上學(xué)的感覺(jué)真好
上學(xué)可以交到朋友,上學(xué)可以學(xué)到知識,上學(xué)可以得到收獲……
我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,是從一個(gè)不知天高地厚的孩童,變成了一個(gè)完全懂事的學(xué)生。我們從一年級升到六年級,在這條路上,我們有過(guò)失敗。我們有過(guò)失敗,有過(guò)成功,也有過(guò)驕傲……可是我們也都走過(guò)來(lái)了,這就是我們的驕傲。
上學(xué),我們可以在下課的時(shí)候與朋友玩耍。在上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,讀書(shū)時(shí)認認真真地,像品茶一樣細細品嘗,才可以看出里面的奧妙。上學(xué)我們大多都來(lái)這兒讀,在這個(gè)學(xué)校里還有一個(gè)小花園,里面有許許多多花草樹(shù)木,在下課的時(shí)候,我們也會(huì )去乘涼、聊天,個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的。
有一次上課的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)傳字條被老師看到了,于是老師便教訓了他們,從此就再也沒(méi)人敢傳字條了。還有一次,有許多同學(xué)都把作業(yè)做好了交了,可還有三個(gè)同學(xué)在哪里,老師便說(shuō)了一句:“人生在勤,不索何獲。”這句話(huà)現在我還銘記在心。
這幾年我學(xué)會(huì )了很多,學(xué)到了上課要專(zhuān)心,學(xué)到了“人生在勤,不索何獲”,學(xué)到了讀書(shū)要細讀……這是我成長(cháng)的搖籃,讀書(shū)真好。
翠綠挺拔的樹(shù)木,嬌艷美麗的花兒,翠色欲滴的草地,優(yōu)美壯觀(guān)的教學(xué)樓,寬闊別致的塑膠跑道,這就是我讀書(shū)的美麗怡人的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校,沿著(zhù)臺階拾級而上,就可以一眼望到美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁栽著(zhù)許多清秀挺拔的玉蘭樹(shù),像兩排戰士守衛著(zhù)我們的學(xué)校。地上綠草如茵,繁花似錦,它們像一個(gè)個(gè)小精靈,默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著(zhù)我們的學(xué)校。操場(chǎng)左右兩旁各有一棵榕樹(shù),它們雖然不大,但它們的葉子很多,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在歡騰跳躍。它們須根都垂了下來(lái),微風(fēng)一吹,便好似老爺爺的胡須在輕輕地擺動(dòng)。操場(chǎng)右邊的小花壇上面有許多粉繡蝶,它們淡雅樸素、芳香襲人,美麗極了,好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結伴而行,來(lái)到了人間玩耍……不愧是市級園林單位學(xué)校,校園的每一處景點(diǎn),都令人賞心悅目,讓生活在這里的老師和同學(xué)們都感到非常的開(kāi)心舒心。
我的學(xué)校不僅美麗,而且文化氛圍十分濃厚。
校園內隨處可見(jiàn)內涵豐富的標語(yǔ)、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的提示語(yǔ)和有關(guān)讀書(shū)的名言、經(jīng)典詩(shī)詞等,充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香味,潛移默化地熏陶著(zhù)我們。今年,學(xué)校還積極開(kāi)展了經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng),以豐富我們的知識,提高語(yǔ)文素養。學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣也非常好,課余時(shí)間,你可以看到來(lái)圖書(shū)館、閱覽室里借書(shū)、看書(shū)的人真不少。
啊!我愛(ài)我的學(xué)校!我不僅愛(ài)它的楚楚風(fēng)姿,更愛(ài)它的滿(mǎn)腹經(jīng)綸
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
上學(xué)的感覺(jué)真好 上學(xué)可以交到朋友,上學(xué)可以學(xué)到知識,上學(xué)可以得到收獲…… 我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,是從一個(gè)不知天高地厚的孩童,變成了一個(gè)完全懂事的學(xué)生。
我們從一年級升到六年級,在這條路上,我們有過(guò)失敗。我們有過(guò)失敗,有過(guò)成功,也有過(guò)驕傲……可是我們也都走過(guò)來(lái)了,這就是我們的驕傲。
上學(xué),我們可以在下課的時(shí)候與朋友玩耍。在上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,讀書(shū)時(shí)認認真真地,像品茶一樣細細品嘗,才可以看出里面的奧妙。
上學(xué)我們大多都來(lái)這兒讀,在這個(gè)學(xué)校里還有一個(gè)小花園,里面有許許多多花草樹(shù)木,在下課的時(shí)候,我們也會(huì )去乘涼、聊天,個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的。 有一次上課的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)傳字條被老師看到了,于是老師便教訓了他們,從此就再也沒(méi)人敢傳字條了。
還有一次,有許多同學(xué)都把作業(yè)做好了交了,可還有三個(gè)同學(xué)在哪里,老師便說(shuō)了一句:“人生在勤,不索何獲。”這句話(huà)現在我還銘記在心。
這幾年我學(xué)會(huì )了很多,學(xué)到了上課要專(zhuān)心,學(xué)到了“人生在勤,不索何獲”,學(xué)到了讀書(shū)要細讀……這是我成長(cháng)的搖籃,讀書(shū)真好。
新學(xué)期的感受
光陰似箭,一眨眼,六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學(xué)習的母校;告別了以往朝夕相處的同學(xué);告別了以往對我十分關(guān)心的老師。來(lái)到了新的學(xué)習環(huán)境開(kāi)始一輪新的學(xué)習生活。盡管心里有多少個(gè)不舍,但這是無(wú)法改變的事實(shí),因為我將要面對的是一個(gè)更嚴峻,同時(shí)對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更大的挑戰。如今,我已步入更高一層樓,‘中學(xué)的大門(mén)’,成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。
既然已經(jīng)步入一個(gè)新環(huán)境,已經(jīng)從小學(xué)步入初中,就表明我已經(jīng)長(cháng)大了。從今天開(kāi)始,我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護下成長(cháng)的小孩子了。要把一個(gè)全新的自我展現給我身邊的每一個(gè)人,讓他們看出我真正的能力。
在小學(xué)的時(shí)候,我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學(xué)生活,朝思暮想地盼想著(zhù)早日跨入中學(xué)的大門(mén)。可如今真的背起書(shū)包跨進(jìn)‘吳陽(yáng)中學(xué)’的大門(mén),并盡情享受著(zhù)新環(huán)境的氣息時(shí),無(wú)形中卻給我帶來(lái)了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學(xué)截然不同的教學(xué),并且結識到更多的朋友;而不安的則是我已習慣小學(xué)的學(xué)習方式,對中學(xué)的學(xué)習方式必定會(huì )不太適應。
在中學(xué)的校園里,我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到:我們真的長(cháng)大了。我們不再在老師的看護下自習·放學(xué)。我們已經(jīng)有了相當大的學(xué)習空間。課程也增多了,繁雜的學(xué)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始顯露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不見(jiàn)家長(cháng)焦灼守候在校門(mén)口的身影。
初中的生活也將會(huì )很精彩,我卻只有一個(gè)目標,那就是中考。我知道,以這個(gè)為目標的學(xué)習生活會(huì )很辛苦,但我堅信,只有我努力,堅持就一定會(huì )實(shí)現。
很高興,我成為了初中生。很幸運我能來(lái)到“XX中學(xué)”,我很喜歡它!
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。
帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。 上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。
在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。
我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。 上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。
但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
我的大學(xué)生活1. 前奏2007年9月3日,我背起自己的行囊,在父親的陪伴下來(lái)到了長(cháng)江大學(xué)。
心情很復雜,有興奮與激動(dòng),因為我來(lái)到了一直期待的大學(xué);也有悲傷,要與高中的同學(xué),朋友分離,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。總之,經(jīng)歷一番寒徹骨,終于迎來(lái)梅花撲鼻香。
經(jīng)歷了六年的小學(xué),三年初中,三年高中,共十一年的苦讀,多少心酸、多少風(fēng)風(fēng)雨雨的闖蕩,功夫不付有心人,我迎來(lái)了今天成功——如愿以?xún)斈玫搅舜髮W(xué)錄取通知書(shū)。2 . 長(cháng)大初體驗 報到那天,已經(jīng)沒(méi)有當初剛踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)的那種興奮了。
辦卡,交學(xué)費,辦理住宿。主樓,很高,結構很特別。
忙完已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了,在舍友的幫助下才將所有的行禮搬到宿舍。很累,很困,匆匆和大家打了個(gè)招呼,就去見(jiàn)周公了,太累了,只記得夢(mèng)里自己一直在笑。
第二天,為了熟悉環(huán)境,就到處逛了逛,就這樣一天就過(guò)了。隨后我們開(kāi)始了維持十天的軍訓,雖然在軍訓期間很辛苦,但我們都很快樂(lè ),它帶給我們的不僅是汗水,更重要是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶,意義非凡。
經(jīng)過(guò)十天的軍訓,室友間都相互認識了,關(guān)系都很好,于是按照生日,我們排了順序,我排第七,呵呵,什么都不用我操心了,前面有幾個(gè)兄長(cháng)替我擋著(zhù),很幸福。第一次上課是在十三教,好像走入一個(gè)迷宮,雖然在剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候來(lái)過(guò)這里,但還是陌生的很,教室太多,錯綜復雜,找了好大一會(huì )兒才找到教室。
踏入教室,因為是合班課,有很多學(xué)生,認識的很少,都是一個(gè)寢室的坐在一起。我很認真的聽(tīng)著(zhù),看著(zhù),記著(zhù)。
第一次打水,人很多,但大家都很有序的排著(zhù)隊,沒(méi)一會(huì )就到我了。平時(shí),學(xué)校有什么活動(dòng)也積極參加,但大多時(shí)候是作為一名觀(guān)眾。
參加的第一個(gè)活動(dòng)是學(xué)校組織的金秋歌會(huì ),值得高興的是我們拿了一等獎,總算一個(gè)多月的努力沒(méi)白費。隨后又迎來(lái)了教學(xué)評估,全校動(dòng)員起來(lái)努力得優(yōu)也如愿以?xún)斄恕?/p>
第一次班會(huì ),見(jiàn)到了班里的同學(xué),輔導員。我被選定為班的生活委員,要努力為班里的同學(xué)服務(wù)。
第一次去上自習,推開(kāi)自習室的門(mén),很安靜,大家都在認真的看書(shū)。我小心翼翼的找了個(gè)位置坐下來(lái)。
掏出課本,透過(guò)課本,看著(zhù)旁邊的人,好象是物理系吧,很認真的在研究著(zhù)《大學(xué)物理》,更沒(méi)發(fā)現剛來(lái)的我。在這里,我要努力學(xué)習了。
新的環(huán)境雖要有一斷的時(shí)間適應,但也存在很多的挑戰,身邊有很多東西值得自己學(xué)習。拋掉昨日的惡習,一切從新開(kāi)始。
3 . 學(xué)海無(wú)涯 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有好幾門(mén)課都是高中時(shí)學(xué)過(guò)的,學(xué)起來(lái)了很輕松,也可以騰出更多的時(shí)間學(xué)素描、手繪。
由于以前沒(méi)專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)這方面的知識,所以剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候,連基本的線(xiàn)條都打不好,打個(gè)線(xiàn)條均勻不一、歪歪扭扭。而有的人以前就訓練過(guò),所以就比較熟練一點(diǎn),畫(huà)出來(lái)的東西也比較像一點(diǎn)。
找到差距之后,就要想辦法縮短。這樣,每天少不了四點(diǎn)一線(xiàn)的循環(huán)路線(xiàn)。
說(shuō)的有點(diǎn)殘酷,但為了打好專(zhuān)業(yè)知識基礎,不得不這樣了。上課認真的記著(zhù)筆記,晚上呆在自習室。
自習的地方人很多,但很安靜,大家都在自覺(jué)地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有人在里面吵吵鬧鬧。這與以前是不同的,像以前自習的時(shí)候,總有一些人在說(shuō)小話(huà),嘰嘰喳喳個(gè)不停,現在的環(huán)境我很喜歡,能夠靜下心來(lái)學(xué)習。
從進(jìn)校那天起就被告知英語(yǔ)四六級很重要,所以在第一學(xué)期學(xué)好英語(yǔ)過(guò)四級成了頭等大事,果然功夫不負有心人,在下學(xué)期的四級考試中我以497分通過(guò)了。當四級過(guò)了后,學(xué)好手繪和計算機繪圖軟件成了至關(guān)重要的事了,一直到現在我都在努力訓練這些。
學(xué)習是永無(wú)止境的。就算是離開(kāi)了校園,進(jìn)入社會(huì )這個(gè)大課堂,更多的知識需要自己去學(xué)習。
不斷的學(xué)習,不斷的提高自己,才能在激烈的競爭中贏(yíng)得一席之地。活到老,學(xué)到老。
所以在學(xué)校的時(shí)候更要努力的學(xué)習。4 . 師生情懷 在長(cháng)大已經(jīng)受教一年半,長(cháng)大的每一位老師都給了很深的影響,他們的認真負責,一絲不茍,都是我學(xué)習的榜樣,也是我做人的榜樣。
他們對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)和他們那份責任心一直都激勵著(zhù)我。在以后的兩年半時(shí)間里我還會(huì )遇見(jiàn)更多的老師,我將會(huì )獲益更多。
從他們那里不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識,也學(xué)到很多做人的道理,在此由衷地謝謝他們,祝他們工作順利,身體健康。多想向所有長(cháng)大的老師說(shuō)聲:您辛苦了!5 . 同窗之誼 回顧過(guò)去的一年半,我們一起苦尋自習室一席之地,挑燈夜讀,校園每一個(gè)角落都留下過(guò)我們的身影。
每一個(gè)情景都歷歷在目,都好像剛剛發(fā)生在昨天一樣。還記得,很多個(gè)夜里,和室友們聊到深夜,從過(guò)去一直聊到未來(lái),聊著(zhù)身邊的朋友,聊著(zhù)每天遇到趣事。
每個(gè)人都憧憬著(zhù)自已的將來(lái)的生活。還記得,生病時(shí)他們對我的細心照顧,無(wú)為的關(guān)懷。
還記得,我們一起逛街,一起吃小吃。還記得……很感謝上天讓我們相聚,相知。
再感動(dòng)的詞句,也很難表達我的心情。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一語(yǔ)句:我很愛(ài)很愛(ài)你們。
我們在一起生活、學(xué)習了一年半,還有兩年半的時(shí)間能在一起生活、學(xué)習,我會(huì )很珍惜這段時(shí)間的。我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移我們的感情會(huì )更好,相處的會(huì )更融洽。
在我們的共同努力下,我們的未來(lái)將無(wú)可限量。6 . 理想與現實(shí) 小時(shí)候,有很多理想,想當一名老師,燃燒了自己,照亮了他。
新的學(xué)校,新的學(xué)期,新的奮斗目標,新的起點(diǎn),新的快樂(lè ),新的煩惱,新的老師,新的同學(xué)……新學(xué)校的一切都是新的。新的喜歡的老師,很快誕生了。
今天已經(jīng)開(kāi)學(xué)2周了。我認識了許多新的老師,其中令我最難忘的有(我寫(xiě)我自己給她們取的昵稱(chēng)啊!)慧慧老師和怡怡老師,慧慧是我們班的地理老師,是一個(gè)很開(kāi)朗喜歡笑的可愛(ài)老師,每天都要我們快樂(lè )的回去,好像很理解我們的樣子,哈哈!她不知道吧!我是天空的云,說(shuō)變就變,不會(huì )知道我在想什么的,雖然她心理學(xué)已經(jīng)讀到國家二級了,她也不會(huì )知道我在想什么,快樂(lè )還是傷心,哈哈!她不會(huì )知道的,我也不會(huì )真正的表露,因為我的傷心與快樂(lè )沒(méi)人會(huì )理解,我何必要說(shuō)和表露呢?在自己的世界里也很好呀!如果她了解我,她知道我現在是快樂(lè )還是傷心呢?我喜歡什么?我不喜歡什么?我喜歡怎樣的老師?我這幾天快不快樂(lè )?她知道嗎?不說(shuō)了,說(shuō)說(shuō)怡怡吧!她是我們班的英語(yǔ)老師,是一位很關(guān)心同學(xué)的老師,雖然天天不怎么笑,但很好,不是很兇,英語(yǔ)也挺好的,今天上口語(yǔ)是外國的老師來(lái)上課,她還能和他說(shuō)話(huà)呢!怡怡您為什么不笑呢?為什么呢?您是不快樂(lè )呢?還是不喜歡笑?不要呀!快樂(lè )點(diǎn),快樂(lè )就表達,不要不笑,那樣我會(huì )傷心知道嗎?我不希望我喜歡的老師不快樂(lè )!快樂(lè )都要和別人分享!快樂(lè )點(diǎn),笑一笑嘛!我們都很喜歡您您不知道嗎?笑一笑,讓自己所愛(ài)的人快樂(lè )是世界上最大的幸福!知道嗎?笑一笑,我們也會(huì )快樂(lè )!怡怡我覺(jué)得您真的很好,您真的很關(guān)心學(xué)生,我很喜歡,您叫我們孩子們和親愛(ài)的。同樣還是獻上一句Iloveyou!還有慧慧哦!
甜甜老師如果您看到,不要以為我不喜歡您咯!我一直一直會(huì )喜歡您的。就算喜歡上別的老師,您始終在我心中是第一。(我喜歡的老師都是第一,我都喜歡沒(méi)辦法都第一咯!)還有笑笑哦!我還是喜歡您們的哦!
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