)室，再欣賞一下我們的校園。

下了樓梯，往北走出教學(xué)樓，就到了我們學(xué)校教學(xué)樓后的干凈整潔的小院。有兩座美麗的大花壇，靠近花壇，一簇簇五顏六色的花，正從綠葉叢中探出頭來(lái)，爭相開(kāi)放。

花壇的兩旁，還有幾棵郁蔥蔥的樹(shù)。看，那顏色，綠意盎然，真夠美麗。

緩步穿過(guò)花壇，就到了花壇身后的公寓樓下。欣賞了半天，該舒緩一下你的眼肌，放松一下你的神經(jīng)了。

公寓樓分為三層，里面住的大部分都是來(lái)自各個(gè)山村的學(xué)生.步入公寓樓，宿舍里統一的床單被罩，床底下擺放整齊的洗漱用品，墻壁上精美的裝飾，都充分體現了山區寄宿制學(xué)校的亮點(diǎn)。 “嘀呤呤……”下課鈴響了。

高音喇叭里傳來(lái)了悠揚的音樂(lè )。那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律伴著(zhù)和諧的微風(fēng)在操場(chǎng)上空回旋，蕩漾。

學(xué)生們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)五顏六色的漂亮服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，隨著(zhù)悅耳的音樂(lè )，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。他們有的跳繩虎償港鍛蕃蹬歌拳攻嘩，有的踢毽子，有的玩游戲，有的在跑道上盡情地奔跑……看著(zhù)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嬉戲玩耍的學(xué)生，多么像散落在草原上的五顏六色的美麗花朵，在隨風(fēng)飄動(dòng)；又多么象一群群美麗的彩蝶，在草地上翩翩起舞。

聽(tīng)，南邊傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的叫聲。那是幾只黑白相間的美麗喜鵲，站在高高的樹(shù)梢上，俯首張望。

似乎是在夸獎我們的學(xué)生，贊美我們的學(xué)校：“Good.Good!Very good！”是啊，，多么美麗的校園，多么幸福的兒童，多么可愛(ài)的學(xué)校！ 我們學(xué)校真美呀！此時(shí)此刻，似乎無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我對學(xué)校的愛(ài)戀之情。默默地，從我的腦海的皮層，從我的心靈的深處，從我的每一顆神經(jīng)細胞，悄然回蕩起一曲曾經(jīng)無(wú)數次波動(dòng)過(guò)我的心弦，無(wú)數次使人酒醉心迷的熟悉而又優(yōu)美的旋律；情不自禁地，又一起涌向我那早已濕潤的微微顫動(dòng)的喉腔—“美麗的草原我的家”；情調依然是那么的深情婉轉，旋律依然是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，只是歌詞已然變成了我們可愛(ài)的學(xué)校：“美麗的學(xué)校我的家，風(fēng)吹校園遍地花，師生縱情來(lái)歌唱，滿(mǎn)園春色映朝霞……”是啊，我們的學(xué)校非常漂亮，漂亮地讓你贊嘆不已；我們的學(xué)校特別美麗，美麗地讓你如癡如醉；我們的學(xué)校真的很可愛(ài)，可愛(ài)地讓你流連忘返。

7.我們的新校園三百字作文

介紹學(xué)校。新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師…… 總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。 在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友。

但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名考試那一天開(kāi)始講，那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六年級二班？我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是同學(xué)親切的指點(diǎn)，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。 在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，我還加強了學(xué)習的知識。

泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì )有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jì)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

8.我愛(ài)新校園 作文

新校園、新生活、新期許 鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的學(xué)生，春去秋來(lái)，開(kāi)學(xué)的日子，總給人一種節日的感覺(jué)，大大小小的校園門(mén)口，張貼出鮮紅的歡迎牌匾，臉上寫(xiě)滿(mǎn)興奮與喜悅的小朋友和中學(xué)生成為一道特殊的風(fēng)景，開(kāi)學(xué)了，總會(huì )有開(kāi)學(xué)的心情，也有不一樣的開(kāi)學(xué)面面觀(guān)。

家長(cháng)：了卻心事 對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，具體情況不同，就有不同的態(tài)度，有人認為，孩子多呆在家里，有利于親情的培養還不愿意開(kāi)學(xué)這么早；而對于很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，生活節奏太快了，沒(méi)有多少時(shí)間和孩子在一起，更希望趕緊把孩子交到學(xué)校更放心。不少朋友都抱怨，現在的孩子越來(lái)越難管，一個(gè)暑假沒(méi)一天呆得住的，和同學(xué)跑出去，又放心不下，逼他在家又整天吵著(zhù)看電視，看多了又擔心，有的經(jīng)不起孩子的糾纏，買(mǎi)了電腦給孩子本來(lái)聲明是上網(wǎng)學(xué)習的，但孩子不守“君子協(xié)定”，家長(cháng)不時(shí)推開(kāi)門(mén)縫觀(guān)察，卻招來(lái)孩子的責怪：侵犯隱私，真是里外不是人，苦惱不已。

終于等到開(kāi)學(xué)了，就幫孩子系好書(shū)包帶、教孩子包好書(shū)皮，從家門(mén)走向校門(mén)。這不，剛剛送孩子辦完入學(xué)手續回來(lái)的陳老板說(shuō)：“呵呵，終于得安心做自己的生意了。”

老師：開(kāi)始忙活 在某中學(xué)工作的班主任小清剛開(kāi)學(xué)就忙得團團轉，碰到記者扮著(zhù)鬼臉說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，好呀，又得開(kāi)始干活了。”剛開(kāi)始工作的前幾年，她懷抱著(zhù)投身新課程新課改的熱情，正準備大干一場(chǎng)，結果發(fā)現在教育教學(xué)實(shí)踐中基本上還是老套路，時(shí)間加汗水的題海戰術(shù)還是傳家寶，高強度的“飽和轟炸”讓她“沒(méi)時(shí)間照顧自己”。

新課改遇尷尬，成效不大，是不爭的事實(shí)，所謂“素質(zhì)教育轟轟烈烈，應試教育扎扎實(shí)實(shí)”是當前大多數人的共識。據說(shuō)在華東某省區，一些學(xué)校開(kāi)設的課程在白天就達到9節，早上6點(diǎn)鐘就開(kāi)始上課，中午不休息，孩子們叫苦連天，學(xué)校還認為是“抓得辣，抓得狠，抓得好”。

難怪有些老師開(kāi)學(xué)了又馬上到了教師節卻高興不起來(lái)，因為“又得干活了”。 學(xué)生：我行我秀 現代社會(huì )主張以人為本，教育以學(xué)生為主體。

一開(kāi)學(xué)就可以看出，學(xué)生分為明顯的類(lèi)型，一部分由于家庭壓力大等原因，一開(kāi)學(xué)就以一種戰天斗地的精神投入到學(xué)習中去，這類(lèi)孩子不用老師動(dòng)員也見(jiàn)縫插針地找機會(huì )學(xué)習；相反，有一類(lèi)孩子個(gè)性強烈，追逐時(shí)尚，總是處于“流行前線(xiàn)”，學(xué)習以“完成任務(wù)為底線(xiàn)”…… 現在的孩子“不聽(tīng)教”，是許多老師的切身體會(huì )，現在的孩子思想活躍，信息來(lái)源廣，見(jiàn)多識廣，自我意識強烈，對很多事物有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，出現了很多新的教育課題，對教師的專(zhuān)業(yè)水平提出了更高的要求。商家：開(kāi)門(mén)納財 這幾天，校園旁大大小小的商店門(mén)口人氣驟升，異場(chǎng)火爆，家長(cháng)牽著(zhù)孩子到商家選購學(xué)習用品、生活用品，商家趕緊滿(mǎn)臉堆笑，開(kāi)門(mén)納財。

孩子們往往說(shuō)一不二，小手指向哪里，家長(cháng)就買(mǎi)到哪里，毫無(wú)心痛，肩扛手提，大包小包，“呵呵，不要緊不要緊，多買(mǎi)點(diǎn)多買(mǎi)點(diǎn)，備著(zhù)用備著(zhù)用”，商家看在眼里喜在心里捏在手里，看著(zhù)鼓囊囊的錢(qián)包躲著(zhù)偷笑。特別是住校的孩子，比如新的生活用品的購買(mǎi)更是如火如荼。

9.急呀,以《我眼中的新校園》為題寫(xiě)一篇作文

在新學(xué)期，我們終于搬進(jìn)了渴望已久的新學(xué)校。

新學(xué)校非常漂亮。從遠處望去，新學(xué)校就像古代的“呂”字。

走進(jìn)一瞧，外面黑色的大理石板上，刻上了許多古代教育家的名字，例如：孔子、老子、莊子……背面還刻上了古詩(shī)，有的我會(huì )背，有的我不會(huì )背。走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是美術(shù)教室，左轉，再左轉，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)樓梯，可以從這里走到我的教室。

新學(xué)校雖然漂亮，可是非常大，大的像一個(gè)迷宮一樣。第一天開(kāi)學(xué)，我找了半天才找到了樓梯。

趙老師雖然帶我們到新學(xué)校所有的地方走了一遍，可我還是不熟悉。這幾天我轉著(zhù)轉著(zhù)就有點(diǎn)熟悉了。

前天，下了大雨。李校長(cháng)讓家長(cháng)上去接。

可老爸在下面也和我一樣，找了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有找到樓梯，直到我下來(lái)了，老爸才知道樓梯在那里。 我的教室在三樓，教室非常寬敞，窗戶(hù)格外明亮。

我們教室里的一切都是新的了。我坐在嶄新的教室里，感覺(jué)特別舒服。

我的新學(xué)校真美，不信你來(lái)瞧瞧。我帶你參觀(guān)參觀(guān)。

篇二：我眼中的新校園 歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活，看看現在生機勃勃的校園景象，不禁感概萬(wàn)千…… 從前那破爛不堪的教室已經(jīng)不復存在了，一座高大的教學(xué)樓拔地而起。

聽(tīng)，那嶄新的教學(xué)樓里還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，使人感覺(jué)愉悅而舒暢。樓里的設施也十分齊全，電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。

哦，校園的教學(xué)樓是新的。 走出教室，便是美麗而迷人的校園，校園東西兩旁挺立著(zhù)幾排大柏樹(shù)；在每排柏樹(shù)前面，種著(zhù)一些芬芳撲鼻的花兒，給校園增添了亮麗的色彩。

在不遠處的地方，是重新整修過(guò)的操場(chǎng)，平坦而整潔。在操場(chǎng)居中還有嶄新的籃球架，那可是男同學(xué)的最?lèi)?ài)，下課鈴一響，他們準會(huì )飛奔于操場(chǎng)，顯示他們那精湛的球技。

與昔日那伶仃的校園相比，真是相差萬(wàn)里。哦，校園的操場(chǎng)也是新的。

再往北走，則是我們的學(xué)生宿舍了。看著(zhù)宿舍里那粉刷一新的墻壁與寬敞的生活空間，不禁想起了以往那簡(jiǎn)陋而狹小的宿舍，真是發(fā)生了巨大的變化啊！哦，校園的宿舍同樣也是新的。

以前的學(xué)習習慣于老師手把手的教，扶著(zhù)向前走。而現在呢，我學(xué)會(huì )了扔掉拐杖自己走路，不再習慣于別人牽著(zhù)自己走了。

因為我知道，是鷹就應學(xué)著(zhù)自己飛翔。哦，我們的學(xué)習方式也不同以往，也是新的。

學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都讓人感覺(jué)到新，讓人感覺(jué)到美。一切都發(fā)生了巨大的變化，一切都變得煥然一新。

這就是我眼中的校園，一個(gè)在不斷變化著(zhù)的新的校園。篇三：我眼中的新校園 這學(xué)期我來(lái)到了一所新學(xué)校——蚌埠第二實(shí)驗小學(xué)。

這里不僅壯觀(guān)氣派，風(fēng)光秀麗，視野開(kāi)闊，還有和藹可親，誨人不倦的教師和團結友善，文明向上的同學(xué)。這里的一切都給我留下了深刻而美好的印象。

一走進(jìn)校園，映入你眼簾的是色彩古樸莊重，布局整齊的教學(xué)樓。在這很多教室中，就數我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫(xiě)著(zhù)一篇篇優(yōu)美的文章。

教室兩側，一扇扇明凈的窗戶(hù)閃著(zhù)晶亮的光澤。同學(xué)們就乘著(zhù)這樣的船，遨游知識海洋，駛向未來(lái)。

寬大富有現代化氣息的辦公室里，營(yíng)造著(zhù)濃濃的書(shū)香氛圍。老師們在這里備課，改作業(yè)，給知識的土地播撒希望的種子。

我們學(xué)校不僅規模壯觀(guān)，而且花草樹(shù)木也很多。 瞧！靠校門(mén)右邊的地方有一個(gè)大花園，那里有許多亭子。

一年四季，這里都好像在開(kāi)舞會(huì )：綠草弟弟穿著(zhù)綠色吊帶衫，玫瑰花穿著(zhù)紅色的晚禮服……一排小樹(shù)伸長(cháng)枝丫，向外在的世界招手。再往前走，便是我們寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，那里有許多健身器材。

下課后，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，也可以在健身器材上大顯身手……此時(shí)的操場(chǎng)就成了我們游樂(lè )的天堂！ 在以后的日子里，在這優(yōu)越、美麗而舒適的地方，我和小伙伴們一定會(huì )生活得很快樂(lè )，很健康，很幸福。篇四：我眼中的新校園 從今年的9月1日起，我正式成為三年級一班的學(xué)生，進(jìn)入了新校園。

新校園非常漂亮，校園里有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有五顏六色的跑道，兩個(gè)很大的籃球架在操場(chǎng)中央，很高很高。以后的體育課我們就要在新校園里上了，我們就能親自在美麗的操場(chǎng)上課了。

我們的大廳也很漂亮，有很多展覽。 我最喜歡的是二層的小活動(dòng)物展覽。

比如鱷龜、長(cháng)頸龜、還有鲇魚(yú)。長(cháng)頸龜的脖子長(cháng)長(cháng)的，總是把脖子歪歪的靠在龜殼上。

放鱷龜的玻璃缸上面貼著(zhù)一句話(huà)，說(shuō)鱷龜像鱷魚(yú)一樣兇猛，觀(guān)看時(shí)請勿用手摸。看完這個(gè)后，我就特別地看了一下小龜長(cháng)什么樣，我發(fā)現它嘴前面的鉤子非常尖利，象鷹嘴一樣，我想它肯定很兇猛。

三層的動(dòng)物標本角也是我最喜歡的地方。柜子里有許多動(dòng)物標本。

水蝸牛的標本特別好看，海螺樣的殼花花綠綠的，像一個(gè)小樹(shù)苗。 我們的教室非常漂亮，因為我們班人人都要參加勞動(dòng)，我們勞動(dòng)就是讓教室一塵不染，清新怡人。

我喜歡我們的教室和我們美麗的校園，我希望通過(guò)我們的努力讓校。