校園文明大家談作文(以校園文明大家談為話題的作文.急)

1.以校園文明大家談為話題的作文.急

“紅燈停，綠燈行”這是我們的安全保障。現在我們的生活水平提高了，幾乎人人家里都有了私家車。但是堵車慢慢地變成了困擾人們生活的一大難題。速度變成了難題，人們好像也越來越沒有了耐心，這就使得在馬路上不文明駕車、不遵守交通規(guī)則等行為越來越多。

闖紅燈是最常見的問題。有一天，我上學時在過一個十字路口時，被一個突然擦著我身邊而過的黑影嚇了一跳，仔細一看，原來是一個大哥哥闖紅燈，只見他騎著一輛跑車，頭上還帶著一個頭盔，車騎得飛快，到了路口看見了紅燈還不減速，不禁嚇了我一跳還差點撞上了一位阿姨。

還有一次，我親眼目睹了一起交通事故的發(fā)生：在天塔下面的一個十字路口，當紅燈亮起的時候，路口的第一輛汽車緩緩地停了下來，而它后面的兩輛汽車好像沒有看見紅燈，還繼續(xù)往前開，結果咚？咚一兩聲重響讓三輛汽車緊緊的貼在了一起。還好后面兩輛車的速度不快，否則后果不堪設想。

大家一定要嚴格遵守交通規(guī)則，這是大家共同的責任，也是我們的生活的安全有了保障。

2.文明校園大家談征文2000作文幼兒園

維持有序課間 爭做文明學生

同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻.文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去.但我們也經常發(fā)現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味的在走廊內追逐打鬧.好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑的滿頭大汗，累的氣喘吁吁，坐到教室里 好長時間平靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息是，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧.有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！

同學們，我們中華名族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求，文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨.

走進校園，環(huán)顧四周.潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳.置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快.走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言；你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景.

看，那是誰？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱.他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣.

看，那是哪一個班級？排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓.他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度.

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個同學在跳皮筋，玩的多開心；再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心……

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗.

今天，就讓我們立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學生，人人有份.祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！

3.新校園 不文明現象大家談作文400字

當你走進校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會發(fā)現一些不和諧的音符。我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買來的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒交的數學作業(yè)本……里面可是應有盡有；在書聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會上有左顧右盼，在下面竊竊私語的同學；教室里有亂涂亂畫的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開”門的同學；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的同學；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、搞不團結。以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

這時這個校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動。通過宣傳，慢慢使大家形成一種良好習慣。也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動，在高年級搞個“校園不文明現象大通緝”漫畫征集評比活動，增強大家對校園不文明現象的厭惡和憎恨。

親愛的同學們，讓我們行動起來，從點滴之事做起，從我做起，跟不文明行為永遠告別，為學校的文明貢獻自己的力量吧！

4.文明校園大家談征文2000作文幼兒園

維持有序課間 爭做文明學生 同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻.文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去.但我們也經常發(fā)現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味的在走廊內追逐打鬧.好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑的滿頭大汗，累的氣喘吁吁，坐到教室里 好長時間平靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息是，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧.有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！同學們，我們中華名族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求，文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨.走進校園，環(huán)顧四周.潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳.置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快.走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言；你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景.看，那是誰？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱.他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣.看，那是哪一個班級？排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓.他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度.看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個同學在跳皮筋，玩的多開心；再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心…… 同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗.今天，就讓我們立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學生，人人有份.祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花。

5.初一《校園文明大講壇》作文

文明在我心中

大家好！今天就讓我來講一講我們身邊的文明事和文明禮儀吧！

一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為我們在生活中常常在公共場所等地方會見到“愛護公物光榮，破壞公物可恥”“愛護公物，人人有責”等等的口號，這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

可是真真能做到的人卻沒有幾個！在某些地方里破壞公物的現象卻是有很多很多如：有些人為總是為了方便求近路而不惜踐踏草坪；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；學校的課桌椅上經常會看見各式各樣的字體和圖片……但是你有沒有想過這樣做，會使景色殘缺、對我們也會到來極大的不方便。卻往往有許多人不是“小偷小摸”而是正好相反大大方方地做起來，一點都不會覺得臉紅。

不過文明的事也是少不了的！

瞧，我們學校在上個學期開始就有了稽查小隊，在學校里我們處處都能看見稽查小隊的身影，就是因為這樣學校的綠化也變化了很多，許多同學看到了稽查小隊都會撿起一片樹葉或別的東西，然后轉交給稽查小隊；有些同學不管有沒有看見稽查小隊都會主動撿起臟的東西扔進垃圾桶。因此我們學校的垃圾也隨著越來越少了。有時一個同學看見另一個同學在校園中大喊大叫，便會輕輕走上去跟他說要輕輕的講話；在樓梯上，看到一個同學把樓梯當做滑滑梯一樣來滑，看到的同學不僅不會學他的樣了，還會上前制止。

在我們身邊的事情還有很多很多，下面就講一講文明禮儀十大則吧！

1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

2、講文明，重禮儀。

3、講文明語，做文明事，當文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、不學禮，無以立。

7、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

8、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。

9、禮儀體現的細節(jié)，細節(jié)展現的是素質。

10、`別給我雪白的衣服涂上顏色。（墻壁保潔）

我相信同學們以后都會做到！

文明禮儀在身邊，讓我們做文明的小使者，把我們的國家的“文明古國”的稱號發(fā)揚光大

6.談“校園文明” 議論文 600子以上

曾何幾時，因母親工作的關系，經常到中學校園。

或許那段情結就這樣開始了…… 放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發(fā)現在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么…… 過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見；走廊里，學生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象；衛(wèi)生間一點也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶里；時常也可以“欣賞”到打架的火暴現場……仔細端詳，我發(fā)現“她”也時常皺緊了眉頭。

時間一晃，如今的我已端坐中學課堂，那段情結此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。

突然之間，我發(fā)現“她”的眉頭舒展開來了。那曾經的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風吹綠了這片土地…… 此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物；地面上，同學會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個同學徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢；衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當同學打架時，大家都會努力調節(jié)，讓雙方都冷靜下來；有時還會有愛勞動的同許積極參加值日…… 校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。

仰望，是藍藍的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛；那邊，更有我們一片眷顧的愛…… 為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！”。

7.文明課間大家談（作文怎么寫）我有急用啊

維持有序課間 爭做文明學生 同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。

文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經常發(fā)現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味的在走廊內追逐打鬧。

好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑的滿頭大汗，累的氣喘吁吁，坐到教室里 好長時間平靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息是，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！ 同學們，我們中華名族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求，文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳。

置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言；你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景。

看，那是誰？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級？排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個同學在跳皮筋，玩的多開心；再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心…… 同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。 今天，就讓我們立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學生，人人有份。

祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花。

8.校園文明作文

說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。

文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。

文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。

每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的禮貌用語多了。

同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

有的同學?；胀浥鍘Я耍t領巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？……這是一種和不文明的現象。

同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風校園。

9.以校園文化大家談,為話題

今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。

我想現在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美??？可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。 那么這個"丑"到底藏在哪里呢？我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。

前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：（什么）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑-社-會，有吃有喝有地位. 下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。

老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。 這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很轉載自百分網，請保留此標記肯定的，對于第一個問題--這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。

第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。

打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心??！ 古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。

有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。 校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？ 讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。

讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。 讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧。

10.有誰知道關于《我談校園文明》的文章

你自己再整理一下就可以了^-^學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？ 同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！ 同學們，“天下大事，必行于細”。

讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生！ 同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。

這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。

在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落， 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！ ： 在過去的一年中，我們講了一年的“和諧”，那什么樣的社會才算和諧，這個社會需要和諧到什么程度，我想這可能是某種程度上社會的終極目標，實現了共產主義，可能達到了和諧，這光靠一年里大家的呼聲和建設是遠遠不可能達到的。 那么，作為一名在校的大學生，處于時代浪尖的弄潮兒，決定著國家未來幾十年的命運，我們該做些什么呢？其實，很簡單往往我們所唾棄的那些不文明的行為已經突破了做人的底限，我們要做一個健康的人，我想，簡單的健康二字已經包含了很多，一般，健康包括身體與心理健康，也就是所謂的物質與精神，如今，社會已經發(fā)展到了一定程度，物質已經滿足了需求，需要注重的是精神，那么心理健康有什么樣的一個標準呢？一、要自知，真確的看待自己的能力，了解自己性格的優(yōu)缺點，自尊自立，自強，不自高自大，也不要妄自菲??；二、要心胸寬廣，能屈能伸。

要善于換位思考，遇事站在別人的角度上考慮一下，這樣你就會更加寬容，可以建立起良好的人際關系，從而形成良性循環(huán)；三、保持心情開朗，性格外放，保持一顆平常心。 個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，社會就文明了，不要總是唾棄和檢討別人與自己不文明，在纖塵不染的地上，我想不會有人隨地扔垃圾，在極度文明的社會里，不會有人做出不文明的事來，讓我們從自身做起，做一個文明人吧，祖國的未來掌握在我們的手中，我們要把她建設成一個文明的太平盛世。

謝謝！ 美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，荒地變成了美麗的校園。

同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實，在我們的校園還存在這樣的現象，這樣的少數同學，比如：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑；以大欺小，以強凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。

我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們校團委、學生會向全校的同學們倡議：一、教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發(fā)生。

二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。 三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

四、科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。 五、尊敬師長，團結同學，互相幫助，是我們大學生應具備的優(yōu)良品德。

六、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名大學生的基本。