校園里的玫瑰花作文400字(作文《校園花房里的玫瑰花》至少500到600字)

1.作文《校園花房里的玫瑰花》至少500到600字

校園的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉，你肯定從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大，這么美的花兒！全校師生都非常驚訝，每天都有很多同學(xué)來(lái)看。這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀(guān)賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩。她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中從容地向外走去…………同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的校長(cháng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”

“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)我再把花送回來(lái)。”女孩害羞地說(shuō)。

聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，校長(cháng)的心顫動(dòng)了。校長(cháng)牽著(zhù)小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說(shuō)：“這朵是獎給你的， 你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子， 這一朵是獎給你媽媽的， 因為她養育了一個(gè)像你這樣的好孩子。”

這位校長(cháng)就是著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基。

多次讀到了這個(gè)故事，也每每感動(dòng)于女孩那顆純潔、善良、美好的心靈。小姑娘并不知道花摘下來(lái)送回去就枯萎了，她的內心是純潔的，蘇霍姆林斯基給我們作出表率，對孩子沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有批評，有的只是鼓勵和獎賞！是的，等孩子長(cháng)大了，知識豐富了，她自然會(huì )知道不能隨意采摘鮮花的道理，可是，在她幼小的心靈中感恩、向善的種子已深深的種下了。

作為人師的我們，每天面對的是天真無(wú)邪的孩子和他們充滿(mǎn)童趣的行為，我們有沒(méi)有耐心等待？初為人師時(shí)的我，很急躁。如今，這么多年一直堅守在低年級的課堂，面對稚氣未脫、率性而為、不懂紀律和約束為何物的六歲孩子們，我越來(lái)越覺(jué)得：教育中的等待更是一種美！

我從急躁中冷靜下來(lái)，慢慢學(xué)會(huì )了心平氣和，慢慢學(xué)會(huì )了耐心等待。于是，在等待中，我驚喜地收獲了很多：孩子們會(huì )聽(tīng)課了，他們由最初能安靜五分鐘到十分鐘、二十分鐘……看他們知道了回答問(wèn)題要先舉手；他們由最初一個(gè)個(gè)老師揪著(zhù)改錯題，到現在主動(dòng)改錯題；最初十幾分鐘都站不好的路隊，到現在的快速站直；他們主動(dòng)做值日生，積極打掃衛生……這一切都讓我驚喜，讓我感動(dòng)！

教育是一門(mén)慢的藝術(shù)，教育需要等待！讓我們蹲下身來(lái)，握住他們的小手，在教育的百花園中一起成長(cháng)！讓我們靜下心來(lái)，在等待中靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音！

2.校園作文校園的一朵玫瑰花

從前，有一個(gè)小男孩來(lái)到街上玩，他在一家花店里看見(jiàn)了一朵玫瑰.玫瑰非常精美，與其他玫瑰不同就是它的顏色.花瓣會(huì )變許多顏色.小男孩看見(jiàn)了，決定將它買(mǎi)下來(lái)，可是價(jià)格非常昂貴，他根本買(mǎi)不起.老板心軟了，只要小男孩身上的錢(qián)，小男孩高興極了.

回家后，他把玫瑰插在書(shū)房里.小男孩做作業(yè)時(shí)，他急了.那些題他根本沒(méi)學(xué)過(guò).小男孩說(shuō)：“這可怎們辦才好呀？”玫瑰仿佛聽(tīng)得懂人話(huà)，頓時(shí)，一支筆出現在他的面前，還有一張紙條：

用了這支筆，難題會(huì )解決！

小男孩當然高興了.他拿起那支筆，刷刷兩下完成了作業(yè)，拿起玫瑰就跑到外面玩了.

他正準備回家時(shí)，幾個(gè)初中學(xué)生擋住了他的路說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你有一朵會(huì )變色的花，拿出來(lái)瞧瞧！”小男孩肯定不給，他對那群人說(shuō)：“什么玫瑰，我不知道.”玫瑰頓時(shí)變成了一個(gè)壯漢，一拳就把他們打跑了.他拉著(zhù)小男孩，飛快的跑回了家.

壯漢又變成了一朵玫瑰.小男孩可高興了，心想：“有了這朵玫瑰，我就什么都可以做了.”

第二天，小男孩的爸爸要出差了，媽媽被上級叫去大西北治病，家里只剩下小男孩.

小男孩什么也不會(huì )做，這可怎么辦呀？玫瑰聽(tīng)了，把小男孩變成了一個(gè)大人，加上一輛“奔馳”.男子漢買(mǎi)了五張彩票，全是一等獎.五萬(wàn)美元到了他的手上，于是，他開(kāi)著(zhù)車(chē)消失在人山人海之中……

3.春天校園的花作文400字

春天的校園

當五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見(jiàn)人愛(ài)！

穿過(guò)走廊展現在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹(shù)葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚(yú)的帽子，小島上花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，它們一定是允吸著(zhù)春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘搖曳著(zhù)頭發(fā)，又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。

春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們在快樂(lè )的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機勃勃。

4.描寫(xiě)玫瑰花的作文400字

玫瑰花

“送人玫瑰，手有余香”，由此可見(jiàn)，玫瑰花是眾人喜愛(ài)的花。

玫瑰的生命力特別強，壽命很長(cháng)，它喜歡溫暖氣候和陽(yáng)光充足的環(huán)境，玫瑰比較耐寒、耐旱，怕澇，很容易栽種。

玫瑰的葉非常茂密，綠色的葉子一片一片的擠在一起，讓你看不到花莖，而且莖上還長(cháng)滿(mǎn)了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就會(huì )扎你一下。

葉子茂密的玫瑰，開(kāi)出來(lái)的花也特別大，特別美，“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅”，玫瑰花的顏色特別多，紫紅色的最多，花瓣層層疊疊，美艷無(wú)比，芬芳迷人。

我喜歡玫瑰花，它不但美麗，而且有香味。

5.作文《校園花房里的玫瑰花》至少500到600字

校園的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉，你肯定從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大，這么美的花兒！全校師生都非常驚訝，每天都有很多同學(xué)來(lái)看。

這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀(guān)賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。

這時(shí)來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩。她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中從容地向外走去…………同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。

正在旁邊散步的校長(cháng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)我再把花送回來(lái)。”

女孩害羞地說(shuō)。聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，校長(cháng)的心顫動(dòng)了。

校長(cháng)牽著(zhù)小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說(shuō)：“這朵是獎給你的， 你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子， 這一朵是獎給你媽媽的， 因為她養育了一個(gè)像你這樣的好孩子。”這位校長(cháng)就是著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基。

多次讀到了這個(gè)故事，也每每感動(dòng)于女孩那顆純潔、善良、美好的心靈。小姑娘并不知道花摘下來(lái)送回去就枯萎了，她的內心是純潔的，蘇霍姆林斯基給我們作出表率，對孩子沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有批評，有的只是鼓勵和獎賞！是的，等孩子長(cháng)大了，知識豐富了，她自然會(huì )知道不能隨意采摘鮮花的道理，可是，在她幼小的心靈中感恩、向善的種子已深深的種下了。

作為人師的我們，每天面對的是天真無(wú)邪的孩子和他們充滿(mǎn)童趣的行為，我們有沒(méi)有耐心等待？初為人師時(shí)的我，很急躁。如今，這么多年一直堅守在低年級的課堂，面對稚氣未脫、率性而為、不懂紀律和約束為何物的六歲孩子們，我越來(lái)越覺(jué)得：教育中的等待更是一種美！我從急躁中冷靜下來(lái)，慢慢學(xué)會(huì )了心平氣和，慢慢學(xué)會(huì )了耐心等待。

于是，在等待中，我驚喜地收獲了很多：孩子們會(huì )聽(tīng)課了，他們由最初能安靜五分鐘到十分鐘、二十分鐘……看他們知道了回答問(wèn)題要先舉手；他們由最初一個(gè)個(gè)老師揪著(zhù)改錯題，到現在主動(dòng)改錯題；最初十幾分鐘都站不好的路隊，到現在的快速站直；他們主動(dòng)做值日生，積極打掃衛生……這一切都讓我驚喜，讓我感動(dòng)！教育是一門(mén)慢的藝術(shù)，教育需要等待！讓我們蹲下身來(lái)，握住他們的小手，在教育的百花園中一起成長(cháng)！讓我們靜下心來(lái)，在等待中靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音。

6.樂(lè )樂(lè )課堂想象作文校園的玫瑰花500字作文

我很羨慕那些會(huì )騎自行車(chē)的人。每天清晨，我總是看見(jiàn)那些迎著(zhù)朝霞上班的叔叔、阿姨騎著(zhù)自行車(chē)奔馳地林蔭大道上。車(chē)輪飛快地轉動(dòng)，好像是在歡快歌唱。叔叔、阿姨們騎車(chē)技術(shù)那么熟練自如，我多渴望自己也學(xué)會(huì )騎車(chē)呀！今年夏天的一個(gè)下午，爸爸終于答應了我的請求，要教我騎車(chē)，我高興得跳了起來(lái)。

可騎車(chē)并不是一件輕而易舉的事。弄不好就會(huì )從車(chē)上摔來(lái)。開(kāi)始我害怕極了，騎車(chē)時(shí)身子總是發(fā)抖。爸爸說(shuō)：“騎車(chē)時(shí)，不能緊張，別怕摔跤。多練習幾次就掌握了。”我聽(tīng)了這話(huà)，就鼓起勇氣，大膽地練習起來(lái)了。有一次，我練習拐彎，這是練騎車(chē)時(shí)難度比較大的一環(huán)。我剛蹬了幾下車(chē)，就想拐彎。這時(shí)爸大聲喊：“不好！注意……”話(huà)音未落，連人帶車(chē)一齊摔倒。這一下摔得可真不輕，手擦破了皮，雙膝滲出了血，好半天爬不起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)扶起我，笑著(zhù)說(shuō)：“瞧瞧，挨摔了吧。這個(gè)彎拐小了。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一連又試了幾次，都沒(méi)有成，但我并沒(méi)有泄氣。

晚上，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)，手要握好車(chē)。眼睛向前看。在拐彎時(shí)，要拐大彎！不然就得摔倒。練騎車(chē)不能著(zhù)急，更不能緊張，一定要有決心和毅力！”我牢牢記住了爸爸的話(huà)。每次練習時(shí)都照他說(shuō)的做，一遍不行兩遍，兩遍不三遍。我反復練習，不知摔了多少次，胳膊、腿都摔青了，但咬著(zhù)牙爬起來(lái)堅持練。過(guò)了大約半個(gè)月的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)，心里別提有多高興啦！

學(xué)騎自行車(chē)這件事，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的深刻含義。我想：學(xué)騎車(chē)是這樣，同樣，在學(xué)習和工作中，也要不畏難險，知難而進(jìn)。只有這樣，一切事情才能成功啊！

校園的玫瑰花

7.玫瑰花的作文400字

一天中午，我剛回到家，就聞到一股淡淡的幽香襲來(lái)。我趕忙丟下書(shū)包跑向餐桌旁。果然，家里那瓶玫瑰花開(kāi)了。

玫瑰花多么富麗堂皇啊！那朵朵玫瑰綻放著(zhù)各種不同的形態(tài)。有的害羞待放，像一位害羞的小姑娘；有的剛剛綻放，散發(fā)出一陣又一陣淡雅的清香；有的綻放出甜美的笑臉，花朵就像是幾只玲瓏剔透的小花盤(pán)，金黃色的花蕊就像是托著(zhù)的一盤(pán)誘人的奶黃蛋卷，蛋卷旁有著(zhù)幾滴晶瑩剔透的小水珠；那先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的玫瑰花呢，鮮紅的花瓣凋落了，墨綠色的枝干彎曲，花朵低垂著(zhù)頭，像一位彎腰駝背、垂頭喪氣的老公公……遠遠看上去，一株株玫瑰花顯現出一片紅色，紅似火，艷如霞，美麗極了。

可是，玫瑰花的妙處還不止于此！我特別喜歡陽(yáng)光下的玫瑰花。你看，陽(yáng)光給玫瑰花鍍上了一層閃耀的金光，而旁邊的一顆顆小水珠就像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)去，滾到西，滾到東。在陽(yáng)光的照射下，鮮紅的玫瑰花上，一顆一顆的小水珠卻變成一顆顆美麗的金珍珠，使玫瑰花顯得更加富麗堂皇了。

這樣的美麗，這樣的有趣，這樣的富麗堂皇，使我愛(ài)上了玫瑰花！

春暖花開(kāi)的日子里，人們的心情也自然好。我也不例外，今天是星期天，就和媽媽一起去公園賞花了。

一踏進(jìn)公園，就看到琳瑯滿(mǎn)目的花朵。最耀眼的要數那玫瑰花了，紅的、白的、藍的……仔細觀(guān)察了玫瑰花，發(fā)現它的莖上有刺，是防止害蟲(chóng)吃到花。花海里還有些花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。如果把眼前的那么大片的玫瑰花看成一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我站那就覺(jué)得自己仿佛是一朵玫瑰花，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，“我”就好象在跳舞。心情輕松的，感覺(jué)身體都要飄起來(lái)了。太享受了！

媽媽過(guò)來(lái)叫了我下，我才想起來(lái)我不是玫瑰花。

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8.春天校園的花作文400字

春天的校園 當五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，它們金燦燦一片。

有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見(jiàn)人愛(ài)！ 穿過(guò)走廊展現在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹(shù)葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚(yú)的帽子，小島上花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，它們一定是允吸著(zhù)春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘搖曳著(zhù)頭發(fā)，又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。

春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們在快樂(lè )的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機勃勃。

9.青藏鐵路花園學(xué)校的花的作文400字

校園的花

春姑娘悄悄地來(lái)了，校園花圃里的花兒們爭先恐后地露出了笑臉。你們看，有淡紫的蝴蝶蘭，有火紅的玫瑰，有嬌艷動(dòng)人的月季，有小巧玲瓏的杜鵑花……五彩繽紛，美麗至極。

在這些花兒中，我最喜歡玫瑰花和杜鵑花了！

美麗的玫瑰花在校園的花圃里獨秀一枝，雖然孤獨，卻還是那么美麗，紅艷艷的花瓣像一個(gè)小姑娘在跳舞，風(fēng)輕輕一吹，它便隨著(zhù)風(fēng)姑娘的節奏，旋轉起來(lái)，把優(yōu)美的舞姿獻給大自然，令人陶醉。它的枝條非常細，朋友們，它的葉子，你們也別小看它，它的葉子非常嫩。嬌嫩的葉子被風(fēng)輕輕一吹，便搖動(dòng)起來(lái)，輕飄飄的，那綠色就好像在葉面上流動(dòng)一樣，蒼翠欲滴，露珠滴在上面就顯得更加嬌嫩了。你們知道嗎？玫瑰花的香味更讓人陶醉！淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。玫瑰花最吸引蜜蜂了！蜜蜂常常在花叢中傳播花粉，特別是紅色黃色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些顏色的花一定也在暗自驕傲呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花散發(fā)出陣陣迷人的清香，令人心曠神怡。玫瑰花是花園里出類(lèi)拔萃的一種花，玫瑰花給花園增添了許多生機，許多光彩。它也成了我最喜歡的一種花。朋友們，你們喜歡嗎？

校園里的杜鵑花，火紅的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無(wú)法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚，它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，也許這正是它的特點(diǎn)。杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí)，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細線(xiàn)”組成，而每根“細線(xiàn)”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著(zhù)的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò)，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來(lái)幾分情趣。杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹(shù)葉葉片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。在花的王國中，我永遠都愛(ài)杜鵑花！

這就是我那美麗的校園里的花兒，美麗吧！