校園環(huán)保倡議書(shū)作文500字(學(xué)校環(huán)保建議書(shū)500字作文)

1.學(xué)校環(huán)保建議書(shū)500字 作文

尊敬的校長(cháng)和老師：

最近，我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學(xué)生中確立節省資源的觀(guān)念，只有這樣我們的校園才能更整潔！

(2)學(xué)校學(xué)生人數多，孩子們在課間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！

尊敬的校長(cháng)，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

2.關(guān)于校園環(huán)保的建議書(shū),作文500字左右

親愛(ài)的校長(cháng)： 你們好！我是XXX！（書(shū)信的格式） 環(huán)境保護是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。

我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。

然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標，等等。

為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議： 1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。

3.校園環(huán)保建議書(shū),500字一上的

我們的心中都有一個(gè)美好的愿望——建設一個(gè)美麗的綠色家園。但是現在我們的生活環(huán)境越來(lái)越不盡人意：空氣被污染得渾濁不堪，許多江、河、海被工廠(chǎng)排出的廢水廢渣破壞，使魚(yú)、蝦都無(wú)家可歸，人們亂扔的垃圾給綠色的大地染上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。所以，環(huán)境保護迫在眉睫、環(huán)境保護人人有責，學(xué)校號召我們要為環(huán)保做一點(diǎn)事。我想，我應該做點(diǎn)什么呢？

有一天，我從書(shū)上看到，電池中含有大量的重金屬，如鉛、鎘、汞等。據專(zhuān)家測試，一粒紐扣電池能污染600立方米水。一節一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，你們看看，亂扔電池的危害竟有這么大！廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛等重金屬溶出去會(huì )污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)入魚(yú)類(lèi)，農作物中，破壞人類(lèi)的生存環(huán)境，威脅人類(lèi)的健康。廢舊電池中的鎘元素則被定為致癌物質(zhì)。我真沒(méi)想到亂扔電池危害這么大！別說(shuō)我們小孩子了，就連大人們都把廢電池隨手亂扔到垃圾桶里。目前，我們欽州還沒(méi)有置辦一個(gè)“廢舊電池回收點(diǎn)”，這時(shí)，我心中萌發(fā)出了一個(gè)想法，給廢舊電池安排一個(gè)“家”。

于是，說(shuō)干就干。我從家里使了好大勁才找出了一個(gè)硬紙箱，我還把膠水、紅紙、筆、等物品拿下樓，打算在小區最顯眼的地方，設一個(gè)廢舊電池回收點(diǎn)。首先，我在紅紙上寫(xiě)下“廢舊電池回收箱”這幾個(gè)字，然后把紅紙的背面涂上膠水，穩穩當當地貼在了箱子的正面，接著(zhù)把膠水涂在箱子背面，使勁地粘在了墻上。最后，我把那張寫(xiě)有“亂扔廢舊電池的危害”的紙粘在了“廢舊電池回收箱”的旁邊。做完以后，我心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜。一個(gè)星期過(guò)去了，我懷著(zhù)興奮的心情到了“廢舊電池回收箱”看了看，發(fā)現里面有著(zhù)大小不一的電池。我為我的做法得到大家的認可而自豪。

雖然這只是一件微不足道的小事，但是對環(huán)境保護卻起到了一定的作用。我相信，只要每個(gè)人從我做起，從身邊的小事做起，我們將擁有一個(gè)美麗的綠色家園。

4.校園環(huán)保建議書(shū)500字 快快跪求

校園環(huán)保倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們： 當你在這美麗的校園中學(xué)習， 為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)， 相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴 望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命， 渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

學(xué)校 是育人的場(chǎng)所， 環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一， 建立節 約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應有的社會(huì )責任， 為了增強大家的環(huán)境保護意識， 讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗， 有利于創(chuàng )建綠色和諧的校 園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議： 1 、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成 部分。 2 、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。

3 、愛(ài)護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。 4 、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要 開(kāi)燈，避免 “ 白晝燈 ” 、“ 長(cháng)明燈 ” 的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時(shí)關(guān)機。

5 、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?6 、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7 、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。 8 、從我做起，號召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。

“ 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 ” ，中華民族歷來(lái)倡導節約，父母老師也再三強調 環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命， 樹(shù)立環(huán)保意識， 養成節約資源的習慣，從 我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力。

5.環(huán)保建議書(shū)作文五百字到六百字

校園環(huán)保文明倡議書(shū)

親愛(ài)的老師.同學(xué)們：

大家好！

為迎接我們未來(lái)的校園，我倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認識、去行動(dòng)：

一.生活、工作、學(xué)習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類(lèi)回收，以實(shí)現資源循環(huán)利用，從而節約資源、減少垃圾污染。

三.努力學(xué)習，掌握現代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識，學(xué)習掌握有關(guān)環(huán)保知識，提高保護人類(lèi)共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體，節約循環(huán)使用好各種東西。”總之，通過(guò)不斷學(xué)習努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類(lèi)可持續發(fā)展的世紀新人。

四.希望廣大同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀環(huán)保、健康理念向全社會(huì )各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。。

廣大同學(xué)，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀地球村時(shí)代，未來(lái)的校園離我們并不遙遠。。讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們未來(lái)的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！

6.環(huán)保建議書(shū)作文500字

尊敬的校長(cháng)先生：

您好！

我是來(lái)自我校六年級三班的學(xué)生（你的名字），在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著(zhù)徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書(shū)聲，我踏入了校園學(xué)習；傍晚，踏著(zhù)紫紅艷麗的夕陽(yáng)，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情。

我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù)，有蘊含著(zhù)各種各樣、五花八門(mén)、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng)。可在這充滿(mǎn)現代氣息的校園里，正發(fā)生著(zhù)一些不如人意的事。

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍的折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運，校園門(mén)口每天都會(huì )出現吃剩的包子呀等等，并且十分影響校園的美好環(huán)境，校園的草坪上也有著(zhù)隨處可見(jiàn)的廢紙團，可這些廢紙團有的只寫(xiě)了幾個(gè)字，有的甚至是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的干凈白紙！這一切一切的景象都是那些不節約用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì )看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向學(xué)校提出以下幾條建議：

1、向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀錄片，這樣可以讓同學(xué)們回家寫(xiě)出感受，正所謂過(guò)目不忘、牢記于心。

2、對校園內加強環(huán)保管理。對亂丟垃圾或浪費資源的同學(xué)加以說(shuō)服教育，屢教不改者加以懲罰；對愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)和相應班級進(jìn)行表?yè)P，并進(jìn)行適當獎勵。

3、舉辦一些環(huán)保活動(dòng)，讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對平時(shí)不良行為的愧疚。可謂事半功倍。

4、在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目，一天一個(gè)環(huán)保故事，一天一個(gè)環(huán)保嘗識。相信日積月累，同學(xué)們必會(huì )有所體會(huì )。

5、增加一些環(huán)保執勤者，讓同學(xué)們也參加，這樣會(huì )提高警惕。

希望校長(cháng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更美好，未來(lái)更輝煌！

六年級三班：吉慶琳