寫(xiě)校園操場(chǎng)的作文打鬧(寫(xiě)下課打鬧過(guò)程的作文600字)

1.寫(xiě)下課打鬧過(guò)程的作文600字

下課鈴叮鈴鈴的響了，我還是和往常一樣，用富有幽默激勵的語(yǔ)言對學(xué)生的課堂總體表現以及個(gè)別學(xué)生的表現給予了客觀(guān)公正的點(diǎn)評。我慢慢的回過(guò)頭，此時(shí)只有代理體育委員遲某某站在我的的左后方；我問(wèn)：“你剛才在我后邊做什么？”遲某某若無(wú)其事的說(shuō)：“我剛才在穿衣服”。我知道他在說(shuō)謊，因為下課前所有的學(xué)生成四列橫隊站在我的前方，唯獨體育委員在我的一邊，當時(shí)我一時(shí)火起，真想一腳將其打倒在地，可那樣做是解了一時(shí)的心頭之恨，不過(guò)是街頭地痞流氓的做法，不可取，我忍住怒火，心想：這件事需要冷靜處理，所以下課后我把讓遲某某叫到我的辦公室里。

在辦公室里我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)：“你在我后邊做了什么動(dòng)作？引的全班學(xué)生一陣哄笑，”“老師我什么也沒(méi)有做，當時(shí)我只是在穿衣服，”遲某某回答。“男子漢敢作敢當，你是男子漢不是啊？當時(shí)我身邊只有你一人，我確定你對我做了調戲性的動(dòng)作，而且是一記重拳！要不大家不會(huì )發(fā)出那樣的哄笑，你知道嗎？當時(shí)我真想一拳加一腳將其打倒在地，可那樣做是街頭地痞流氓的做法，而且會(huì )讓你一點(diǎn)面子也沒(méi)有！說(shuō)吧：我會(huì )給你承認錯誤的機會(huì )，同時(shí)我嚴肅的注視著(zhù)他。”老師：“我錯了，我在你背后做了一個(gè)調戲你的動(dòng)作。”“承認錯誤就好，我不想說(shuō)什么，只有個(gè)小要求，從宿舍的前面數第二排和第三排的宿舍的東屋山頭上分別有幾句話(huà)，你走的時(shí)候看一看，明天你把對這幾句的看法寫(xiě)在信紙上交給我。”

第二天，遲某某把看法交給了我，體會(huì )的開(kāi)始這樣寫(xiě)“老師我錯了，我不應該調戲你，”“道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深；真誠是人生旅途上永不作廢的車(chē)票。尊人者，人尊之，重人者，人重之；愛(ài)人者，人愛(ài)之，寬人者，人寬之；容人者，人容之，信人者，人信之。”看了這幾句話(huà)，我昨天晚上久久不能平靜，使我深刻的體會(huì )到無(wú)論在學(xué)校還是踏上社會(huì )真誠和尊重他人是最重要的品質(zhì)之一，最后謝謝老師給我留足了面子，謝謝老師送給我的幾句話(huà)。

偉人都不能避免犯錯何況未成年的孩子呢，讓我們給孩子改錯的機會(huì )吧！因為無(wú)論人還是社會(huì )都是在發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題中不斷完善和進(jìn)步的。

2.下課打鬧的作文600字

今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對下課打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在走廊里打鬧的決心.

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在走廊里與同學(xué)打鬧，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà).我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻.

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心.

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的.

所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn).

其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現.中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它.拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果.我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響.作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求.

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象.同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設.同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在走廊里打鬧，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也開(kāi)始打鬧，都沒(méi)有好好遵守規則，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責.

2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在走廊里絕對不與同學(xué)打鬧地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合.

3.關(guān)于描寫(xiě)校園操場(chǎng)的作文

校園的操場(chǎng)

我們的校園位于鄭州市金水區緯一路上。

我們的操場(chǎng)平坦、寬闊，地面是用紅白兩色小瓷磚鋪成的小方格，看起來(lái)非常漂亮。一進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)操場(chǎng)，出現在你眼前的是莊嚴的主席臺。主席臺墻壁上鑲嵌著(zhù)8個(gè)鎦金的大字，“好好學(xué)習，天天向上。”它時(shí)刻激勵著(zhù)我們。

主席臺在學(xué)校操場(chǎng)中央，升旗儀式，大集合，做課間操和重大節日儀式都是在這個(gè)操場(chǎng)舉行的。下課時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)久久回響在校園操場(chǎng)的上空，上課時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，這聲音如同一條清澈的小溪彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲，滋潤著(zhù)我們的心靈。在這優(yōu)美的環(huán)境里，操場(chǎng)上似乎沒(méi)有絲毫聲音。操場(chǎng)后面幾棵梧桐樹(shù)好象還在沉睡呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái)，好象在說(shuō)：“同學(xué)們，你們起的真早呀，學(xué)習真用功，我也要學(xué)習你們，幫你們遮風(fēng)擋雨，讓你們在舒適的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。”

操場(chǎng)東邊是一排三層教學(xué)樓，那是低年級同學(xué)的教室。在陽(yáng)光的照耀下，教學(xué)樓顯得更加美麗。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。

4.描寫(xiě)校園操場(chǎng)作文

學(xué)校的操場(chǎng)作文

每天，我大部分的時(shí)間在校園里度過(guò)。我們的校園像美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，校園生活已和我的童年融為一體，一提起我們的校園，我就會(huì )感到格外的熟悉。現在，就讓我為你介紹操場(chǎng)吧！

在操場(chǎng)中央的水泥籃球場(chǎng)上矗立著(zhù)四個(gè)籃球架，每天早上，一些男同學(xué)便打籃球，打籃球時(shí)，他們你追我趕，都想搶到籃球，搶到籃球的把球投進(jìn)籃框，得意洋洋的，其他的人也不甘示弱，使出渾身解數，圍追堵截，觀(guān)眾也不禁大喊加油，為場(chǎng)上的運動(dòng)員捏了一把汗。

籃球場(chǎng)左右兩旁是一個(gè)半圓形的草坪。春天，小草們探出嫩綠的小腦袋，好奇的向四處張望，一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺著(zhù)身子，好像在和春姑娘問(wèn)好，一眼望去，草坪像一張淡綠色的地毯。夏天，太陽(yáng)出來(lái)，小草便盡情的享受陽(yáng)光的沐裕當天降傾盆大雨時(shí)，他們就貪婪地吸取著(zhù)水分。地毯更綠了！到了秋天，許多植物都枯萎了，草也不例外，只有幾顆小草沒(méi)有，可是最后，還是經(jīng)不住秋天的考驗枯萎了。北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，原來(lái)是冬天來(lái)了，它給草坪披上了一件雪白的棉襖。

在中央還有一條環(huán)形跑道，把籃球場(chǎng)都接在了懷里，早上，有人就到操場(chǎng)的跑道上跑跑步，鍛煉身體。每次到一年一度的運動(dòng)會(huì )時(shí)，跑道旁站滿(mǎn)了人。紛紛為本班同學(xué)加油，只聽(tīng)見(jiàn)當時(shí)渾成一團，什么也聽(tīng)不清。

在操場(chǎng)邊上有一排圍欄，每根鐵管上刷上白色油漆，下面刷了綠色油漆，遠看上去，就像是一條波紋，顯得很漂亮。在欄桿下面有一個(gè)個(gè)花壇，花壇里有許多花，如：蘭草花、迎春花、桅子花等等。每個(gè)花壇邊都有一棵樟樹(shù)，每天，它都為花草們摭風(fēng)擋雨。

因為有了這個(gè)操場(chǎng)，才讓我們這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了活力。

5.同學(xué)們在操場(chǎng)玩耍的作文150字

在我居住的地方——景縣，有一個(gè)任重完全小學(xué)，后院有一個(gè)大操場(chǎng)。

操場(chǎng)上有一個(gè)欄桿、一棵松樹(shù)、一個(gè)大花壇……下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上捉迷藏、翻跟頭……每天的操場(chǎng)都是干干凈凈、焚香撲鼻的，每天都有蜜蜂和蝴蝶去花壇那里玩。操場(chǎng)上還有一個(gè)國旗臺。星期一，我們站在國旗下挺大哥哥大姐姐們給我們講故事、講道理，是我們學(xué)到了從課堂上學(xué)不到的知識。有時(shí)，就連那些正在忙碌的小蜜蜂也會(huì )停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

啊！多么美麗的操場(chǎng)啊！都莫有創(chuàng )意的操場(chǎng)啊！我愛(ài)我們的操場(chǎng)。

任重三

美麗的鳳凰廣場(chǎng)作文150字

鳳凰廣場(chǎng)坐落在縣城南，廣場(chǎng)分東西兩半。廣場(chǎng)是用大理石鋪成的，顯得更加整齊、漂亮，早晨有老爺爺、老奶奶在練習太極拳，中午有小朋友在滑冰、滑滑板，晚上有叔叔、阿姨們在跳舞。

廣場(chǎng)四周有涼亭、樹(shù)木、草坪，人們累了的時(shí)候在涼亭下休息，微微小風(fēng)一吹，碧綠的小草好像在跳舞，美麗極了。每到周日，美麗的音樂(lè )噴泉開(kāi)始噴射出高低不平的水柱，人們翩翩起舞，熱鬧極了。

廣場(chǎng)東邊有假山，樹(shù)木，水池，有小孩玩的碰碰車(chē)、跳跳床等很多玩具。每到周日，我就迫不及待的想去玩個(gè)痛快，這兒是我們兒童的世界、兒童的樂(lè )園。

我愛(ài)美麗的鳳凰廣場(chǎng)。

我們學(xué)校的操場(chǎng)作文150字

我喜歡我的學(xué)校——上海市進(jìn)才試驗小學(xué)，但更喜歡學(xué)校的大操場(chǎng)。

我們的操場(chǎng)位于校園的東邊，是橢圓形的，中間有綠油油的草坪，外邊環(huán)繞著(zhù)深褐色的塑膠跑道。跑道十分柔軟，踩上去非常有彈性。綠色的草坪上有兩個(gè)足球網(wǎng)和兩個(gè)籃球架，體育課時(shí)，同學(xué)們可以在那里鍛煉。操場(chǎng)的南面有一個(gè)小沙坑，午休時(shí)，同學(xué)們可以在那里玩耍。操場(chǎng)的周?chē)幸恍└叽竺⒌臉?shù)木，天熱時(shí)，同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼休息。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，我們在那里找到了不少的快樂(lè )。

校園的操場(chǎng)作文150字

早晨，我一走進(jìn)校園就聞到花兒的濃濃的香味。

校園的操場(chǎng)是多么的完美！操場(chǎng)周?chē)谢ú輼?shù)木，體育設施：籃球場(chǎng)、跑道……有大樹(shù)，草坪等。操場(chǎng)四周的花壇里花開(kāi)了！那一朵朵丁香花，潔白無(wú)瑕，像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘、那可愛(ài)的迎春花，顏色各異，有紅的、黃的、白的、紫的……

校園的操場(chǎng)更充滿(mǎn)活力！你看那邊玩沙包的小孩，使勁兒一縱，沙包在空中劃出一道弧線(xiàn)。一個(gè)滿(mǎn)臉堆笑的孩子迅速來(lái)了一個(gè)“海底撈月”接住了沙包！真是玩得開(kāi)心，玩得快樂(lè )。充滿(mǎn)活力、快樂(lè )的操場(chǎng)，難道你不喜歡嗎？

校園的操場(chǎng)是我們成長(cháng)的樂(lè )園！

6.關(guān)于課間勿打鬧的日記

一直以來(lái)，我們班級學(xué)生就有課間追逐打鬧的現象，特別是男同學(xué)表現尤為突出，盡管我一再要求學(xué)生不要在課間打鬧，同時(shí)也采取了如下措施： 1、以跳繩活動(dòng)吸引學(xué)生。

因為孩子畢竟太小，不讓孩子動(dòng)是不可能的，課間十分鐘他們也實(shí)在沒(méi)有事情可做。于是我就要求每個(gè)學(xué)生準備一根繩子，讓他們課間進(jìn)行跳繩比賽，要好的孩子組合在一起，大家相互比賽，看誰(shuí)跳得多，這樣既能讓孩子動(dòng)起來(lái)，鍛煉了身體，也能減少一些課間打鬧現象。

2、發(fā)揮班級小干部的作用。為什么學(xué)生不按照老師的要求在課間追逐打鬧呢？主要就是因為老師工作太忙，沒(méi)有太多時(shí)間去看好學(xué)生，他們也就膽大了起來(lái)，乘老師不在的時(shí)候或看不見(jiàn)的時(shí)候就又互相追趕了起來(lái)。

我在班上安排了幾個(gè)聽(tīng)話(huà)的小干部，讓他們幫助老師，制止追逐打鬧的同學(xué)，如果遇到不聽(tīng)勸解的，就告訴老師，由老師處理。這樣方法對一些膽子小的，聽(tīng)話(huà)的孩子還是有一定作用的。

3、批評與鼓勵相結合。當值日班長(cháng)把不聽(tīng)勸解照樣在課間追逐打鬧的學(xué)生捉到辦公室時(shí)，老師會(huì )毫不客氣地加以批評，要求他們必須做出保證，不再追逐打鬧。

當學(xué)生們有點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，也要及時(shí)鼓勵。 采取了上面的措施以后，班級大部分孩子課間表現還是不錯的，有的能在規定的范圍內進(jìn)行相互的跳繩比賽，有的孩子開(kāi)始追跑當有值日小干部提醒時(shí)能有所收斂，但班級一直就有那么七、八個(gè)男孩子課間表現沒(méi)有改觀(guān)，每節下課都喜歡追逐打鬧，有時(shí)在班級教室里奔跑，有時(shí)在學(xué)校大操場(chǎng)上追跑，有時(shí)還打到樓上，恨不得老師天天看著(zhù)，為此，我想我們的家長(cháng)也應該回家多教育教育自己的孩子，不能認為把孩子交到學(xué)校就是老師的事情，只有家庭和學(xué)校密切配合、雙管齊下，才能起到更好的效果。

7.校園操場(chǎng)的作文怎么寫(xiě)400字以上校園操場(chǎng)

《校園操場(chǎng)》

大人們都說(shuō)：“校園是天堂。”對與學(xué)生來(lái)說(shuō)校園不僅僅是學(xué)習的天堂，操場(chǎng)更是我們娛樂(lè )天地。

上課時(shí)，操場(chǎng)是安靜的，時(shí)時(shí)傳來(lái)一些朗朗的讀書(shū)聲，空氣中漫著(zhù)花兒的清香；也可以看見(jiàn)許多大王椰子樹(shù)，這樹(shù)真高啊，足有五六層樓那么高；這樹(shù)真壯啊，要讓兩三個(gè)孩子抱才能抱住；這樹(shù)的葉子真長(cháng)啊，葉子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么長(cháng)；這樹(shù)為什么會(huì )有一圈一圈呢？讓我來(lái)解答，應為樹(shù)也有生命，樹(shù)也有年齡，一圈一歲，現在有五十來(lái)圈，大約五十多歲；你看花壇里的火火紅紅的山茶花一朵接一朵地開(kāi)放，仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當中。

下課后，同學(xué)們猶如彩蝶般撲向操場(chǎng)游戲，有得玩捉迷藏，蒙著(zhù)雙眼，張開(kāi)雙手，小心翼翼的摸來(lái)摸去。幾個(gè)人躲在大樹(shù)后面，一個(gè)靠在大樹(shù)旁邊，一個(gè)蹲在車(chē)旁，有個(gè)人塞了個(gè)布娃娃給他，上了人的當，也不知道。

我愛(ài)校園操場(chǎng)。

8.從課間打鬧說(shuō)開(kāi)起作文

在窗外，那樹(shù)綠的，那上體育課的小朋友們是開(kāi)心的、快樂(lè )的。而坐在教室里上課的我是望著(zhù)窗外的。我心里想著(zhù)：哎，還好我坐在窗邊，要不上課郁悶死啦！

“同學(xué)們，下課了！”的聲響伴著(zhù)下課鈴和向老師道謝的聲響（“老師再見(jiàn)，謝謝老師………”就像一個(gè)重獲自由的要犯一樣開(kāi)心（主要是嘴[舌頭]和手！）。一般來(lái)說(shuō)這下課那寶貴的十分鐘在我們（就是指大多數同學(xué)）的心里就想一桶金子一樣，想想看我們總要把這寶貴的“一桶金子”充分的利用完吧！

一般來(lái)說(shuō)我們總要用汗水來(lái)?yè)]灑（金子）。講到這里，我的三寸不爛之舌終于發(fā)揮其作用了呢。那就是全校風(fēng)靡的課間WWE，嗯，你應該要問(wèn)我這是什么了吧，WWE就是世界職業(yè)摔角（簡(jiǎn)稱(chēng)摔角，有時(shí)間可以去看看，危險）。雖說(shuō)很危險但畢竟是風(fēng)靡了嘛，反正有人帶頭那就一定有人模仿，這不，正好在我們班的門(mén)口有一條較寬敞的走廊，那這就有地方給同學(xué)們打鬧了。以我的舌頭來(lái)說(shuō)，我嘞，肯定被小伙伴們“拉”去當解說(shuō)員的啦！

“好啦，歡迎來(lái)到wwechampionontheword！”（也就是世界冠軍賽的意思）“讓我們來(lái)歡迎卓同學(xué)！再來(lái)歡迎陳同學(xué)！”……（以下省略100字，還有這是連我們班女同學(xué)都會(huì )背的臺詞啊！）“好啦，現在開(kāi)始！”然后在圍觀(guān)的同學(xué)們會(huì )不由自主的叫道“叮叮叮！”（這就是比賽的鐘聲）“好啦，我們看到兩位選手都已經(jīng)準備好了呢！哎呀，我們卓同學(xué)占據個(gè)子高的優(yōu)勢把陳同學(xué)撲到了！但陳同學(xué)用靈活的技巧又把卓同學(xué)鎖住了！”

這時(shí)一個(gè)班的隊伍經(jīng)過(guò)了我們班的門(mén)口，里面正有卓同學(xué)的一個(gè)好朋友，想想朋友的話(huà)總要打招呼的嘛，可風(fēng)靡了全校的WWE的打招呼方式跟別人可不一樣，恩那就是上去跟他們一起混戰！一混戰，兩位同學(xué)不就不開(kāi)心了么？然后我激烈的解說(shuō)就開(kāi)始轉彎了。

“兩位同學(xué)已經(jīng)不再是敵人，而是隊友！我們看到卓同學(xué)把他的朋友撲到了，陳同學(xué)又把他鎖住了！兩方打的難解難分……”此時(shí)，時(shí)間（也就是金子，就是那寶貴的十分鐘。）已經(jīng)差不多要結束了，這時(shí)……

“卓同學(xué)！！你們怎么能打架呢？快點(diǎn)放開(kāi)他！！”老師來(lái)了，而且還是語(yǔ)文老師！圍觀(guān)的同學(xué)們好像都不知道下節課是語(yǔ)文課一樣的驚慌。“哎呀，快走啊，老師來(lái)啦，快快快快！”圍觀(guān)的同學(xué)包括我一起小聲說(shuō)道。這時(shí)我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢“飛回了教室”三位在“WWE”的同學(xué)被老師拉開(kāi)去教訓了！

即便是在今天，在我們學(xué)校，還有我解說(shuō)的聲音，還有摔角的同學(xué)。這就是我們的課間，打鬧的、開(kāi)心的、頑皮的！

9.課間不要追逐打鬧作文

各位同學(xué)大家好，我今天新聞播報的主題是：課間安全，牢記心間。

說(shuō)到課間安全，大家并不陌生，因為我們學(xué)校每年都要進(jìn)行相關(guān)的主題活動(dòng)，老師們也經(jīng)常提醒。但是據我觀(guān)察，班上仍然有不少同學(xué)在課間追逐打鬧，或多或少存在一些安全問(wèn)題。在平時(shí)我也曾多次聽(tīng)媒體報道小學(xué)生課間發(fā)生安全事故的新聞，有課間在教室外走廊與同學(xué)做游戲時(shí)不慎墜樓的，有玩耍彈簧玩具刀時(shí)不小心刺傷同學(xué)的，還有下課自由活動(dòng)跳躍綠化帶臺階不慎摔傷的。所以，在這里提醒各位同學(xué)，我們千萬(wàn)不能忽視短短的課間十分鐘，為了將課間安全牢記心間，我們不妨一起來(lái)背背下面這首兒歌：

遵守秩序進(jìn)校門(mén)，不擁不擠不奔跑，

上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶?zhuān)?/p>

走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，

進(jìn)了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

課間安全，牢記心間，同學(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，共同營(yíng)造安全和諧的學(xué)習環(huán)境吧。

10.校園的操場(chǎng)作文450字

我們有一座美麗的學(xué)校，但在美麗的學(xué)校里還包含著(zhù)一個(gè)熱鬧非凡的操場(chǎng)。

一踏進(jìn)學(xué)校門(mén)口，第一眼看見(jiàn)的是一片操場(chǎng)，一棟七層的教學(xué)樓和一個(gè)升旗臺把小操場(chǎng)包圍在中間。放學(xué)后，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)，學(xué)生們在操場(chǎng)上追逐、嬉戲，一個(gè)個(gè)笑臉在操場(chǎng)浮現，一陣陣笑聲在操場(chǎng)上飄出，飛向天空，變成朵朵白云。上課時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的讀書(shū)聲，飄向操場(chǎng)，匯成一首好聽(tīng)的歌曲。下雨時(shí)，歡快的小雨滴沖下操場(chǎng)，滴答滴答，好像時(shí)間在前進(jìn)；家長(cháng)們的雨傘，像雨中綻放的鮮花，張開(kāi)嘴巴痛痛快快地喝水。

一條紅色跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)，仿佛是一條系在操場(chǎng)上的腰帶。每年的運動(dòng)會(huì )洋溢著(zhù)勝利的喜悅。操場(chǎng)上的四個(gè)籃球板更是不可思議。它們像巨大的鋼鐵巨人，張開(kāi)雙臂，等待著(zhù)同學(xué)們把籃球投進(jìn)它們的懷抱。

春天，榕樹(shù)抽出新芽，給整個(gè)校園帶來(lái)了蓬勃的生機。夏天來(lái)臨了，榕樹(shù)則穿上綠色的軍裝排成整齊的隊伍，像似軍營(yíng)嚴肅的哨兵。秋風(fēng)習習，把原本翠綠的葉子無(wú)情地吹黃了，枯黃的葉子打著(zhù)旋兒，慢慢地飄落下來(lái)，給操場(chǎng)鋪上一層薄薄的地毯，踩上去，還會(huì )發(fā)出沙沙的聲音。寒冷的冬天到了，樹(shù)上只是光禿禿的一片，沒(méi)有了以往的光彩。

操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)不大的沙池，同學(xué)們都喜歡在這里跳高，跳遠，這里凝結著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)盡頭的一盆盆非洲茉莉，那墨綠的葉子深極了，濃極了，好比“翠色欲流”。

學(xué)校，是我游戲的場(chǎng)所，是我學(xué)習的天地，那里有我歡樂(lè )的足跡，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的操場(chǎng)！