校園大胸作文(談戀愛(ài)描寫(xiě)胸部作文600字)

1.談戀愛(ài)（描寫(xiě)胸部）作文600字

事物往往具有兩面性，有時(shí)我們往往只看到其中的一面，甚至走向極端。我認為在大學(xué)期間談戀愛(ài)有利也有弊。

大學(xué)生活是人生值得回憶的一段美好生活。大學(xué)生基本上都是17——25歲之間的青年，他們都是經(jīng)過(guò)了高中的“煉獄”。才走進(jìn)美好的大學(xué)殿堂，許多的大學(xué)生都會(huì )如釋重負，他們都會(huì )在大學(xué)的生活中有所改變，當然，這包括談戀愛(ài)。其實(shí)大學(xué)生談戀愛(ài)并不是無(wú)益的。首先，我認為大學(xué)生談戀愛(ài)可以增加一個(gè)人的責任感，正確的戀愛(ài)可以使一個(gè)人由不成熟到成熟，從而增強對社會(huì )的責任感。既然愛(ài)一個(gè)人，就要為對方付出，要對對方負責任，要使對方快樂(lè )，只要對方幸福，自己也就是幸福的。也許你有愛(ài)偷懶的毛病，而他（她）不喜歡，那你就有可能為了對方而改變；也許你有愛(ài)沾小便宜的毛病，而對方不喜歡這樣，那就有可能為了對方而改變。

其次，戀愛(ài)可以使一個(gè)人更有理想和抱負。理想賦予愛(ài)情深刻的社會(huì )內涵，是愛(ài)情的內在依據，愛(ài)情是兩個(gè)人感情的交融，是愛(ài)對方和愛(ài)自己的統一，一方對人品的期望回影響另一方對人品的期望；一方對行為的認同會(huì )影響另一方行為的標準；一方的言談會(huì )影響另一方心聲的表露。這種人格上的相互映襯，志趣上的相互認同，就形成了雙方對生活的共同理想，從而使戀愛(ài)中的男女精神振奮，彼此受到鼓勵，激發(fā)人的智慧，升華人的品格。

戀愛(ài)作為一種人際交往形式，也必然受到道德的約束。正確的戀愛(ài)觀(guān)可以使大學(xué)生更加尊重人格的平等。愛(ài)對方就要給對方自由和快樂(lè )，要尊重對方，對方是否接受自己的愛(ài)，是否拒絕自己的愛(ài)，是否會(huì )給自己愛(ài)，都是對方的自由。其實(shí)大學(xué)校園中動(dòng)人的愛(ài)情故事也不乏有之。據報載，某大學(xué)的一對戀愛(ài)中的男女，男氦不幸患上了白血病，而女孩知道后并沒(méi)有拂袖而去，她更加的關(guān)心愛(ài)護男友，并且不顧社會(huì )的議論，獨自一人在大街上向路人討錢(qián)來(lái)給男友治病。可以說(shuō)他們的愛(ài)情是積極的，美好的，更是感動(dòng)人的。

大學(xué)生談戀愛(ài)難道都是益處嗎？其實(shí)不然。大學(xué)生正有青春期向成人過(guò)渡的一個(gè)時(shí)期，其心里和生理并不是完全的成熟，容易產(chǎn)生一時(shí)的沖動(dòng)。有些同學(xué)在與異性的交往中不能準確的區分友誼與愛(ài)情，容易造成誤會(huì )，從而給雙方都帶來(lái)煩惱。大學(xué)生活雖是美好的，我們可以適當的輕松一下，但我們還是應該以學(xué)習為主的。一心不能二用，既然你戀愛(ài)了，就很有可能影響到自己的學(xué)習。有些同學(xué)竟錯誤的把愛(ài)情放在人生的最高地位，奉行愛(ài)情至上主義，沉湎于感情的纏綿之中，從而影響學(xué)習，進(jìn)而影響到自己的前途。某A大的一名女身生因為感情問(wèn)題而跳湖自盡了，這是一個(gè)悲劇，這就說(shuō)明當代的大學(xué)生的心里素質(zhì)還是不高。還有些大學(xué)生戀愛(ài)是一種時(shí)尚，他們認為在大學(xué)里不談戀愛(ài)就跟不上時(shí)代的步伐，其結果是不管喜歡不喜歡，不管性格是否和的來(lái)，就亂追一氣，亂愛(ài)一氣。他們是“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”把愛(ài)情當成兒戲，這樣會(huì )傷害對方，也會(huì )傷及自己。

大學(xué)生基本上還沒(méi)有自己掙錢(qián)的能力和渠道，基本上都是花父母的錢(qián)。在談戀愛(ài)期間，不可避免的就會(huì )增加開(kāi)支。每逢星期天，大學(xué)校園里的“偶數”就會(huì )很多，他們出入于高級的飯館，買(mǎi)昂貴的東西。他們不知道他們在榨取父母的血汗啊！有些大學(xué)生在選擇戀人時(shí)竟以是否有錢(qián)為標準，真正的愛(ài)情是不會(huì )以金錢(qián)為基礎的。

對大學(xué)生談戀愛(ài)，我們不能盲目的贊同，也不能武斷的反對。我們要用正確的態(tài)度看待。大學(xué)生要樹(shù)立正確的戀秒觀(guān)既要認識到戀愛(ài)所帶來(lái)的積極影響，也要認識到戀愛(ài)的負面影響。

對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果與愛(ài)情在大學(xué)時(shí)代相逢，那就用心去呵護，加倍的珍惜，要有正確的戀愛(ài)觀(guān)，處理好戀愛(ài)中各種關(guān)系，這樣就可以在擁有美好的前途的同時(shí)，也擁有一份純真美好的甜蜜愛(ài)情

2.關(guān)于胸的作文

兩年前，當我第一次走進(jìn)小學(xué)教室，我的害怕和恐懼在您的微笑中慢慢融化了；兩年來(lái)，您教會(huì )我很多知識和道理，讓我懂得了閱讀方法，并愛(ài)上了寫(xiě)作。

記得最深的是，一次我發(fā)燒了，但還堅持去參加學(xué)校的唱歌比賽。當我滿(mǎn)臉通紅的站在臺上，深情的唱著(zhù)《歌聲與微笑》時(shí)，老師您卻在臺下流著(zhù)心疼、感動(dòng)的淚水。

當我唱完后，是老師您牽著(zhù)我熱乎乎的手，趕緊把我送回家休息。還記得有一次，班上的昊昊同學(xué)不小心把您心愛(ài)的許愿瓶打碎了，幾個(gè)同學(xué)到辦公室告訴您，老師您說(shuō)：“讓昊昊自己來(lái)吧”。

果然，下課了昊昊來(lái)到您辦公室，難為情地說(shuō)：“老師對不起。”您沒(méi)有再批評他，笑著(zhù)說(shuō)：“老師不批評你，反而要表?yè)P你，因為你的誠實(shí)和勇氣讓我感動(dòng)。

老師也不要你賠許愿瓶，因為你的誠實(shí)是最可貴的！”老師，您的心胸像大海一樣寬闊！這就是我最親愛(ài)的班主任、語(yǔ)文老師——汪家燕！親愛(ài)的老師，教師節快到了，我祝您天天快樂(lè )，永遠年輕。

3.打胸的作文

我最討厭冬天，因為必須要穿很多衣服，把自己捂的象只大狗熊叻。

難得今天可以不穿校服，放學(xué)后，我馬上把厚重的外套脫掉，露出了新買(mǎi)的漂亮衣服。 “咿？你看外邊下雪叻。”

同桌用手指著(zhù)窗外讓我看。 “真的。”

我透過(guò)教室的玻璃向外望。“才這么小的雨。

我穿這件衣服沒(méi)關(guān)系吧。”看著(zhù)自己剛換上的衣服，我正在考慮是否再把校服穿上。

我準備先到外邊試試。 來(lái)到校門(mén)口，身上不禁掠過(guò)一思涼意。

這時(shí)，身邊走過(guò)一個(gè)穿裙子的女人。 “哇，她穿裙子了。”

我不禁有些羨慕。 “我只是脫掉了外套，沒(méi)關(guān)系的。”

只穿著(zhù)薄毛衣的我象補習班走去。 晚上回到家，爸爸媽媽都不在。

只有正在為考研而做功課的哥哥在自己的房間里。聽(tīng)到我回來(lái)了，他走到大廳。

“哥，我回來(lái)了。”累了一天的我把書(shū)包放在地上，坐在沙發(fā)上。

“小冰，你怎么沒(méi)穿外衣？”他問(wèn)。 “奧，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，回到家剛脫掉的。”

我故作輕松的說(shuō)，順手指了一下放在沙發(fā)上的校服。 “奧。

那你吃飯吧！我去給你熱熱。”哥哥直徑向廚房走去。

看來(lái)白天上班晚上還要學(xué)習的他可真夠累的，對我說(shuō)的話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)懷疑。 第二天早上，我覺(jué)得身體特別的酸痛，還有一些發(fā)冷。

但今天是考試的日子，媽媽給我吃了一些藥后讓我去學(xué)校，中午會(huì )讓哥哥到學(xué)校接我。 “你昨天是不是穿著(zhù)毛衣回來(lái)的？”臨出門(mén)時(shí)，哥哥小聲的問(wèn)我，但是有點(diǎn)生氣的樣子。

因為趕著(zhù)去上班，他也沒(méi)在說(shuō)什么，匆匆的走了。 好不容易堅持到考試，我的全身都快散架了，摸了下頭，好像比早上還燙。

我被哥哥接到了醫院。這時(shí)快到中午休息了，所以病人不多，哥哥把我帶到他的診室，拿來(lái)為我從食堂準備的淡粥，可我根本沒(méi)有胃口，只吃了一小碗。

用體溫表為我測量體溫，一看下一跳，竟然有三十八度四。 “你下午還要考試呀？” “恩。

有兩門(mén)。在一點(diǎn)半之前必須進(jìn)考場(chǎng)。”

我無(wú)精打采的回答。 哥哥看了看表，離一點(diǎn)半還后一個(gè)半小時(shí)，本來(lái)想給我打點(diǎn)滴的他決定給我改注射。

“啊？”我的精神好像突然好了很多的樣子。我從小最怕打針，打點(diǎn)滴還勉強可以接受，可如果改用注射。

那我就。..。

4.我想讓大家幫我推薦幾本小說(shuō) 就像《畢業(yè)八年,我勾搭了大胸校花》

在網(wǎng)上幫你搜索了一下，都好像沒(méi)有全部的記錄。 你可以看看其他同類(lèi)型的小說(shuō)啊。推薦去紅袖添香小說(shuō)網(wǎng)。。 《青青梔子花》文 / 青青格格 那一年，那一天，她不知道，她的名字被人叫了千百遍。 她更不知道，這一天，他就張開(kāi)了無(wú)形的網(wǎng)。 詩(shī)意的校園，純美的愛(ài)戀，如青青小草濃濃梔子花般的香甜。 糾結，誤會(huì )，倔強，牽念…… 他的桀驁不羈，他的霸道，他的好，他的壞…… 縱然再相見(jiàn)，早已是芳草無(wú)垠，人在天邊。

《唯愛(ài)不歡》文 / 喬青茶 年少時(shí)的喜歡，總是那么簡(jiǎn)單而輕易的事情，認識不過(guò)兩天，就陪他奔赴大理，實(shí)現一場(chǎng)逃亡，許下一個(gè)承諾 原本以為在這之后，是彼此親近，進(jìn)而相愛(ài)的惡俗劇情，可是誰(shuí)知還沒(méi)來(lái)得及深陷，就遭遇分離 等到日后真正實(shí)現承諾的時(shí)候，他們已經(jīng)慢慢的長(cháng)成了別人懷里的愛(ài)人，連擁抱微笑都只能以最疏離的方式 如果說(shuō)人與人之間的距離用兩點(diǎn)來(lái)形容的話(huà)，顧天藍想，她和郁白之間，一定是條射線(xiàn)，她站在原地，看著(zhù)郁白漸行漸遠 只是顧天藍偶爾也會(huì )想：如果多年后，他若未娶，她若未嫁，那么他們能否在一起？還是這一切只不過(guò)是一場(chǎng)唯愛(ài)不歡的騙局！ 郁白，那時(shí)候的你，會(huì )是在哪里？想起我的時(shí)候，是微笑，是沉默，還是哭泣？

《你是我的寂寞天使》文 / 沐晗 媽媽嫁入了豪門(mén)，我就是那個(gè)“拖油瓶”。“哥哥”目空一切的樣子，根本就是看不起我嘛，切，我也看不起他，仗著(zhù)有錢(qián)有勢有什么了不起的？ 可是，媽媽一定要我轉學(xué)，轉到那所見(jiàn)鬼的貴族學(xué)校去。天要亡我，那我不是每天都要跟“哥哥”一起上學(xué)了嗎？ 有一天，才后知后覺(jué)地發(fā)現，天天對我橫眉冷對的“哥哥”竟然喜歡……我？狂喜中，看我好好報復他！可是，我的心什么時(shí)候為他淪陷了呢？

《為夢(mèng)奮斗》文 / szl2215 愛(ài)到骨髓，卻發(fā)現她可望而不可及，情到深處，才發(fā)現彼此已難舍難分，他的幽默，她的美麗，他的堅決，她的高貴，為了愛(ài)他付出了靈魂，為了夢(mèng)他付出了血水， 到最后……。 到最后曲盡音散變成了這樣一部小說(shuō)《為夢(mèng)奮斗》，在明天和未來(lái)的歲月里向人們訴說(shuō)著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，才是幸福美麗的天堂。 人家主角宰得了皇帝能重生，娶的了女?huà)z能成神；腳踏仙劍當飛機，一劍揮出山河碎；還能左傭兵右特務(wù)，打架就似奧特曼打小怪獸。 但主角不行，親嘴興奮好半天，經(jīng)常郁悶在心田；成不了大神出不了名，引不來(lái)讀者換不來(lái)票；就靠一根筋，執著(zhù)到天黑。 還文不能治國、武不能安邦，貌似有才，實(shí)為江郎，表面風(fēng)光，內心彷徨，成就難有，郁悶經(jīng)常。 主角真的不猛，就是最后開(kāi)創(chuàng )了一段空前絕后的史詩(shī)傳奇，他一點(diǎn)不牛就是靠一根筋的執著(zhù)在最后贏(yíng)得了大家的掌聲。

《開(kāi)花的樹(shù)》文 / 寂寞佘花 這么多年來(lái)，他從異國的床上醒來(lái)，她在異鄉的床上醒來(lái)。他和她沒(méi)有彼此刻骨銘心的思念，但總會(huì )有一些不經(jīng)意的東西讓他們彼此想起對方，即使分別再久，總有風(fēng)會(huì )吹來(lái)對方的訊息。如果記憶象一條緩緩而流的河，他們就是兩個(gè)倚河而住的人，他住在河的東邊，她住在河的西邊。如果有來(lái)生，他們都希望是一棵樹(shù)，種在同一個(gè)地方，永遠不再漂來(lái)移去。他們是如此熱愛(ài)自己的家庭，視他（她）們?yōu)樯娜浚廊粫?huì )感覺(jué)寂寞，總是在寂寞中醒來(lái)，似乎在遙遠的地方有個(gè)聲音總在召喚著(zhù)他們，只有找到它，他（她）的生命才會(huì )寧靜。當他走了，似乎她的故事也結束了。

5.作文《我的同學(xué)xx》600字

我的同學(xué)

還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(cháng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为毥唤o老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢？你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說(shuō)幫著(zhù)找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼高雅，看著(zhù)她垂著(zhù)頭一本一本的找著(zhù)，估計沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。

這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友！

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。

剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使，

6.在我胸 作文

報國在我胸祖國是生命的搖籃，是哺育全中國人民的母親。

我為自己是一名中國人而感到驕傲！我堅信，只有心系祖國、感恩祖國才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。 打開(kāi)歷史的長(cháng)卷，我們看到了“精忠報國”的岳飛，看到了“振興中華”的孫中山，看到了“愛(ài)國赤誠心”的張學(xué)良看到了，“鞠躬盡瘁、死而后已”的周恩來(lái)，一個(gè)個(gè)對國家、對社會(huì )有責任心的人，他們用一顆感恩的心去面對一切，他們的人生也因此而精彩。

同學(xué)們都能感受到他們撕殺沙場(chǎng)、氣壯山河的英雄氣概和精忠報國的崇高責任。相信每個(gè)人的心靈深處都充溢這沉甸甸的責任感。

感恩無(wú)處不在，但是作為一名學(xué)生，要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，更要學(xué)會(huì )感恩，才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，對自己感恩，對同學(xué)感恩，對父母感恩，對老師感恩，對社會(huì )感恩，對祖國感恩！中華民族是敢于負責和感恩的民族。“國恥未雪，何由成名”這是愛(ài)國之責；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是奉獻之責；“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”這是感恩之責。

感恩有賴(lài)于責任的依托，很難想像，一個(gè)沒(méi)有責任心的人會(huì )有很強的感恩之心嗎！我們應該時(shí)時(shí)刻刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會(huì )而發(fā)奮學(xué)習，努力健康成長(cháng)，才能為祖國做出貢獻，我們還要從小事做起，規范自己的行為，如在升國旗時(shí)，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員要行注目禮，平常要愛(ài)護紅領(lǐng)巾，在學(xué)校里佩戴紅領(lǐng)巾，還要定期清洗紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的干凈整潔等等，雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但卻能充分體現出我們的愛(ài)國意識，只有愛(ài)我們的母親祖國，才會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)，為祖國獻力。最重要的還是要從提高自己的自身素質(zhì)做起，全面提高思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。

在祖國的大家庭中，在祖國的懷抱中，我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，就像一棵小樹(shù)，享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光和潔白晶瑩的雨露，我們已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的葉子，開(kāi)出了鮮艷的花朵，這說(shuō)明我們長(cháng)大了，就要成為一名祖國的棟梁之才，讓我們責任在心中，感恩在心中，讓我們做一個(gè)對得起自己、對得起父母、對得起老師、對得起祖國的人。讓我們用一顆感恩的心以實(shí)際行動(dòng)報效祖國！健康快樂(lè )的成長(cháng)吧。

7.臨縣四中校服作文600字

校服，起初我只是認為是學(xué)校規定穿的衣服罷了，我討厭它，但現在，我不再這樣認為。

記得第一次接觸它的時(shí)候，我非常討厭它，它的顏色很平淡，也沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物圖案和美麗的鮮花圖案.我討厭它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾記得發(fā)校服那天，同學(xué)們都好可笑，因為他們把校服當成小丑的衣服了。一位同學(xué)穿上衣服，拉上鏈子，上衣長(cháng)到他的大腿，簡(jiǎn)直可以當裙子了，衣袖則長(cháng)過(guò)他的手，他就把衣服晃來(lái)晃去，當作古代的長(cháng)袍。另一個(gè)同學(xué)則穿上褲子，褲子一直長(cháng)到他的胸部，于是他把褲子拉直，他可笑地說(shuō)：“以后我不用穿衣服啦！”同學(xué)們看見(jiàn)了都抱腹大笑起來(lái)。我也不例外，一回到家，我就穿上校服給媽媽看，撒小孩子的嬌氣，做鬼臉，那時(shí)，我簡(jiǎn)直像一個(gè)真正的小丑，逗得媽媽直笑。

雖然我很討厭校服，但在學(xué)校的“逼迫”下，我只好無(wú)奈地穿著(zhù)上學(xué)。從小學(xué)升上了初中，我長(cháng)大了，成熟了，明白了，也理解了，對校服當然也有了新的看法。

校服，它或許只是普普通通的一件衣服，但它蘊涵的意義卻很深。校服有各種各樣的款色，每一種款色顏色也不同，不同的校服代表不同的學(xué)校，也代表不同的階級，校服上都有學(xué)校的校徽。校服，它不僅僅在小學(xué)和中學(xué)有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我們穿的就是中學(xué)時(shí)代的校服。我告別了小學(xué)生活，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，意味著(zhù)長(cháng)大了.我不再任性.

校服，代表著(zhù)學(xué)校。當你穿著(zhù)它去領(lǐng)獎時(shí)，此刻不僅僅是你的光榮，也是學(xué)校的光榮. 校服，它是一間學(xué)校的標志，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在規范著(zhù)你，不讓你亂來(lái).長(cháng)大了，不再任性.告別了從前稚氣的我，對校服也有了新的認識.它，不再令我討厭.其實(shí)，校服很“美”.它雖沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物圖案和美麗的花紋，但它樸素，樸素得清雅……

望采納

8.學(xué)生日記十篇一篇三百字

今天下午，上課鈴響了。老師優(yōu)雅的走進(jìn)教室。同學(xué)們靜靜的坐在教室里。老師來(lái)了，老師溫和地說(shuō)，打開(kāi)課本12頁(yè)，講了一會(huì )快下課了。這時(shí)突的一聲，只見(jiàn)一

只鸚鵡落在了防盜窗上。同學(xué)們有的驚慌，也有高興的，還有的同學(xué)說(shuō)抓住它，這只小家話(huà)嘴是黃色的，胸部是綠色的。羽毛上有圓圓的藍色，還有深深的黃色。腿

上有赤黃色。這小家話(huà)還不是砸砸腿。老師說(shuō)，把窗戶(hù)關(guān)死。小鸚鵡還是不走。還把他的屎啦在了防盜窗上。一點(diǎn)也不怕。下了課大家想把他抓住。我們班的同學(xué)。

可能是心血來(lái)潮。把窗戶(hù)打開(kāi)，一抓。小鸚鵡飛走了。分到一棵樹(shù)上。大家進(jìn)了校園的停車(chē)場(chǎng)。打算把鸚鵡抓住。這時(shí)我班的李巖外號不死小強。趁大家不注意時(shí)拿

起了一個(gè)瓶子。聚精會(huì )神的瞄準，一發(fā)，中了鸚鵡。鸚鵡大叫一聲。飛走了。看到了這情景。都會(huì )哈哈大笑。快了的一天慢慢的結束了。我很高興。因為今天開(kāi)闊了

視野。我高興，我快樂(lè )，我喜歡。這一天。

9.預防校園欺凌的觀(guān)后感500字

原發(fā)布者：龍興天下

防校園欺凌觀(guān)后感 校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學(xué)秩序和和諧校園的建設。下面為大家搜索整理了防校園欺凌觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。防校園欺凌觀(guān)后感1校園，我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人揮起了拳頭……今天，我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說(shuō)：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”媽媽覺(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì )怎么做呢？有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機會(huì )，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)。”這樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”為了