校園放風(fēng)箏的作文300字作文(三年級放風(fēng)箏的作文300字)
1.三年級放風(fēng)箏的作文300字
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開(kāi)了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣布：“今天下午我們去放風(fēng)箏。”“噢！”同學(xué)們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì )！有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有輕盈的小降落傘，有燦爛無(wú)比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開(kāi)始放風(fēng)箏。我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著(zhù)，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了。“放”，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，“快，快放線(xiàn)！”他大叫著(zhù)。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，出師不利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái)，我慢慢地一邊放線(xiàn)，一邊拉拉線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)團上的線(xiàn)都幾乎放完了，我停止了放線(xiàn)，一只手拿著(zhù)線(xiàn)團，一只手不時(shí)拉拉線(xiàn)，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚(yú)”跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈；“飛機”一會(huì )兒俯沖，一會(huì )兒又舒緩平穩地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著(zhù)，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。 “回教室了！”我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)都覺(jué)得意猶未盡，相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏
2.三年級放風(fēng)箏的作文300字
一個(gè)星期六的下午，作文館里喜氣洋洋，像過(guò)年一樣熱鬧。
原來(lái)是同學(xué)們帶著(zhù)自己的風(fēng)箏，在討論著(zhù)誰(shuí)的風(fēng)箏更漂亮、更威武呢！瞧！同學(xué)們帶了各式各樣色彩斑斕的風(fēng)箏，有聰明的喜羊羊，俊俏的美人魚(yú)，恐怖的蝙蝠，活潑機靈的小蜜蜂，各有各的特點(diǎn)。我的風(fēng)箏是一條大大的魚(yú)，身上印著(zhù)五顏六色的圖案，尾巴長(cháng)長(cháng)的。
可愛(ài)極了。我給這可愛(ài)的大魚(yú)取了個(gè)“永不失敗”的名字，是因為我想讓它飛過(guò)別的風(fēng)箏，就算跌了下來(lái)，也能堅強地再飛起來(lái)。
老師看時(shí)間差不多了，便讓我們排隊出發(fā)，一路上歡聲笑語(yǔ)一直跟隨著(zhù)我們。不知不覺(jué)就來(lái)到了濱江廣場(chǎng)，那里的風(fēng)爭多的出奇。
起初，我還擔心能不能飛上天空呢，因為我是第一次放，所以沒(méi)有經(jīng)驗，不知道怎樣才能把風(fēng)箏上去，就在我快要絕望的時(shí)候，丁楠走過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)：“陸一帆，我幫你先放，怎么樣？”這么美的事，我不要就太傻了！我連連答應。她先幫我把風(fēng)箏裝好，再把和風(fēng)箏連起來(lái)。
丁楠信心滿(mǎn)滿(mǎn)對地我說(shuō)：“你先拿著(zhù)風(fēng)箏跑，等我說(shuō)好之后就可以放了，一定要讓風(fēng)箏飛起來(lái)。”我照著(zhù)丁楠的說(shuō)的話(huà)去一步一步的做，終于，我的風(fēng)箏飛上天了！丁楠把手中的線(xiàn)遞過(guò)來(lái)，我興高采烈地接過(guò)線(xiàn)，一開(kāi)始，我放的風(fēng)箏在空中盤(pán)旋著(zhù)，我忙喊：“丁楠，丁楠，我的風(fēng)箏要摔了！”丁楠快速跑來(lái)，拿走我手上的線(xiàn)，丁楠可真有妙手回春的本領(lǐng)，我的風(fēng)箏又高高地飛上了藍天。
這回我可看仔細了，拿過(guò)線(xiàn)就放。我把風(fēng)箏放得高高的，我仰起頭，看到了五顏六色的風(fēng)箏在空中飄舞，但好景不長(cháng)，我的風(fēng)箏掉樹(shù)上了，我只好像小猴子一樣爬上樹(shù)，拿下來(lái)后，又喊丁楠來(lái)幫忙了。
我讓她先幫我放了會(huì )兒，可我就像個(gè)掃把星，做什么都不會(huì )順利，忽然沒(méi)線(xiàn)了，風(fēng)箏一直飛，我好不容易追上了風(fēng)箏，結果又打了好多結。我費了好長(cháng)時(shí)間才把結給解開(kāi)。
經(jīng)過(guò)了那么多的“風(fēng)吹雨打”，我的風(fēng)箏也變得堅強了，我也變得更加開(kāi)朗了，風(fēng)箏是我們同童年的玩具，它伴著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)，放飛我們的心情，放飛我們的夢(mèng)想。
3.放風(fēng)箏作文300字
[放風(fēng)箏作文300字] “放風(fēng)箏啦！”“放風(fēng)箏啦！”聽(tīng)著(zhù)一
聲聲興奮的吶喊聲，我們帶著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏
有的同學(xué)帶的是一架黑灰色的飛機風(fēng)箏，有
的同學(xué)帶的是一只花紋五彩斑斕的蝴蝶，有的
同學(xué)帶的是一只多啦A夢(mèng)型的風(fēng)箏，放風(fēng)箏作文300字，小學(xué)三年級作文《放風(fēng)箏作文300字》。排著(zhù)整齊的
隊伍來(lái)到操場(chǎng)
上。
操場(chǎng)上已經(jīng)有一班在放了，他們的風(fēng)箏
飛得真高啊！在空中翩翩飛舞著(zhù)，我們也馬上
加入了放風(fēng)箏的隊伍。
我今天帶的是一只三角形的風(fēng)箏，我和
方燕一組，方燕用手拖著(zhù)，我拉著(zhù)線(xiàn)，說(shuō)聲“
放”那風(fēng)箏凌空飛起。那風(fēng)箏越飛越高似乎飛
到了云彩上，我的線(xiàn)快放完了，當線(xiàn)放完的時(shí)
候吹來(lái)了一陣很強的風(fēng)，線(xiàn)嘣的斷了，風(fēng)箏朝
著(zhù)遠處飛走了。我有點(diǎn)難過(guò)。我只好看著(zhù)別人
放風(fēng)箏。
下課了，我無(wú)精打采地回到了教室。
4.在校放風(fēng)箏 作文
我很喜歡放風(fēng)箏，放風(fēng)箏不但讓我享受到許多樂(lè )趣，還讓我明白了一些道理。
星期六下午，我和爸爸在街頭信步，不知不覺(jué)就到了濱河路。濱河路游人如織自不必說(shuō)，冬日陽(yáng)光下裸露的河床上也是人影稠密。我和爸爸也興趣盎然地品著(zhù)各式各樣的卵石，有時(shí)還趔趔趄趄地走過(guò)嶙峋的大石塊，看看身后的凹凸不平，再望望前面的波光粼粼，愜意極了！
后來(lái)，我們又買(mǎi)了一只風(fēng)箏來(lái)放。
我拿著(zhù)風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可始終是飛不起來(lái)，偶爾能讓風(fēng)箏升空，但一停止奔跑，風(fēng)箏就急速下墜。
過(guò)了好一會(huì )兒，風(fēng)生雙頰，再次嘗試，風(fēng)箏真的升起來(lái)并穩穩地在空中舞蹈。一邊放線(xiàn)，隨即又小心翼翼的收緊，既緊張又刺激。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢地就出現一片繽紛艷麗的大花園，地上也綻開(kāi)出一張張歡樂(lè )的笑顏。
好景不長(cháng)，風(fēng)小了，后來(lái)竟慢慢地消失了，風(fēng)箏也像醉鬼似的互相碰撞著(zhù)跌落。反復嘗試堅持不懈的反復嘗試，天空再也沒(méi)有先前的那種美麗了。我有些失落！
漸漸地人越來(lái)越少了，只剩下了一位大高個(gè)的叔叔還在不屈不撓為他的兒子努力著(zhù)。不管風(fēng)箏掉下來(lái)多少次，他總是露出一副堅毅的神情。我被他感動(dòng)也為他祈禱，奇跡終于發(fā)生！
沒(méi)有為什么！只有兩個(gè)字：堅持！
爸爸對我說(shuō)起海明威的一句話(huà)：你可以殺死我，但就是不能戰勝我！誰(shuí)能在最困難的時(shí)候多堅持一會(huì )兒，誰(shuí)就是成功者！成功是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，不付出努力是沒(méi)門(mén)的。
這時(shí)，我不禁想起冰心的一首詩(shī)：
成功的花
人們只驚慕她現時(shí)的明艷
然而當初她的芽?jì)?
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
是的，失敗后你應該這樣想：一次失敗并不意味著(zhù)最后的失敗。“傷害人的不是事件本身，而是你對于事件的看法。”“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”
失敗乃成功之母，有的人對這句話(huà)一點(diǎn)就通，有的人一輩子也領(lǐng)悟不了。因為他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷了失敗也沒(méi)有好好反省過(guò)。
于是，我再一次拽住風(fēng)箏線(xiàn)使勁地向前跑，我的風(fēng)箏終于再次搏擊長(cháng)空……
5.在學(xué)校放風(fēng)箏的日記400字
第一次放風(fēng)箏 廣東省順德 勒流鎮育賢實(shí)驗學(xué)校四（4） 梁志濤春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。
這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。我、媽媽和弟弟拿著(zhù)我們心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，去了勒流中心小學(xué)對面的空地放風(fēng)箏。
我們來(lái)到空地，看見(jiàn)藍藍的天空上飄著(zhù)一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布。
有的是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長(cháng)，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖頭胖腦的比卡超`````` 我們開(kāi)始放了，首先媽媽把風(fēng)箏高高地舉起。然后，我說(shuō)“等一會(huì )兒，我說(shuō)放，媽媽你就立刻放”一切準備就緒，我想今次十拿九穩。
“放”我說(shuō)。我立刻向前跑。
跑到盡頭，我回頭看，風(fēng)箏在猛烈地打“翻斗”。媽媽笑者說(shuō)：“濤濤，你忘記放線(xiàn)了。”
我頓時(shí)臉紅，說(shuō)：“我重新試過(guò)一次。”今次，我決不會(huì )粗心大意。
準備好了，我說(shuō)：“一，二，三，放。”我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線(xiàn)抽出。
風(fēng)也猛烈地向我吹來(lái)，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見(jiàn)風(fēng)箏終于飛上天空。
這是，我興高采烈地跳起來(lái)。我把線(xiàn)慢慢地抽出來(lái)，風(fēng)箏漸漸升上天空`````` 這時(shí)，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在科學(xué)的天空逐漸升高。
6.三年級作文300字放風(fēng)箏
今天，老師帶我們去龍舟大看臺放風(fēng)箏。我們排著(zhù)隊，手拉手，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
到了那，我們拿出事先準備好的風(fēng)箏，我也拿出我的大蝙蝠風(fēng)箏。我先把一根竹竿插進(jìn)它的翅膀，怎么也插不進(jìn)去，用了九牛二虎之力才把它插進(jìn)去。可是，怎么也飛不起來(lái)。咦？怎么還有一根，我想了半天，才想出來(lái)。我把另一根接在另一邊翅膀上。我舉起風(fēng)箏向前飛跑，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。
我向四周看了看，同學(xué)們有的在做準備，有的已經(jīng)把風(fēng)箏飛上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美麗的蝴蝶，有的是可愛(ài)的小蜜蜂……一只只五彩的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，像一群群蝴蝶，可愛(ài)極了。
我玩累了。我把媽媽給我準備的營(yíng)養快線(xiàn)喝了一口，很好喝。
老師叫我們排隊回學(xué)校。今天玩得真開(kāi)心！
7.放風(fēng)箏的作文300字
【放風(fēng)箏】
有一天，老師說(shuō)去放風(fēng)箏，還說(shuō)媽媽也能來(lái)，我高興極了。 媽媽買(mǎi)了一只貓頭鷹風(fēng)箏，樣子非常漂亮，我真喜歡我的風(fēng)箏。 然后，我們去防洪堤放風(fēng)箏。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，太美了！先不說(shuō)風(fēng)景了，我還是先放風(fēng)箏吧！我還沒(méi)來(lái)的及跟媽媽說(shuō)話(huà)，媽媽就飛快地跑著(zhù)把風(fēng)箏放到天上去了。 后來(lái)，媽媽終于把風(fēng)箏交到我手上，讓我來(lái)放了，可是風(fēng)箏太調皮了，像個(gè)調皮的小孩子一樣。東飛飛西飛飛，一下子就落下來(lái)了。 我覺(jué)得太熱了，就坐在邊上看別人放風(fēng)箏了。我看到了各種各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的燕子風(fēng)箏、有蜻蜓風(fēng)箏，還有可怕的老鷹好像要來(lái)抓小雞。 今天我真是太開(kāi)心了，如果下次還能來(lái)放風(fēng)箏就好了。
8.放風(fēng)箏作文300字
[放風(fēng)箏作文300字] “放風(fēng)箏啦！”“放風(fēng)箏啦！”聽(tīng)著(zhù)一
聲聲興奮的吶喊聲，我們帶著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏
有的同學(xué)帶的是一架黑灰色的飛機風(fēng)箏，有
的同學(xué)帶的是一只花紋五彩斑斕的蝴蝶，有的
同學(xué)帶的是一只多啦A夢(mèng)型的風(fēng)箏，放風(fēng)箏作文300字，小學(xué)三年級作文《放風(fēng)箏作文300字》。排著(zhù)整齊的
隊伍來(lái)到操場(chǎng)
上。
操場(chǎng)上已經(jīng)有一班在放了，他們的風(fēng)箏
飛得真高啊！在空中翩翩飛舞著(zhù)，我們也馬上
加入了放風(fēng)箏的隊伍。
我今天帶的是一只三角形的風(fēng)箏，我和
方燕一組，方燕用手拖著(zhù)，我拉著(zhù)線(xiàn)，說(shuō)聲“
放”那風(fēng)箏凌空飛起。那風(fēng)箏越飛越高似乎飛
到了云彩上，我的線(xiàn)快放完了，當線(xiàn)放完的時(shí)
候吹來(lái)了一陣很強的風(fēng)，線(xiàn)嘣的斷了，風(fēng)箏朝
著(zhù)遠處飛走了。我有點(diǎn)難過(guò)。我只好看著(zhù)別人
放風(fēng)箏。
下課了，我無(wú)精打采地回到了教室。
9.在學(xué)校放風(fēng)箏的日記400字
第一次放風(fēng)箏
廣東省順德 勒流鎮育賢實(shí)驗學(xué)校四（4） 梁志濤
春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。我、媽媽和弟弟拿著(zhù)我們心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，去了勒流中心小學(xué)對面的空地放風(fēng)箏。 我們來(lái)到空地，看見(jiàn)藍藍的天空上飄著(zhù)一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布。。有的是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長(cháng)，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖頭胖腦的比卡超`````` 我們開(kāi)始放了，首先媽媽把風(fēng)箏高高地舉起。然后，我說(shuō)“等一會(huì )兒，我說(shuō)放，媽媽你就立刻放”一切準備就緒，我想今次十拿九穩。“放”我說(shuō)。我立刻向前跑。跑到盡頭，我回頭看，風(fēng)箏在猛烈地打“翻斗”。媽媽笑者說(shuō)：“濤濤，你忘記放線(xiàn)了。” 我頓時(shí)臉紅，說(shuō)：“我重新試過(guò)一次。”今次，我決不會(huì )粗心大意。 準備好了，我說(shuō)：“一，二，三，放。”我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線(xiàn)抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來(lái)，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見(jiàn)風(fēng)箏終于飛上天空。這是，我興高采烈地跳起來(lái)。我把線(xiàn)慢慢地抽出來(lái)，風(fēng)箏漸漸升上天空`````` 這時(shí)，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在科學(xué)的天空逐漸升高。
10.關(guān)于放風(fēng)箏的作文300字以?xún)?/h2>
放風(fēng)箏下午的第三節課，大家一個(gè)個(gè)在教學(xué)樓前忙手忙腳的在干嘛呢？是在做實(shí)2113驗，還是在做手工業(yè)？都不是，我們是在放風(fēng)箏。
老師說(shuō)：“做好作業(yè)的同學(xué)，就可以放風(fēng)箏。”風(fēng)箏是老師昨天通知我們5261帶的，大家拿著(zhù)風(fēng)箏準備“起飛”了。
我和好朋友丁越一組，他負責放線(xiàn)和控制風(fēng)箏的方向，而我負責托起風(fēng)箏和握線(xiàn)，我們已經(jīng)準備就緒了。只見(jiàn)他飛快地奔跑起來(lái)，我也隨著(zhù)他奔跑起來(lái)。
等風(fēng)箏的線(xiàn)拉得筆直了，我才放手。我對他大喊4102：“快放線(xiàn)！”他聽(tīng)到后一邊放線(xiàn)一邊跑。
風(fēng)箏越飛越高，心里的一種滿(mǎn)足感油然而生。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛到升旗臺那里1653了。
我還沉浸在滿(mǎn)足的境界中，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲：“黃杭，快來(lái)幫忙！”等我回過(guò)神來(lái)，看到風(fēng)箏被纏在回升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費盡周折，終于和他一起解開(kāi)了所有的結頭。
我們剛要再放一次風(fēng)箏，只聽(tīng)見(jiàn)“丁零零，丁零零。”下課鈴聲響了，我們遺憾地背起書(shū)包，回家了。
通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理，團結就是力答量。“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”
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